Gyakorlatok az angol ábécé betűiről óvodásoknak. Angol ábécé gyerekeknek: sok lehetőség van, de melyiket válasszuk? Angol betűk kiejtése

Feladatok az angol ábécé ismeretéről, 2. évfolyaméntudaABC

1. számú feladat Színezd ki az ábécé betűit!

2. feladat az angol ábécé betűiről, amelyeket a gyerekek gyakran összekevernek.

1 . Karikázd be a b betűt, húzd alá a d betűt! Számolja meg a betűk számát.

b b d b b d d b d b d d b d b b d b d b

Mennyiség: b-___, d-___.

2. Karikázd be a p betűt, húzd alá a q betűt. Számolja meg a betűk számát.

q p p q q q p q q p q q p q p q p q q p p q q

Mennyiség: p-___, q- ___.

3 . Karikázd be az m betűt, húzd alá az n betűt! Számolja meg a betűk számát.

m n m n n m n m m m n m n m m n m n m

Mennyiség: m-___, n-___.

3. feladat. Kösd össze a kis- és nagybetűket egy vonallal.

A

4. feladat . Egészítse ki az angol ábécé hiányzó betűit:

Az ábécé nagy betűi.

1.opció.

A _ _ D E F _ H _ J K _ _ N O P _ R _ T U V _ X Y _

választási lehetőség 2.

B _ D _ F G _ _ J _ L M _ O _ Q R S _ U _ _ X _ Z

választási lehetőség 3.

A B C _ E _ G _ I J K _ M N _ _ _ R S _ U _ W _ Y Z

Az ábécé kis betűi.

1.opció.

B s _ e f _ h _ j k l _ n o _ _ r s _ u v _ x y _

választási lehetőség 2.

B _ d e _ g h _ j k _ m _ o _ q _ s t _ v _ x _ _

választási lehetőség 3.

C _ e f g _ _ j _ l m n _ p q _ _ t _ v w _ y z

5. feladat . Egészítse ki az angol ábécé betűit

előtt a következő levelekben

Jönnekután következő levelek

A ____

H ____

N ____

T ____

H ____

X ____

6. feladat. Egészítse ki, melyik betű hiányzik az egyes sorokból.

    J K L,

    P __ R S,

    U V __ X,

    B C D__

7. feladat . Írd kis betűkkel ezeket a szavakat:

    FOX - _____________,

    KUTYA - _____________,

    TÁSKA - _____________,

    HEN - __________________,

    PEN - __________________.

8. feladat Írja nagybetűvel ezeket a szavakat:

    labda - _______________,

    lámpa - _______________,

    béka-________________,

    hat-_________________,

    hét - __________________.

9. feladat

10. feladat

11. számú feladat

Manapság az idegen nyelvek ismerete a további lehetőségek és a siker garanciája az életben. Az angol nyelvtudás bizonyos értelemben elengedhetetlen. Mindenhol használják, ami azt jelenti, hogy lehetővé teszi a megértést és a megértést a világ bármely sarkában. Nem meglepő, hogy rengeteg szülő törekszik arra, hogy gyermekét angolul tanítsa. És minden képzés, mint tudod, az alapokkal kezdődik. Ezért ma megvizsgáljuk a gyermekek angol ábécéjét, elemezzük annak jellemzőit és memorizálási módszereit.

Először azonban foglalkozzunk az életkor kérdésével. Az anyáknak és apáknak gyakran kétségei lehetnek afelől, hogy a gyermek életének első éveiben elkezdhető-e az angol nyelv tanítása. A válasz egyszerű: szükséged van rá! A helyzet az, hogy az ember életének első éveiben az agya a fejlődés első szakaszán megy keresztül. Ezt a szakaszt az a tény jellemzi, hogy az agyban sokkal több neuron van, mint amennyit használni tud. Így a gyermek agya felkészül a világ uralására. Később azonban a felesleges neuronsejtek, amelyeket nem használtak, eltűnnek. Ezért, ha kihasználja a pillanatot, és a lehető legkorábban elkezdi a tanulást, a folyamat tisztán fiziológiai szinten könnyebb és gyorsabb lesz a gyerekek számára.

Ezenkívül a gyerekeknek általában nincsenek sztereotípiáik, ezért könnyebben viszonyulnak a nyelvekhez és a tanuláshoz. Ráadásul több idejük és kevesebb kifogásuk van, mint a felnőtteknek. Érdemes megjegyezni, hogy ez nem jelenti azt, hogy egyszerre nagy mennyiségű információval kell teletömni a gyereket, mint ahogy azt sem, hogy egy másik életkorban nem is érdemes elkezdeni a tanulást. 3 éves kortól vagy 5, 15, 30, 60 vagy 80 éves kortól – bármilyen életkorban elkezdheti a nyelvtanulást. Ezért, ha egyszer azt tervezte, hogy angolul tanul, elkezdheti a nyelvtanulást gyermekével.

Angol ábécé gyerekeknek: összetétel

Angol ábécé [ˈɪŋɡlɪʃ ˈalfəbɛt] vagy az angol ábécé 26 betűből áll, ebből 5 mássalhangzó és 21 mássalhangzó. Az angol betűk gyakorlatilag nem hasonlítanak az orosz betűkre, mind megjelenésükben, mind kiejtésükben különböznek. Ezért nagyon fontos, hogy a gyermekek tanítása során az angol ábécét használják átírással és orosz kiejtéssel, hogy elkerüljék a hibákat a későbbi használat során. A bevezető információk áttanulmányozása után ideje továbblépni magára az angol ábécére.

