Emotivni zaključak privlači slušatelje primjerima. Tehnike koje vam omogućuju da izazovete emocionalni odgovor kod slušatelja. I. Provjera domaće zadaće

Irina Bulatova

PROSLAVA NOVE GODINE

Scenarij prema bajci E. T. A. Hoffmanna

"Orašar i kralj miševa"

u pripremnoj grupi

Likovi: 2. djeca glavnog, Marie, Orašar,

Kralj miša i miševi, vojnici i lutke,

sante leda; Čokolade, Sultan i njegova svita,

Medenjaci.

U scenariju je korištena glazba skladatelja - klasika:

P. I. Čajkovski iz baleta "Orašar", S. S. Prokofjev, F. Mendelssohn, J. Bizet.

ZVUČI GLAZBA "UVERTIRA" P. I. Čajkovskog iz baleta "Orašar",

Djeca ulaze u dvoranu, razgledaju njezinu dekoraciju, čitaju poeziju,

voditi okrugli ples.

ZVUČI GLAZBA "MARŠ" iz baleta "Orašar",

izlaze 2. voditelji, oponašaju igru ​​na trubama:

1 Voditelj: Počnimo novogodišnji karneval, maske misteriozno trepere!

Pozivamo vas danas u divnu, divnu bajku!

2 Voditelj: Točno iza božićnog drvca zapuhao je vjetrić,

Čarolija je stigla - Vila se pojavila!

ZVUČI GLAZBA "ZIMSKA VILA" S. S. Prokofjeva, izlazi vila:

Ja sam vila! Jeste li me prepoznali? Došao sam posjetiti momke

A u ovoj sjajnoj kutiji donio sam vam darove!

Tu i tamo ću dodirnuti čarobni štapić

I odmah će svi darovi u kutiji oživjeti!

Srebrne ledenice tiho zvone,

Žele stići u novogodišnju bajku!

LEDENI PLES

2. IZVOĐENJE

1 Voditelj: U Novoj godini igračke oživljavaju, hrabri vojnici hodaju

2 Voditelj: Pa, Dolls također ne mogu mirno sjediti, želim da se i oni zabave!

PLES VOJNIKA I LUTKI

Uostalom, cijela naša bajka tek dolazi (maše štapićem)

ZVUČI GLAZBA, MARIE ISTIŽE I PLEŠE:

Kako je božićno drvce osvijetljeno svjetlima, koliko je gostiju u našoj dvorani!

Svi me zovu jednostavno - Marie, želim se zabaviti s tobom!

Koliko ste igračaka dobili, a ova kutija još nije otvorena?

Vila: Budi oprezna s njom, Marie,

Želiš li znati tko je unutra - Evo, pogledaj (maše štapićem)

ZVUČI SE GLAZBA, IZLAZI Orašar

Marie: To je Orašar, kako je lijep!

Vrlo hrabro i vrlo snažno!

Ovo su čuda - Orašar je živ! Gledaš - eto što je on!

(gleda iz svih uglova)

Ali čuješ... Ovdje je takav šušanj i buka!

Vila: Kralj miša je došao u posjet!

ZVUČI SE GLAZBA, MIŠEVI PLESU i van

KRALJ MIŠA

Kralj miševa: Jeste li vidjeli moju spretnu djecu?

A ja sam njihov kralj, ja sam kralj svih miševa!

Ljudi nas ne vole, ne zovu nas na bal, a s Miševima već dugo ratuju!

Što, bojiš se mene, kralja? Vrijeme je da vam se osvetimo!

Uništit ću ti odmor, Marie, i polomit ću ti igračke!

Pa Orašar mi je u zubima, čas ću ga preglodati!

Orašar: Ne boj se, Marie, s tobom sam! Hajde, vojnici u bitku!

Lutke, a ti ne zijevaj, sve gazi neprijatelja!

Hladno, Icicles, puhni u svoje, zajedno ćemo pobijediti neprijatelja!

BITKA Orašara s mišjom vojskom

VILA IZLAZI, okreće se Mari:

Zajedno ste uspjeli pobijediti miševe, za ovo vas sada želim nagraditi!

Sprijateljila si se s Orašarom, Marie! Postao je princ - pogledajte!

GLAZBA "SVADBENI MARŠ" F. Mendelssohna,

Princ izlazi, uzima Marie za ruku i svečano korača s njom kroz dvoranu.

Orašar: Lopta se nastavlja, strijelci trče!

Uskoro će nam sat otkucati "12"!

Ali, zašto, pitam vas, Djed Mraz još nije došao kod nas?

Koliko dugo moramo čekati na to? Moramo ga hitno nazvati!

Djeca zovu Djeda Mraza, on dolazi, čestita djeci i gostima na nadolazećem prazniku, poziva djecu na okrugli ples.

Djed Mraz: Znam da ste svi bili u bajci,

Dobili smo bitku s miševima!

Orašar je sada gospodar slatkiša -

Susreće goste u svom kraljevstvu!

(Izlazi Orašar, klanja se Djedu Mrazu)

I meni je drago zbog ovog susreta, naravno, jer obožavam Zephyr, Marmeladu

Orašar: bomboni, marshmallows, lizalice, čokolada -

Čekamo vas danas na maskenbalu!

Djed Mraz: U Kraljevstvu se dobrota ne broji,

Što god želite - sve je tu!

Na primjer, postoji ČOKOLADA - Španjolac,

Pogledajte njegov prekrasan ples!

ŠPANJOLSKI PLES "HABANERA"

Djed Mraz: Tako lijepi i rumeni vragolani!

Ruski ples prikazat će medenjaci!

RUSKI PLES "TREPAK"

Djed Mraz: A sada, dragi prijatelji, predstavit ću vam još jedno iznenađenje!

Ovo je crna KAVA - dar istoka, stigla iz daleke Arabije!

ORIJENTALNI PLES "KAVA"

MARIE IZLAZI: Djede, tvoj praznik je Nova godina!

Vrlo brzo dolazi i kod nas!

Djed Mraz: S tobom mi je veselo pjevati i plesati,

A sada, prijatelji, igrajmo se!

Djed Mraz provodi igre s djecom i roditeljima,

Djeca zahvaljuju D. M. i izvode novogodišnju pjesmu.

Djed Mraz: Zabavili ste se i plesali! Sve što su mogli je pokazati!

A sada - marshmallows, marmelade, karamele, lizalice i čokolade,

Počastit ću vas drugim darovima - snježnim, mraznim, mojim!

KLOP, ZVUK KONJSKIH KOPITA

(glazba iz filma "Morozko")

Djed Mraz: Hej ... Donijeli su moje čarobne sanjke

Orašar

(Božićna predstava prema bajci E.T.A. Hoffmanna)

LIKOVI
1. Domaćin

2. Urar (Christopher Afanasyevich), Gosha Vershinin, Denis Chaly

3. Lisa - Liza Grebennikova

4. Mitya - Miša Juščenko

5. Mama– Sanja Telenkova

6. Maša– Anya Ryzhova

8. Katja - Nastya

9. Gosti - djeca 2 gr + Omladina

10. Božićni ukrasi- zvona

11. Cvijeće - Ksjuša Sokolova, Sanja Lazareva, Ksjuša Mandrugina itd. 2 gr

12. Orašar– Petya Sokolov

13. Klaun– Vanja Grebennikov

14. Dimnjačar- Sava Juščenko

15. Nova lutka - Sonya Ryzhova,

16. Stara lutka - Arina

17. Tintnica - Nadja Lazareva,

18. Kralj miševa - Vlad, Goša

19. Miševi: djevojke. i 2grKsyusha Kochergina, Ksyusha Sokolova, Sanya Lazareva, Nastya Kaivanova, Ulyana, Martha

20. Mačka - Anya Grebennikova

21. Kositreni vojnici - dječaci 1 i 2 gr.

22. Male lutke - djevojke 1 gr

23. Kukuljica - Daša i Maša

24. Sin kralja miševa– Fedja Kočergin
Orašar
Scena I. Zastor. Krajolik: ulica provincijskog grada, brojčanik sata
Vodeći: U malom provincijskom gradu svi su stanovnici zaokupljeni predblagdanskom božićnom vrevom. Iz slastičarnica miriše kolač od badema, na izlozima sjaje božićni ukrasi. Kuće su okićene lampionima, pa su ulice svijetle kao dan. Domari i domari stružu snijeg po ulicama, prodavači prodaju ukusan mirisni džem. Koliko posla imaju svi stanovnici grada na ovaj dan! No najvažniji je posao urara, jer sat u božićnoj noći mora točno raditi. Usput, urar treba reći detaljnije.

U gradu ga znaju svi, od malih do starih. Odrasli - kao savjetnik gradskih poslova i kao najvještiji urar. Ni u jednom drugom gradu nećete vidjeti satove koji rade tako točno i tako melodično zvone.

