Oktatás az USA-ban – Mindent az Egyesült Államokban való tanulásról. Iskola Amerikában: belső szabályok, tantárgyak, tanulmányi feltételek. Középfokú oktatás az USA-ban

A felsőoktatás szervezete az Egyesült Államokban jelentősen eltér az orosztól. Az Egyesült Államok felsőoktatási rendszerének három szakasza van: alapképzés, posztgraduális és posztgraduális tanulmányok.

Az első szakasz leküzdése teljes értékű felsőoktatás megszerzését jelenti. Az Egyesült Államokban bachelor diplomát szerzett diplomás pályázhat a kapott szakon. A következő fokozat, a Master of Science inkább a specializáció elmélyítésére vagy megváltoztatására irányul, a filozófiadoktor (PhD) pedig inkább az oktatásra és a kutatásra koncentrál.

Hasonló rendszert a 2000-es években kezdtek bevezetni Oroszországban – miután az ország csatlakozott a bolognai folyamathoz, amelynek célja az európai országok oktatási színvonalának egységesítése. Ma az orosz alapképzés formálisan felsőfokú végzettséget jelent, de a társadalomban még mindig vannak sztereotípiák a szovjet rendszerből.

Ez jól látható az önéletrajz vagy a munkavállaláshoz kitöltött kérdőív szabványos mezőiben. Nem minden nagy és komoly cég visz felsőfokú végzettséget igénylő pozícióra olyan jelentkezőt, aki csak alapképzést szerzett. Az USA-ban az alapképzés teljes értékű felsőoktatás.

Egyetemista az USA-ban

Egy amerikai egyetemista tananyagáról

Az amerikai főiskolákon való tanulás sokkal nagyobb függetlenséget igényel a hallgatóktól. Valójában az amerikai egyetemeken egyéni tervek szerint folyik az oktatás. Az alapképzés megszerzéséhez legalább bizonyos számú előadást és szemináriumot kell összegyűjtenie – az úgynevezett „krediteket”. Ha többet szeretne megtudni arról, hogy egy agglegénynek hány kreditet kell megszereznie, lásd itt.

Osztályzatok és teljesítmény az amerikai egyetemeken

A teljesítmény értékelése a félévi vizsgák, projektvédés stb. eredményei alapján történik. Az osztályozási rendszer ötpontos, alfabetikus (A, B, C, D, E), de a végső teljesítménymutató - a GPA (Grade Point Average) - számértékkel rendelkezik.

Az amerikai egyetemekről

Amerikai állami és magánegyetemek

Az amerikai felsőoktatási rendszerre jellemző másik részlet az egyetemek állami és magán egyetemekre való felosztása. Ez a két kategória egészen más. Az állami egyetemek általában nagy szervezetek, ott lényegesen nagyobb a hallgatók száma, és alacsonyabbak az oktatás költségei. Ugyanakkor a legtöbb négyéves főiskola zártkörű és sokkal szerényebb léptékű.

Az Egyesült Államok állami egyetemeit nem a szövetségi kormány irányítja, hanem az állam kormánya. Ez még az egyesült államokbeli állampolgárok oktatási költségeit is érinti – ez különbözik az állam lakosai és nem rezidensei esetében. Érdekes, hogy az egyetem szintje nem függ közvetlenül a finanszírozás típusától - a magas rangú egyetemek között vannak állami (University of California at Berkeley, University of Michigan) és magán (Princeton, Harvard, Caltech, Stanford) egyetemek. .

Külföldi hallgatók amerikai egyetemeken

Az amerikai egyetemek szívesen fogadnak külföldi hallgatókat, mintegy egymillió külföldről érkező ember tanul folyamatosan az országban. Érthető sok ember vágya a világ minden tájáról, hogy az Egyesült Államokban tanuljanak – az amerikai egyetemen szerzett diploma gyakorlatilag garantálja a jól fizetett otthoni munkát. Emellett lehetőség van arra, hogy a főiskola után tovább dolgozzon az Egyesült Államokban, ha talál olyan céget, amely kész munkavállalási vízumot kiállítani a végzett hallgatónak.

Arról, hogy Amerikában jelentkezem alapképzésre

Az oktatás költségei az amerikai egyetemeken

De az amerikai felsőoktatás minőségének és presztízsének van egy árnyoldala is: az USA-ban tanulni meglehetősen drága, bár az ára egyetemenként igen eltérő lehet.

Egy év egy rangos magánegyetemen vagy állami egyetemen a világranglista első százas listájáról 35 000-45 000 dollárba kerül; a tandíj egy alacsonyabb besorolású állami egyetemen kevesebb, mint 20 000 dollárba kerülhet. Ez csak egy tandíj, nem tartalmazza a megélhetési költségeket és az egyéb költségeket, amelyek körülbelül ugyanannyiak lesznek. Ebben a részben olvashat az USA-ban való tanulás költségeiről.

Hogyan lehet csökkenteni az amerikai egyetemen való tanulás költségeit

Van mód az amerikai egyetemen való tanulás költségeinek csökkentésére – ha nem a bachelor diplomán, hanem az USA-ban az úgynevezett közösségi főiskolán kezdi a tanulmányait. Ezek a kétéves szakképző iskolák nem szerepelnek a felsőoktatási rendszerben, de egy ilyen oktatási intézmény elvégzése után azonnal be lehet lépni az egyetem harmadik évfolyamára - a megfelelő tantárgyak óraszámának és jó tanulmányi teljesítményének függvényében. . Az ottani oktatás költsége jóval alacsonyabb, mintegy 7-10 ezer dollár évente – csakúgy, mint a jelentkezők követelményei.

Mesterek az USA-ban

Az alapképzés után a következő lépés a mesterképzés, amely után a hallgató megkapja a mesterképzést. Ez csak az egyetemen lehetséges.

A mesterképzés befejezése akár két évig is eltarthat. Az oktatás rendszere hasonló az alapképzéshez, de a tanulás összetettsége és intenzitása sokkal magasabb. Növekszik a tanulás egyéniségének és önállóságának mértéke is. A mesterképzés befejezéséhez a hallgató szakdolgozatot véd.

A mesterképzés típusairól

A mesterképzéseknek két fő típusa van: a szakmai területek mesterképzése és az „akadémiai” mesterképzés, amelyek a posztgraduális továbbképzést és az azt követő tudományos tevékenységet célozzák. A második esetben a tudományos kutatásban való részvétel nagy jelentőséggel bír.

Az amerikai mesterképzésről

A mesterképzés költségeiről az amerikai egyetemeken

Az USA-ban a bírói oktatás fizetett. A költség egyetemenként nagymértékben változik, de általában megegyezik vagy valamivel olcsóbb az alapképzés áránál, és sokkal nagyobb az esély a finanszírozás megtalálására.

