Imenice imaju gramatičko značenje. Po brojevima se mijenjaju određene imenice. Promjena brojeva prenosi se pomoću završetaka: mjesec-mjeseci. pravi - nazivaju razne tvari: zrak, vodu, kapron, ulje

U onim slučajevima kada zavisno gramatičko značenje uzrokuje promjenu značenja oblika, ono je jedan od uzroka varijanti glavnog gramatičkog značenja, tj. takozvana nepromjenjiva. Moguće je odrediti glavno gramatičko značenje ispitivanjem oblika u vrlo širokom kontekstu ili bez ikakvog konteksta. Drugim riječima, invarijanta je gramatičko značenje koje nije podložno promjenama pod utjecajem zavisnog gramatičkog značenja ili bilo kakvih dodatnih uvjeta.

1.0.5. Morfološka sredstva prenošenja gramatičkog značenja. Morfološka sredstva prenošenja gramatičkog značenja sadržana su u obliku riječi, drugim riječima, u kompleksu njezinih oblika riječi. Za flektivne jezike to su sljedeća sredstva:

1) Savijanje, tj. flektivni formant; infleksija može biti vanjska, tj. ovo je sufiks koji nosi gramatičko opterećenje: ulica-s, pristup-ed; fleksija može biti unutarnja, to je izmjena samoglasnika: noga- stopala; pronaći- pronađeno. U modernom engleskom jeziku postoji posebna vrsta fleksije koja može tvoriti jedinice veće od jednog oblika riječi, tj. fraze: taj tetin i ujakov dolazak. Ovo je takozvani monoflex. Pravilna fleksija pridružuje se osnovama: taj ujakov dolazak. Monofleksija tvori kombinaciju riječi, a ne osnova, što nam omogućuje da je smatramo sintaktičkim formantom (1.2.6).

2) oblici riječi gramatički nizovi mogu biti supletivni; u modernim jezicima, posebno u engleskom, ovo su preživjeli oblici, ali vrlo postojani: biti- am - bio; dobro- pismo- najbolji.

3) Analitički obrasci. Analitički oblici nastali su kasnije od fleksije. Oni uključuju najmanje jednu uslugu i jednu leksički ispunjenu, ali moguće i više komponenti usluge: dolazi, pitan je, gradi se.

Analitički oblici izvana su slični frazemima, pa je važno istaknuti neke kriterije za njihovo prepoznavanje:

1) Opće gramatičko značenje sastoji se od kombinacije svih komponenti koje čine ovaj oblik; pomoćni glagol prenosi konkretnija unutarparadigmatska značenja osobe i broja (ako se ta značenja odražavaju u obliku), ali zajedničko vrijeme, glasovno i modalno značenje dodaje se samo iz svih sastavnica zajedno. Istodobno, svaka komponenta, uzeta zasebno, ne nosi informacije o općem značenju obrasca. Tako, ima i dano ne informiraju o značenju perfekta, baš kao imao, bio, poslan.

2) Analitički oblici povijesno su se razvili iz sintaktičkih spojeva, uglavnom iz pojedinih vrsta složenih predikata. Pretvorili su se u analitičke oblike tek kad je njihova gramatička veza postala toliko bliska da je sintaktički odnos među njima nestao. Iz toga proizlazi vrlo važan zaključak: među sastavnicama analitičkog oblika ne mogu postojati sintaktički odnosi.

3) Sintaktički odnosi s okolinom u tekstu mogući su samo za cijeli oblik kao cjelinu; komponente oblika odvojeno ne mogu zasebno imati sintaktičke odnose. Da, u kombinaciji je vozio auto element auto je dodatak cijelom glagolskom obliku; u često sjećao element često je okolnost predikatu, izražena analitičkim oblikom u cjelini.

1. DIJELOVI GOVORA
1.1. TEORIJA DIJELOVA GOVORA

1.1.1. Teorija klasifikacije dijelova govora. Cijeli vokabular engleskog, kao i svih indoeuropskih jezika, podijeljen je u određene leksičke i gramatičke klase, koje se tradicionalno nazivaju dijelovima govora. Postojanje takvih klasa nije dvojbeno među lingvistima, iako, kao što ćemo vidjeti u nastavku, njihovo tumačenje nije isto za različite znanstvenike.

Osnovna načela ove podjele na kategorije, koja postoji od davnina, izričito je formulirao L. V. Shcherba: to je leksičko značenje, morfološki oblik i sintaktičko funkcioniranje. Podjele usvojene u različitim školama ne podudaraju se - kako u broju istaknutih dijelova govora tako iu njihovom grupiranju - ali navedena načela doista leže u osnovi raspodjele razreda riječi. Implicitno, međutim, u nizu slučajeva (iu najprihvaćenijim klasifikacijama) dodjela klasa nije se temeljila na sva ova tri atributa istovremeno.

Ovo je posebno jasno u odnosu na engleski, ali vrijedi i u odnosu na flektivne jezike. U nastavku, opisujući pojedine dijelove govora, svaki put ćemo se zadržati na ovom pitanju. Ovdje navodimo samo one primjere koji su navedeni u članku M. I. Steblin-Kamenskog na ovu temu. Brojeve objedinjuje njihovo leksičko značenje - vrijednost točnog iznosa. Inače se ponašaju kao imenice ili pridjevi, s istom paradigmom i sintaktičkim pozicijama. Zamjenice se razlikuju po tome što, imajući krajnje općenito značenje, ukazuju na bilo koje predmete, stvorenja, apstraktne pojmove, a da ih ne imenuju; inače se ponašaju kao imenice ili pridjevi. Ovakvo križanje, nespojivo sa strogom logikom, ne treba čuditi: ne uklapa se sve u jeziku u logička pravila.

U lingvistici postoji niz pokušaja da se izgradi takva klasifikacija dijelova govora (leksičko-gramatičkih kategorija) koja bi zadovoljila temeljni zahtjev logičke klasifikacije, naime, temeljila bi se na jednom jedinom principu. Kao što ćemo vidjeti u nastavku, ovi pokušaji nisu se opravdali. Klasifikacija dijelova govora i dalje je sporno pitanje; među lingvistima postoje razlike u pogledu broja i nazivlja dijelova govora.

G. Sweet, autor prve znanstvene gramatike engleskog jezika, dijelove govora dijeli u dvije glavne skupine – promjenjive i nepromjenjive. Dakle, on smatra morfološka svojstva glavnim načelom klasifikacije. Unutar skupine deklinabila držao se tradicionalne podjele – imenice, pridjevi, glagoli. Prilozi, prijedlozi, veznici i uzvici spojeni su u skupinu nepromjenjivih ("indeklinabli").

Uz ovu klasifikaciju, međutim, Sweet predlaže grupiranje temeljeno na sintaktičkom funkcioniranju određenih klasa riječi. Dakle, skupina nominalnih riječi (imenice-riječi) uključuje, osim imenica, slične u funkcioniranju "nominalne" zamjenice (imenice-zamjenice), "nominalne" brojeve (imenice-brojevi), infinitiv i gerund; u skupinu pridjevskih riječi spadaju, osim pridjeva, i "pridjevske" zamjenice (pridjevsko-zamjeničke), "pridjevske" brojeve (pridjevsko-brojevne) participe. Glagolska skupina uključuje osobne oblike i glagolske oblike; ovdje se opet morfološki princip pokazuje vodećim; svi bezlični oblici, kao i oni osobni, imaju glagolske kategorije vremena i glasa.

Tako se glagoli - infinitiv i gerundij - na temelju sintaktičkog funkcioniranja svrstavaju u nominalne riječi, a prema svojim morfološkim svojstvima pojavljuju se i u glagolskoj skupini.

Kao što vidimo, Sweet je uočio nedosljednost morfoloških i sintaktičkih svojstava dijelova govora; no njegov pokušaj stvaranja koherentnog grupiranja doveo je do toga da su se leksički i morfološki sjedinjene znamenke fragmentirale prema sintaktičkim značajkama, a s druge strane, spajali su se fragmenti leksički i morfološki različitih znamenki. Što se tiče “nepromjenjive” skupine, u njoj su spojeni potpuno heterogeni elementi: prilozi koji su članovi rečenice, te veznici, prijedlozi i uzvici koji to nisu; prijedlozi koji funkcioniraju unutar predikativnih jedinica te veznici koji povezuju predikativne jedinice.

O. Jespersen, danski lingvist, autor "Filozofije gramatike", višetomne "Gramatike suvremenog engleskog" i niza drugih djela, bio je potpuno svjestan teškoća pomirenja dvaju temeljnih principa - forme i funkcije, tj. tj. tj. morfologiju i sintaksu, a da pritom uopće ne uzmemo u obzir leksičko značenje. On s pravom primjećuje da ako se za temelj razvrstavanja uzme morfologija (promjenjivost i nepromjenjivost) riječi kao npr. must, the, then, for, dosta mora biti dodijeljen istoj klasi; kao što je gore prikazano, ovo je doista najslabija strana Sweetove klasifikacije.