Az angol ábécé betűi kiejtéssel és példákkal kezdőknek
LevélNévÁtírásKiejtésPéldák
1. A aa alma [ˈap(ə)l] (epl) – alma;

hangya (hangya) – hangya

2 B bméh kettőstestvér [ˈbrʌðə] (braze) – testvér;

medve (bea) – medve

3 C ccee siszámítógép (számítógép) – számítógép;

tehén (kau) – tehén

4 D ddee diíróasztal (íróasztal) - íróasztal;

kutya (kutya) – kutya

5 E ee Éselefánt [ˈɛlɪf(ə)nt] (elephant) – elefánt;

föld [əːθ] (ес) – föld

6 F fef efapa [ˈfɑːðə] (fázis) – apa;

virág [ˈflaʊə] (flave) – virág

7 G g jikecske [ɡəʊt] (kecske) – kecske;

kert [ˈɡɑːd(ə)n] (gaden) – kert

8 H haitch HHház (ház) – ház;

horse (hows) – ló

9 én ién ahjégkrém [ʌɪs kriːm] (jégkrém) – fagylalt

kép [ˈɪmɪdʒ] (image) – kép

10 J jJay Jaylekvár (lekvár) - lekvár;

juice (juice) – lé

11 K kkay kaykulcs (ki) – kulcs;

kedvesség [ˈkʌɪn(d)nəs] (kedvesség) - kedvesség

12 Llel elszerelem szerelem szerelem;

oroszlán [ˈlʌɪən] (layen) – oroszlán

13 M mem Emanya [ˈmʌðə] (labirintus) – anya;

majom [ˈmʌŋki] (majom) – majom

14 Nnhu[ɛn]huorr (orr) – orr;

név (név) - név

15 Ó oo[əʊ] OUnarancs [ˈɒrɪn(d)ʒ] (narancs) – narancs / narancs;

oxigén [ˈɒksɪdʒ(ə)n] (oxigen) – oxigén

16 P opisilni pisertés (pig) – sertés;

burgonya (pateytou) – burgonya

17 Q qdákó Dákókirálynő (királynő) - királynő;

queue (kyu) – sor

18 R rar[ɑː,ar]a, arfolyó [ˈrɪvə] (rive) – folyó;

szivárvány [ˈreɪnbəʊ] (szivárvány) – szivárvány

19 Ssess esnővér [ˈsɪstə] (siste) – nővér;

sun (san) – nap

20 T tpóló tetanár [ˈtiːtʃə] (tiche) – tanár;

fa (három) – fa

21 u uu Yuesernyő [ʌmˈbrɛlə] (esernyő) – esernyő;

uncle [ˈʌŋk(ə)l] (bácsi) – bácsi

22 Vvvee ésváza (váza) – váza;

hegedű (vayelin) – hegedű

23 W wdupla-u['dʌbljuː]kettősfarkas (farkas) – farkas;

világ (világ) - világ

24 X xvolt az exxerox [ˈzɪərɒks] (ziroks) – fénymásoló;

x-ray [ˈɛksreɪ] (exray) – röntgen

25 Y ywy wyte (yu) – te / te;

joghurt[ˈjəʊɡət] (yogut) – joghurt

26 z Zzed zedzebra [ˈziːbrə] (zebra) – zebra;

zip (zip) - villám

Angol betűk kiejtése

  • A = (a-n-d, a-f-t-e-r, a-p-p-l-e)
  • B = (b-a-n-a-n-a, b-a-t-h-r-o-o-m, b-o-y)
  • C = (c-a-r, c-o-a-t, c-o-l-o-u-r)
  • D = (d-o-g, d-r-e-a-m, d-o-l-l-a-r)
  • E = (e-l-e-p-h-a-n-t, e-y-e, e-x-t-r-e-m-e)
  • F = [ɛf] (f-i-n-g-e-r, f-o-u-r, f-i-r-e)
  • G = (g-i-r-a-f-f-e, g-i-r-l, g-r-e-e-n)
  • H = (h-o-t-e-l, h-a-p-p-y, h-o-l-i-d-a-y)
  • I = (i-m-a-g-e, i-s-l-a-n-d, I-n-d-i-a-n-a)
  • J = (j-u-n-g-l-e, j-o-l-l-y, J-o-s-e-p-h-i-n-e)
  • K = (k-a-n-g-a-r-o-o, k-o-a-l-a, k-a-r-a-t-e)
  • L = [ɛl] (l-o-w, l-e-v-e-l, l-i-o-n)
  • M = [ɛm] (m-o-t-h-e-r, m-o-m-e-n-t, m-e-s-s)
  • N = [ɛn] (n-o, n-i-g-h-t, n-o-o-n)
  • O = (o-l-d, o-b-j-e-c-t, o-a-t)
  • P = (p-e-n-g-u-i-n-e, p-i-a-n-o, p-a-c-k-e-t)
  • Q = (q-u-i-e-t, Q-u-e-e-n, q-u-o-t-e)
  • R = [ɑr] (r-e-d, r-i-g-h-t, r-a-b-b-i-t)
  • S = [ɛs] (s-t-r-o-n-g, s-e-v-e-n, s-i-l-v-e-r)
  • T = (t-e-a, t-h-o-u-s-a-n-d, t-w-o)
  • U = (u-s-e, u-n-f-a-i-r, u-n-d-e-r)
  • V = (v-a-c-a-t-i-o-n, v-e-r-y, v-a-m-p-i-r-e)
  • W = [ˈdʌbəl juː] mondd: double-ju (w-e-s-t, w-o-r-m, w-h-i-t-e)
  • X = [ɛks] (X-r-a-y, x-y-l-o-p-h-o-n-e, X-m-a-s)
  • Y = (y-a-r-d, y-e-l-l-o-w, y-e-a-h)
  • Z = brit angolul, amerikai angolul (z-e-r-o, z-e-b-r-a, z-i-l-l-i-o-n)