Posztgraduális tanulmányok az USA-ban

Az amerikai posztgraduális képzés harmadik és egyben utolsó szakasza a posztgraduális tanulmányok az USA-ban (doktori tanulmányok). Ezt azok választják, akik természettudományos vagy oktatási tevékenységet kívánnak folytatni. Az oktatás 4-6 évig tart, a filozófia doktora - PhD (történelmi név, nem a filozófiával mint olyannal kapcsolatos) vagy a tudomány doktora - ScD fokozatának végén. Ez a fokozat nagyjából megfelel az orosz doktori fokozatnak.

Milyen a modern oktatási rendszer az USA-ban 2019-ben. Az amerikai, iskolai, főiskolai és egyetemi tanulás jellemzői. Az oktatás minden szakasza Amerikában.
Az amerikai egyetemek évről évre előkelő helyet foglalnak el a világ legrangosabb oktatási intézményeinek rangsorában. Az Egyesült Államokban a modern oktatás úgy épül fel, hogy olyan szakembereket állítanak elő, akikre az egész világon keresettek. Ez az, ami „mágnessé” válik, amely sok jelentkezőt vonz Oroszországból és más országokból.

Milyen kihívásokkal kell szembenézniük azoknak, akik itt szeretnének tanulni? Hogyan gyűjtsünk dokumentumokat? Mire kell felkészülni? Olyan drága? Kifizetődő lesz egy ilyen modern oktatás az USA-ban? Sok kérdés van, de van rájuk válasz is.

Mint minden más országban, a tanulási folyamat szakaszokra oszlik. Összesen 5 db van:

• Általános Iskola;
• középiskola;
• Old school;

  

  Amerikai középiskola épülete

• felsőoktatási intézmény (alapképzésre és mesterképzésre lebontva);
• posztgraduális képzés (doktori).

A felsőoktatási intézmény nem csak egyetemet vagy intézetet jelent, ehhez a szinthez tartozik a főiskola és az akadémia is, de sajátosságaiban némileg eltérnek, amiről az alábbiakban lesz szó. Ebben az országban az oktatási programokat nem a kormány ellenőrzi, az államfők teljes mértékben felelősek értük, így az oktatás és az oktatott tudományágak költségei jelentősen eltérhetnek.

Minden oktatási intézmény - mind az iskolák, mind az egyetemek - magán és feltételesen állami, vagyis állami költségvetésből biztosítják. A tandíjak általában alacsonyabbak, bár egyetemi szinten ez a különbség kevésbé észrevehető.

Iskolák Amerikában: gyerekek egy ketrecben

A legfontosabb és legfélelmetesebb dolog, amit az Egyesült Államokban végzett iskoláztatásról tudni kell, hogy az iskoláztatás 12 vagy több évig is eltarthat.



Amerikai középiskolai óra

Mivel minden államnak megvannak a saját oktatási törvényei, az oktatás megkezdésének kora eltérő. Egyes államokban a gyerekeknek el kell végezniük a „nulladik osztályt” vagy az alapfokú óvodát. A gyerekek öt-hat éves korukban lépnek be oda. A képzés egy évig tart, majd beíratják az első osztályba.

Az Egyesült Államokban az általános iskola ötéves oktatást foglal magában, az elsőtől az ötödik osztályig. Következik a középiskola – a hatodiktól a nyolcadik osztályig. A kilencediktől a tizenkettedikig - a legidősebb. Mind a 12 osztály elvégzése után a hallgató középfokú végzettségről szóló oklevelet kap, amely után bármely felsőoktatási intézménybe beléphet.

Az átlagos iskolaelhagyási életkor az Egyesült Államokban 18-19 év. Az iskolák magán- és államiak. Vannak zárt elit bentlakásos iskolák és vallási elfogultsággal rendelkező iskolák is. Az Egyesült Államok egyes államai bizonyos körülmények miatt engedélyezik az otthoni oktatást.



Egy Atlantában található amerikai magániskola épületének homlokzata

Az Egyesült Államokban állami iskolában csak lakosok tanulhatnak, és a magániskolába való belépéshez le kell tennie a vizsgákat, és magas szintű tudományos, kreatív vagy sporttevékenységben kell teljesítenie. A SLEP-tesztet is elvégzik, amely meghatározza, hogy a gyermek mennyire felkészült az angol nyelvű tanulásra. Az iskolai oktatás az USA-ban komoly és felelősségteljes lépés a gyermek életében.

Ezen követelményeken túlmenően a szülőknek hajlandónak kell lenniük 30-40 ezer dollárt fizetni évente azért, hogy bentlakásos iskolában élhessenek. Például a Berkeley High Schoolban való tanulás, amelynek sikeres elvégzése garantálja a felvételt az azonos nevű egyetemre, akár évi 60 ezerbe is kerülhet a külföldieknek.

Ha egyházi iskolát választ, akkor 1,5-2-szer olcsóbb lesz, de a felsőoktatási intézményekbe való további felvétel nehezebb lesz a gyermek számára.

A következő évre szóló jelentkezési időpontok általában januárban kezdődnek, de néhány nagy igényű iskola már február 1-jén bezár. Minden részletes információ mindig elérhető az iskolák hivatalos weboldalain. Egyes panziók nem csak angol nyelven fogadnak jelentkezéseket, hanem más nyelveken is.

Főiskolák

Oroszországgal ellentétben az Egyesült Államokban egy főiskola felsőoktatási intézménynek minősül. Legfőbb különbsége az aktív tudományos tevékenység hiánya, valamint a mester- és doktori szakokon való továbbképzés lehetősége. A képzés 4 évig tart. A főiskolai tanulmányok költsége jóval alacsonyabb, mint az egyetemeken, de a vendéghallgatóknak sem ez lesz a legolcsóbb.

Például a kaliforniai Menlo College-ban a tandíj körülbelül évi 20 000 dollárba kerül a nemzetközi hallgatóknak, és valamivel kevesebb a helyi hallgatóknak. A Humphreys College kevesebbe, évi 5500-ba fog kerülni a lakóknak, és körülbelül 8 ezerbe mindenki másnak.

A főiskolák hátránya, hogy ritkán kínálnak csereprogramokat. Leggyakrabban a nemzetközi tudáscserében érdekelt egyetemek biztosítanak ilyen feltételeket.



amerikai főiskola épülete

A főiskolákon a tudományos programok és kutatások rendkívül ritkák. Céljuk a diákok oktatása és a leendő dolgozók felkészítése. Ezért egy ilyen felsőoktatás az Egyesült Államokban azoknak alkalmas, akik a diploma megszerzése után elsősorban stabil állást keresnek. Igény szerint a főiskolát végzettek kedvezményes feltételekkel léphetnek be az ország egyetemeire hasonló és kapcsolódó szakokra.

A legtöbb főiskola alapképzést ad, és az alapképzés a legalacsonyabb felsőoktatási szint Amerikában. A munkahelyi előrelépéshez vagy egy jobban fizető álláshoz jobb, ha egyetemet vagy akadémiát végez. Ezen kívül vannak olyan főiskolák, amelyek kétéves tanulmányi idővel rendelkeznek. Ez feltételesen középfokú oktatás az Egyesült Államokban. A diploma megszerzése után a hallgató egy műszaki iskola vagy főiskola orosz diplomájához hasonló szakvizsgát kap.