Jespersen je predložio dualni sustav: uz zapisivanje tradicionalnih dijelova govora, koje razmatra u njihovom morfološkom dizajnu i pojmovnom sadržaju, te iste razrede analizira sa stajališta njihova funkcioniranja u sintaktičkim kombinacijama (rečenicama i frazama). Ova ili ona riječ može biti primarna (primarna), tj. biti srž fraze ili subjekt rečenice; sekundarni (sporedni), t.j. izravno definiranje primarnog, te tercijarnog (tercijalnog), t.j. podređen sekundarnom. Da, u izrazu bijesno lajući pas imenica pas- primarni, lajanje, koji ga izravno definira je sekundaran, a prid bijesno- tercijarni. To je takozvana teorija tri ranga; Jespersen dalje razrađuje odnose koji se prenose ovim rangovima, za koje vidi dolje, u odjeljku o sintaksi (2.2.6). Međutim, Jespersen ne odbacuje ni tradicionalnu podjelu na dijelove govora ni tradicionalne sintaktičke pozicije. Dakle, teorija triju rangova nalazi se u donekle srednjem položaju, između morfologije i sintakse, iako je, kao što se iz navedenog vidi, bliža sintaksi. Vjerojatno je pošteno reći da je teorija triju reda jedan od prvih pokušaja davanja jedinstvene klasifikacije na temelju položaja (funkcije) riječi u jedinicama većim od riječi; međutim, morfološka klasifikacija, sintaktičke funkcije i tri ranga cijelo se vrijeme preklapaju, isprepliću i stvaraju suvišne, nepotrebne jedinice analize. Među djelima čiji autori pokušavaju pronaći jedinstveno načelo klasifikacije dijelova govora posebnu pozornost zaslužuje knjiga Ch. K. Friesa "Struktura engleskog jezika" (Ch. Fries. "The Structure of English"). Freese odbacuje tradicionalnu klasifikaciju i pokušava izgraditi klasni sustav na temelju položaja riječi u rečenici. Pomoću tablica zamjene, Freese identificira četiri klase riječi, koje se tradicionalno nazivaju imenice, glagoli, pridjevi i prilozi. Dakle, klasa 1 uključuje sve riječi koje mogu zauzeti mjesto riječi koncert u rečenici Koncert je bio dobar i riječi porez u ponuda Službenik se sjetio poreza; riječi razreda 2 zauzimaju mjesto riječi je/bio, zapamćen u istim rečenicama; riječi razreda 3 su na poziciji dobar unutra modeli (Dobar) koncert je bio dobar, a lijevo klasa 4 - na poziciji tamo u modelu

Je/bio je tamo

Ti su modeli raščlanjeni na podtipove koje ovdje ne predstavljamo. Freese je u skladu s pozicijskim načelom, pa stoga ne pripadaju samo imenice razredu 1, kako se na prvi pogled može zaključiti iz gornjeg dijagrama. Bilo koja riječ koja može zauzeti stav koncert u navedenom primjeru pripada klasi 1; kao što ističe Freeze, klasa 1 uključuje sve riječi koje mogu zauzeti položaj ispred riječi klase 2, tj. ispred glagola u osobnom obliku; da, riječi čovjek, on, drugi, drugi pripadaju klasi 1, budući da mogu zauzeti poziciju ispred riječi druge klase došao.

Krema od četiri klase, Freese razlikuje 15 skupina. Oni također koriste dosljedno poziciono načelo, a riječi najrazličitijih vrsta spadaju u te skupine." Fries naziva te skupine "funkcionalnim riječima", i doista, neke od riječi uključenih u te skupine općenito su vrlo bliske one kategorije koje nazivamo službenim dijelovima govora (1.11-15).

Da, u grupi ALI su sve riječi sposobne zauzeti položaj ono, tj. biti definicija ili odrednica. Ovdje je popis riječi jedne grupe stupaca ALI, dao Freese: onaj, ne, tvoj, njihov, oba, malo, mnogo, Ivanov, naš, četiri, dvadeset ...

Freese ističe da se neke od ovih riječi mogu pojaviti na poziciji riječi klase 1 u drugim iskazima, ali to ne bi trebalo zbuniti čitatelja; važno je da svi mogu zauzeti stav the. Nismo ovdje ćemo navesti sve grupe; samo ističemo da postoje skupine koje uključuju jednu ili dvije riječi (skupine C, H, N uključiti riječi ne, tu - ima, molim odnosno). Morfološka svojstva, kao što vidimo, potpuno su zanemarena, ali sintaktičke funkcije, strogo govoreći, nisu uzete u obzir: tako su modalni glagoli odvojeni od klase 2 (punoznačni glagoli); skupina ko-modalnih glagola NA djeluju u istoj predikativnoj funkciji, kao i leksički punoznačni glagoli.

Iz prethodnog se vidi da Freeseov pokušaj klasificiranja, iako zanimljiv po konceptu, ne postiže svoj cilj; on zapravo ne stvara klasifikaciju, a predložena podpodjela ispada vrlo zbunjujuća, klase i skupine se međusobno preklapaju, ista se riječ pojavljuje u nekoliko znamenki. Istodobno, Frizova građa sadrži zanimljive podatke o distribuciji kategorija riječi i njihovoj sintaktičkoj valenciji. Zanimljiv je i izračun relativne učestalosti razreda i skupina: skupine koje sadrže uglavnom službene dijelove govora imaju visoku frekvenciju.

Freese je jedini strukturalist koji je pokušao napraviti klasifikaciju leksičko-gramatičkih kategorija na temelju jedne dosljedno primijenjene značajke. J. Trager i G. Smith predložili su dvostruku klasifikaciju - prema morfološkoj paradigmatici i prema sintaktičkim funkcijama. Ova dualna analiza nije apsolutno paralelna, ali zato ne stvara jasnu sliku.

U nastavku ćemo se usredotočiti na klasifikacije koje su predložili strukturalisti G. Gleason i J. Sledd.

G. Gleason s pravom kritizira uobičajene školske definicije dijelova govora na temelju njihova semantičkog sadržaja; pritom, međutim, previđa činjenicu da se sama klasifikacija implicitno ne temelji na ovim definicijama, već na trima značajkama o kojima se raspravljalo na početku ovog odjeljka. Gleason predlaže klasifikaciju koja se temelji na dva formalna obilježja - morfološkom obliku i redu riječi. Cjelokupni rječnik dijeli na dvije velike skupine: skupinu koja ima formalne znakove fleksije i skupinu koja ih nema. U prvu skupinu naravno spadaju imenice, pridjevi, glagoli i prilozi. No, strogo slijedeći oznaku prisutnosti paradigme, Gleason iz ove skupine isključuje sve one riječi koje iz ovog ili onog razloga nemaju tu paradigmu. Da, pridjev lijep ne pripada ovoj skupini jer nema formu *ljepši, *najljepši. Druga skupina uključuje razrede koji se razlikuju po položajnim obilježjima, ali uključuje i riječi paradigmatskih skupina koje su iz njih isključene, kako je gore opisano. Tako, lijep, koji zauzima iste pozicije kao i pridjev fino, pripada drugoj skupini; pripada široj klasi zvanoj "pridjevi", koja uključuje vlastite pridjeve ("pridjeve"). Po istom principu, "zamjenice" su šira klasa od "zamjenica". Klase koje se pojavljuju na istim pozicijama tvore "sastavne" klase. Međutim, Gleason ih ne definira niti navodi točno; također je nejasno uključuje li on pomoćne dijelove govora u te skupine, iako, očito, prijedloge smatra posebnim razredom.

Lako je vidjeti da je klasifikacija koju je predložio Gleason još manje sistematizirana od Freeseove: jedna te ista riječ može istodobno pripadati dvjema klasama, druge jednoj; klase nisu u sustavnom odnosu jedna prema drugoj.

Klasifikacija J. Sledda vrlo je bliska Gleasonovim načelima. On također razlikuje "flekcijske" i "pozicijske" klase. Osnovni pozicioni razredi: nominali, glagoli, prilozi, adverbijali; pridružuje im se osam manjih razreda: pomoćni glagoli, odrednice, prijedlozi, veznici, razne kategorije zamjenica. Ovdje nalazimo iste nejasne kriterije kao Gleasonovi; neke zamjenice zauzimaju iste položaje kao i imenice, ali su svrstane u posebnu klasu; upitne zamjenice ne razlikuju se položajno od drugih (npr. pokaznih), nego se jasno izdvajaju u poseban razred na temelju leksičkog značenja itd. Sleddova je klasifikacija jednako neuvjerljiva kao i prethodne.