Ezeken a betűkön kívül az angol nyelvnek vannak két betűből álló digráfjai vagy jelei. Összesen 5 db van belőlük:

Digráfusok
Kétjegyű mássalhangzóÁtírásKiejtésPéldák
ch, néha mint [k]h vagy kcsokoládé [ˈtʃɒk(ə)lət] (choklet) - csokoládé;

echo [ˈɛkəʊ] (ekou) - visszhang

SH[ʃ] wragyog [ʃʌɪn] (fény) – ragyog
th[ð] vagy [θ]h

(a kiejtéshez a nyelvnek a fogak között kell lennie)

cikk a [ðə];

főnév gondolat [θɔːt] (száz) - gondolat

kh[x]xvezetéknevek: Akhmatova (Akhmatova), Okhlobystin (Okhlobystin)
zh[ʒ] ésvezetéknevek: Zhulin (Zhulin), Zhirinovsky (Zhirinovsky)

Magyarázza el gyermekének, hogy az angol betűknek megvannak a saját hangjaik, amelyek néha változhatnak különböző betűkombinációkkal. Ügyeljen az olyan betűkre, mint a g és j, e és i, a és r, mivel ezeknek a betűknek a kiejtését gyakran összekeverik egymással. Próbáljon meg mindent egyszerű szavakkal elmagyarázni, hogy a gyermek megértse, amit tanítanak neki, és ne hunyja le a szemét a gondolattól: „Miért van szükségem ezekre az angol betűkre?”

Valószínűleg jobb, ha a kezdeti szakaszban tartózkodunk a digráfiák magyarázatától, ami később a példákban szereplő személyek leírásához vezethet. Legyen tisztában a létezésükkel, és amikor olyan angol szót tanul, amely kétszöget tartalmaz, mondja el gyermekének, hogyan olvassa ezt vagy azt a betűkombinációt.

Hogyan tanítsuk meg a gyerekeknek az angol ábécét

Természetesen a gyerekekkel végzett munka során nem fog tudni boldogulni egy közönséges asztallal, ezért számos lehetőséget kínálunk, hogyan segítheti gyermekét az angol ábécé gyorsabb elsajátításában.

Mindenekelőtt kellemes tanulási környezetet kell teremteni. Ha gyermeke nyafog, tagad, és más dolgok is elvonják a figyelmét, akkor nem éri el ugyanazt az eredményt. Fontos, hogy ne erőltessük, hanem az, hogy érdekelni tudjuk a gyereket. Ezért az angol óráid ne olyanok legyenek, mint az edzés, hanem olyan, mint egy játék. Ha az angol ábécét szórakoztató és érdekes módon mutatják be, a gyermek sokkal gyorsabban emlékszik az információkra, és érdeklődni fog a nyelv további tanulása iránt. Hogyan taníthatsz meg egy szórakoztató órát játékos formában?

Angol ábécé képekben

Mindannyian különbözünk egymástól, és különböző módon érzékeljük az információkat. A vizuális memória segítségével gyermeke jobban emlékszik az információkra. Ha igen, akkor hadd tanulja meg az angol ábécét képekkel. Ezek lehetnek egyszerűen világosan rajzolt betűkkel ellátott kártyák, vagy olyan kártyák, amelyek a betűk mellett néhány képet is tartalmaznak. Nem szükséges ilyen angol ábécé kártyákat vásárolni, elkészítheti saját maga, vagy akár gyermekét is bevonhatja ebbe a folyamatba.

Asszociációs játékokat is játszhat. Például az angol ábécé tanulása állatokkal. Kössön szavakat az „állatok” témában a betűkhöz. Ezeknek az állatoknak azzal a betűvel kell kezdődniük, amelyet el szeretne magyarázni a gyermeknek. Ezután játssza le az állatok által kiadott hangokat, és hagyja, hogy gyermeke kitalálja, kit kívánt nekik. A gyerekek általában sokkal gyorsabban emlékeznek az állatokra, így egy hasonló gyakorlat attól a pillanattól kezdve használható, amikor a gyermek ismételni kezdi utánad, és kiejti az első szavait.

Tételek

A kicsiknek szánt angol ábécé különféle dolgokkal tanítható. Mutass egy tárgyat a babának, és nevezd el angolul. A jövőben ez nagyban leegyszerűsíti a betűk megértését, mivel már lesz fogalma arról, hogyan kell kiejteni őket.

Idősebb korban matricákat is használhat. Olyan szavakat kell rájuk írni, amelyek a házadban lévő tárgyakat jelölik, és tulajdonképpen a helyükre kell ragasztani őket. Ha a gyermek folyamatosan észrevesz egy szót, akkor önkéntelenül is társítja azt a tárggyal, amelyre a matrica van rögzítve.