Az USA oktatási rendszerének felépítésének diagramja

Közösségi, műszaki és városi főiskolák közül lehet választani, amelyek a képzésre kínált tudományágakban különböznek. A főiskolára való bejutás nehézsége abban rejlik, hogy leggyakrabban legfeljebb 2 ezer hallgatót vesznek fel. A helyiek többsége pedig a főiskolákat részesíti előnyben a bennük való tanulás költségei és a szűkebb fókusz miatt.

A középfokú oktatás az Egyesült Államokban átmeneti lépésnek számít. Ez valamivel magasabb, mint az iskolai végzettség, de elmarad bármely más oklevéltől. Amerikában nem ritkák a bibliafőiskolák és a bölcsészettudományi főiskolák. Az ilyen oktatási intézményekben a szakterületek túlnyomó többsége humanitárius jellegű.



Az utóbbi időben nagyon kicsi, helyi jelentőségű főiskolák kezdtek aktívan megjelenni, amelyeket az államok legjobb hallgatóinak szántak. Az ilyen helyek a nem rezidensek elől zárva vannak.

A helyi lakosok számára a főiskolák vizsgamentes helyeket biztosítanak, a kilátogató hallgatóknak pedig alaptárgyakból vizsgát kell tenniük, és a kezükben kell tartaniuk az angol nyelvtudásról szóló nemzetközi bizonyítványt. Ennek hiányában néha magán a főiskolán is le lehet tenni a megfelelő vizsgát, de általában ez nehezebb, mint a TOEFL vagy az IELTS letétele Oroszországban.

Egyetemek

A szakképzést az Egyesült Államokban egyetemek és akadémiák képviselik. Az összes amerikai egyetem két típusra oszlik:

• magán;
• személyzet.

Az állami egyetemeket a régiójukból érkező jelentkezők számára tervezték. Más szabályok vonatkoznak rájuk, mint a többiek. Az ilyen intézmények feladata az állami hallgatók képzése, elsősorban őket toborozzák, alacsonyabb az oktatási költségük, és könnyebben nyerhetnek támogatást.

De a nagyobb állami egyetemek szívesen fogadják Amerika más részeinek legjobb hallgatóit, és nemzetközi hallgatókat is toboroznak. Például Berkeley, Yukla vagy a University of Virginia. Az USA-ban egy ilyen professzionális oktatás kiválasztásakor fontos megjegyezni, hogy az osztályok száma többszöröse lehet, mint a magánoktatásban, és a tanároknak nem mindig van idejük minden diákra figyelni.



Az oroszországi és az amerikai oktatási rendszerek összehasonlítása

Ráadásul a jelentkezők nagy száma miatt lehetetlenné válik az egyetemi hely megszerzése, és a tandíj fizetése mellett elég drága szállást is kell fizetni. Az Ivy League egyik legrangosabb egyetemén, a Yale Egyetemen folyó tanulmányok költsége akár évi 80 ezer dollárt is elérhet. Összehasonlításképpen: az austini Texasi Egyetemen 17,5 ezer dollárba, a Michigani Egyetemen pedig körülbelül 21 ezer dollárba kerül a tanulás.

A magánegyetemek nyilvánvalóan tekintélyesebbek, de egyben a legdrágábbak is – jobban felszereltek, és nagyobb az esély arra, hogy az egyetemen lakjanak. Az USA-ban folyó orvosképzés különös figyelmet igényel. Az orvosi munkavállalási engedély megszerzése 11-13 évig tarthat. Az egyetemi tanulmányok költsége évi 25 000 dollártól kezdődik. A képzés 4 évig tart. Ezt követően oklevelet kap, és ápolóként vagy ápolóként dolgozhat.



Robert Johnson School of Medicine épülete

Utána 4 hosszú év az orvosi egyetemen, majd még 3-5 év rezidens, valami hasonló az oroszországi gyakorlathoz. Összességében egy szűk gyakorlatú orvos képzése 300-400 ezer dollárba kerül. Egyes orvosi szakterületek 600-800 ezerbe is kerülhetnek.

Nyelviskolák

A nyelviskolákban való tanulás divatja új szintre lépett az elmúlt 2-3 évben. A meglehetősen lenyűgöző költségek ellenére a szülők szívesen küldik oda gyermekeiket, gyakran mennek velük.

Az Egyesült Államokban az angol oktatást kínáló iskolák többsége az iskoláskorú gyermekek tanítására összpontosít. Különböző programokat kínálnak intenzitás, időtartam és kapcsolódó szolgáltatások tekintetében. Az idősebb diákok számára heti 20 óra munkalehetőséget biztosítanak, de önállóan keresnek munkát.



ZONI nyelviskola Amerikában

A Boston Language School kéthetes tanfolyamokat kínál 1450 dollártól. A tanfolyam 40, 45 perces, azaz heti 20 tanórát és napi 3-4 órát tartalmaz.

A népszerű és jól ismert Study and Live in Your Teacher`s Home program 3700 dollárba kerül egy kéthetes intenzív angoltanulásért.

A honolului (Hawaii) nyelviskola meglehetősen alacsony árakkal büszkélkedhet. A kéthetes tanfolyam 1460 dollárba kerül. A legolcsóbb tanfolyamokat a Las Vegas-i nyelviskolák kínálják – mindössze 1410 kéthetes intenzív nyelvtanfolyamért.

Sok iskolában az edzések mellett szórakoztató, kirándulási programokat, életismereti lehetőséget és bármilyen jelentős eseményen való részvételt biztosítanak. Egy bizonyos időtartamú, általában 6 hónapos vagy annál hosszabb ilyen kurzus sikeres letétele után nyelvvizsgát tehet le.

A legtöbb iskola ezt olyan díj ellenében biztosítja, amelyet az alaptanfolyam díja nem tartalmaz. A rövid távú (2-20 hetes) tanfolyamok nem tartalmaznak tényleges vizsgákat.

Az AF International College nyelvtanfolyamokat kínál felnőtteknek. Egy év tanulás után ezeken a kurzusokon lehetőség van IELTS vagy TOEFL sikeres letételére. Ennek a főiskolának a tanúsítványait a California Community Colleges hagyja jóvá. Ez lehetővé teszi, hogy szakterületet szerezzen (valami olyan, mint egy főiskolai diploma). Minden 4 hetes képzés 1260 dollárba kerül a teljes tanfolyamért és 750 dollárba a szelektívért.

Sehol nincs trükk

A felsőoktatási intézmény kiválasztásakor nagyon óvatosnak kell lennie. Egyes "főiskolák és egyetemek", amelyek viszonylag kevés pénzért (évi 4000-6000 dollár) kínálnak programokat nemzetközi hallgatóknak, nem rendelkeznek akkreditációval.


Amerikában csak annak az intézménynek van joga oklevelet és bizonyítványt kiadni, amelyik megfelel az oktatási színvonal bizonyos szintjének. Lehetséges, hogy ez az egyetem nem biztosítja a szükséges óraszámot, nincsenek megfelelő szintű szakemberei, vagy más paraméterekre nem alkalmas.