U isto vrijeme, ne mogu se zanemariti dvije vrlo pozitivne točke u teorijama Gleasona i Sledda. Prvo, obojica primjećuju važnost derivacijskih afiksa kao pokazatelja dijelova govora; drugo, i najvažnije, oba su ova jezikoslovca upozorila na heterogenost svojstava pojedinih jedinica unutar pojedinih leksičko-gramatičkih kategorija. Na tome se temelji njihova predložena podjela na uže skupine, koje sadrže one jedinice koje po svim svojim značajkama imaju pravo biti pripisane određenom dijelu govora, i one šire, koje uključuju jedinice koje imaju samo dio potrebne karakteristike.

Stoga su propali svi pokušaji da se stvori klasifikacija jezičnih jedinica temeljena na jednom principu. Tradicionalna klasifikacija je jednako dobra (iako možda ne i bolja od) bilo čega što ju je pokušano zamijeniti, a prednost joj je što je široko poznata. Stoga ćemo nastaviti polaziti od tradicionalne klasifikacije, s jednom značajnom preinakom u obradi dijelova govora unutar svake skupine.

1.1.2. Teorija strukture polja dijelova govora. Složenost omjera jedinica unutar svakog dijela govora, koju smo gore spomenuli, a koju su uočili Gleason i Sledd, dobro se uklapa u teoriju gramatičkog polja koju je V. G. Admoni razvio na materijalu njemačkog jezika i izložio u knjiga G. S. Shchura “Teorija polja u lingvistici” (M., 1974.) 1 . Teorija morfološkog polja je sljedeća. U svakom dijelu govora postoje jedinice koje u potpunosti posjeduju sva svojstva ovog dijela govora; to je, da tako kažemo, njegova srž. Ali ima i jedinica koje nemaju sva obilježja pojedinog dijela govora, iako mu pripadaju. Polje, dakle, uključuje središnje i periferne elemente, neujednačenog je sastava. Zadatak je jezikoslovca odrediti sastav polja, identificirati središnje i periferne elemente te utvrditi po čemu su bliski drugim dijelovima govora.

1.1.3. Dijelovi govora značajni i službeni. Najveća podjela dijelova govora su dvije velike skupine: značajni i pomoćni dijelovi govora. značajne dijelove

1 Teoriju semantičkog polja prethodno su razvili I. Trier, L. Weisgerber i drugi zapadni lingvisti. Teorija funkcionalnog leksičko-gramatičkog polja povezana je uglavnom s imenima sovjetskih lingvista (E. V. Gulyga i E. I. Shendels, A. V. Bondarko, M. M. Gukhman), V, G, Admoni smatra pravilna morfološka polja, govori uključuju takve jedinice koje imaju leksički značenje, tj. pojmovi se zovu: stol, pas, radost, snaga; donositi, plakati, nabrajati; velik, težak; uskoro, dobro. Drugim riječima, označavaju stalne denotacije. Imajući leksičko značenje, riječi značajnih dijelova govora mogu zauzeti jednu ili drugu sintaktičku poziciju u rečenici, tj. funkcionirati kao članovi rečenice, a također biti jezgra fraze. Dakle, pri razgraničenju značajnih dijelova govora od službenih, leksički i sintaktički kriteriji se podudaraju. Morfološka svojstva također im se u određenoj mjeri pridružuju: samo značajni dijelovi govora imaju fleksiju. Međutim, među značajnim dijelovima govora nemaju svi flektivnu paradigmu; stoga morfološka značajka nije restriktivna u svim slučajevima.

Službeni dijelovi govora nemaju svojstvo da budu predmet mišljenja, tj. nemaju samostalno leksičko značenje. Dakle, takve jedinice kao što su od, i, budući da, jer oni ne imenuju zasebne pojmove (usp. takve riječi kao odnos, značenje itd. koji imenuju te pojmove). Svrha službenih dijelova govora u jeziku je da ukažu na određene odnose između riječi značajnih dijelova govora, između rečenica ili izraza ili da razjasne gramatičko značenje značajnih dijelova govora: boja neba, psi i mačke, pas, pas.

Diskutabilna je dodjela pojedinih dijelova govora, značenjskih i službenih; postoje takvi "osnovni" dijelovi govora u čije postojanje nijedan lingvist ne sumnja (na primjer, imenica, glagol, pridjev, prilog); među službenim dijelovima govora, nema sumnje u postojanje takvih kategorija kao što su prijedlozi, veznici. S druge strane, ostaje mnogo upitno u pogledu opravdanosti izdvajanja riječi kategorije stanja i, dijelom, modalnih riječi u značajnim dijelovima govora; granice čestica u skupini pomoćnih dijelova riječi nisu sasvim jasne. Ne slažu se svi lingvisti s dodjelom članova kao službenog dijela govora; moglo bi biti dvojbeno klasificirati postpozitiv kao službeni dio govora.

Potrebno je jasno razlikovati službene dijelove govora od službenih riječi. Službene riječi pripadaju značajnim dijelovima govora, ali pod određenim uvjetima gube svoj leksički sadržaj i zadržavaju samo svoju gramatičku funkciju. Pomoćni glagoli su najtipičniji slučaj ove vrste. To su glagoli sposobni nastupati s vlastitim leksičkim sadržajem, npr. glagol imati u rečenici Imam novi televizor. Međutim, u obliku perfekta, isti glagol gubi svoje leksičko značenje, djelujući kao pomoćni : Izgubio sam rukavice. Pritom se ne pretvara u službeni dio govora, već funkcionira kao službena riječ.

IMENICA

Gramatičko značenje imenice.

Imenica je značajan dio govora koji ima značenje predmetnosti. Predmetnost - gramatičko značenje, zbog kojeg verbalne jedinice - nazivi vlastitih i nepredmetnih predmeta (apstraktni pojmovi, radnje, svojstva itd.) - funkcioniraju u jeziku na sličan način kao i vlastiti nazivi predmeta. Izvedena sredstva glagolskih, pridjevskih imenica stvaraju mogućnost sintaktičkom funkcioniranju imena stanja, svojstava, svojstava i sl. uz nazive predmeta: kretanje, neobičnost, aktivnost. Te se tvorbe nazivaju sintaktičkim izvedenicama. Njihovo je morfološko funkcioniranje u mnogim slučajevima ograničeno: nisu sve sintaktičke izvedenice u stanju sudjelovati u morfološkim kategorijama imena. Ovo je jedno od najvažnijih obilježja poljske strukture imenice.

1.2.2. Tvorba riječi imenice. Flekcijski aparat imenica vrlo je siromašan. Što se tiče njegove morfemske strukture, ovdje treba napomenuti da je vrlo česta jednosložna struktura, u kojoj se korijen, korijen i riječ podudaraju u zvučnom oblikovanju (iako se funkcionalno razlikuju). Istodobno, imenica ima aparat za tvorbu riječi, koji je mnogo raznolikiji od aparata fleksije. U gramatičkom smislu to je važno jer su sufiksi, osim svoje semantičke funkcije, pokazatelji pripadnosti određene riječi imenicama.

Struktura sufiksa promatra se uglavnom u dvije velike skupine: u imenicama lica i u apstraktnim imenicama.

Najkarakterističniji su sljedeći sufiksi lica: -er, -ist, -ess, -her- pjevačica, prirodoslovac, autorica, legatar. Od sufiksa apstraktnih imenica najkarakterističniji su: -ness, -ion, (-ation, -ition), -ity, -ism, -ance, -ment- kašnjenje, rotacija, paljenje, sigurnost, socijalizam, elegancija, kretanje.

Napomena: Ovdje su navedeni samo najčešći sufiksi. Učestalost je postavljena prema knjizi "Struktura engleske imenice" (M., 1975).

1.2.3. Podrazredi imenica. Imenice se dijele na zajedničke i vlastite imenice. Zajedničke imenice su općenito ime za bilo koji predmet koji se njima označava: Rijeka može se odnositi na bilo koju rijeku, pas- bilo kojem psu zadovoljstvo- bilo kakvom osjećaju zadovoljstva. Vlastita imena, nasuprot tome, nemaju generalizirajući pojmovni sadržaj; oni su ime, nadimak pojedinih pojedinačnih bića ili predmeta, oni se dodjeljuju posebno toj osobi, ali se ne odnose na druge slične pojave. Tako, Ivan- najvjerojatnije ime muške osobe, ali, zapravo, može se dodijeliti i psu, slonu itd .; mjesto može biti ime psa, mačke, konja itd.; Cutty Sark- naziv poznatog engleskog klipera (brzi oceanski brod), ali ne sadrži naznaku ove reference i mogao bi biti naziv kafića, kina, vikendice. Vlastita imena nisu lišena gramatičkih kategorija svojstvenih zajedničkim imenicama; Međutim, gramatika se prvenstveno bavi zajedničkim imenicama koje imaju generalizirajuće značenje.