Djeca ga prate u gomilama. I to ne čudi. Naš urar Khristofor Afanasyevich, unatoč časnoj dobi i važnom radu u gradskom vijeću, ne, ne, i da, on će upasti u nekakvu priču koja će se definitivno pokazati čarobnom. Prije Božića, kao što svi u gradu znaju, nekoliko dana i noći zaredom ne izlazi iz svoje radionice - uostalom, sve darove za svoje male prijatelje izrađuje vlastitim rukama. Nitko se ne usudi smetati mu, jer svi znaju da urar sprema nešto neobično: iza vrata čuju se čarobni zvuci sitnih čekića i turpija, čuje se lupkanje, kuckanje, uživanje.... Ali sve to ostaje tajna do Božića. Ono što ćete vidjeti više je poput bajke. Iako kako pronaći granicu između bajke i stvarnosti u božićnoj noći, kada se obično čini divnim, a divno – najobičnijim.... Slušaj, Masha i Mitya dolaze ovdje, oni žive u blizini. Vjerojatno dečki dostavljaju pozivnice na božićno drvce koje uređuju njihovi roditelji.
Maša i Mitja izlaze. Domaćin odlazi
Mitya: Svakako moramo pronaći našeg kuma, ujaka Christophera. Bez toga, odmor neće uspjeti. Svi dečki su tražili da on to svakako bude.

Maša: U gradskoj upravi ga nema, u tvornici satova također, a radionica šuti. Gdje ga tražiti?
Sat otkucava. Djeca podižu glave, urar se pojavljuje iza kulisa (na ljestvama).
Liza, Mitja: Ujak!

urar: Pozdrav drage moje!

Maša: A mi vas tražimo po cijelom gradu. Mama i tata su te zamolili da pošalješ pozivnicu za naše božićno drvce.

Mitya: Svi vas jedva čekamo. Mama kuha ukusan kolač. Imat ćemo Petyu, Lizu i Katyu, također su pitali za tebe.

urar (šaliti se, praviti se ozbiljan, zamišljati): Znaš li koliko sam zaposlen?

Maša, Mitja (moliti): Oh molim te...

urar (nastavlja se): Znate li koliko je sati u gradu? I svi moraju sigurno hodati!

Maša: ujak Christopher! Mama te je zamolila da dođeš.

Mitya: Ako ne dođeš, ona se uzruja i dobije migrenu. I cijeli odmor će biti uznemiren.

urar (dobrodušno): Pa dobro, dobro... šalio sam se. I sama se svake godine veselim ovom prazniku i dugo se za njega pripremam. Zato reci svojoj majci da ću sigurno biti. I naravno s darovima! ( Ljutito.) Ja ću samo upravljati ovim zločestim strijelcima! ( Djeci) Jeste li zaboravili kakav džem najviše volim?

Maša: Naravno, naravno, zapamtite - narančasto.

Mitya: Da, kako to možete zaboraviti!

djeca: Pa, čekamo vas!

(Djeca bježe. Satničar nestaje iza pozornice)
Scena P. Zastor se otvara.

Kuća Maše i Mitje, dnevni boravak. Sve je spremno za božićno drvce.
Vodeći: A onda je došla večer. Sve je spremno za praznike. Svijeće jarko gore u gostinjskoj sobi. Iz kuhinje već dopire miris božićne guske u jabukama. Još jedna minuta - i gosti će se početi okupljati u kući. Sad zvoni u hodniku...
menuet gostiju . S jedne strane ulaze gosti, s druge se pojavljuju domaćini. klanjajući se

Majka: Djeca, djeca! Pogledaj ispod našeg drveta.

Petya: Da, tu je velika kutija s darovima!

Majka: Otvori brzo. Za svakoga se nađe poklon po njegovom ukusu.

(Djeca zajedno vade kutiju ispod božićnog drvca, otvaraju i razvrstavaju darove.)
Mitya: Wow! Cijeli puk vojnika! Kakvi divni crveni kaputi! Gle, ovaj husar maše srebrnom sabljom kao pravom!

Maša: To je nova lutka! Zvat ću je Elsa. To će biti divan susjed za moju staru Marie. I kakva divna snježnobijela svilena haljina!

Petya (dobiva konja igračku): Ovo je konj pa konj! Nikada nisam vidio bržeg konja. Nazvat ću ga... Vihor! B-ali, Whirlwind! ( skokovi).

Lisa: I dobila sam klauna! Pogledajte kako je smiješan! Zvat će se Bom.. Maša: igrajmo se zajedno.( igra)

Zvonce na vratima.

Majka: Ovo je sigurno naš dragi Hristofor Afanasjevič!
Glazba, muzika. Urar ulazi s velikom okruglom kutijom u rukama. Gosti stoje u polukrugu. Urar predaje kutiju prvom gostu koji je prosljeđuje dalje. Urar izvodi ples, uzima kutiju od posljednjeg gosta, predaje kutiju mami i skida poklopac. U kutiji - mehanički grad.
urar: Drago mi je da ste, draga Avdotja Petrovna, dobrog zdravlja na ovaj tako svečani dan (u ovu lijepu večer). Dopustite da vama i vašoj djeci dam ovaj skromni dar, ovu malu sitnicu.

Petya: kvragu!
Gosti i djeca okružuju urara, dive se mehaničkom gradu. Gosti (potglasno)

Ah, nevjerojatno!

Ah, kakav dobar posao!

I kakav nevjerojatan okus!

Maša: Kako lijepo! Ovo je pravi grad lutaka sa sićušnim stanovnicima lutkama! Tako su dotjerani!

Lisa: Pogledaj cipele one dame tamo! I kišobran! Kakav sladak kišobran!

Petya: I zidovi s tornjićima! Ovdje ima čak i željeznih topova, a na vratima stoje vojnici. Sigurno čuvaju grad.

Maša: Pogledajte, u palači je lopta! Kakvi dvorjani!
(okreće se od igračke, odlazi na sredinu pozornice)

Lisa: Uopće mi se ne sviđa ovaj grad. Lutke, vjerojatno, toliko žele plesati, a stoje kao zalijepljene.
urar: Ne brini! Nema ništa lakše. Sada ćemo napraviti tako da se mogu kretati.
Glazba, muzika. Broj "Glazbena tabakera" + Dječaci 2. grupa.
Gosti plješću rukama: Bravo! nevjerojatno! Predivno! Kao i uvijek, iznenadili ste nas!

urar: (Maša) Je li ti se svidjelo?

Maša: Da, jako puno, ujače Christopher!

urar:ššš To nije sve! Moje lutke vam same žele čestitati.
Lutke (učenici 1. grupe)

Majka: Christopher Afanasyevich! Ja osobno, osobno te želim poljubiti. Bilo je nevjerojatno, jednostavno nevjerojatno! Moram reći da si pravi čarobnjak.

svi: Čarobnjak! Pravi čarobnjak!

(urarski lukovi)

Hvala vam. A sada moram pokupiti svoj grad.

Djeca nestaju za Urarovom kabanicom, on kutiju s gradom predaje majci.

Majka: (Gosti.) A sada vas sve pozivam u blagovaonicu, gdje se samovar već dugo dimi. (Svi idu.)

Majka: (djeci) Ah, čekaj, Hristofore Afanasjeviču! Maša, Mitja! Zaboravili ste, jer pripremili smo nešto za naše goste. ( Vadi staklenku džema od naranče. Maša i Mitja daju pekmez urara.)

urar: To je... džem od naranče, moj omiljeni! Ne znam kako da ti zahvalim

za takvu pažnju. Ugodio si mi! Oh, zaboravio sam! Možda imam još jednu nepretencioznu sitnicu za vas. ( dobiva orašar).

djeca:Što je ovo?

urar: Ovo je orašar. On će se truditi za vas. Njegov posao je pažljivo lomljenje tvrdih oraha ( izvlači vrećicu s orasima)

djeca: Hvala ujaku Christopheru.

Majka: Hristofore Afanasjeviču, idemo brzo, inače bismo mogli zakasniti na čaj.

urar: Idemo, idemo.

Odlaze. Lisa i Mitya ostaju.

Mitya (uzima Orašara): Fu, kakva ružna! Glava je ogromna, a usta su do ušiju. A kakve kratke noge! Haha!

Maša: Ali on ima tako dobre oči! Pogledajte samo - sjaji dobrodušnošću.

Mitya: Hajde, daj to ovamo. Sada da vidimo za što je to dobro. ( Izvlači maticu.) Ovo je ludo pa ludo! Ajde: jedan, dva, tri... ( Orah puca, orašar se lomi). Gle, izletjela su mu dva zuba odjednom. Slabić! Orahe razbija, ali mu vlastiti zubi ne valjaju. Nema veze ako se i ostali slome! S njim se nema što ceremonijati, dotakljivac!

Maša: (odabire Orašara): Ne ne! Ne dam ti moj dragi Orašar. Zli ste, tučete svoje konje, čak dopuštate vojnicima da se ubijaju.

Mitya: Tako bi trebalo biti, ne razumijete. Pa, igraj se sa svojim Orašarom, molim te. A ja ću zapovijedati svojim novim vojnicima.
Maša sjeda na stepenicu na rubu pozornice i previja čeljust Orašaru. Tužna glazba.