A bibliai főiskolák, felnőtt éjszakai iskolák és átképző egyetemek egy része megfelelő felhatalmazás nélkül ad ki oklevelet. Leggyakrabban látogató diákokra vagy helyi hátrányos helyzetű rétegekre támaszkodnak.

Vonzó áraik és egyszerű felvételi szabályaik sokakat vonzanak, akik az Egyesült Államokban szeretnének diplomát szerezni, de egy ilyen intézmény által kiadott oklevél alkalmazása illegálisnak minősül, és problémákhoz vezethet.

Az amerikai oktatást magas felvilágosultsága, az amerikai diplomák hatalmas népszerűsége, a kifogástalan angol nyelv és a ragyogó munkalehetőségek jellemzik nemcsak a jólét és a határtalan valóság országában, hanem a világ különböző részein is. Az amerikai oktatási rendszer a sokszínűségéről híres. Ennek bizonyítéka:

Oktatási rendszer

Annak ellenére, hogy nincs egységes állami oktatási rendszer, és annak szerkezetét államonként határozzák meg, Amerikában az oktatás többlépcsős jellegű. Az ország oktatási rendszere a következőkből áll:

Gyermekek felkészítése az iskolára

A tanulás iránti érdeklődés felkeltése, a gyermek képességeinek fejlesztése, emberré formálása az óvodai nevelés fő feladata az Egyesült Államokban, amelyet olyan intézmények képviselnek, mint a bölcsődék, óvodák, óvodai központok (állami és magán). Az oktatás ezen szakaszában meglehetősen gyakori jelenség volt az iskolák - bölcsődék létrehozása a legfiatalabb tanulók számára.

Valamennyi óvodai intézmény módszertani tevékenysége a játék elvén alapul, amelyből zökkenőmentesen tér át az olvasásra, írásra, az iskolai nevelő-oktató munkavégzéshez megfelelő készségek kialakítására. Mindeközben a fő hangsúly a gyermek mindenre kiterjedő fejlesztésén van, amit bizonyos mértékig a modellezés, kézműveskedés, zenélés, rajzolás, éneklés, testgyakorlatok is elősegítenek.

Egyes államok az óvodai nevelés végén általános teljesítményről szóló bizonyítványt adnak ki (bizonyos esetekben az általános iskolába való beiratkozáshoz szükséges).

Ismeretes a kis magánóvodák nyitásának tapasztalata az orosz gyerekeknek két éves kortól (a tanulók száma nem haladja meg a 8 főt).

Iskolai oktatás

Az iskolai oktatás a gyermekek általános és középiskolai oktatása. Amerikában az általános iskolák az osztályok elvégzésének differenciált elvét feltételezik. A gyermek intelligenciáját, hajlékonyságát, szellemi képességeinek mélységét vizsgáló teszt eredményétől függően csoportokba íratják be a tanulókat („tehetséges”, „normális”, „képtelen”). Ezért az „A” csoportban való tanítás az első tanítási napoktól kezdve a főiskola felé orientálja a hallgatókat, amelyeket a tanulók tudásának magas szintű követelményei jellemeznek.

Az alapfokú oktatás tartalmát a tanterv határozza meg, amely tartalmazza: olvasás, írás, irodalom, helyesírás, anyanyelv (szóbeli alapon). A tervezésnek megfelelően számtan, földrajz, történelem, természettudomány, higiénia oktatás történik. Bizonyos szerepet szánnak a fizikai munkának és a testnevelésnek, a zenének és a képzőművészetnek. A tantárgyak tanulmányozására fordítandó tanulmányi idő megoszlása ​​azonban nem egyértelmű: a számtan, a zene, a fizikai munka és a képzőművészet egyenlő helyet foglal el.

A középiskolai oktatás időtartama 6 év (ifjak - 3 év, felső tagozat - ugyanennyi idő). A középiskola az egységes programok, tervek, tankönyvek hiányáról nevezetes. A képzés egyetemességét ebben a szakaszban a következő tényezők határozzák meg:

• tanév időtartama félévekkel együtt (170-186 nap);
• ötnapos iskolai hét;
• az órák időtartama (8.30-tól 15.30-ig);
• a 8. évfolyamtól tantárgyválasztási rendszer megléte;
• kötelező angol, matematika, természettudomány, társadalomtudomány, higiénia, testnevelés, zene, munka- és képzőművészet képzés.

A felső középfokú tanterv főbb tantárgyai az angol (4 év tanulás), a matematika (2 év), a természettudomány (2 év) és a társadalomtudomány (3 év tanulás).

A különböző típusú (akadémiai, szakmai, multidiszciplináris) középiskolák jelenléte előre meghatározza az orientációjukat. Az akadémiai típusú iskola a legmagasabb szintű képzés felé orientálja a tanulókat. A felvétel feltétele egy teszt sikeres teljesítése, amely meghatározza a hallgató szellemi tehetségének együtthatóját (90 és a felett).

A szakközépiskolák felkészítik a tanulókat a gyakorlati munkára.

A multidiszciplináris középiskola a 9. osztálytól különféle tanszékek jelenlétét feltételezi: ipari, mezőgazdasági, kereskedelmi, tudományos, általános. Ráadásul az utolsó két profil nem biztosítja a hallgatók megfelelő szintű felkészülését a főiskolákra és egyetemekre való belépéshez.

A középfokú oktatás kötelező jellege miatt az amerikai diákok rendelkezésére állnak állami iskolák (az oktatás ingyenes), magas szintű, térítéses magániskolák, tehetséges gyermekek speciális magániskolái, otthoni oktatás lehetősége. .

A 3000 magániskola jelenléte, amelyek tandíja meghaladja az évi 2000 dollárt, bizonyos számú amerikai gazdagságát jelzi, akik megengedhetik maguknak (kb. 3%), hogy ilyen iskolákban tanuljanak. A magániskolák szülöttei diplomaták, vezetők, kormánytagok posztjait töltik be. A legtöbb magániskola bentlakásos státuszt kapott (diákok elhelyezése a tanév során).

Az amerikai szülők bizonyos százaléka előre jóváhagyott tanterv alapján veszi igénybe az otthoni oktatást. Ennek magyarázata vallási meggyőződésük, a tanuló testi fejlődésének sajátosságainak jelenléte, a szülők azon vágya, hogy megvédjék gyermeküket a fegyverektől, drogoktól, alkoholtól.

Ha korábban az Egyesült Államokban a gyógypedagógiát a mentális, érzelmi vagy magatartási fogyatékos gyermekek számára kialakított speciális intézmények hálózata képviselte, most az ebbe a kategóriába tartozó gyerekek többsége kap lehetőséget arra, hogy normál iskolákban, rendes osztályokban tanuljon.

Az orosz emigránsok jelenléte Amerikában hozzájárult ahhoz, hogy az országban olyan iskolák jöttek létre, amelyek gyermekeik oktatási folyamatát biztosítják. Ennek ékes példája volt, hogy 2009-ben Florida államban (Jacksonville városában) nyílt orosz iskola ingyenesen, ahol angol nyelven folyik a tanítás (az orosz nyelv és irodalom tantárgyak mellett).