Budući da imenice objektivno imenuju bilo koje pojave jezične stvarnosti, one su zastupljene najrazličitijim leksičkim skupinama. U interakciji s gramatičkim kategorijama te skupine stvaraju razgranatu terensku strukturu imenice.

Skup morfoloških gramatičkih kategorija imenice vrlo je siromašan. Nedvojbeno postoji kategorija broja. Postojanje kategorije padeža vrlo je kontroverzno. Gramatička kategorija roda ne postoji u engleskom jeziku.

1.2.4. Problem kategorije roda. Kategorija roda u engleskom potpuno je nestala do kraja srednjoengleskog razdoblja. Oznaka biološkog spola postoji u jeziku, ali se koriste čisto leksička ili tvorbena sredstva: dječak- djevojka, kurac- kokoš, bik- krava; konobar- konobarica, lav- lavica; jarac- koza. Isto se primjećuje u nizu indoeuropskih jezika kada se označavaju rodne razlike: učitelj-nitsa, liječnik-sha, tiger-itsa; njemački Lowe- Lowin, Lehrer- Lehrerin.

B. Strang, autor Modern English Structure, i nekoliko drugih autora tvrde da engleski ima kategoriju roda imenice na temelju toga što je moguće zamijeniti ime zamjenicom koja označava biološki spol ili neživost: on ona ono. Ovakvo stajalište čini se potpuno neprihvatljivim, budući da je riječ o zamjeni imena drugim dijelom govora i prijenosu obilježja tog drugog dijela govora na imenicu koja to obilježje nema. A za zamjenice, naznačeno značenje je čisto leksičko i nema nikakve veze s gramatičkim značenjem.

1.2.5. Kategorija broja. Glavno značenje kategorije broja je suprotnost pojedinačnosti i množine predmeta. Višestrukost znači više od jednog. Jednina se prenosi u osnovnom obliku, tj. oblik koji nema završetaka i podudara se s osnovom (1.0.1.) Množina se u pisanju označava formantom -s, koji se ostvaruje kao niz alomorfa - /z/, /s/, /iz/ ovisno o prirodi završnog zvuka osnove. (psi/z/, krumpir /z/; knjige, mačke/s/; klase, grmlje/iz/). Takav je produktivni flekcijski obrazac oblika množine; može se nazvati "otvorenim modelom", budući da se nove riječi koje se pojavljuju u jeziku na taj način tvore u množini.

Autori koji žele maksimalno formalizirati opis jezika, posebice strukturalisti, obično smatraju odsutnost završetka u jednini prisutnošću nultog sufiksa. Međutim, nulti sufiks nije morfem, tj. linearno prepoznatljiv segment koji ima zvučni oblik (1.0.1). Čini se, međutim, da je moguće govoriti o nultom eksponentu (1.0.1) bez da ga napišemo kao morfem.

Uz otvoreni model, postoji niz zatvorenih skupina; imenice koje su u njih uključene tvore oblike množine uz pomoć neproduktivnih sredstava koja se pripisuju samo tim imenicama. To su sufiksi koji funkcioniraju samo unutar ovih skupina: a) sufiks -ep, vezan za dvije imenice - volovi, djeca; b) sufiksi latinskih oblika množine, posuđeni zajedno s onim imenicama koje su tvorili u latinskom : -i (jezgra- jezgre); -a (stratum- slojevi); -ae (antena- antene). Popis ovih imenica je mali, a što je vrlo važno, imenice koje su u širokoj upotrebi pojavljuju se u pravim engleskim oblicima: uz termini- oblik završeci; zajedno s antene- antene. Deskriptivisti Harris, Hockett i drugi smatraju sufiks -en kao alomorf (varijanta) morfema s/z na temelju njihove iste funkcije; Očito, ako prihvatimo ovo gledište, gornji završeci latinskih posuđenica također bi trebali biti uključeni ovdje. Takvo gledište moguće je samo ako se morfem definira kao čisto funkcionalni element, bez obzira na njegov zvučni dizajn. U međuvremenu, alomorf se uspostavlja na temelju zvukovne i semantičke zajednice (1.0.1). S druge strane, ne može se poreći funkcionalna sličnost različitih sufiksa za množinu. Predlažemo termin "funkcionalni sinonimi" koji će označavati određena gramatička sredstva koja su funkcionalno slična, ali nisu alomorfi.

Riječi djeluju kao građevni blokovi jezika. Za prenošenje misli koristimo rečenice koje se sastoje od kombinacija riječi. Da bi se povezale u kombinacije i rečenice, mnoge riječi mijenjaju oblik.

Dio lingvistike koji proučava oblike riječi, vrste fraza i rečenica naziva se gramatika.

Gramatika ima dva dijela: morfologija i sintaksa.

Morfologija- dio gramatike koji proučava riječ i njezinu promjenu.

Sintaksa- dio gramatike koji proučava spojeve riječi i rečenice.

Na ovaj način, riječ je predmet proučavanja leksikologije i gramatike. Leksikologiju više zanima leksičko značenje riječi - njezina korelacija s određenim pojavama stvarnosti, odnosno pri definiranju pojma pokušavamo pronaći njegovu razlikovnu značajku.

Gramatika, s druge strane, proučava riječ sa stajališta poopćavanja njezinih obilježja i svojstava. Ako je razlika između riječi važna za vokabular kuća i dim, stol i stolica, onda su za gramatiku sve ove četiri riječi apsolutno iste: tvore iste oblike padeža i brojeva, imaju ista gramatička značenja.

Gramatičko značenje e je karakteristika riječi s gledišta pripadnosti određenom dijelu govora, najopćenitije značenje svojstveno nizu riječi, neovisno o njihovu stvarnom materijalnom sadržaju.

Na primjer, riječi dim i kuća imaju različita leksička značenja: kuća- ovo je stambena zgrada, kao i (sakupljeni) ljudi koji žive u njoj; dim- aerosol nastao produktima nepotpunog izgaranja tvari (materijala). A gramatička značenja ovih riječi su ista: imenica, zajednička imenica, neživo, muško, II deklinacija, svaka od ovih riječi može se odrediti pridjevom, mijenjati se po slučajevima i brojevima, djelovati kao član rečenice.

Gramatička značenja karakteristični su ne samo za riječi, već i za veće gramatičke jedinice: fraze, sastavnice složene rečenice.

Materijalni izraz gramatičkog značenja je gramatičko sredstvo. Najčešće se gramatičko značenje izražava afiksima. Može se izraziti pomoću službenih riječi, izmjenom glasova, promjenama mjesta naglaska i reda riječi, intonacije.

Svako gramatičko značenje nalazi svoj izraz u odgovarajućem gramatički oblik.

Gramatički oblici riječi mogu biti jednostavni (sintetski) i složeni (analitički).

Jednostavni (sintetički) gramatički oblik uključuje izražavanje leksičkih i gramatičkih značenja u istoj riječi, unutar riječi (sastoji se od jedne riječi): je čitao- glagol je u prošlom vremenu.

Kada je gramatičko značenje izraženo izvan lekseme, složeni (analitički) oblik(kombinacija značajne riječi sa službenim): čitati ću, Čitajmo! U ruskom analitički oblici uključuju oblik budućeg vremena od nesvršenih glagola: Ja ću napisati.

Pojedinačna gramatička značenja spajaju se u sustave. Na primjer, vrijednosti jednine i množine kombiniraju se u sustav brojčanih vrijednosti. U takvim slučajevima govorimo o gramatička kategorija brojevima. Tako se može govoriti o gramatičkoj kategoriji vremena, gramatičkoj kategoriji roda, gramatičkoj kategoriji načina, gramatičkoj kategoriji vida itd.

Svaki gramatička kategorija ima niz gramatičkih oblika. Skup svih mogućih oblika date riječi naziva se paradigma riječi. Na primjer, paradigma imenica obično se sastoji od 12 oblika, za pridjeve - od 24.

Paradigma je:

univerzalni– svi oblici (puno);

nepotpun- nema obrazaca;

privatni prema određenoj gramatičkoj kategoriji: paradigma deklinacije, paradigma načina.

Leksička i gramatička značenja su u interakciji: promjena leksičkog značenja riječi dovodi do promjene i njenog gramatičkog značenja i oblika. Na primjer, pridjev izraženo u frazi zvonki glas je kvalitativan (ima oblike stupnjeva usporedbe: zvučni, glasniji, najglasniji). To je isti pridjev u frazi medijima je odnosni pridjev (zvučan, tj. nastao uz sudjelovanje glasa). U ovom slučaju ovaj pridjev nema stupnjeva usporedbe.