Oktatási rajzfilm

A vizuális tanulás másik módja a rajzfilmek megtekintése. A gyerekeknek készült képeken látható ábécé talán nem tűnik túl érdekesnek, mert nincs benne mozgás, nincsenek szereplők. De a rajzfilmek valószínűleg minden gyermek figyelmét felkeltik. Jelenleg rengeteg oktatási rajzfilm létezik, amelyek fő témája az angol gyerekeknek. Az ilyen rajzfilmek jellemzően az alapvető angol nyelvű témákat mutatják be, beleértve az ábécét is, szórakoztató módon. Oroszul és angolul is érkeznek. Döntse el Ön, melyiket választja. De ha gyermeke még nem beszél oroszul, akkor kizárólag angol nyelvű rajzfilmeket lehet neki mutatni, míg az idősebb gyermekek számára az angol nyelvű orosz rajzfilmek először érthetőbbek lesznek.

Ezt követően a gyermek néhány közönséges rajzfilmet vagy ugyanazokat a szuperhősökről szóló filmeket is beillesztheti. Először is, ebben az esetben megfelelőek lehetnek azok a rajzfilmek és filmek, kifejezések, amelyekből gyermekei fejből tudnak. Ennek megfelelően, ha megadja nekik az angol verziót, biztos lehet benne, hogy követik a cselekményt, és mindent megértenek, ami a képernyőn történik.

Számítógépes játék

Nem minden szülő ért egyet ezzel a módszerrel, de érdemes megemlíteni. Ha szeretné gazdagítani gyermeke tanulását, és több interaktivitást szeretne hozzáadni, használhat elektronikus kütyüket. Az interneten rengeteg olyan játék található, amelyek segítenek megoldani az angol tanulás kérdését. Valószínűleg ez a módszer egyszerre helyettesítheti az első 3-at, mert ezekben a játékokban lehetnek angol ábécés kártyák, „beszélő ábécé”, állatok saját hanggal és vicces dalok. Van egy oktatójáték is, amelyben a gyermeknek például meg kell határoznia a betűk sorrendjét, vagy választania kell egy betűt a kettő közül. A gyerekek kétségtelenül élvezni fogják az ilyen gyakorlatokat, és segíteni fogják őket a tanulásban, mert a „játék” szót a gyerek nem asszociálja valami fárasztó és sivár dologra.

A tanultak ellenőrzése

A megtanult betűket és szavakat hajlamosak elfelejteni. Ennek elkerülése érdekében rendszeresen térjen vissza az ábécé témájához. Hallgassa meg, hogyan beszél gyermeke, és figyeljen azokra a pillanatokra, amikor véletlenszerűen választ egy betűt, ahelyett, hogy ténylegesen emlékezne a kiejtésére vagy a helyesírására. Ne káromkodjon, ha gyermeke elfelejt valamit. Amikor egy személy egyszerre nagy mennyiségű információt tanul meg, ez megtörténik.

Dajka

Természetesen van egy másik képzési lehetőség is. Valószínűleg az egyik leghatékonyabb módszer, amelyet a Puskinok, Lermontovok, Gribojedovok és más híres oroszok családjai használtak. Ha nem szeretne vagy nincs lehetősége angolul beszélő országba költözni, de szeretné, ha gyermeke napi rendszerességgel beszélne anyanyelvi beszélővel, egy dajkával vagy tanárral, aki többet kommunikál, mintsem tanítja az íróasztalnál a leghűségesebb segítő. Ha valakit nem értenek meg egy nyelven, nincs más dolga, mint megtanulni beszélgetőpartnere nyelvét. Gyermekeknél ez a folyamat spontán módon, minden elpazarolt erőfeszítés nélkül megy végbe. Nem fogják összezavarni, hogy melyik személy melyik nyelven beszéljen, és azonnal átváltanak egyik nyelvről a másikra. Az anyanyelvi beszélő megmenti Önt a gyermekével folytatott angolóráktól, és időt takarít meg, de sajnos nem pénzt, ezért bölcsen közelítse meg ezt a lehetőséget.

Azt is érdemes megjegyezni, hogy nem kell azon gondolkodni, hogyan lehet gyorsan megtanulni egy nyelvet, vagy megtanítani valakinek. Ön egyetért abban, hogy még ugyanazt az angol ábécét sem lehet megtanulni 30 másodperc alatt. Igen, néha még egy betűt sem lehet elsajátítani 30 másodperc alatt. Ezért fokozatosan tanítjuk vagy tanuljuk az angol nyelvet, elidőzünk minden betűnél, és megtanuljuk a kiejtését.

Reméljük, hogy az a kérdés, hogyan kell megjegyezni az angol ábécét a gyermekek számára, kevésbé sürgetővé vált az Ön számára. Játékok, dalok, rajzfilmek, interaktivitás és egyszerű türelem – ebből áll az angol gyerekeknek. Amint látja, ebben nincs semmi bonyolult, ezért ne várja meg az első osztályt, kezdje el tanítani gyermekeit most.

Megtekintve: 232

Az utóbbi időben a szokatlan küldetések teljesítése nagyon népszerű szórakozássá vált az iskolások körében. Miért ne változtathatna egy normál angol leckét izgalmas kalanddá? A tanulóknak ki kell találniuk a „Rejtvény” című népszerű rajzfilm szereplőinek nevét, majd nevük első betűivel kódot kell létrehozniuk egy titkot tartalmazó doboz kinyitásához. A nevük megtanulásához a gyerekeknek az angol ábécé ismeretéhez kapcsolódó feladatokat kell elvégezniük. Előre!