Az olyan orosz intézmények, mint a hosszabbított napos iskolák, az ortodox plébániákon működő vasárnapi egyházi iskolák és a zsidó központok széles körben elterjedtek az Államokban.

Az orosz gyerekeknek különféle stúdiók, különféle oktatási központok (sport, színház, képzőművészet) biztosítják a lehetőséget képességeik és tehetségeik fejlesztésére és fejlesztésére.

Az Egyesült Államokban nincs országos osztályozási rendszer (egyes iskolákban a skála számokban, másoknál ábécé). Az ország iskoláiban elterjedt egy ötfokozatú betűskála, amely a legmagasabb A (kiváló), B (jó), C (átlagos), D (átlag alatti), F (nem kielégítő) minősítést kapott.

A tanulók tudásfelmérésének fő formája a tesztelés (évenkénti mentális képességfelmérések, osztályon belüli tesztek betűskálás értékeléssel).

A középfokú végzettséghez érettségi bizonyítvány jár. Ennek a jelenségnek a valósága a 16 akadémiai kurzus sikeres letétele mellett lehetséges, amelyeket a hallgatók 4 éves tanulmányi idő alatt önállóan választanak.

Egyes iskolák gyakorlata a tehetséges hallgatók számára speciális egyetemi szintű képzések megszervezése, majd az elitegyetemekre történő felvételi ajánlólevél kiadása.

Az egyesült államokbeli felsőoktatás megkísérlésének előfeltétele a SAT teszt (írástudó íráskészség meghatározása, problémamegoldási szint) sikeres teljesítése.

Tanulás az Államokban nyaralni

Az ünnepek alatti oktatási folyamat az Egyesült Államokban gyermektáborok szervezésével valósul meg, amelyek számos ország gyermekei számára nyújtanak egyedülálló lehetőséget a kikapcsolódásra és nyelvtudásuk fejlesztésére.

A nyári képzés hatékonyságát a tanárok magas szakmai felkészültsége és a tantermek modern felszereltsége együttesen éri el. A táborban az angol nyelvi képzés kötelező tananyagot ír elő, amely körülbelül heti 20 órára szól. A nyelvtani, lexikai készségek fejlesztése, a kifejezések helyes felépítésének képessége természetesen történik, különféle események lebonyolítása során (szerepjátékok, kirándulások, találkozások érdekes emberekkel, diszkók és sportversenyek).

A nyári iskolák és táborok legfontosabb előnye, hogy a tinédzser számára lehetőséget biztosítanak arra, hogy a nyelvi környezetben való teljes elmélyülés miatt megszabaduljon a nyelvi akadályoktól. A magánközépiskolák nyári nyelvi táborokat nyitnak Amerikában, ahol egyéni nyelvtanfolyamokat és angoltanításra fókuszáló tematikus programokat kínálnak a gyerekeknek. Ilyen táborok szervezhetők tavasszal, a téli és őszi szünetben. A következő programok váltak különösen népszerűvé a tinédzserek körében: „Nyelv + sport”, „Angol + fotó”, „Angol + színház”.

Az orosz diákok számára az USA-ban való tanulás lehetősége a következő lehetőségeken keresztül valósítható meg:

• egész évben állami iskolában tanulni a tapasztalatcsere program (FLEX) keretében 15 és 18 év közötti tinédzserek számára;
• beiratkozás és tanulás magániskolába;
• állandó lakhely megszerzése Amerikában és oktatási intézmény kiválasztása (állami vagy magán).

Felsőoktatás megszerzése

A középiskola elvégzése után az amerikai tinédzsereknek lehetőségük nyílik a felsőoktatásba való bejutáshoz közösségi főiskolákon keresztül, amelyek az Egyesült Államok szakképzési rendszerének alapját képezik.

Ezek a főiskolák nem csak az amerikai, hanem a külföldi hallgatók körében is keresettek a modern képzési programok, az egyszerűsített dokumentumok benyújtási rendszere, az ésszerű tandíjak és a kényelmes életkörülmények miatt. A szakkollégiumok lehetővé teszik, hogy a hallgató egyetemi főiskolán továbbtanuljon alapképzéssel.

A felsőoktatást az Egyesült Államokban egyetemek és főiskolák képviselik, amelyek lehetnek államiak (állami finanszírozás) és magán.

A legmagasabb szintű oktatási intézmények fő jellemzője, hogy a hallgatók az Egyesült Államokban választhatnak tanulmányi programot. Ez azt jelenti, hogy tanulmányi tárgyakat választanak (a szakterület által megkövetelteken felül). Az egyetemek a kutatási tevékenységek és a tanulási folyamat során végzett gyakorlat kombinációja révén megfelelő gyakorlati munkatapasztalatot biztosítanak diplomáiknak a szakterületükön. Az egyetemi és főiskolai tanulmányok időtartama 4 év. A végzettek alapképzésben részesülnek.

Tudományos fokozatok megszerzése

Az USA-ban szerzett mesterképzés lehetőséget ad a mesterképzés megszerzésére kétéves továbbképzés után. A felsőoktatás második szakaszában az oktatás a hallgató által a szakterületen végzett nagy tanulmány előkészítésére és annak védelmére redukálódik.

A legmagasabb szintű végzettség a Ph.D. Az átvétel valóságát a következő tényezők határozzák meg:

Az egyetemeket végzettek és az oroszországi végzős hallgatók számára lehetőség van az önálló oktatásra és a posztgraduális iskolába való felvételre Amerikában. A tudományok kandidátusai esélyesek a posztgraduális bejutásra, de utólagos képzéssel 2-3 évig. Számukra valós a szakmai gyakorlat a legmagasabb iskolai végzettségű amerikai intézményekben, a kutatási tevékenységben való részvétel, vagy az egyesült államokbeli diploma értékelése (legalizálása) során előadásokat tart.

Oktatás oroszok számára Amerikában

Ha külföldön szeretne tanulni, gondolja át, mennyibe kerül az USA-ban való tanulás. A kezdeti szám évi 30 ezer dollár. Ezért érdemes az USA-ban ingyenes oktatási lehetőségeket keresni, amelyek realitása az alábbiak révén valósulhat meg:

• a hallgató teljesítménye alapján odaítélt ösztöndíjak;
• a tandíj fizetésének lehetetlensége esetén nyújtott támogatások;
• az oktatási intézmény által nyújtott különféle anyagi segítségnyújtás.

Az USA-ban való tanuláshoz különösen népszerűek a következő ösztöndíjprogramok: a Fulbright program, az E. Masky ösztöndíjprogram, az AAUW oktatási alapítványi program.

Az Egyesült Államokban végzett tanulmányok megszerzéséhez magas pontszámot elérő teszteket (GRE, GMAT, SAT) kell teljesítenie, és a legjobb minőségű motivációs levelet kell készítenie, amely bizonyítja a jelölt egyediségét a kiválasztási bizottság által történő kiválasztására.