I obrnuto gramatičko značenje neke riječi može izravno ovisiti o njihovom leksičkom značenju. Na primjer, glagol pobjeći u značenju "krenuti brzo" upotrebljava se samo kao nesvršeni glagol: Trčao je dosta dugo dok se potpuno iscrpljen nije srušio. Leksičko značenje ("pobjeći") također određuje drugo gramatičko značenje - značenje svršenog oblika: Zatvorenik je pobjegao iz zatvora.

Imate li kakvih pitanja? Želite li znati više o gramatičkom značenju riječi?
Za pomoć mentora - prijavite se.
Prvi sat je besplatan!

stranica, uz potpuno ili djelomično kopiranje materijala, potrebna je veza na izvor.

Predavanje 19 Imenica

U ovom predavanju imenica se sustavno razmatra kao dio govora.

Imenica

U ovom predavanju imenica se sustavno razmatra kao dio govora.

Plan predavanja

19.1. Opće značenje imenice.

19.2. Leksiko-gramatičke kategorije imenica.

19.3. Gramatička značenja roda, broja, padeža imenica.

19.4. Deklinacija imenica.

19.5. Prijelaz riječi drugih dijelova govora u imenicu.

19.1. Opće značenje imenice

Imenica je dio govora koji označava predmet i odgovara na pitanja tko? ili što?, ima oznake roda, broja i padeža, u rečenici je najčešće subjekt ili objekt.

19.2. Leksiko-gramatičke kategorije imenica

Načela isticanja leksičkih i gramatičkih kategorija imenica su različita, pa jedna imenica pripada više kategorija istodobno. Na primjer:

19.3. Gramatička značenja roda, broja i padeža imenica

Određivanje roda imenica

Među riječima na -a (-â) ima imenica koje se, ovisno o rodu, mogu svrstati u muški ili u ženski rod: On je tako osjetljiv - Ona je tako osjetljiva. Takve se riječi nazivaju riječima općeg roda (plačljivka, samouk, ljigavac, razin, lisica, vrpolica, nasilnik, neznalica, osjetljiva, dobra, slatka itd.).

Broj je flektivna gramatička kategorija imenice koja označava broj živih i neživih predmeta. Kategoriju broja tvore gramatička značenja jednine i množine.

Određivanje značenja broja u imenicama

Padež je flektivna gramatička kategorija koja izražava sintaktičke odnose imenice s drugim riječima u frazi i rečenici.

19.4. Deklinacija imenica

Tablica 1 otkriva sadržaj pojma deklinacija u prvoj vrijednosti, tablica 2 - u drugoj.

stol 1

tablica 2

19.5. Prijelaz riječi drugih dijelova govora u imenicu

Prijelaz u kategoriju imenica drugih dijelova govora naziva se supstancijacijom.

Usporedi: dječja odjeća - opremljena djeca

dežurni liječnik – dežurni u blagovaonici

dijete koje uči u školi - školarac

Imenica. Leksičko i gramatičko značenje

Glavno semantičko obilježje imenice je predmetnost. Ali objektivnost se ne svodi uvijek na konkretnost: stol, drvo, osoba- ove imenice imaju denotat jasan za razumijevanje djece, dok trčanje, strpljenje, vlasništvo, izražavajući objektivnost, a ipak se dijete ne doživljava kao objekt. To su apstrakcije. Stoga se početno upoznavanje s imenicama odvija na određenom materijalu. Ovo je prvi korak u savladavanju imenice kao dijela govora.

U mehanizmu te svijesti uloga pitanja tko? što?. Isprva su to pitanja nominativnog padeža, ali ubuduće se mijenjaju po padežima - koga? što? itd. Kasnije se mehanizam postavljanja pitanja širi i postaje univerzalan.

Međutim, A.M. Peškovski je skrenuo pozornost na činjenicu da, postavljajući pitanje riječi ili obliku riječi, osoba mora nekim unutarnjim instinktom uhvatiti i generalizirati neka svojstva riječi na koju se pitanje odnosi. Po svemu sudeći, pitanje se temelji na sposobnosti, do sada malo proučavanoj, zvanoj jezični instinkt, odnosno jezična intuicija.

Sposobnost postavljanja pitanja riječima prijelaz je s morfologije na sintaktičke odnose, na veze unutar rečenice. Ova vještina zahtijeva, barem, poznavanje svojih glavnih članova. A ovo je druga faza svijesti o razlikovnim značajkama dijela govora. Takva logika pretpostavlja poznavanje subjekta i predikata u ranim fazama formiranja pojmova o dijelovima govora. Drugi stupanj je funkcionalan; proučava funkciju imenice u govornoj konstrukciji koja prenosi misao govornika.

Treća faza povezana je s trajnim svojstvima imenice: to je, posebice, gramatički rod imenica, značajka koja u ruskom jeziku nije uvijek denotativno opravdana. Kći i sin- rod ovih imenica kod djece ne izaziva dvojbe, ali im je teško razumjeti zašto strop muški, zid -ženskog roda, ovi znakovi su gramatičke prirode, izraženi završecima: nula i -a. Ali slučaj je još kompliciraniji: riječ miš označava i žensko i muško. Nije slučajno što se pokušava ući u riječ miš: Jednom je mačka uhvatila miša(S. Mihalkov).

Četvrta faza je promjena oblika riječi, tj. tvorba oblika množine ne izaziva poteškoće. Promjena padeža, tj. djeci je mnogo teže razumjeti deklinaciju: značenja padeža, pravopis nenaglašenih završetaka i djelomično prijedlozi s padežnim oblicima uzrokuju velike poteškoće.

Asimilaciju deklinacije olakšavaju padežna pitanja, a posebno uključivanje padežnog oblika u rečenicu, čak i ako je mali: Što nemamo? Nemamo vode.

Sva ova četiri koraka samo su pripremni, jer se nastavlja formiranje pojma "imenica kao dio govora", koncept se obogaćuje novim značajkama. Pa ipak, do kraja početne faze učenja mnoge vrste imenica još nisu uključene u sustav gramatičkog rada: imenice općeg roda, indeklinabilne, imenice u -mi, na -da, -da, supstantivirani pridjevi tipa menza, student, glagolske imenice vrste ubrzanje, ovisnost itd. Deklinacija imenica u množini uvodi se samo u kompliciranim programima.

Tema "Rod imenica"

Osnovnoškolci se ovoj temi obraćaju dva puta: prilikom uvođenja općeg pojma roda kao gramatičke kategorije te prilikom razlikovanja tipova deklinacije - 1., 2. i 3. A također i kasnije, pri proučavanju imena pridjeva, budući da generički oblik pridjeva ovisi o rodu imenice na koju se pridjev odnosi, s kojom se slaže.

Kao što je već navedeno, rod imenica slabo je povezan s pojmovima "muško/žensko". Prema tome, i ovdje se valja osloniti na jezični instinkt, na intuiciju. Prema metodičkoj tradiciji, rod imenice određuje se zamjenicom: taj, taj, taj (moj, moj, moj). Ali ne smijemo zaboraviti da je ova tehnika prikladna samo za rad s djecom čiji je materinji jezik ruski ili s ranim bilingvalima.

Posljedično, semantička osnova za rad na rodu imenica je neučinkovita; treba raditi na gramatičkim obilježjima, sintaktičkim kombinacijama (na temelju jezične intuicije) ili na morfološkim obilježjima: imenice muškog roda u pravilu imaju nulti završetak u nominativu jednine, srednji rod - nastavke -o njoj,žensko - matura - i ja ili nula, a korijen završava na meki suglasnik sa slov b.

Djeca kojima ruski nije materinji jezik vrlo teško uče rod imenica, pogotovo ako takva kategorija uopće ne postoji u njihovom materinjem jeziku (takvi su turkijski jezici).

U radu na generičkim obilježjima imenica, uz jezičnu analizu i određivanje roda imenica u njezinu tijeku, preporučuju se sljedeće vježbe (usmene i pismene):

a) tvorba parova imenica muškog i ženskog roda po vrsti ovladati; majstorski- domaćica, tkalja - tkalja, engl-Engleskinja. Tijekom izvođenja mogu postojati slučajevi kada parovi nisu dobiveni: vozač, astronaut;

b) sastavljanje izraza kao što je sporazum "imenica + pridjev" pri proučavanju teme "Deklinacija imena pridjeva" u različitim padežnim oblicima;

c) sastavljanje rječnika s raspodjelom imenica po rodu, po rodnim obilježjima i sl.;

d) sastavljanje rečenica i kratkih tekstova na antonimnoj osnovi, npr.: Brat i sestra nisu bili slični: on je bio plavuš, ona je bila brineta;

e) istraživački zadatak: dokazati koje su vrste imenica: stepa, Vanja, govedo i govedo, miš, bol, Kazan, pingvin, siroče;

f) istraživački zadatak: ući u trag kojim se dijelovima govora odlikuje kategorija roda i kako se ona u njima izražava. Koji se dijelovi govora mogu mijenjati po spolu? Kako?