Maša:: Ne ljuti se na njega, Orašaru. Nije to učinio namjerno. Mitya zapravo ima dobro srce puno ljubavi. Ako upadnem u nevolju, otići će me spasiti s cijelim eskadronom svojih husara. Ja ću se brinuti za tebe i zamoliti ujaka Christophera da te izliječi - Znaš kako on dobro zna popraviti igračke. U međuvremenu, smjestite se na ovu policu, ovdje će vam biti udobno i nitko vas neće uvrijediti. A ti, draga Elsa, sada ćeš živjeti pokraj Marie. Ovo je moja stara lutka. Ona se stvarno nigdje ne uklapa. Postala je tako nespretna i stalno šepa. Gle, nemoj izgužvati svoju lijepu haljinu.
Glazba, muzika. Maša slaže lutke. Ulazi mama.

Majka: Mashenka, potpuno si izigrana. Pred prozorom je već bio mrak, svi su gosti odavno otišli. Vaše su lutke već u krevetu, a Mitya nastavlja zapovijedati svojim vojnicima u snu. Hajde, već sam ti skuhao čašu vrućeg mlijeka. (odvodi Mašu).

Maša:: Danas je bila prekrasna večer!

Stage Sh. Zastor.

Vodeći: Došla je noć. Cijela je kuća zaspala. Odjednom se u prostoriji u kojoj je bilo veliko božićno drvce razišao mrak. Bila je to božićna zvijezda koja je virila kroz prozor. Pogledala je ravno u božićne ukrase. Probuđene tim neobičnim svjetlom, igračke su se promeškoljile, zazveckale i zazveckale poput zvončića, i iznenađene ovom melodičnom zvonjavom neprimjetno su se zavrtjele u bajkovitom plesu. Sat je otkucao ponoć. Usred noći mala Liza se iznenada probudila i odmah se sjetila slomljenog Orašara. Polako je ustala iz krevetića, došuljala se na prstima do vrata i pogledala u susjednu sobu.

Izlazi urar. Leđima okrenut publici čini tajanstvene pokrete. Maša izlazi iz hodnika.
Maša:: Je li ovo kum? Što on radi ovdje? Uostalom, gosti su već odavno otišli ... Što su ovi sićušni čovječuljci s njim? Ovo su ... naši božićni ukrasi. Cijeli vijenac njih. Kakva li čuda! I jesu li svi živi? Kamo su krenuli? Izgleda da idu u jaslice. Otići ću i slijediti ih.
Okrugli ples božićnih ukrasa. Zastor se otvara. Na pozornici nepomično stoje lutke, klaun, dimnjačar.
Maša:: Lutke moje! Kako su veliki! Ili sam ja veličine igračke? Naravno, čula sam od dadilje da lutke oživljavaju noću. Ali je li istina? Bolje da se sakrijem - ako ih prestrašim, neću ništa znati.

Ples cvijeća 2gr.

Oživljavanje lutaka. Klaun prvi oživi.

Klaun: Lutke! medvjedi! Playboyevi! Ne boj se, skloni se s polica. Vrijeme nam je
zabavi se. ( Mastionica) Hej, tintarnice, jesi li gluh? Sat je otkucao dvanaest. A ako niste čuli, mogu vam ponoviti: bome, bome... ( udara tintarnicom po glavi).

stara lutka: Oh, kakvi loši maniri! Pogledajte samo ovog krpenog lakrdijaša! Usput, odakle je došao? Jučer ga nije bilo.

Mastionica: Pusti me, pusti me. Pa zapišimo: nije. Nisu imali. ( zapisuje). Od sebe ću dodati: kakva sramota.

Klaun: I sad sam tu, i ovdje sam glavni. A vi, prazne porculanske glave, samo znate da tračate. A ti si, dušo crna, zapisao sve tračeve?

Mastionica: I napisat ću klevetu na tebe. I trač, trač zapisujem samo za

vlastito zadovoljstvo. Molim te, nemoj me sprječavati da radim ono što volim. (Ostavlja).

Klaun: Stvarno potrebno. Bolje da vidim što mogu učiniti (pravi kotač). (dimnjačaru) A kakvo si ti to strašilo-mijau? Kako čisto, ha ha ha!

Dimnjačar lukovi ( važno): Drago mi je. Imam čast predstaviti se. Kraljevskom sam milošću unaprijeđen u dvorske dimnjačare marionetskog kraljevstva. Odlikovan je zlatnim kistom i ordenom srebrne oznake.

Klaun: Zar nemaš medalju za rupičaste hlače? Pa, kad si tako važan, sjedni.

molim vas, g. Zaplatkin ( sjedne dimnjačar i skloni stolicu ispod njega; dimnjačar pada). Pa kako si rekao da se zoveš?

Dimnjačar (pročistivši grlo): Još jednom, dopustite da se predstavim ... Njegovo Veličanstvo

kraljevski dimnjačar, gardijski čistač potpukovnik...

Klaun (lupi dimnjačara po glavi): Ukratko, vaš dimnjačar. Ime i sve. Na primjer, ja se zovem Bom - jasno i razumljivo. a ti

Dimnjačar: Vrlo mi je drago upoznati vas i pozdraviti u osobi Njegovog Veličanstva Kraljevskog ...

Klaun: Uf, zajebao si. Ime, kažem ti, tvoja patchwork glava.

Dimnjačar(zbunjeno, uzdahnuto): Ime? Majka me zvala... Silvio. Da, Silvio.

Lutke: Silvio! Silvio! Kako dirljivo! Zašto nam nisi prije rekao za ovo?

Dimnjačar: Ovdje, u ovoj kući, svi su me zvali samo dimnjačar, a nitko me nije pitao kako se zovem. Tako sam s vremenom potpuno zaboravio na to. (Klaunu) Bom, zahvaljujem ti što si mi pomogao da zapamtim svoje ime. Budimo prijatelji?!

Klaun: hajmo ( ispruži ruku). Samo obećaj da nećeš biti dosadan. Hoćeš li da te naučim pametnom triku? Hej ponovi. ( Akrobatski broj. Lutke plješću.)

Dimnjačar (zaustavljanje ispred nove lutke): Ah, tako si lijepa. Jesi li ti princeza? Zašto te nisam prije upoznao?

Nova lutka O: Ni ja ne poznajem nikoga ovdje. Upravo sam danas dobila na poklon. Ali iskreno, jako mi se sviđa ovdje. Cijela kuća je tako lijepo uređena.

Dimnjačar (lukovi): Moje ime je Silvio.

Nova lutka: Oh, kako romantično! A ja sam Elsa.

Dimnjačar: Ne, ti nisi princeza. Bolji si. Dugo sam lutao svijetom i vidio mnogo toga

princeze. Uopće ne izgledaš kao oni.

Nova lutka: Kažete da ste puno putovali svijetom? Kako zanimljivo.

Dimnjačar: Jednom sam dugo studirao i sanjao da naš svijet učinim boljim mjestom. Puno sam putovao u razne zemlje i posvuda sam susretao isto - ratove, siromaštvo, prijevaru i okrutnost. Jednom sam shvatio da se svijet ne može usrećiti, a onda sam se potpuno rastužio i odlučio postati obični dimnjačar.

Nova lutka: Jesi li još tužan?

Dimnjačar: Sada kada sam te upoznao, osjećam se nekako radosno. Reci mi, jesi li ikada bio zaljubljen? Molim te, nemoj se smijati, ozbiljno sam zaljubljen.

Nova lutka: Hm! Ne vjerujem u te gluposti okreće leđa, koketira).

Klaun: Ovdje, izgleda, miriše na nesretnu ljubav...

stara lutka: A možda čak i sretan! (novoj lutki) O, draga moja, kako ne znaš da ne priliči dobro odgojenoj djevojci da se upozna sa svakim koga sretne. Hajde, dušo. Hoćeš li da te osobno upoznam sa svim stanovnicima ormara za lutke?

(Nova lutka naklonjena). Tiho odobravanje ukazuje na visok stupanj vaše odgojenosti.

Nova lutka: Hvala vam, gospođo, što ste uzeli u obzir moje dobre osobine. Moja je haljina zaista napravljena od najfinijeg materijala i ukrašena najskupljom čipkom. Napomena: nemam mrlja.

Klaun (vuče dimnjačara iza pozornice): Silvio, obećao si mi da nećeš biti dosadan, ali i sam si se zaljubio. Nego da buljiš u njihove mašne i šešire, idemo, bolje, pokazat ću ti još jedan trik . (Napustiti)

stara lutka (nova lutka): Rekao sam ti da nisu vrijedni naše pažnje. Sada je rijetkost pronaći galantnog gospodina. Osim na kraljevskom balu...

Nova lutka: Jeste li bili na balovima?

stara lutka: O da. Kad su me upravo predstavili mojoj ljubavnici, a moja haljina jest

novo, moja ljubavnica nije radila ništa osim priređivala balove, na kojima sam ja učio

dobro plesati (počinje zvučati glazba). Ali sada volani na mojoj haljini

poderano, a i sama malo šepam. Ali zbog toga ne plešem lošije.