Atitokdoboz.

Lecke quest angolul (téma „ábécé”). 2. évfolyam.

UMK- „Szivárvány angol”. O.V. Afanasyeva, I.V. Mikheev (ez a fejlesztés bármely oktatási komplexumra alkalmazható).

Cél:

Az ismeretek általánosítása és megszilárdítása az „ábécé” témában.

Feladatok:

Nevelési:

Az angol ábécé ismerete ismétlése és ellenőrzése;

Fedett lexikális anyag ismétlése;

A kiejtési és fonetikai készségek fejlesztése;

Nevelési:

Fejleszti a figyelmet, a logikus gondolkodást, a nyelvi találgatást;

A kapott információk elemzésének és a helyes következtetések levonásának képességének fejlesztése;

Kommunikációs készségek és kognitív érdeklődés fejlesztése;

Nevelési:

Csoportokban és csapatokban való interakciókészség fejlesztése;

A kapcsolati kultúra ápolása (együttműködési hajlandóság, kölcsönös segítségnyújtás), a kommunikáció kultúrájának ápolása;

Pozitív attitűd és motiváció kialakítása az idegen nyelv tanulására.

Az óra típusa: ismeretek és készségek rendszerezésének és általánosításának lecke.

Az órák alatt.

1. Köszöntés. Motivációs szakasz. (3 perc)

Tanár (T.): - Sziasztok gyerekek!

Tanulók (Zsolt.) - Helló tanár úr!

T. - Hogy vagy?

Ps. - Jól vagyok. Köszönöm. És te?

T. - Én is jól vagyok. Ülj le kérlek.

Csúszik 1 .

T. - Kérem, nézze meg a táblát. Mit látsz?

P. - Látok egy dobozt.

T. - Igaz. Ez egy titkos doboz. Meg akarod nyitni?

Annak érdekében, hogy felkeltse a gyerekek érdeklődését, és mindenki megértse, miről lesz szó, célszerű oroszul elmagyarázni a lecke célját, valamint előkészítő beszélgetést folytatni.

T. - Már sejtette, hogy ma ki kell nyitnunk a titkos dobozt. Ehhez létre kell hoznia egy speciális kódot, amelyet a híres „Puzzle” rajzfilm szereplői segítenek megtudni. Nézted ezt a rajzfilmet?

A gyerekek válaszolnak.

2. dia.

T. - Kiváló. Ki tudja megnevezni ennek a rajzfilmnek a főszereplőit?

A gyerekek válaszolnak.

3. dia.

T. - Tudod, hogy ez a rajzfilm Amerikában készült, és az összes szereplő beszél angolul? Ez azt jelenti, hogy a nevük is angol. Emlékszel, ma neked és nekem meg kell találnunk a kódot a titkos doboz kinyitásához. E hősök nevének első betűje lesz a kód. Végre kezdjük el teljesíteni a feladataikat.

Kattintson a hősre a feladathoz.

2. Fő rész. Az ismeretek aktiválása az „ábécé” témában. (35 perc)

4. dia

Feladat az Örömtől (Joy).

T. - El tudod mondani az angol ABC összes betűjét?

A gyerekek kórusban nevezik meg az angol ábécé betűit.

A tanár rámutat a betűre, és megkéri a tanulót, hogy nevezze meg.

T. - Mielőtt Joy elmondaná a nevét angolul, megkér, énekelj neki egy dalt az angol ábécéről. Énekeljük el a dalt az angol ABC-ről.

Kattintson egy hangjegyre a dal lejátszásához. Ez egy videó dal. Ki kell csomagolnia az archívumot a számítógépén, vagy meg kell nyitnia a videót a link segítségével (https://youtu.be/GS_cGsAnQvQ).

A dal előadása után térjen vissza a diára.

T. - Úgy látom, az ABC számot nagyon jól tudod énekelni. Most pedig kérdezzük meg a lánytól: Mi a neved?

A gyerekek feltesznek egy kérdést.

Kattintson a KÖVETKEZŐ nyílra.

5. dia.

A gyerekek olvassák a lány nevét.

T. - Joynak hívják.

Csúszik 3 .

T. - Van egy „J” betűnk. Játsszunk a "Szomorúsággal".

Csúszik 6 .

Feladat a Szomorúságtól.

T. - A szomorúság nagyon boldogtalan. Meghív minket egy játékra. Ez felvidít egy kicsit.

http://vseigru.net/igry-dlya-malyshej/23452-igra-anglijskij-alfavit.html. Nyissa meg a játékot teljes képernyőn. Válassza ki a „Betű keresése” feladatot. A tanulóknak a táblához kell menniük, és rá kell kattintaniuk arra a betűre, amelyet az előadó mondott. Ha nincs interaktív tábla, akkor a diák ujjával rámutathat egy betűre a képernyőn, a tanár pedig rákattinthat a számítógépen. Amint látja, hogy tevékenységváltásra van szükség (15-20 betűt kitöltött), minimalizálja a játékot, és lépjen tovább a következő diára.

T. - Remek munka. Most pedig kérdezzük meg a lánytól: Mi a neved?

Kattintson a KÖVETKEZŐ nyílra.

A gyerekek feltesznek egy kérdést.

7. dia.