Na primjeru roda imenica formira se pojam jezične (leksičko-gramatičke) kategorije, budući da oznaka roda zauzima mjesto u svim značajnim dijelovima riječi, osim u prilogu.

Tema "Broj imenica"

Za razliku od kategorije roda, broj imenica odražava stvarnost, tj. označava više od jedne stavke. Dakle, apstraktne (apstraktne) imenice imaju samo jedan broj - strpljenje, miris. Ako je od nekih od njih moguće oblikovati oblik množine, onda generalizirano značenje nestaje, nastaju specifična značenja: Vjetar je nosio miris sijena- Lako razlikujem mirise različitih stabala: smreke, bora, miris ptičje trešnje. Ove semantičke suptilnosti mogu biti predmetom istraživanja.

Međutim, u tradicionalnim udžbenicima prihvaćen je suzdržan, oprezan stav prema takvim leksičko-semantičkim skupinama imenica kao što su apstraktne. Ali djeca lako razumiju nemogućnost promjene mnogih vlastitih imena brojevima: Baikal(jezero), Paris, Thumbelina, Koschey Besmrtni, Venera(planeta), itd. Obilježja takvih imenica mogu biti predmetom istraživačkog rada učenika.

Praktične vježbe tvorbe oblika množine započinju u 1. razredu, u sustavu gramatičke propedeutike na temelju promatranja pročitanog i izgovorenog teksta: prvo značenje, zatim oblik iskazivanja značenja množine. Koncept "završetka" je još uvijek ispred, ali djeca razlikuju oblik množine od oblika jednine.

U drugom razredu djeca već razlikuju formalne znakove. Nema mnogo teorijskog materijala o ovoj temi: ovo je koncept "množine", način (oblik) izražavanja množine, odnos između pojmova "jedan" i "mnogo". Pojedini slučajevi ovog oblika razmatraju se praktično, posebice na pismenim vježbama.

Najčešće vježbe, osim fiksiranja množine imenica u tijeku analize jezika:

a) tvorba množinskih oblika imenica danih u jednini. Razne mogućnosti: s naglašenim i nenaglašenim završecima; s tvrdom ili mekom podlogom; riječi iz različitih tematskih skupina; parovi antonima itd.;

b) tvorba jednine od oblika množine: drveće, konji, saonice(riječ u sukobu) imena, slike, slučajevi itd.;

c) tvorba frazema u jednini i množini: kuća od cigle - kuće od cigle; mali prijedlozi: Dječaci su pecali u rijeci Dječak je pecao...;

d) konstrukcija rečenica i fragmenata teksta s promjenom ne samo broja imenice, već i sadržaja uzrokovanog promjenom broja: Dječak je ... donio dva grgeča; Dječaci su ... donijeli cijelu kantu karasa;

e) istraživački zadaci: izbor riječi za imenice koje nemaju jedninu – samo množinu (npr. sanjke, ljuljačka) nemaju množinu (hladno, prostor) s opravdanjem.

Generalizacija na temu "Množina" - na kraju IV razreda, u obliku tablice koja odražava značajke oblika množine u svim proučavanim dijelovima govora.

Tema "Deklinacija imenica"

Tema je teška, ali vrlo bogata mogućnostima. Otkriva mehanizme uključivanja imenica u govorne konstrukcije: u izraze, rečenice, u tekst.

Također je pravopisno bogat jer daje teoretsku osnovu za provjeru pravopisa nenaglašenih padežnih nastavaka.

Deklinacija imenica mogla bi se učenicima dati dogmatski, u obliku gotovih tablica deklinacije, s istaknutim padežima i padežnim nastavcima (napomenimo da je to učinjeno prije). Ali suvremena metodika bira funkcionalni pristup koji pomaže djeci razumjeti funkcije svih padežnih oblika u izražavanju misli, u najboljem izvršavanju komunikacijske zadaće.

Već u osnovnim razredima deklinacija se promatra kao promjena oblika, tj. nastavci imenica koji izražavaju različite varijante odnosa prema drugim riječima, veze s njima u rečenici. Štoviše, svaki padež ne može izraziti jednu vrstu ovih veza, već nekoliko: to su značenja padeža.

U ruskom postoji šest padeža, a neizravni padeži mogu imati prijedloge (djeca bi trebala znati prijedloge za svaki padež).

Teorijski materijal u ovoj temi su pojmovi "deklinacije imena", "samih slučajeva sa svojim pitanjima i prijedlozima", "oblika padeža, tj. nastavci”, “značenja padeža” (bar neka, da djeca razumiju funkcije padeža), “naglašeni i nenaglašeni nastavci”.

Do značenja padeža treba ići od teksta, od njegova značenja, OD rečenice i njezinih unutarnjih veza. Padežna pitanja igraju sporednu ulogu, ali su za školarce zgodna i – na temelju jezične intuicije – nepogrešiva.

Na temelju analize teksta izrađuje se tablica slučajeva:

Imenice su također sklone izvan teksta: na taj način se razvija brzina, jasnoća u sposobnosti mijenjanja riječi u slučajevima.

Zaključak: padežni oblici omogućuju vam da izrazite različita značenja, razne veze u rečenici, u govoru, u tekstu.

Padežni oblici formiraju se uz pomoć završetaka: djeca imenuju završetke različitih slučajeva. U zapisu su završeci istaknuti ili označeni simbolom - .

U ovoj fazi počinje rad na pravopisu: nenaglašeni padežni završeci provjeravaju se naglašenim (fonemska metoda: slab položaj fonema provjerava se jakim položajem). Naglašeni nastavci riječi Proljeće mogu se provjeriti nenaglašeni nastavci imenica iste vrste knjiga. kruška, košulja.

U temi "Deklinacija imenica" glavna poteškoća još uvijek predstoji: to su tri vrste deklinacije (druge vrste nisu dane u početnim razredima). Ovi se tipovi razlikuju po dvije osnove koje su sasvim dostupne: po rodu i po nastavcima padežnih oblika u nominativu jednine.

Tablica generičkih završetaka za imenice već je poznata školarcima: muški - nulti završetak, ženski - završeci - i ja ili nulti završetak s mekom osnovom, srednji završetak -o njoj(imenice u - i ja,-mi, -mi ne daju se u osnovnim razredima na tradicionalnoj razini).

Redoslijed proučavanja triju deklinacija odabire se prema ciljevima učenja i prema spremnosti učenika: istraživački ili dogmatski.

U prvom slučaju učenici odabiru primjere imenica prema tablici rodova, pismeno ih odbijaju i izdvajaju nastavke; da ne bi bilo pogrešaka, uzimaju takve primjere u kojima nema nenaglašenih završetaka.

Zatim uspoređuju, ispituju nastavke i uvjeravaju se da se, sudeći po nastavcima, padežni oblici sasvim jasno slažu u tri skupine:

Organizacijska uloga nastavnika uglavnom je osigurati da nema takvih imenica koje predstavljaju odstupanje od općeg pravila. Slučajevi s mekim i tvrdim temeljima ne mogu se dati odmah, ostavljeni na drugom mjestu. Padež s živim imenicama također se ne mora dati odmah, može se prenijeti na faze produbljivanja teme.

Prednost istraživačke opcije je u tome što se deklinacija imenica učenicima odmah pojavljuje kao sustav.

Dogmatska metoda također ima svoje prednosti, jer vam omogućuje postupno uvođenje 1., 2., 3. deklinacije; Što se tiče procesa deklinacije, pisanja, isticanja završetaka, onda se sve to odvija u drugoj verziji. Ovdje nije teško uočiti i istraživačke momente, zapažanja, zaključke, generalizacije.

Nakon pojašnjenja, tri su deklinacije sažete u jednu tablicu:

Radi uštede prostora, ovdje je dana sažeta tablica. Ali kada radite s djecom, preporučljivo je reproducirati pitanja, uključiti oblike padeža u fraze i rečenice kako biste razumjeli i objasnili značenja padeža u dostupnim slučajevima. Usput, funkcije prijedloga, opcije oko i oko, skreće se pozornost na tvrde i meke korijene sklonjivih imenica i na činjenicu da su, u biti, nastavci -oko i -e- ovo je jedan završetak: [akno], . Da bismo produbili razumijevanje značenja padežnih oblika, uputno ih je (oblike) uvoditi u raznim kombinacijama: genitiv: čega ili koga nema, što ne vidimo, što ne znamo? - Nema zida: ne vidimo konja, vidi se kut prozora; nemamo soli; Kolja se vratio iz grada Irkutska...