Vidi, draga... Ponavljaj za mnom, bit će ti vrlo korisno.

(ples lutaka)
Maša:: Bila sam tako nepravedna prema svojoj staroj lutki. Ispostavilo se da je tako ljubazna i da tako dobro pleše. Sada ću joj sigurno sašiti novu haljinu.

Klaun (jaše na konju). Pogledaj koga sam pronašao na drugoj polici. Kakav smiješan konj. On kaže ( prasnuvši u smijeh i skoro pavši) kako se on zove ( smijeh) Vrtlog. I plete kao stari konj.

Pojavljuje se Orašar:

Orašar: Oprostite, ali umoran sam od svih ovih ismijavanja. Molimo vas da se ponašate dostojanstveno u društvu plemenitih lutaka.

Klaun: Oh-oh-oh-oh... ( podrugljivo) Vidi koje strašilo. Još uvijek priča. Usta do ušiju, sve u zavojima. I s takvim licem, da tako kažem, je li dopušteno pojaviti se u društvu plemenitih lutaka? Da ti donesem ogledalo? Pa, prestani šiziti. Reci mi tko si i odakle si. Nikada nisam vidio ništa smješnije! Haha!

Orašar: Možeš mi se smijati koliko hoćeš. Ovako me nećeš moći uvrijediti. A ako želite znati moju priču, poslušajte. Mladost mi je prošla u dvorcu moga oca, vladara kraljevstva medenjaka, okružena vrsnim učiteljima i dadiljama punim ljubavi. Jednog dana, u čast moje punoljetnosti, otac kralj je priredio gozbu i sazvao sve kraljeve, prinčeve i knezove u okrugu. Zamislite njegovo iznenađenje kada je među gostima bio i odvratni kralj miševa, zli Rattail. Svi su gosti bili preplašeni njegovom pojavom, jer su štakorepi i njegovi srodnici strašna prijetnja žitnim ambarima i (ambarima). Svaki (marionetski) kralj se boji invazije hordi svojih rođaka. Dakle, svi su gosti bili uznemireni i odmor se nije održao. Kralj je u ljutnji naredio stražarima da istjeraju Rattaila, a stari urar je dobio naredbu da hitno napravi tisuću mišolovki kako bi istrijebio sve rođake gadne mišje kraljice. Uvrijeđeni štakorski rep odlučio se zauvijek osvetiti kralju i već je počeo izgovarati riječi čarolije, dok sam izvlačio mač iz korica da zaustavim zlu čaroliju. No, ranjeni štakorski rep, proboden mačem, uspio je dovršiti riječi čarolije i otpuzao, zadržavajući misao o osveti. Čarolija se okrenula protiv mene. Od tada sam se zauvijek pretvorio u nakazu koju vidite pred sobom. Dugo sam lutao svijetom pokušavajući razbiti čaroliju, i na kraju me sudbina dovela u ovu kuću.

Mastionica: Pusti me, pusti me. Od sebe ću dodati: kako je to znatiželjno. Čak i nevjerojatno. Ne znam ni zašto me to toliko zanima. Klaun: Zanimaju te samo tračevi i klevete, ti gadno bure tinte. Mastionica: Pamučni jastučić! Moja čaša strpljenja je istekla. Čuvajte se! Ja ću intrigirati! (odlazi)

Siktanje, škripanje, zastrašujuća glazba.

lutke: Miševi, miševi! Evo miševa! Sakrijmo se u ormar za lutke!

Ponestane miševa.

Miš: Čini se da ovdje nema nikoga. Možete se dobro zabaviti.

Miš: Ovaj glupi mačak Vasilij Kotofjevič vjerojatno čvrsto spava nakon svečane večere.

Pjesma i ples miševa.

Pojavljuje se Kralj miševa sa svojim sinom.

štakorski rep: Idi brže, sine. Večeras ću te učiniti kraljem.

Princ miša: Tata, je li jako teško biti kralj?

štakorski rep: Kralj je, sine, onaj koji nikad ništa ne radi. On samo spava i jede slatke korice koje mu donesu odmah u krevet.

princ miša: Stvarno želim biti kralj. Ispostavilo se da sam dugo želio postati kralj.

štakorski rep Oduvijek sam znao da imaš izvanredan um, koji si naslijedio

djedovi... O! Kakva je to pamet bila! Svi ste u njemu!

Kralj miša (štakorski rep) (odnosi se na miševe) Tiho, miševi! Netko nas može čuti. Želim te pustiti u moj lukavi plan. A ti sa svojom pjesmom i plesom samo što ne upadneš u mišolovku. Svi zafrkavate mačka, ali on nama uopće nije opasan. Osim toga, danas, nakon što je pojeo ostatke sa svečanog stola, čvrsto spava. Ali mi smo u stvarnoj opasnosti. Sav taj gadni urar. Upravo je on preplavio grad gadnim igračkama sa satnim mehanizmom. Od njihovog škripanja i škripanja zubi mi se grče. Te se igračke stalno žale na mene uraru. I, na kraju, smislio je genijalnu mišolovku iz koje nema spasa. Ove mišolovke su skrivene posvuda, posvuda! Ako večeras ne preuzmemo ovu kuću, svi ćemo biti uhvaćeni. Kako bismo izvršili svoj plan, moramo stavi prst na usta i počne šaptati; oko nje se skupljaju miševi).

Mastionica: Pusti me, pusti me! Nisam uhvatio zadnju riječ. Ružna tko? Što bi trebalo? Koga ti nazivaš odvratnim? A tko bi trebao umrijeti? Kralj miša (štakorski rep) Ah, to si ti, moj stari prijatelju staklena tintarnica! Jako cijenim tvoju kreativnost.

Mastionica: Kako ste vi pametni, a kako su svi ostali glupi. Nitko osim tebe ne razumije moju umjetnost. Ogovaranje i klevetanje – to je tako divno. Pogotovo tračevi, od njih se jednostavno nemoguće otrgnuti. Slušajte samo kako je divno: dimnjačar se zaljubio u ovu porculansku budalu Elsu. Zamislite što će se dogoditi kad se vjenčaju. Taj prljavi dimnjačar i ta gadna čista Elsa. Pravi se da ga ne primjećuje, a sama samo čeka da on obrati pozornost na nju.

Miševi se hihoću.

Kralj miša: Reci nam još nešto.

Mastionica: Vaše veličanstvo! Ispunjen indignacijom, napisao sam ti jednu molbu. (Pruža papir kralju.)

Kralj miša: (čita): Hm! Da! Što je klaun? Nazvao te je... buretom tinte? Ja ću osobno pregristi njegovu šarenu kapu i narediti svojim podanicima da ovog nitkova izgrizu na tisuće komadića.

Mastionica: Hvala Vaše Veličanstvo! I onda sam samo ispunjen zluradošću. A evo još jedne fascinantne priče. U našoj kući pojavila se ova urnebesna igračka... Prava nakaza! I svi govore da je jednom bio princ. Pa smo mu vjerovali. Tvrdi da se borio protiv Kralja miševa. Takva nakaza. Iako svi razumiju da je on dobar samo za lomljenje oraha. Njegovo ime je Orašar.

Kralj miševa ( Rattail): Što? Orašar? Ovo je moj zakleti neprijatelj. Kako je dospio ovamo? Ipak, dobro je što me sudbina danas spojila s njim. Ove noći bavit ćemo se s njim i s ovim dosadnim lutkama u isto vrijeme.

Mouseprince: Tatice, a onda ću ja biti kralj?

kralj miševa(Štakorski rep): Šuti, inače ću te lišiti slatke korice. Pa, tintarnice, pokaži mi gdje je ovaj glupi komad drveta?

Maša:: Da se nisi usudio dirati mog Orašara, (baci papuču).

kralj miševa(Rattail): Djevojčica? Kako je dospjela ovamo? Uhvatite je! Zatvorite je u prašnjavi ormar, i čvršće je zapetljajte paučinom.

Maša: Zašto me vučeš? Pusti, pusti! Bojim se i ne želim sjediti pored paukova.

kralj miševa(Rattail): Možeš vrištati koliko hoćeš. Mislim da sam u kuhinji vidio ostatke debele guske. Moramo se dobro najesti prije bitke.

Zavjesa.
Scena IV

Sve lutke ispred zastora

Nova lutka: Sve je izgubljeno.

Dimnjačar: Lisa je zarobljena.

stara lutka: Sada će se lukavi plan Kralja miševa ostvariti. Što će biti s nama?

Nova lutka: Svi ćemo umrijeti. (Sve lutke cvile).

Dimnjačar:Što učiniti? Tko će spasiti nas i našu gospodaricu? Uostalom, Kralj miševa je nepobjediv!

Klaun:Čekati! Što ste se ukiselili kao upijači? Moramo pokušati spasiti Lisu, a ne njuškati.

stara lutka: Ali nitko se ne može nositi s Kraljem miša (Rattail).