A gyerekek olvassák a lány nevét.

T. - Szomorúnak hívják.

Csúszik 3 .

T. - Van egy „S” betűnk. Játsszunk az „Undorral”.

Csúszik 8 .

Feladat az Undortól.

T. - Nézd ezt a lányt. Mit mondott? Olvass kérlek. Az undor szeret egy játékot játszani „Van… . Kinek van? Szóval, akinek világos a haja.

A gyerekek válaszolnak. A játék megkezdése előtt meg kell győződnie arról, hogy a gyerekek tudják, hogyan használják a „Van...” és „Kinek van...” konstrukciókat.

T. - Most játszunk veled egy játékot. Mindenkinek adok néhány lapot. Az Ön feladata, hogy megszabaduljon tőlük. Az veszít, akinek a kezében maradt a kártya. A képernyőn két kártya példája látható. Gyakoroljuk a közös játékot.

játék „Van... . Kinek van? 1. számú melléklet.

Hogyan kell játszani: Nyomtassa ki a 3-9. oldalt. Vágja ki a kártyákat. Mindenkinek adjunk 1-2 kártyát a tanulók számától függően. Tipp: Vegyél magadnak egy FINISH feliratú kártyát, hogy ne legyenek vesztesek ebben a játékban. A START szót tartalmazó kártyán lévő olvassa fel. A diák azt mondja: „Nekem A van. Kinek van F?” A nagy F betűvel ellátott kártyán ez áll: „Nekem F van. Kinek van O?” stb.

A játék vége után lépjen tovább a következő diára.

T. - Jó munkát. Most pedig kérdezzük meg a lánytól: Mi a neved?

9. dia.

A gyerekek olvassák a lány nevét.

T. - Undornak hívják.

Csúszik 3 .

T. - Van egy „D” betűnk. Játsszunk a „Félelemmel”.

10. dia.

Feladat a félelemtől.

T. – Sok szót ismerünk már. Sok angol szót ismerünk már. Emlékszel, melyik betűvel kezdődnek? Minden szó első betűjét meg kell neveznie, és teljesen el kell olvasnia.

Ezen a dián módosíthatja a szavakat attól függően, hogy melyiket tanulta. Ebben az előadásban a Rainbow angol tanítási és tanulási komplexumból tanult szavakat használom.

Egy betű megjelenítéséhez kattintson a dián egy üres helyre.

Ezt a feladatot lehet frontálisan, párban vagy egyénileg is elvégezni. A gyerekek az általuk írt betűket szavakkal leírhatják a füzetükbe.

Ezeket a szavakat üres helyekkel is felírhatod a táblára, hogy a gyerekek kijöjjenek és felírják a betűket a táblára.

T. - Jó volt! Most pedig kérdezzük meg a férfit: "Mi a neved?"

Kattintson a KÖVETKEZŐ nyílra.

11. dia.

A gyerekek elolvassák a karakter nevét.

T. – Félelemnek hívják.

Csúszik 3 .

T. - Van egy „F” betűnk. Játsszunk a "haraggal".

12. dia.

T. - A harag nagyon dühös. Játsszunk vele egy játékot, hogy kedvesebb legyen.

Kattintson az OK gombra, és lépjen a http://www.abcya.com/alphabet.htm webhelyre. Nyissa meg a játékot, és nyomja meg a START gombot. A gyerekeknek a betűket a megfelelő sorrendbe kell helyezniük. Ha nincs interaktív tábla, akkor a diák ujjával rámutathat egy betűre a képernyőn, a tanár pedig rákattinthat a számítógépen.

T. - Fantasztikus! Most pedig kérdezzük meg a férfit: "Mi a neved?"

Kattintson a KÖVETKEZŐ nyílra.

13. dia.

A gyerekek elolvassák a karakter nevét.

T. - A neve Anger.

Csúszik 3 .

T. - Van egy „A” betűnk. Gratulálunk! Megvan a titkos kód! Nyissuk ki a dobozt.

Kattintson a dobozra.

3. Összegzés. (2 perc.)

T. - Srácok, nagyszerű munkát végeztetek ma. És ezért mindegyikőtök ajándékot kap egy titkos dobozból.

Előre elkészíthet egy normál dobozt, amelyből a tanár kiveszi az okleveleket.

A tanár oklevelet ad a gyerekeknek, amely megerősíti az ábécé ismereteit (2. melléklet)

4. Reflexió. (4 perc)

T. - Szerinted minden feladatot teljesítettünk?

Melyik feladat volt a legkönnyebb?

Melyik feladat volt a legnehezebb? Miért?

5. Házi feladat. (1 perc.)

Feladatot a tankönyv vagy munkafüzet alapján adsz ki, amelyből tanulsz.

T. - A lecke véget ért. Viszontlátásra!

12.06.2015

Ma felajánlom neked feladatok és gyakorlatok az angol ábécéről gyerekeknek. Az angol ábécé elsajátítása nem könnyű feladat a gyerekek számára, ezért sok különböző gyakorlatot kell végeznie.

Ábécé gyakorlatok. Ábécé-feladatok.

Gyakorlatok az angol ábécé betűinek írásának gyakorlására.

Azt javaslom, nyomtassa ki az angol ábécé másolókönyveit. Kattintson a kívánt betű alatti képre - a másolókönyv eredeti méretében nyílik meg. Ezután a másolókönyv kinyomtatásához kattintson rá a jobb gombbal, és válassza a nyomtatás lehetőséget.