Ulogu prijedloga u formiranju padežnih oblika učenici mogu proučavati metodom jezičnog eksperimenta: zapravo, bez prijedloga, oblik genitiva možda neće uspjeti: vratio se- gdje? Iz grada. Dosadno mi je. Zašto?- Bez knjige. Bez tebe...

Akuzativ: što vidimo, tko je pozvan? U daljini vidimo šumu. Pozovite susjeda. Pojavljuje se još jedan problem - spojivost riječi: ne proučava se teoretski, ali praktično kombinacije postoje u svakoj rečenici.

Sve više zapažanja. Ispada da se prijedložni padež naziva prijedložnim jer se oblik ovog padeža koristi s prijedlozima (o, u na).

Sastavlja se tablica prijedloga koji se koriste uz padežne oblike imenica.

Produbljivanje teme „Deklinacija imenica“ moguće je uvođenjem opcija koje kompliciraju sustav: nedeklinabilne imenice tipa kava, kaput; sklonidbe imenica u množini; sklonidbe imeničke vrste student; tip čudo – čuda i mnogi drugi. drugi

Teorijski rad:

generalizacija svih gramatičkih promjena imenica;

Odnos formalnog i semantičkog u sustavu imenskih oblika promjena;

veze sklonidbenih oblika i sintaktičke veze u frazemu i rečenici.

Najvažnije vrste studentskih vježbi

§jedan. Opće karakteristike imenice

Imenica je nezavisni značajni dio govora.

1. gramatičko značenje- "predmet".
Imenice su riječi koje odgovaraju na pitanja:
WHO? , Što?

2. Morfološke značajke:

• konstante - zajednička imenica / vlastita, živa / neživa, rod, vrsta deklinacije;
• promjenjiv - broj, padež.

3. Sintaktička uloga u rečenici bilo koji, osobito često: subjekt i objekt.

Djeca vole praznike.

Kao apel i uvodna riječ, imenica nije član rečenice:

- Sergej!- zove me mama iz dvorišta.

(Sergej- adresa)

Nažalost, vrijeme je da ideš raditi domaću zadaću.

(Nažalost- uvodna riječ)

§2. Morfološka obilježja imenica

Imenice imaju skup morfoloških obilježja. Neki od njih su trajni (ili nepromjenjivi). Drugi su, naprotiv, nepostojani (ili promjenjivi). Nepromjenjivi znakovi odnose se na cijelu riječ u cjelini, a promjenjivi na oblike riječi. Dakle imenica Natalija- animirani, vlastiti, ženski, 1 kl. U kakvom god obliku bili, ti će znakovi biti sačuvani. Imenica Natalija može biti u obliku i mnogi drugi. brojevima, u različitim slučajevima. Broj i padež nepostojani su znakovi imenica. Na ilustraciji, točkaste linije vode do takvih nepostojanih ili promjenjivih morfoloških znakova. Potrebno je naučiti razlikovati koji su znakovi trajni, a koji nepostojani.

§3. Zajedničke imenice – vlastite imenice

Ovo je podjela imenica prema obilježjima značenja. Zajedničke imenice označavaju jednorodne predmete, tj. bilo koji predmet iz svoje serije, a vlastite imenice nazivaju zaseban određeni predmet.
Usporedi imenice:

• dijete, zemlja, rijeka, jezero, bajka, repa - zajedničke imenice
• Alexey, Rusija, Volga, Baikal, "Repka" - vlastiti

Zajedničke imenice su raznolike. Njihov rang po vrijednosti:

• specifično: stol, računalo, dokument, miš, bilježnica, štap za pecanje
• apstraktno (apstraktno): iznenađenje, radost, strah, sreća, čudo
• pravi: željezo, zlato, voda, kisik, mlijeko, kava
• kolektiv: mladost, lišće, plemstvo, gledatelj

U vlastite imenice spadaju imena ljudi, nadimci životinja, geografski nazivi, nazivi književnih i umjetničkih djela itd.: Alexander, Sasha, Sashenka, Zhuchka, Ob, Ural, "Tinejdžer", "Gingerbread Man" itd.

§ četiri. Animacija – neživost

Žive imenice nazivaju "žive" predmete, a nežive - ne "žive".

• Animirani: majka, otac, dijete, pas, mrav, Kolobok (junak bajke, glumi živu osobu)
• Neživo: naranča, ocean, rat, lila, program, igračka, užitak, smijeh

Za morfologiju je važno da

• u množini u živim imenicama
  U blizini škole vidio sam poznate djevojke i dječake (vin. pad. = rođ. pad.), i kod neživih imenica vinski oblik. jastučić. odgovara obliku. pad.: Volim knjige i filmove (vin. pad. = im. pad.)
• u jednini za žive imenice muškog roda vinski oblik. jastučić. odgovara obliku. pad:
  Lisica je vidjela Kolobok (vin. jesen. = rod. jesen.), a za nežive imenice muškoga roda vinski oblik. jastučić. odgovara obliku. pad.: Ispekla sam medenjaka (vino. pad. = im. pad.)

Ostale imenice imaju oblik im., vin. i roda. slučajevi su različiti.

Sredstva, znak neživosti može se odrediti ne samo na temelju značenja, već i na skupu završetaka riječi.

§5. Rod

rod imenica je trajna morfološka značajka. Imenice se ne mijenjaju po rodu.

U ruskom postoje tri roda: muško Žensko i prosjek. Skupovi završetaka za imenice različitih rodova razlikuju se.
Kod živih imenica upućivanje na muški ili ženski rod motivirano je rodom, budući da riječi označavaju muške ili ženske osobe: otac - majka, brat - sestra, muž - žena, muškarac - žena, dječak - djevojčica itd. Gramatički znak roda korelira s rodom.
Kod neživih imenica pripadnost riječi jednom od triju rodova nije motivirana. Riječi ocean, more, rijeka, jezero, ribnjak- različitog roda, a rod nije određen značenjem riječi.

Morfološki pokazatelj roda su završeci.
Ako završna riječ ima:

a, y ili a, oh, e u jednini i s, ov, am, s ili oj, ah, ah u množini , onda je to imenica muškog roda

a, s, e, y, oh, e u jednini i s, am odn s, ami, ah u množini je imenica ženskog roda

oh, a, u, oh, om, e u jednini i ah, ah, ah, ah, ah u množini je to imenica srednjeg roda.

Pripadaju li sve imenice jednom od triju rodova?

Ne. Postoji mala skupina nevjerojatnih imenica. Zanimljive su po tome što se mogu odnositi i na muškarce i na žene. Ovo su riječi: pametna djevojka, proždrljivac, pospanac, pohlepan, plačljivo dijete, neznalica, neznalica, zao, nasilnik, ljigavac, zao, muljač, balavac, drznik itd. Oblik takvih riječi podudara se s oblikom riječi ženskog roda: imaju isti skup završetaka. Ali sintaktička kompatibilnost je drugačija.
Na ruskom možete reći:
Ona je tako pametna! I: On je tako pametan! Značenje roda živog lica može se saznati po obliku zamjenice (kao u našem primjeru) ili pridjeva, odnosno glagola u prošlom vremenu: Sonya se probudila. I: Sonya se probudila. Takve imenice nazivaju se česte imenice.

Zajedničke imenice ne uključuju riječi koje imenuju zanimanja. Možda već znate da su mnoge od ovih imenica muškog roda: liječnik, vozač, inženjer, ekonomist, geolog, filolog itd. Ali mogu označavati i muške i ženske osobe. Moja majka je dobra liječnica. Moj otac je dobar liječnik.Čak i ako riječ imenuje žensku osobu, tada se pridjevi i glagoli u prošlom vremenu mogu koristiti i u muškom i u ženskom rodu: Došao je liječnik. I: Došao je liječnik.

Kako odrediti rod nepromjenjivih riječi?

U jeziku postoje nepromjenjive imenice. Sve su one posuđene iz drugih jezika. U ruskom imaju rod. Kako odrediti rod? Lako je ako razumijete što ta riječ znači. Pogledajmo primjere:

Monsieur – gospođo- u riječima koje označavaju živu osobu, spol odgovara spolu.

Klokan, čimpanza- riječi za životinje muški.

Tbilisi, Suhumi- riječi - imena gradova - muški.

Kongo, Zimbabve- riječi - nazivi država - srednjeg roda.

Mississippi, Yangtze- riječi - imena rijeka - žena.

Kaput, auspuh- češće su riječi koje označavaju nežive predmete srednjeg roda.