Nova lutka: Svi smo otišli!

Klaun: Zašto ste svi namješteni - Kralj miša, Kralj miša .... Kralj miševa je jedan, ali nas je mnogo!

Nova lutka:Što je s miševima? Jeste li zaboravili na miševe? Čim ona zaželi, dotrčat će iz cijeloga grada. ,

Lutke plaču Izgubljeni smo, potpuno smo izgubljeni, nitko nam pomoći neće.

Klaun(sjedi na rubu pozornice): Eh, ne možete kuhati kašu sa sobom ...

stara lutka (na igračke): Molim te, možeš li malo tiše plakati? Od tvog plača me je zaboljela glava, au međuvremenu se u ovoj glavi nalaze jako dobre misli o ovom pitanju. U knjigama naše domaćice opisani su slučajevi kada obična mačka postane oluja za cijele horde ovih odvratnih glodavaca. Samo trebate pozvati u pomoć našeg Kotofeja Ivanoviča.

Lutke: Naravno! Požurimo za njim.
Scena V

Klaun. Kotofej Ivanovič! Probudi se! Naša domaćica Lisa, vama dobro poznata, je zarobljena.

Mačka: Čvrsto spavam

Lutke: Ali Kotofej Ivanovič (-ych)

Mačka: Rekoh: slatko spavam...

stara lutka: Možeš li stvarno spavati kad Lisa pati?

Mačka: Vjeruj mi, volim svoju ljubavnicu ništa manje od tebe. Ali postoji dnevna rutina.

lutke (iznenađeni): Kakva je dnevna rutina?

Mačka (poučno): I tu je trebalo početi. (Izlazi, uzima pokazivač, počinje koračati). Dakle, poznato je da je primarni izvor zdravlja pravilna dnevna rutina. Prilikom sastavljanja dnevne rutine treba se voditi isključivo znanstvenim načelima. Prvi. Rano ustajanje iscrpljuje ionako umoran organizam. Stoga nikada ne biste trebali žuriti s buđenjem. Nakon buđenja, nakon što ste se dovoljno namočili u krevetu, morate se pravilno istegnuti, ne štedeći

vrijeme. Zapamtite - ne možete uštedjeti na zdravlju. Zapamtiti? Sad ponovi. (lutke ponavljaju)

lutke: Idemo uskoro! Lisa je u nevolji!

Mačka: Drugo. Ukusna i visokokalorična hrana mora neprestano ulaziti u želudac kako bi se održala iscrpljena snaga i dobro raspoloženje, što zauzvrat štedi živčani sustav neophodan za održavanje snažnog, ohrabrujućeg, ljekovitog i, konačno, mirnog sna. Ponoviti! ( Lutke ponavljaju za mačkom)

Klaun: Oprostite, koliko ćemo dugo slušati?

Mačka: A sad idemo na točne brojke (prelazi na drugu stranu pozornice). Dakle: od 10 do 11 - jutarnje buđenje i pijuckanje. Od 11 do 12 - obilan doručak. Od 12 do 2 - jutarnji san.

lutke: Jutarnje spavanje u takvo vrijeme? Ovo je nečuveno! To je nemoguće!

Mačka (nastavlja): Od 2 do 3 - obilan ručak. Od 3 do 5 - slatki san. Od 5 do 6 - obilna večera, jer je još cijela noć ispred. Kao što vidite, dan je vrlo, iznimno težak, stoga svakako morate rano otići u krevet - najbolje odmah nakon večere.

Klaun: A kada spasiti Lisu?

Mačka: Pa ne možeš sve. Uvijek morate moći istaknuti ono glavno. A sada, ako me ispričate, već sam zakasnio s vama - a ipak je vrijeme da dugo spavam. (Zijeva i proteže se, odlazi iza pozornice.)

stara lutka: Ne, ne možemo samo nagovoriti mačku. Što učiniti?

Nova lutka: Znam! Više od svega, mačke vole biti pohvaljene.

Klaun: Pa to je za svaku pohvalu. Samo bućkanje, svi zajedno!

Pjevajte pjesmu "Slava mački"

Mačka izlazi Ah, kako lijepo! Sve je to istina.

Dimnjačar: Draga, lijepa, najpametnija mačka. Možete li nam pomoći da se nosimo s miševima?

Mačka. Naravno naravno! Ja ću vam sigurno pomoći. Ja ću ostvariti ovaj podvig. I neka svi znaju da sam najjači, najhrabriji i najspretniji. Ipak, bit će vam zgodnije sve to izreći u pohvalnoj pjesmi. Nadam se da možeš ovo podnijeti.

Lutke: Da da. Pokušat ćemo. Samo brže.

Odlaze.

Scena VI

Zastor se otvara. Kuhinja, posuđe, mišja gozba.

Vodeći: Za to vrijeme u kuhinji su miševi napravili pravu gozbu. Nakon što su se obilno najeli, pjevaju i plešu sa zadovoljstvom, očekujući brzu pobjedu.

(Ciganski ples ili lezginka)- Kralj miša, princ miša, miševi.

Pojavljuje se mačka

Mačka: Mijau! Zaboravljaš miševe. U kući je mačka i to sam ja. Sad ću vas sve pohvatati! (Trči stazom, miševi bježe)

Kralj miševa: U to nitko ne sumnja, dragi Kotofej Vasiljeviču. Prije nego što vam uđemo u usta, dopustite mi da vam postavim jedno indiskretno pitanje. Priča se da ste tako vješt lovac da možete loviti miševe i s povezom na očima. To je istina?

Mačka: Još sumnjaš! Sada ću vam pokazati za što sam sposoban. (Zaveže se šalom, napravi neke smiješne pokrete za hvatanje, svi se miševi sakriju. Igraju se)

Kralj miša:: Miševi, idemo odavde. Jako je zabavno, ali imamo važnijeg posla.

Mačka(skida zavoj) Oprosti, što? Niti jedan miš. Fuj! Jesam li sve uhvatio? Oh, kako sam pametan i okretan. Nisam ni sama očekivala. To znači pravilna dnevna rutina. Usput, o rasporedu - nakon što sam obavio tako mukotrpan posao, u potpunosti zaslužujem? * Dobar odmor. Gdje su moji mekani jastuci? (odlazi)

Klaun: Ova mačka uopće nije dobra. On nije samo lijen, nego je i užasno glup. Nije ni primijetio da nije ulovio ni jednog miša, nego se hvalio kao pravi heroj.
Lutke plaču.

Orašar: Pun žalosti i tuge. Vidi koliko nas je. Zar ne možemo izaći na kraj sa šakom sivih miševa! Spasit ćemo našu dobru gospodaricu iz zarobljeništva. Čujem ritam bubnjeva! Ovo je odred drvenih vojnika koji nam žure u pomoć!

Ples vojnika. Bitka. Miševi su poraženi.

((Opcija 2) Orašar: Slušaj, lutkice! Čini mi se da mi sami moramo spasiti Lisu. Pokušat ćemo pobijediti Kralja miševa. Da bismo to učinili, okupit ćemo zastrašujuću marionetsku vojsku. Vodit ću te u boj. I bilo bi bolje da svi umremo nego da drhtimo od straha i gledamo kako nam gospodarica umire. Ah, kad bih imao svoju čarobnu sablju!

Pojavljuje se urar

urar: Ne mogu razbiti zlu čaroliju Kralja miševa, ali mislim da se ti s tim možeš nositi, Orašaru. Sva Kraljeva čarobnjaštva nemoćna su protiv hrabrih i zaljubljenih srca. Uzmi ovu sablju, hrabri Orašaru, i idi u bitku.

Orašar: Hvala ti, slavni majstore. Nemaš pojma koliko si mi pomogao. Ne bojte se, vojnici, hrabro stanite u red. Naprijed do pobjede!

Ples vojnika.)

Orašar. Vodite zatvorenike u mišolovku! Elsa, Marie - otvorite ormar i oslobodite ljubavnicu.

Lutke odlaze (zatvorenici su odvedeni), pojavljuje se Tintnica

Mastionica. Evo, evo, kralju miševa! On je ovdje, ovdje! Rano slaviš pobjedu, drveno... Pletem intrigu (napušta pozornicu). Kako je divno! Orašar umire, kakva drama! Moram sve zapisati za povijest. I on... umire! ( Kazališno.)

Orašar. Dolazi Kralj miševa? Kako strašno! Ali ne bih se trebao bojati. Moram se boriti i pobijediti. Moramo otjerati Kralja miševa, ona ne pripada ovoj kući. Ali kako ću se boriti? Kralj ima oštre kandže i zube. Ah, kad bih bar imao sablju!

urar: (publici). Jadni moj Orašar! Kakva je strašna bitka pred tobom! Kralj miševa ima sve: moć, snagu, oštre zube, čarolije. Kako bih te želio zaštititi! Ali ovdje, u kraljevstvu lutaka, ja sam nemoćan. Ljudi, što radite za Orašara? Reći. ... Kako ne bih pogodio! Orašaru, evo ti sablje! Slobodno se bori!