Az ingyenes oktatáshoz szükséges ösztöndíj vagy támogatás keresését a felvételi előtt két évvel érdemes elkezdeni, mert a jelentkezési határidőknek megvan a maga határideje.

A kiemelkedő sportolóknak lehetőségük van ingyenes edzési lehetőségekhez jutni sportösztöndíjak révén az USA-ban. Ennek az egyedülálló amerikai pótléknak a kiadása azonban csak 1 évre szól, meghosszabbítása a szezon végén valós, feltéve, hogy a sportoló javít az eredményein.

Az oroszországi hallgatók az államokban tanulhatnak a diákcsere program keretében, amely az oktatási intézmények közötti megállapodást foglalja magában egy szakmai gyakorlatra vagy 1-2 szemeszteres tanulásra, egyetemi vagy fogadó családok elhelyezésével.

Lilia Kim forgatókönyvíró és író Kaliforniában él tizenéves lányával, és első kézből ismeri meg az amerikai oktatási rendszert. A CTD kérésére elmagyarázza, hogyan vannak elrendezve az oktatás különböző szakaszai, miben tér el ez a rendszer a miénktől, hol érdemes tanulni és miért.

Amellett, hogy más mérési rendszer (mérföld, font, uncia), más konnektorok és bennük különböző feszültségek, egy őrült egészségbiztosítási rendszer, Amerikába költözésünk után egy teljesen más oktatási rendszerhez kellett alkalmazkodnunk a lányommal. Legáltalánosabb formájában a következőképpen van elrendezve:

• Óvodai nevelés (óvodai)
• Általános iskola: 1-5 osztály
• Középiskola: 6-8. osztály (középiskola) és 9. osztály (Gimnázium)
• Középiskola: 10-12
• Felsőoktatás - főiskolák és egyetemek.

Iskolatípusok

Minden oktatási intézmény lehet állami (közpénzből támogatott), önkormányzati (állami iskolák, közösségi kollégiumok - a helyi önkormányzat fenntartásában; az iskolákat ingatlanadóból finanszírozzák - tehát minél drágább a terület, annál jobb az állami iskola) vagy magán. .

Közvetlenül a költözés után minden barátom azt tanácsolta, hogy spóroljak valami másra, de a gyereket egy olcsó, de mégis magániskolába küldjem, hogy kíméletes módban tudjon alkalmazkodni: kevesebb diák van az osztályban, tanárok. jobban odafigyelni rájuk. Amikor megszokta a nyelvet és a környezetet, és volt pénzem, hogy jó környékre költözzek, áthelyeztem egy állami iskolába.

Az állami iskolák ingyenesek, de bizonyítania kell, hogy valóban a környéken él. Néhány ismerősünk bekerült a charteriskolába és a mágnesiskolába. A charták szintén ingyenes iskolák, de nem kell a környéken lakni, hogy bejusson hozzájuk. Tegyük fel, hogy az emberek nem bérelhetnek vagy vásárolhatnak lakást egy drága környéken, és ahol lehet, ott nagyon rossz iskolák vannak.

Rossz vidéken olcsó az ingatlan és kevés adó van belőle, így diákonként évente 6 ezret, jóban 36-ot lehet elkölteni.

Természetesen ez nagyon észrevehető lesz a tanárok és a menedzsment minőségén, az osztálytermi felszereléseken és ennek eredményeként a tanulók teljesítményén. Annak érdekében, hogy ne jöjjön létre a "szegénység ördögi köre" gettók, charter iskolákat hoztak létre. Vegyes finanszírozásúak - állami és önkormányzati, valamint magánadományok. Iskolai végzettségük jó, de helyezést csak az éves lottó megnyerésével lehet szerezni, amelyen minden benyújtott pályamű részt vesz. A Magnet olyan ingyenes iskolák, amelyek valamilyen elfogultsággal rendelkeznek: tudomány, művészet, sport. Nem is kötődnek a régióhoz.

Magániskolák – fizetős. Bármelyik. Az árkategória nagyon nagy. Szállással (internátus) és rendes. Vannak, akik pénzügyi támogatást nyújtanak – ez nem ösztöndíj, hanem jelentős tandíjkedvezmény. A tanács minden esetet külön-külön tárgyal. Mondjuk a beiskolázás évi 47 ezerbe kerül, de a tanács dönthet úgy, hogy egy család két örökbefogadott afrikai gyereke 20 ezerért tanulhat évi 20 ezerért. Vagy a férjét elvesztett nő, aki már nem tudja fizetni a teljes költséget, egyéni kedvezményben részesülhet, hogy a gyerekei például a teljes költség 50%-áért a megszokott iskolában fejezzék be tanulmányaikat. Nincsenek egységes kritériumok.

Értékelési rendszer

Az amerikaiaknak van egy betűrendszerük, ahol az öt „A”, a szám pedig „F”. Az iskolák rangsorában a rejtélyes GPA rövidítés látható. Ez az osztályzati átlag. Sajnos a felvételikor nem értettem, hogy orosz iskolából amerikaiba átlépve mennyire fontos a helyes osztályzatok átszámítása. Mert ha Oroszországban csak az aktuális év osztályzatai számítanak, akkor Amerikában ez a teljes tanulmányi időszak alatt felhalmozott átlagpontszám.

Az átlagos GPA Amerikában 3,5 – tehát 4,0-ra van szükség ahhoz, hogy bekerüljön egy rangos középiskolába. A középiskola GPA 4.0-s és magasabb szintű végzettségéért érmet adnak. Bár a lányom A+ diákként végzett a középiskolában, az érettségije 3,5 volt egy moszkvai iskolában kapott pontok helytelen átszámítása miatt.

Az egyetemek teljesen más szempontok szerint számítják ki az átlagpontszámot.

tanév

Minden egyesült államokbeli nyaralás sokkal rövidebb, mint az oroszországi, ami problémákat okoz az oroszországi családlátogató utak megtervezésében. Az amerikai tanév augusztustól május-júniusig tart. Sokszor hallani olyan véleményeket, hogy a hosszú nyári szünetet le kell mondani, mert a hőség miatt vezették be, ami nem engedte, hogy a tanulók a tantermekben tartózkodjanak. Most a légkondicionáló meg tudja oldani ezt a problémát, hogy a gyerekek ne lógjanak több hónapig anélkül, hogy bármit is csinálnának, időt vesztegetve és elfelejtve mindent, ami elmúlt.

Az év trimeszterekre oszlik. A hosszú ünnepek a hálaadás és a húsvét. A karácsonyi ünnepek általában rövidek, körülbelül egy hét december 24-től január 1-ig. A második már tanulni kezd.

Mindez eltérő lehet, hiszen az iskolák nagyon nagy autonómiával rendelkeznek a tantervek, szabályok, órarend kialakításában. Ezért nagyon sok múlik a tanárok és a menedzsment minőségén.