Postoje li iznimke? Tamo je. Stoga se preporuča obratiti pozornost na nepromjenjive riječi i zapamtiti kako se koriste. Rod se ne iskazuje završetkom (nema završetaka za indeklinabilne riječi), nego oblikom drugih riječi koje su značenjem i gramatički povezane s nepromjenjivom imenicom. To mogu biti pridjevi, zamjenice ili glagoli u prošlom vremenu. Na primjer:

Mississippiširok i pun.

Kratki pridjevi u obliku ž.r. ukazuju na to da riječ Mississippi zh.r.

§6. deklinacija

deklinacija je vrsta promjene riječi. Imenice se mijenjaju po broju i padežu. Broj i padež promjenjiva su morfološka obilježja. Ovisno o tome kakve oblike riječ ima u različitim brojevima i padežima, u ukupnosti svih mogućih oblika, imenice pripadaju jednoj od deklinacija.

Imenice imaju tri deklinacije: 1., 2. i 3. Velika većina ruskih imenica su imenice 1., 2. ili 3. deklinacije. Vrsta deklinacije je stalna, nepromjenjiva morfološka značajka imenica.

1. deklinacija uključuje riječi ženskog i muškog roda s nastavcima a, ja u izvornom obliku.
Primjeri: mama, tata, djed, voda, zemlja, Anna, Anya, predavanje - završetak [a].

2. deklinacija uključuje riječi muškog roda s nultim nastavkom i srednjeg roda s nastavcima oko, e u izvornom obliku.
Primjeri: otac, brat, kuća, Aleksandar, more, jezero, zgrada - završetak [e] , genije, Alexey.

3. deklinacija uključuje riječi ženskog roda s nultim završetkom u izvornom obliku.
Primjeri: majka, miš, noć, vijest, raž, laž.

početni oblik- ovo je oblik riječi u kojem je obično fiksiran u rječnicima. Za imenice, to je oblik nominativa jednine.

Obratite pozornost na riječi koje se tradicionalno nazivaju imenice na ia, tj, uy : predavanje, zgrada, genij.

Koji je točan završetak ovih riječi?

Sjećate li se da su slova ja i e, koji se pišu na kraju takvih imenica ženskog i srednjeg roda iza samoglasnika i slov. i - samoglasnik predstavlja dva glasa? Predavanje- [i'a], zgrada- [i’e], a glas [i’] je zadnji suglasnik osnove. Dakle, riječima poput predavanje završetak [a], u riječima poput zgrada- [e], i u riječima poput genije- nulti završetak.

Dakle, imenice ženskog roda su: predavanje, stanica, demonstracija pripadaju 1. deklinaciji, a muški rod: genije i sredina: zgrada- do 2.

Druga skupina riječi zahtijeva komentar. To su takozvane imenice srednjeg roda mi , riječi put i dijete. To su sklonjive imenice.

Sklonjene imenice- to su riječi koje imaju završetke karakteristične za oblike različitih deklinacija.
Malo je takvih riječi. Svi su oni vrlo stari. Neki od njih česti su u današnjem govoru.

Popis imenica na mi: stremen, pleme, sjeme, teret, vime, kruna, vrijeme, ime, plamen, stijeg.

Za njihov pravopis, vidi Sav pravopis. Pravopis imenica

§7. Broj

Broj- ovo je morfološka značajka koja je za neke imenice promjenjiva, a za druge nepromijenjena, stalna.
Velika većina ruskih imenica mijenja se u broju. Na primjer: doma - kod kuće, djevojka - djevojke, slon - slonovi, noć - noći. Imenice koje se mijenjaju po broju imaju oblike jednine i množine i nastavke koji odgovaraju tim oblicima. Za određeni broj imenica oblici jednine i množine razlikuju se ne samo po nastavcima, već i po osnovi. Na primjer: čovjek - ljudi, dijete - djeca, mače - mačići.

Manji dio ruskih imenica ne mijenja se u brojevima, već ima oblik samo jednog broja: jednine ili množine.

Imenice u jednini:

• kolektiv: plemstvo, djeca
• pravi: zlato, mlijeko, usireno mlijeko
• apstraktno (ili apstraktno): pohlepa, ljutnja, ljubaznost
• neka svoja, i to: zemljopisna imena: Rusija, Suzdal, Petersburg

Imenice u množini:

• kolektiv: izdanci
• pravi: kajmak, juha od kupusa
• apstraktno (ili apstraktno): poslovi, izbori, sumrak
• neki vlastiti, naime geografski nazivi: Karpati, Himalaja
• neki određeni (predmetni), satovi, sanjke, kao i skupina imenica koje označavaju predmete koji se sastoje od dva dijela: skije, klizaljke, naočale, kapije

Zapamtiti:

Većina stvari označenih imenicama koje imaju samo oblik jednine ili množine ne mogu se ubrojiti.
Za takve imenice broj je nepromjenjivo morfološko obilježje.

§osam. slučaj

slučaj- ovo je nestalna, promjenjiva morfološka osobina imenica. U ruskom postoji šest padeža:

1. Nominativ
2. Genitiv
3. Dativ
4. Akuzativ
5. instrumental
6. Prijedložni

Morate čvrsto znati padežna pitanja, uz pomoć kojih se određuje u kojem je padežu imenica. Budući da su, kao što znate, imenice žive i nežive, postoje dva pitanja za svaki slučaj:

• I.p. - tko što?
• R.p. - tko što?
• D.p. - kome; čemu?
• V.p. - tko što?
• itd. - tko što?
• P.p. - (O kome o čemu?

Vidite da za žive imenice pitanja win.p. i roda. itd. a za neživo – im. p. i vina. P.
Kako ne biste pogriješili i ispravno odredili slučaj, uvijek koristite oba pitanja.

Na primjer: Vidim stari park, sjenovitu aleju i njome šeću djevojka i mladić.
Vidim (koga?, što?) park(vin. str.), uličica(vin. str.), djevojka(vin. str.), ljudski(vin. str.).

Mijenjaju li se sve imenice po padežima?

Ne, ne sve. Ne mijenjaju se imenice koje se nazivaju nepromjenjivima.

Kakadu (1) sjedi u kavezu u trgovini. Prilazim kakaduu (2) . Ovo je velika lijepa papiga. Sa zanimanjem gledam kakadua (3) i razmišljam: - Što ja znam o kakaduu (4)? Ja nemam kakadua (5) . S kakaduom (6) zanimljivo.

Riječ kakadu sreli u ovom kontekstu 6 puta:

• (1) tko?, što? - kakadu- I.p.
• (2) Prilazim (kome)?, čemu? - (k) kakadu- D.p.
• (3) pogledati (u) koga?, što? - (to) kakadu- V.p.
• (4) znati (o) kome?, što? -( o) kakadu- P.p.
• (5) nitko?, što? - kakadu- R.p.
• (6) pitati se (s) kim?, što? - (s kakaduom)- itd.

U različitim padežima oblik nepromjenjivih imenica je isti. Ali slučaj se lako utvrđuje. U tome pomažu padežna pitanja, ali i drugi članovi rečenice. Ako takva imenica ima određenje izraženo pridjevom, zamjenicom, brojem ili participom, tj. riječ koja se mijenja po padežima, onda će biti u obliku istoga padeža kao i sama nepromjenljiva imenica.

Primjer: Koliko možete pričati o ovom kakaduu?- (o) kome?. kako? - P.p.

§9. Sintaktička uloga imenica u rečenici

Majka sjedi kraj prozora. Lista časopis, gleda fotografije ljudi i prirode. Moja majka je profesorica zemljopisa. „Mama“, zovem je.

majka - subjekt

Blizu prozora - okolnost

Časopis- dodatak

Fotografija- dodatak

Od ljudi- definicija

priroda- definicija

Majka- predmet

Učitelj, nastavnik, profesor- predikat

Geografija- definicija

Majka- žalbe, kao i uvodne riječi, prijedlozi, veznici, čestice nisu članovi rečenice.

test snage

Provjerite svoje razumijevanje sadržaja ovog poglavlja.

Završni ispit

1. Koje imenice označavaju pojedine određene predmete, a ne skupine istorodnih predmeta?

   • vlastita imena
   • Česte imenice

2. Koja skupina imenica ima najrazličitija značenja?

   • vlastita imena
   • Česte imenice

3. Je li živost-neživost izražena gramatički: skupom završetaka?

4. Kako možete saznati rod imenice?

   • Po vrijednosti
   • Po spojivosti s drugim riječima (pridjevi, zamjenice, glagoli prošlih vremena) i po nastavcima

5. Kako se zovu imenice koje imaju nastavke karakteristične za različite deklinacije?

   • Nepromjenljiv
   • Različiti

6. Koji je znak broja imenica dobro, zlo, zavist?

   • Trajno (nepromjenjivo)
   • nepostojano (promjenjivo)