Zastrašujuća glazba.

Pojavljuje se kralj miševa: Jesi li ovdje! Napokon ću se obračunati s tobom! Prvo ću ti odgristi glavu. Onda ću tvoje tijelo baciti u pećnicu! Pretvorit ćeš se u dim i pepeo. Tada će sve u ovoj kući biti podložno samo mojoj zloj volji! Pripremite se za smrt. (Sinu) Sine, došlo je naše kraljevstvo.

MouseCor: Sad ću ja biti kralj.

Bitka. Orašar i Kralj miševa skrivaju se iza kulisa. Borbena glazba. Zavjesa (tužna glazba) Orašar se pojavljuje s plaštom kralja. Iza backstagea 4, oslobođena Lisa.

Orašar: Oslobođeni ste, moja gospo. Sada se nemate čega bojati. Kraljevstvu zlog Kralja miševa došao je kraj.

Maša: Dragi Orašaru! Jeste li doista pobijedili svemoćnog kralja miševa i njegovog sina?

Orašar: O prekrasno, Maša! Ti si mi jedini udahnuo vitešku hrabrost i dao snagu mojoj ruci da sam oborio mišjeg kralja. Udostojite se ljubazno primiti ove trofeje iz ruku odanog viteza. (Predaje plašt i krune.)

Maša:: Ne mogu vjerovati svojim očima! Ti si pravi princ, tako si zgodan. I uopće ne izgleda kao obični Orašar. Svi su ti se smijali, a ti si nas spasio sigurne smrti. Ponosan sam na tebe. Ali kakva je to čudesna preobrazba?

Orašar: Bio sam ružan i smiješan zbog čarolije Kralja miševa. I nitko me nije mogao voljeti. Samo mi je tvoje dobro srce pomoglo da nadvladam zlu čaroliju. Sada ću vam pokazati naš čudesni svijet lutaka. Oh, kad biste se udostojili proći sa mnom makar i nekoliko koraka. Dođi, pokazat ću ti kraljevstvo lutaka!

Zastor se otvara. Dekoracija kraljevstva lutaka. Glazba, muzika.

Orašar. Ovdje je čarobna glazba. Draga Lisa, želim te pozvati na ples.

Završni valcer.
Vodeći: Svi su sretni, a ni zli Tintar ne želi više pisati svoje klevete. Iznenađena, Lisa je otputovala u čarobno kraljevstvo lutaka gdje se sprijateljila s vilenjacima i šećernim lutkama. Dugo bi se vrtjela u valceru da nije došlo jutro i da nije vrijeme za buđenje. Probudivši se, Lisa je pronašla svoje lutke žive i zdrave na policama starog ormara. Ali sada su se činili vrlo drugačijima. Među lutkama je nedostajao samo Orašar - ostao je u svom kraljevstvu lutaka. Lisa će dugo pamtiti prekrasan valcer i sanjati o svom plemenitom lijepom princu. Jednog će dana morati

i za tebe. Ako govornik priča ili čita sa zanimanjem za sebe i publika to osjeti, onda će publika biti zainteresirana.

Osim toga, pokušajte osigurati da u vašem govoru ne postoji samo lanac različitih misli, već postoji jedna glavna ideja, kojoj su sve ostale podređene. Tada će publika pogoditi u što ih želite uvjeriti, te će sa zanimanjem slušati i čekati da na kraju formulirate svoju glavnu ideju.

201. Pripremite kratku priču o povijesti svoga kraja (grada, područja). Odaberite iz njega najzanimljivije činjenice. Izgradite na njihovoj osnovi mali govor prema planu:

1. Apel slušateljima.

2. Definicija teme i svrhe govora.

3. Prikaz najupečatljivijih činjenica iz povijesti regije (grada).

4. Emotivan zaključak upućen slušateljima.

202. Otpisati. Provjerite uz pomoć rječnika. O Sastavite rečenice s podcrtanim riječima. Koji je član rečenice

svaka od ovih riječi?

građevine moderne arhitekture. .tekture, r. .stavirovat staru sliku, simbol prijateljstva, t. .restve. .govorni govor, r..torika, znanstveni laboratorij, sat informatike.

Pregled pitanja

1. Koji se rečenični član naziva subjektom? Koji se dio rečenice naziva predikatom?

2. Navedite glavne načine izražavanja subjekta. Navedite primjere.

3. Koje vrste predikata poznajete? Kako u svakom od njih

i predikat.

5. Na koje su skupine podijeljeni manji članovi? Recite o svakom maloljetnom članu. Navedite primjere.

6. Kako se dogovorene definicije razlikuju od nedosljednih?

7. Recite nam o aplikacijama izraženim vlastitim imenima io stavljanju crtice u aplikacije.

JEDNODJELNE PONUDE

20. Glavne skupine jednočlanih rečenica

U dvočlanim rečenicama gramatičku osnovu čine dva glavna člana - subjekt i predikat. Oba su ova pojma neophodna za razumijevanje značenja rečenice. U jednočlanim rečenicama gramatičku osnovu čini jedan glavni član (subjekt ili predikat).

Prema obliku glavnog člana jednosastavne se rečenice dijele u dvije glavne skupine: 1) s glavnim članom - predikatom, 2) s glavnim članom - subjektom. Usporedi npr.: Večer je. Zamrzava i Večer. Smrzavanje.

Kao i dvočlane rečenice, jednočlane rečenice mogu biti obične i obične; usporedi npr.: Smrzne i Smrzne jutrom;

Večer i Tiha večer.

203. Pročitajte. Navedite jednočlane rečenice. Koji su to prijedlozi - uobičajeni ili neuobičajeni? Je li u njima glavni član subjekt ili predikat? o Zapišite, označavajući gramatičku osnovu rečenice.

1) Na svečanosti, karavana je ustuknula ..njištala. 2) T..nulo ve

crna hladnoća. 3) Sjedamo uz vatru. 4) Gus igračka magla. Rominjati. 5) Vjetar tjera ..t kišu s planina.

(Prema G. Fedosejevu.)

JEDNODJELNE PONUDE

S GLAVNIM ČLANOM – PREDVIĐANJE

21. Definitivno osobne ponude

204. Čitati. Pronađi dvočlane rečenice, zatim jednočlane s glavnim članom – predikatom. Navedite raspoloženje, vrijeme, lice predikat glagola u ovim rečenicama.

da. Hoćeš li, Valya, poći sa mnom? 4) Obucimo se što prije! 5) Ljudi, nemojte kasniti na nastavu!

primjer: 1) Volim grmljavinsko nevrijeme početkom svibnja. (Tjuč.) 2) Sutra idemo na more. (Čurkin.) 3) Je li iz Moskve

hoćeš li? (M. G.) 4) Čemu se smiješ? Nasmijte se sami sebi! (G.) 5) Odaberite knjigu po svom ukusu. 6) Pjevajte

idemo u vrt. Idemo raditi.

Definitivno osobne rečenice izražavaju radnju govornika (Čitam knjigu) ili sugovornika (Čitaš li još?), kao i motivaciju sugovornika za radnju (Čitaš knjigu).

205. Pročitajte. Pronađite specifične, osobne ponude. Odredi kako je u njima izražen glavni pojam. Zapiši određene osobne rečenice. Označite ih riječima.

1) Sutra idem s r..distom i vodičem u planine.

2) Pavel i ja biramo samo najnužnije stvari iz naše imovine. 3) Nakon dva sata snova .. razgovarat ću s doktorom. .m 4) Od kojeg dana početi. .nat ćemo? 5) D. .vay danas ćemo ispitati sjeverne padine. 6) Zašto (n ..) se ideš odmarati? 7) (N ..) zaboravite danas obavijestiti stožer o događajima od juče. 8) Opraštajući se, dugo se rukujem s njim.

(Prema G. Fedosejevu.)

206. Pročitajte. Pronađi određenoosobne rečenice i reci kojim je oblikom glagola u njima izražen predikat. Napiši bez interpunkcijskih znakova. Označite predikat u određeno-osobnim rečenicama.

1) Volim te Petra kreacija ljubav tvoja stroga

vitak izgled | 2) Pokažite se gradom Petrovim i stanite čvrsti kao Rusija | 3) Bilo je užasnih trenutaka u vezi s njom u svježem sjećanju. .nanie... Moji prijatelji će započeti moju priču o njoj za vas | 4) Moj prijatelj dušu posvetio domovini, divni porivi j 5) Ispričat ću ti bajku koja

rekla mi je kao djetetu stara Kalmička | 6) Reci mi, brate, kakvu divojku držiš pod stražom | Pokažite mi to j 7) Zatim se [Pugačov] okrenuo prema Mariji Ivanovnoj i nježno joj rekao | Izađi crvena djevojko; Dajem ti slobodu | 8) Kad su konji krenuli, on [Pugačov] se još jednom nagnuo iz kola i viknuo mi j Zbogom vaša čast [Možda, vidimo se nekad j (A. S. Puškin.)