Befogadás

Kaliforniában minden iskola befogadó. Ez azt jelenti, hogy a speciális igényű tanulók mindenkivel együtt tanulnak, ha egészségi állapotuk ezt lehetővé teszi. Előfordulhat azonban, hogy nem minden iskolában van speciális dolgozó, aki elkíséri az ilyen tanulókat. Lehet, hogy egyszerűen nem elegen, vagy nincs mód a fizetésük kifizetésére. A jó területeken működő iskolák elegendő szakembert és felszerelést engedhetnek meg maguknak ahhoz, hogy mindenki számára biztonságos környezetet teremtsenek.

A költözés utáni első évben a lányom megkérdezte tőlem: „Anya, miért van olyan sok fogyatékos ember Amerikában? Oroszországban egyáltalán nem léteznek." Nem volt könnyű megmagyarázni, miért nem lát különleges igényű embereket.

Adaptációs folyamat

A legnehezebb a „gyerekek tanulmányaiba nem avatkozni” követelmény betartása volt. Itt elengedhetetlen – a szülőnek lehetőséget kell adnia gyermekének a hibák elkövetésére és kijavítására egy biztonságos képzési környezetben, amely az iskola. Arra biztatják őket, hogy a lehető legkorábban adják be a fontos munkákat az egyes tantárgyakból – majd menjenek el javítani, tökéletesíteni legalább a teljes trimesztert. Mindent, amit az utolsó pillanatban adtak át, alacsonyabbra értékelnek – késleltetésért bírság jár.

Gyermekek segítése nem elfogadott. Amikor először eljöttem az iskolai „tudományos vásárra”, ahol a gyerekek bemutatták projekteiket, elcsodálkoztam: milyen ügyetlen minden. Aztán rájöttem, hogy így néz ki a gyerekek munkája, amihez a szüleik csak anyagot vettek.

A lányom könnyen és gyorsan alkalmazkodott. Egy év alatt teljesen áttért az angolra, barátokat talált, megszokta a név és a megjelenés elképzelhetetlen sokféleségét. Sok szempontból azért költöztünk, mert az első hosszabb amerikai tartózkodása óta, amikor 7-8 éves volt, folyamatosan azt kérdezte, mikor költözünk.

Emlékszem, hogy egyszer sírva jött egy orosz iskolából, és azt kiabálta: „Nem vagyok hülye, csak kicsi vagyok! Miért bánnak velünk úgy, mintha bolondok lennénk?" Ez volt számára a legfontosabb különbség: az amerikai iskolában mindenkire szigorú szabályok mellett feltétlen tisztelettel bántak vele, mint egy kis emberrel, akihez pontosan azért kell igazítani az információkat, mert még kicsi, és nem hülye.

Amerikában elég nehéz a gyerekeket jó oktatásban részesíteni. Mert a szülőknek nem csak az egyetemért kell fizetniük, hanem bizonyos esetekben a szakmai gyakorlatért is (számos rangos szakmában).

Igen – a cégeknek fizetni kell azért, hogy egy rangos, hihetetlenül drága egyetem elvégzése után ingyen dolgozhassanak ott a gyerekek. Vásároljon hozzáférést a tapasztalatokhoz és kapcsolatokhoz. Nem minden területen, de egyre inkább.

közösségi főiskola

Ez egy átmeneti szakasz az iskola és a felsőoktatás között. A "technikai iskola" szovjet koncepciójához áll legközelebb. Általában kétéves programokat biztosítanak, amelyek után a hallgatók munkába állhatnak, vagy áthelyezhetik tanulmányaikat egy szokásos négyéves programba.

Felsőoktatás

Az első lépés az általános specializáció. Ennek eredményeként valamilyen területen "baccalaureus" diplomát szerezhet. Ezzel a végzettséggel már elkezdhet dolgozni.

A magasabb és rangosabb pozíciókra jelentkezőknek mesterképzésre, majd doktori fokozatra – PhD.

A felsőoktatási intézmények típusai

Az állami főiskola vagy egyetem az állam által finanszírozott, és bizonyos feltételek mellett ingyenes oktatást nyújt. Intézményenként eltérőek lesznek.

A magánfőiskolák vagy egyetemek magasabb szintű oktatást nyújtanak. A tehetséges hallgatók ösztöndíjat kaphatnak az ottani tanulmányokhoz, vagy az iskolában összességében nagyon magas pontszámot elérve (tanulmány, sport, vezetés, önkéntesség, tudományos projektek) állami támogatásban részesülhetnek magánfőiskolai és egyetemi oktatáshoz.

A katonai szolgálatot követően a veteránoknak joguk van állami költségen bármely felsőoktatási intézményben tanulni, amelyhez elegendő kredittel rendelkeznek a szolgálat ideje alatt. A különösen előkelő személyek eleget kereshetnek ahhoz, hogy a legrangosabb magánegyetemeken tanuljanak.

Az Amerikai Egyesült Államok jelenlegi oktatási rendszerének számos sajátos jellemzője van, amelyek az ország fejlődésének sajátos feltételeinek hatására alakultak ki. A legjelentősebb sajátosságnak az tekinthető, hogy az Egyesült Államokban nincs egységes állami oktatási rendszer: bármelyik államnak lehetősége van önálló politikát folytatni ezen a területen.

Az Egyesült Államok oktatási rendszere a következőket tartalmazza:

• Óvodai intézmények - 3-5 éves gyerekeket nevelnek, és itt sajátítják el az elemi ismereteket.
• Általános iskola, 1-8. osztály - 6-13 éves gyerekek tanulnak.
• Középiskola, 9-12 évfolyam - 14-17 éves tinédzserek tanítása.
• A felsőoktatás 2-4 évig tart.

Az amerikai oktatási rendszer demokratikusabb, mint az európai, és nincs merev hierarchikus struktúrája.

iskola előtti

Az Egyesült Államokban a koragyermekkori nevelés magában foglalja az óvodákat, amelyek bölcsődei csoportokkal rendelkeznek egészen kisgyermekek számára, és speciális központokat, amelyek felkészítik a csecsemőket a jövőbeni tanulásra. Ezek a létesítmények állami vagy magánszemélyek tulajdonában vannak. A magánvállalkozások tevékenységét a hatóságok ellenőrzik, ösztönözve a korszerű módszerek bevezetését a képzési gyakorlatban és az anyagi segítségnyújtásban. Az óvodai nevelési rendszer ilyen szervezésének kétségtelen előnye a mobilitás a különféle pedagógiai újításokkal kapcsolatban.

Ez jótékony hatással van a következő iskolai nevelési szakasz általános szintjének emelésére, hiszen minden gyermeknek már egészen kicsi korától lehetősége van bekapcsolódni a nevelési folyamatba, megmutatni, fejleszteni képességeit.

Ötéves koruk betöltésével a tanulók az óvoda felsős csoportjaiba kerülnek, amelyek feltételesen az általános iskola nulladik évfolyamának tekinthetők. Ebben a szakaszban zökkenőmentes az átmenet az órák levezetésének játékformájáról a hagyományosra.