Gyakorlatok az angol ábécé ismeretéről gyerekeknek.

Ez a rész gyakorlatokat mutat be azoknak a gyerekeknek, akik már megtanulták az összes betűt. A gyakorlatok két csoportra oszthatók - ábécé gyakorlatokra a 2. évfolyamra és angol ábécé gyakorlatokra a 3. évfolyamra. Az alapvető különbség az angol ábécé 2 gyakorlatcsoportja között az, hogy a 2. évfolyamon a feladatokat kizárólag betűírással mutatják be. A 3. évfolyamon a feladatok összetettebbek és szavak írását foglalják magukban. Természetesen ezek a gyakorlatok olyan óvodások számára is használhatók, akik korábban kezdték el az ábécét tanulni.

Angol ábécé gyakorlatok a 2. osztály számára.

Feladatok az angol ábécé betűivel, amelyeket a gyerekek gyakran összekevernek.

1. Feladat. Karikázd be a b betűt, húzd alá a d betűt! Számolja meg a betűk számát.

b b d b b d d b d b d d b d b b d b d b

Mennyiség: b->__, d->__.

2. gyakorlat. Karikázd be a p betűt, húzd alá a q betűt. Számolja meg a betűk számát.

q p p q q q p q q p q q p q p q p q q p p q q

Mennyiség: p->__, q->__.

3. gyakorlat. Karikázd be az m betűt, húzd alá az n betűt! Számolja meg a betűk számát.

m n m n n m n m m m n m n m m n m n m

Mennyiség: m->__, n->__.

Egyszerű gyakorlatok az angol ábécéhez.

1. Feladat. Kösd össze a kis- és nagybetűket egy vonallal.

2. gyakorlat. Egészítse ki az angol ábécé hiányzó betűit:

Az ábécé nagy betűi.

1.opció.

A _ _ D E F _ H _ J K _ _ N O P _ R _ T U V _ X Y _

2. lehetőség.

B _ D _ F G _ _ J _ L M _ O _ Q R S _ U _ _ X _ Z

3. lehetőség.

A B C _ E _ G _ I J K _ M N _ _ _ R S _ U _ W _ Y Z

Az ábécé kis betűi.

1.opció.

B s _ e f _ h _ j k l _ n o _ _ r s _ u v _ x y _

2. lehetőség.

B _ d e _ g h _ j k _ m _ o _ q _ s t _ v _ x _ _

3. lehetőség.

C _ e f g _ _ j _ l m n _ p q _ _ t _ v w _ y z

3. gyakorlat. Egészítse ki az angol ábécé betűit

4. gyakorlat. Karikázd be az első táblázat összes magánhangzóját, a másodikban pedig az összes mássalhangzót!

Karikázd be a magánhangzókat!

Feladatok az angol ábécé megszilárdítására.

5. gyakorlat. Írja le, hogy mely betűk vannak az angol ábécé jelzett betűje előtt és után!.

C __, __ H __, __ K __, __ T __, __ B __, __ Y __

6. gyakorlat. Egészítse ki, melyik betű hiányzik az egyes sorokból.

  • __ J K L,
  • P __ R S,
  • U V __ X,
  • B C D__

7. gyakorlat. Írd le ezeket a szavakat kis betűkkel!

  1. FOX - _____________,
  2. KUTYA - _____________,
  3. TÁSKA - _____________,
  4. HEN - __________________,
  5. PEN - __________________.

Írja nagybetűvel ezeket a szavakat:

  1. labda - _______________,
  2. lámpa - _______________,
  3. béka-________________,
  4. hat-_________________,
  5. hét - __________________.

8. gyakorlat. Írja be az angol ábécé összes magánhangzóját, amelyet ismer.

9. gyakorlat. Írd le az angol ábécé összes mássalhangzóját, amit ismersz.

10. gyakorlat. Az angol ábécé áttekintéséhez hajtsa végre a következő feladatokat.

  1. Írjon minden kisbetűt (kis) a-tól h-ig.
  2. Írjon minden nagybetűt P-től U-ig.
  3. Írja le az összes kis betűt fordított sorrendben k-től e-ig!
  4. Írja be az összes nagybetűt fordított sorrendben Z-től U-ig.

Angol ábécé gyakorlatok a 3. osztály számára.

1. Feladat. Írd le, milyen betűvel kezdődnek a következő szavak!

  • ___ __ig, __retty, _iano;
  • ___ _köröm, _wim, _tay;
  • ___ _pple, _nt, _unt;
  • ___ _at, _zab, _ome;
  • ___ _képes, _ea, _eső;
  • ___ _ion, _amp, _emon.

2. gyakorlat. Használja az ábécé kódját a titkos üzenet elolvasásához.

Ezzel a kóddal megfejtheti a rejtvényt tartalmazó titkos üzenetet. Írd le a rejtvényt. Fordítsa le a rejtvényt oroszra, és oldja meg.

16 1 5 23 _ _ _ _

19 5 14 10 _ _ _ _

1 5 8 6 15 _ _ _ _ _

5 11 20 15 _ _ _ _

17 10 24 15 _ _ _ _

Rejtvény: Minek van arca és két keze, de nincs karja vagy lába? Válasz: egy óra

3. gyakorlat. Készítsen a, h, i, t és w betűkkel kezdődő szavakból létrákot a példa szerint!

4. gyakorlat.Írja be a szavakat minden sorba ábécé sorrendben!