207. Čitaj, zamjenjujući najprije neodređeni oblik glagolima u obliku 1. lice množine, zatim imperativ glagola. Zapisati. O U kojim slučajevima prijedlog izražava zahtjev, au kojim slučajevima - poziv na zajedničko djelovanje?

1) (Upoznati se) s novim setom gimnastičkih vježbi. 2) (Stani) u jedan red. 3) (Prilikom pripreme) za hodanje na mjestu. 4) (Podignite) ruke gore.

5) (Ponovite) ovu vježbu. 6) Malo (odmor).

208. Pročitajte tekst o lingvista. Planirajte to. U koji biste stil svrstali ovaj tekst? Pronađite riječi i izraze karakteristične za ovaj stil. Recite nam nešto o znanstvenoj djelatnosti A. A. Shakhmatova. O Objasnite značenje označene riječi, izaberite joj sinonime.

Šahmatov Aleksej Aleksandrovič

duboko zanimanje za probleme lingvistike. Još u srednjoj školi sudjelovao je u znanstvenim raspravama. Tada je objavljeno

njegov prvi članak. Znanstveni interesi lingvista višestruki su. A. A. Šahmatov proučavao je povijest i dijalektologiju ruskog i drugih slavenskih jezika. On je Woz

V. V. Vinogradova, "po prvi put je prikupljen kolosalan materijal koji karakterizira nevjerojatnu raznolikost sintaktičkih konstrukcija suvremenog ruskog jezika." A. A. Shakhmatov prvi je u povijesti naše znanosti izdvojio vrste jednočlanih rečenica i opisao značajke njihove strukture, razvio je klasifikaciju nepotpunih rečenica. Mnoge Shakhmatovljeve sintaktičke ideje nisu izgubile svoju važnost do danas.

209. Zapiši, stavljajući glagole u zagradi u množinu zapovjednog načina. Što ovdje izražavate, definitivno-osobne prijedloge? O Recite nam nešto o pravopisu glagola u imperativu.

Odbijanje od oslonca nužan je uvjet za kretanje. Ali je li uvijek ovako? (Uzeti) težak štap u ruke. (Ustati) na ledu. (Baciti) štap naprijed. Što će se dogoditi? Bacite 3 unatrag. Ali niste ni pomislili na to da gurnete (t, t) nogom s leda. Razmotrili smo fenomen trzaja. (Prema JI. D. Landau, A. I. Kitaygorodsky.)

22. Ponude na neodređeno osobne

210. Čitati. Pronađite jednočlane rečenice s glavnim članom – predikatom. Označite u kojim su oblicima upotrijebljeni u ovim rečenicama predikatski glagoli.

rily klijanje sjemena.

II. 1) Netko kuca na vrata - Kucaju na vrata. 2) Od strane

Idi do telefona, tvoj prijatelj opet zove - Idi do telefona. Zovu vas.

Neodređeno osobne rečenice su jednočlane rečenice s predikatom - glagolom u obliku 3. lica množine u na -

stajaće i buduće vrijeme i oblik množine u prošlom vremenu, na primjer: 1) Što ima novo u novinama pisati? (Shol.) 2) Začulo se kucanje na vratima. (JI. T.) U takvim rečenicama važna je sama radnja, a ne osobe koje je vrše.

Bilješka.Neodređeno osobno i definitivno osobnorečenice mogu imati značenje uopćene osobe, tj. označavati da radnju vrše svi, bilo koja osoba, npr.: 1) Pilići se broje u jesen (tj.

svatko bi tako trebao činiti, to vrijedi za svaku osobu); 2) Bačvu bez dna ne možete napuniti vodom (tj. nitko ne može vidjeti

može to učiniti); 3) Kakve ptice nećete vidjeti u proljetnoj šumi! (M.-S.) (tj. svi mogu vidjeti).

Osobito često ovo značenje imaju predikati izraženi glagolom u obliku 2. lica jednine. Mnoge poslovice su takve rečenice, npr.

Ni ribu iz ribnjaka ne možete izvaditi bez truda.

211. Pročitaj i reci u kojim su oblicima upotrijebljeni glagoli-predikati u neodređeno-osobnim rečenicama.

1) Na odjelu su se njegove priče dugo pamtile. (Yu. Germ.) 2) Na balkonu susjedne vikendice upaljeno je svjetlo. (Paust.) 3) Vode mi konja. (P.) 4) Nastup našeg zbora prenosit će se na radiju. 5) Ne hodaju po travnjacima. 6) Ne pušimo.

212. Dvočlane rečenice preradi u sinonimne jednočlane neodređeno osobne rečenice. Što ste učinili za ovo? Kako se promijenilo značenje rečenica? o Odaberite sinonim za podcrtanu riječ.

Uzorak. Djeca prave buku u kući.- U kući prave buku.

1) Na trgu graditelji podižu zgradu novog kazališta. 2) Polarni istraživači poslali su dva polarna medvjeda u zoološki vrt. 3) U ovom poduzeću radnici sastavljaju računala. 4) Istraživači na institutu će provesti niz eksperimenata. 5) Netko me dotaknuo po ramenu i probudio sam se, b) Navečer nam je poštar donio telegram. 7) Prijatelji su nas pozvali u kazalište.

Računalo

eksperiment

eksperiment

213. Neodređene osobne rečenice promijeni u dvočlane. Kako će se promijeniti značenje rečenice?

1) Ja sam u žurbi. Netko me čeka. 2) Ne brinite: mi

214. Sastavi nejasno osobnorečenice s glagolom mi zvati, kucati, slati, zvati, koristeći ih

u oblik sadašnjeg ili prošlog vremena.

215. Čitati. Navedite vrstu ponude i obrazac glagol-predikat. Otpisati. O Prisjeti se i zapiši tri poslovice s predikatom – glagolom u obliku 2. lica.

1) Pametna glava se poštuje .. topiti (c) mlad. 2) Slučaj riječi (ne)zamjene, .sh. 3) Nakon slučaja (ne) idu po savjet.

4) Borite se za istinu s planinom. 5) (C) počeo., razmisli, pa govori. 6) Slavuj se (ne)siti basnama.

(Izreke.)

216. Pročitajte. Označi koje su od ovih rečenica jednostavne, a koje složene. Prepiši, označavajući u svakoj rečenici njezinu gramatičku osnovu i stavljajući zareze koji nedostaju. Koje su vrste jednočlanih rečenica pronađene u vježbi? O Na temelju čega se razlikuju čestice ne i niti?

ja 1) Na cesti koja je sjajna poput zrcala, prolazim pokraj zašto vozim

217. Usporedite ponude. Kako se razlikuju? Odredite vrstu jednočlanih rečenica. Obrazložite svoj odgovor.

1) Nemojte kasniti na lekcije.- Nemojte kasniti na lekcije.

poziv. 4) Ova trgovina prodaje knjige. - Ova trgovina prodaje knjige. 5) Igračke se izrađuju u tvornici - Igračke se izrađuju u tvornici.

218. Napiši zamjenjujući glagole u obliku 1. lica glagolima u obliku 2. lica. U kojem je slučaju (prije ili nakon izmjene) priroda pripovijedanja generaliziranija (čitatelj kao da sudjeluje u prikazanom)?

Obično dolazim na mjesto ribolova (prije) rano..e. Ali mirišem na zn..comy. Ujutro se probudim u čistoj sobi.

Dijelim. Zatim vst..yu. Pr .. privijam ruksak na leđa. Pozdravljam se s gostom. .itd. .imenovali vlasnike. (Ne)strpljivo hodati prema gustoj trsci .. ti zar .. zalupiti.

219. Pročitajte. Pronađi jednočlane rečenice, odredi im vrstu. Objasnite zašto autor koristi jednočlane rečenice.

Na zidu visi lovačka puška.

To se događa ovako: pogledaj pištolj i sjeti se nečega. I misli će teći u prošlost. Padaju mi ​​na pamet blage večeri u kolovoškoj šumi oko jezera šaša, jutarnje svitanje proljeća, nježna jesen sa zlatno žutim tepihom lišća ili veseli, poput mladosti, bezbrižni i vedri sunčani zimski dani prvog praha. Puno toga se pamti. I kamo god ideš ne sam. Netko ustaje

jesti. Slušaš dah rodnih prostranstava, slušaš otkucaje svoga srca, i isti krik ždralova koji su se opet vratili. (Prema G. Troepolsky.)

220. Pročitaj početak priče. Razmislite kako se to može nastaviti. Koristite u ovom slučaju, gdje je potrebno za oživljavanje pripovijesti, rečenice s generaliziranim značenjem.

Nedjelju pokušavamo provesti zanimljivo. Radujete se danu. To se dogodilo prošli tjedan...

23. bezlični prijedlozi

221. Čitati. Pronađi gramatičku osnovu u dvočlanim i jednočlanim rečenicama. Naznačite u jednosastavnim rečenicama oblikglagoli-predikati.Sastavite rečenice s bezličnim glagolima zora, drhtavica, loše u sadašnjem i prošlom vremenu.