Az Egyesült Államokban úgynevezett óvodai laboratóriumok működnek, amelyeket a felsőoktatási intézményekben nyitnak meg, és kutatóbázisként szolgálnak a leendő pedagógusok képzéséhez. Az ilyen kísérleti osztályok csodálatosan felszereltek, és optimális feltételeket teremtenek a gyermekek neveléséhez és fejlődéséhez. 3-6 éves gyerekek számára készültek.

iskola

Az Egyesült Államok iskolarendszerét különféle típusú intézmények képviselik, amelyek egymástól függetlenül határozzák meg a tanulmányi időszakokat. De azért kötelező minden intézmény feltétele - egy óvodai előképző csoport jelenléte.

A gyerekek hat éves korukban kezdik el a tudás megszerzését, és egy adott oktatási intézmény politikájától és programjától függően 6-8 évig tanulnak a következő szakaszig - a középiskoláig, ahol 7-től 9-ig tanítják őket. Az utolsó szakasz - középiskola (10-12. osztály) kötelező azok számára, akik egyetemre készülnek.

A kisközösségekben a középiskola a hagyományos sémát követi: nyolcéves kezdő tanfolyam plusz négy év teljes középfokú oktatás. A közelmúltban megfigyelhető a kezdeti szakasz csökkentésére irányuló tendencia a tantárgyi oktatás rendszerére való gyorsabb átállás javára.

Az Egyesült Államokban különböző típusú iskolák működnek párhuzamosan - állami, magán- és egyházakhoz kapcsolódó intézmények (a tanulók körülbelül 15%-a részesül bennük oktatásban).

Az Egyesült Államokban összesen több mint 90 000 állami és közel 30 000 magániskola működik. 3 millió tanáruk és legalább 55 millió diákjuk van.

A magániskolai rendszer egy kitüntetett oktatási rendszer, amely jó kezdést biztosít a végzetteknek azáltal, hogy megnyitja kapuit az elit felsőoktatási intézmények felé. Az Egyesült Államokban körülbelül 3000 ilyen iskola működik.

Amerikában nem kötelező az oktatás, de az óvodákból, felkészítő központokból szinte minden gyerek iskolába jár, az érettségizők 30%-a egyetemista lesz. A tanév időtartama negyedévekre bontva átlagosan 180 nap. A munkahét öt napos. A foglalkozások reggel fél kilenctől délután három-négyig tartanak. A nyolcadik évfolyamtól kezdve a tanulóknak joguk van tantárgyat választani, de vannak kötelező tantárgyak is mindenkinek - matematika, anyanyelv, természetismeret, társadalomismeret és számos más tudományág.

A középiskolák lehetnek tudományos, szakmai és multidiszciplinárisak. Az első típusú intézmények felkészítik a hallgatókat az egyetemre való felvételre. Ezekben minden gyermeknek át kell mennie egy IQ-teszten az intelligencia (mentális adottság) szintjének meghatározására. Ha a pontszám 90 alatt van, javasoljuk, hogy a tanuló iskolát váltson. A szakmai iskolák a gyakorlati tevékenységekben alkalmazható, alkalmazott tudás megszerzésére orientálják a tanulókat, míg a multidiszciplináris iskolák az első és a második típusú iskolák jellemzőit ötvözik.

Magasabb

Az amerikai felsőoktatási rendszert egyetemek és főiskolák képviselik. Az Egyesült Államokban a nálunk megszokott értelemben vett „egyetem” fogalma nem létezik – létezik szó szerint lefordított „posztközépiskola” (eredetiben - postsecondary school), amely magában foglalja mind a felsőoktatási intézményeket, mind azokat, amelyeket általában középfokú szakembernek nevezünk. A köznyelvben az amerikaiak minden egyetemet főiskolának neveznek, még akkor is, ha egyetemekre gondolnak.

Az Egyesült Államok felsőoktatási rendszere különféle típusú és típusú oktatási szervezeteket foglal magában, és a következő elveken alapul:

• A tantervek rugalmassága, mobil adaptációja a sürgető társadalmi igényekhez.
• Változatos oktatási formák, tanfolyamok és programok.
• Magas demokratikus oktatási folyamat.
• Az intézmények decentralizált irányítása.
• A hallgató szabadon megválaszthatja a tanulmányi formát és programot.

Az állami egyetemek mellett magánegyetemek is működnek az országban, amelyek fontos szerepet töltenek be az Egyesült Államok felsőoktatási rendszerében. Az oktatás mindkettőben drága, de vannak külön ösztöndíjak a különösen tehetséges diákok számára.

Összességében több mint 4000 főiskola és egyetem működik az Egyesült Államokban, ezek 65%-a magán. Az amerikai felsőoktatási intézmények oktatói és hallgatói létszámának aránya hozzávetőleg 1:7,5 (2, illetve 15 millió).

Minden intézménynek megvan a saját felvételi eljárása, amely az adott főiskola vagy egyetem szintjétől és presztízsétől függ. Egyes egyetemeken felvételi vizsgákra lesz szükség a beiratkozáshoz, másokon interjúk, tesztek vagy iskolai végzettség versenye. Vannak olyanok is, ahol elegendő a középiskola sikeres elvégzéséről szóló oklevél bemutatása (ez általában főiskola). További előnyt jelentenek a közéleti és vallási szervezetek ajánlólevelei, a fesztiválokon, olimpiákon, sportversenyeken stb. való aktív részvétel igazolása. A pályázó szakmai választása során kiemelt jelentőséget tulajdonítanak a motivációnak. A legrangosabb egyetemek versenyeztetést folytatnak, mivel a tanulmányokra jelentkezők száma jóval meghaladja a betöltetlen helyek számát.

Egy amerikai jelentkezőnek joga van egyszerre több egyetemre is jelentkezni, hogy növelje felvételi esélyeit. A felvételi vizsgákat - teszteket vagy vizsgákat - speciális szolgálatok végzik, és nem ezen egyetem vagy főiskola tanárai. Minden egyetem maga határozza meg a felvehető hallgatók számát – nincs egységes terv az országban. Érdekes, hogy a tanulmányi idő nincs korlátozva, hiszen minden hallgató eltérő anyagi lehetőségekkel és életkörülményekkel rendelkezik.

Érdekes módon az amerikai egyetemek falain belül minden hallgatót egyéni program szerint képeznek, nem pedig oktatási intézményeink hagyományos akadémiai csoportjában.

A főiskolák a legtöbb esetben négyéves képzést folytatnak, amely az alapképzés odaítélésével zárul. Ennek megszerzéséhez le kell tennie a megfelelő vizsgákat és meg kell szereznie bizonyos számú pontot. Mesterré válhatsz, ha az alapképzésedhez hozzáadsz egy-két évet, és megvédel egy tudományos elemző jelentést.

Az egyetemi képzés legmagasabb fokát a tudományterületen végzett önálló munkára összpontosító doktori képzések jelentik. A doktori képzésbe való beiratkozáshoz a legtöbb esetben mesterképzésre van szükség.

Ennek eredményeként elmondhatjuk, hogy az Egyesült Államok oktatási rendszere tökéletesen alkalmazkodik a társadalom folyamatosan növekvő igényeihez, és kész a rugalmas változtatásokra, hogy megfeleljen a tudományos és technológiai fejlődés irányainak.