  1. labda, baba, róka, tigris, nyúl
  2. alma, citrom, narancs, szőlő, paradicsom
  3. zöld, sárga, rózsaszín, kék, fekete
  4. boldog, buta, dühös, őrült, boldogtalan
  5. nagy, kicsi, alacsony, magas, magas

5. gyakorlat. Írd le az angol ábécét. Kövesse a szabályt: minden magánhangzót kisbetűvel, minden mássalhangzót nagybetűvel írjon.

Remélem, tetszettek a bemutatott gyakorlatok és feladatok az angol ábécé gyerekeknek, és hasznosnak találta őket gyermekei számára.

Az angol ábécé megtanulása nem olyan nehéz. Főleg, ha a gyerek még kicsi. Meg fogsz lepődni, de valójában ez így van. Minél idősebb a gyermek, annál nehezebben emlékszik meg az információkra, míg egy nagyon kicsi baba mindent magába szív, amit az anyja vagy más rokonai adnak neki. Az egyetlen pont, amire figyelnie kell, az az, hogy a leckék egyrészt nagyon rövidek legyenek, másrészt érdekesek és kimondatlanok, hogy a baba érdeklődést kelt, és kissé hiányos maradjon.

Az angol rendkívül fontos a gyerekek számára, ha jövőjükről van szó. Nagyon nehéz sikeres emberré válni a modern világban, ha nem tanulsz idegen nyelvet. Egy gyereknek sokkal könnyebb ezt megtenni, mint egy felnőttnek. Használja gyermekei képességeit, és felnőtt korukban sokkal könnyebben tudják majd szakmailag kifejezni magukat.

Hogyan kezdjem el az edzést?

Az angol ábécé elsajátításához azt tanácsolom, hogy a leckéket játék formájában strukturálja a következőképpen:

  • Egyszerre legfeljebb 1-2 betűt tanulj.
  • Vegyen be az angol ábécé videókat az óráiba, például használhatja Bagoly néni óráit vagy valami hasonlót, hallgathat dalokat.
  • Ezenkívül feltétlenül játsszon az angol ábécé játékkal.

Feladat-játék

Itt van az ingyenes angol ábécénk, amely minden gyermek számára érdekes lesz. Ez az ábécé többszínű tojások formájában készül, az angol ábécé egyik vagy másik betűje a héjra van írva, és a tojás második részében egy állat ül, vagy egy tárgy, amely ezzel a betűvel kezdődik. Először külön kártyákra vághatja a tojásokat, és játszhat a gyermekével. Ezután vágja félbe, és minden betűt korrelál egy vagy másik tojással. Általában sok játék van ezekkel az angol ábécé kártyákkal, amelyek segítségével megtaníthatja gyermekét. Minden a képzeletétől függ.

A gyermek idegen ábécéjének megtanításához integrált megközelítést kell alkalmazni. Mindenhol betűknek kell körülvenniük a babát. A kezdőknek szánt képeket és kártyákat a házban fel lehet függeszteni, és rendszeresen emlékeztetni kell a babát a levél hangjára, majd megkérheti, hogy ismételje meg. Szervezzen játékokat gyermekének kincsvadászat formájában, és az ábécé betűi lesznek a nyomok.

Ne feledje: a száraz gyakorlatok és feladatok nem hoznak eredményt és elégedettséget. A játék formájában leckék valóban hasznosak lesznek.

A betűkkel való játék másik lehetősége segít gyermekének megtanulni az ábécét. Különösen jó azoknak a gyerekeknek, akik tud néhány rövid szót angolul. Vegyünk néhány betűt, amelyek szót alkothatnak, és rejtsük el őket a szoba különböző helyein. Kérje meg gyermekét, hogy találja meg őket. Amikor az összes kártyát vagy képet összegyűjtötte, szót kell írnia belőlük. Így egy rendszeres gyakorlatokba, feladatokba szőtt játékelem segítségével gyorsan megtaníthatja gyermekét a szavak helyesírására.

További lehetőségek gyerekeknek szóló oktatási játékokhoz:

Karikázd be az angol ábécé betűit!
Feladatok gyerekeknek az angol betűkről. Párosítsd az angol ábécé betűit sorrendben! Második lehetőség.
angol keresztrejtvény. Válassza ki a betűt, amellyel a szó kezdődik.
Karikázd be az angol ábécé nagy betűit narancssárgával, a kicsiket zölddel, a számokat pedig sárgával.

Az ábécé tanulásával kapcsolatos játékok végtelenül változatosak lehetnek. Ahhoz, hogy gyermekével együtt tanulhasson angolul, betűket ragaszthat, kivághat, képeket adhat hozzájuk, akár egy szerepjáték hősévé is teheti őket. Angolul tanulunk, és ebben a folyamatban bármilyen módszer jó.

Az angol ábécé ingyenesen letölthető innen:

Videó és hang kiválasztása

Angol tanuláshoz a kicsivel a játékok mellett hang- és videoklippeket is használhat. A gyermeket nagyon érdekli egy rajzfilm nézése vagy egy dal hallgatása, ugyanakkor nyereségesen tölti az idejét. A videoleckék tartalmazhatnak interaktív elemet: játékokat, feladatokat, amelyeket a gyerekek a hangszóróval együtt teljesíthetnek. Ez a megközelítés aktiválja az agyi aktivitást.

Kapcsolódó kiadványok