1) Večer.- Dolazi večer. 2) Ujutro je bilo hladno - Ujutro je bilo hladno. 3) Želim spavati - Želim spavati.

običnog vremena ili u obliku srednjeg roda u prošlom vremenu, npr.: 1) Bilo je već sasvim mračno. (T.) 2) Uskoro će svanuti. (M. G.) 3) Vani je bilo tiho. (L. T.)

Predikat u bezličnoj rečenici je iskazan

S. Johnson, jedan od velikih satiričara, jednom je rekao za svog suvremenika: "On ne samo da je dosadan sam po sebi, već i samom svojom pojavom izaziva dosadu u okolini." Ova izjava se može smatrati poštenom u odnosu na mnoge govornike. Vrlo često sve postaje jasno nakon prve izgovorene rečenice, a ako je ona neuspješna, onda je nemoguće privući pozornost slušatelja.

Zato se javlja problem “imidža govornika”. Puno se piše i govori o "osobnosti govornika", o tome što se od njega traži, kakav treba biti (erudicija, kultura itd.). Ali ne mislimo na stvarnu osobu koja govori publici. Govorimo o konstruiranju slike koja je govorniku potrebna, o određenom dojmu koji govornik svojim govorom ostavlja na slušatelje. Može djelovati kao voditelj ili tribun, kao osoba, kao da se savjetuje s publikom, informira publiku, kao komentator događaja itd. To je stvar strategije.

I ovdje je prije svega važno zapamtiti vrste pažnje publike. U slučaju kada se pažnja javlja neovisno o volji, svijesti, govori se o nehotičnoj pažnji. Nehotična pažnja javlja se kad god:

• 1) osoba se suočava s nečim neobičnim, neočekivanim, zanimljivim za njega;
• 2) ono što brine, zabrinjava, odgovara praktičnim interesima i potrebama ulazi u vidno polje ili sluh osobe;
• 3) postoji jak podražaj promjenjivog intenziteta ili kontrasta.

Nehotična pažnja nije zamorna, jer nastaje "sama od sebe" i ne zahtijeva nervozne troškove. Međutim, nije stabilan, lako se prebacuje na drugi objekt.

Usredotočujući se na neki predmet ili proces svjesno, naporom volje, slušatelji organiziraju voljnu pozornost. Proizvoljna pozornost nastaje pri obavljanju obveznog, ali nezanimljivog posla. Prate ga nervozni troškovi, zamorni.

Ako je pažnja nastala kao svjesna, voljna, ali se onda održava bez ikakvog napora od strane slušatelja, jer oni su zarobljeni izvedbom, to je manifestacija post-voljne pažnje. Naknadna pažnja se ne umara i može trajati vrlo dugo (primjer su govornici iz antike, koji su slušani 5-6 sati).

Vrlo je važno obratiti se slušatelju. Mnogi se ljudi muče kako se obratiti svojim slušateljima. Ako je ranije obraćanje bilo dugo i kićeno, s pretjeranim poštovanjem, s višestrukim nabrajanjem prisutnih, sada se situacija promijenila. Posljednjih desetljeća apel je, kao i sam govor, postao jednostavniji, bez uljepšavanja, poslovniji.

Kontakt sa slušateljima ostvaruje se na iskren i prijateljski način, no ovisno o situaciji s prevlašću povjerenja ili uz poštivanje distance. Apel, ako je moguće, treba voditi računa o sastavu publike: dragi kolege, dragi prijatelji, dragi kolege. Ako su slušatelji nepoznati, onda se obraćanje s poštovanjem doživljava kao pretjerivanje. Obraćanje treba biti puno poštovanja, ali ne i podaničko.

Nerijetko korišteno obraćanje "poštovani prisutni" prilično je bezbojno. Na temelju njega možemo zaključiti da su slušatelji samo „prisutni“. Apel nije potreban na početku govora, može se koristiti u bilo kojem njegovom dijelu. Na posebno izražajnim mjestima služi za poboljšanje kontakta sa slušateljima. Tijekom govora obraćanje se ponekad mora mijenjati.

Obraćanje uvijek služi održavanju kontakta sa slušateljima, a za njegovu ispravnu upotrebu potrebno je nešto više iskustva i neka vrsta istančanog njuha.

Osim toga, jako je bitan odnos prema slušatelju, prema publici. Važno je ne dopustiti niti podcjenjivanje niti precjenjivanje toga. Uvijek je lakše razgovarati s homogenom skupinom slušatelja (specijalisti, studenti, kolege, ljudi iste političke orijentacije itd.). Govoriti pred heterogenom publikom puno je teže.

Nažalost, malo se govornika može prilagoditi različitim sastavima publike. Neki, nakon što su briljantno savladali akademski govor, ne govore popularni jezik, što ih sprječava da se lako prilagode i slobodno komuniciraju u bilo kojoj publici.

Dakle, Hamilton je rekao: "Ugodite se svojim slušateljima. Razmislite o tome što im više privlači pozornost, što bi željeli čuti, što im donosi ugodna sjećanja i nagovijestite stvari koje znaju."

Uvijek se treba staviti u poziciju slušatelja, pogotovo ako se u govoru iznosi određeno mišljenje. Za govornika je važno ne samo zamisliti slušatelja, već ga i osjetiti.

Kakvi su to ljudi koji me slušaju? Što misle, što osjećaju, što znaju, što bi htjeli čuti i što da im kažem? Hoće li ono što želim reći biti novo za slušatelja ili kucam na otvorena vrata?

Poučna je anegdota o uglednom građaninu koji je jednom poželio pročitati pametnu knjigu. I u ruke mu je pala knjiga I. Kanta "Kritika čistog uma". Tri minute kasnije zalupio je knjigom i pomislio, odmahujući glavom: "Prijatelju moj Kant, volio bih tvoje brige!" Govornik se također može naći u poziciji Kanta.

Sve što govornik kaže može biti i dobro i ispravno, ali slušatelja to ne zanima. Slušatelja uvijek zanimaju činjenice i misli koje se odnose na njega samog.

Obično je uvod u stanju uhvatiti i očarati slušatelje. Ali kako zadržati i održavati njihovu pozornost tijekom cijele izvedbe, kako bi se, kako je ispravno primijetio O. Erist, „izbjegla situacija da je četvrtina publike zauzeta „probavljanjem“ sadržaja govora, a tri četvrtine bore se sa snom”?

Najvažniji uvjet za održavanje pažnje na govoru je njegov sadržaj, tj. novi. Informacije nepoznate slušateljima ili originalna interpretacija poznatih činjenica, svježe ideje, analiza problema.

Prezentacija treba biti pristupačna, potrebno je uzeti u obzir kulturnu i obrazovnu razinu publike, njihovo životno iskustvo.

Nikada ne treba zaboraviti da mnogi ljudi čuju upravo ono što žele čuti. Kvintilijan je bio u pravu kada je rekao: "Ono što vrijeđa uši, ne može prodrijeti u ljudsku dušu."

Podržavanje pozornosti je empatija koja se javlja kada govornik s entuzijazmom opisuje događaje koji utječu na osjećaje i interese publike. U dvorani je jeziva tišina.

Slušatelji ne ostaju ravnodušni na povjerenje, kada govornik uspije povezati predmet govora s vlastitim iskustvom, vlastitim razmišljanjima.

Govorni jezik najčešće se kombinira s prirodnim, opuštenim načinom izlaganja koji dobro djeluje na slušatelje, poziva na zajedničko razmišljanje i razgovor. Način prezentacije očituje se u držanju, gestama, izrazima lica i zvuku glasa. Geste koje dolaze "iz srca" pojačavaju učinak govora, čine ga izražajnijim. Pomozite u uvjeravanju slušatelja.

Mnogi govornici početnici postavljaju sljedeća pitanja: "Što učiniti s rukama?", "Kako se pobrinuti da ruke ne odaju moje uzbuđenje?" Ali bolje je formulirati pitanje na drugačiji način: "Kako mi ruke mogu pomoći?".

Ne možete držati ruke u džepovima, to ukazuje na loše manire. Osim toga, držanje ruku u džepovima neće vas naučiti kako se njima služiti. Koristite svoje ruke za stvaranje slika svojih prijatelja.

Prema nekim istraživačima, gesta u govoru nosi oko 40% informacija. Možete se složiti ili ne složiti s ovom izjavom. Ali pokušajte držati ruke pored sebe tijekom izvedbe, zaboravite na gestu, i odmah ćete osjetiti "drvenu" suhoću glasa, ukočenost svojih misli.

Najbolje je kada je držanje tijekom izvedbe mirno, a geste slobodne i prirodne, a ne nehajne i prkosne. Kad slušatelj ispred sebe ugleda lik koji žuri, postaje razdražen. Gestikulacija može i treba pratiti tijek misli. Ne postoje predloške geste, postoje geste pozivanja, odbijanja, imperativa, pitanja.

• 1. Oko 90% gesta mora biti učinjeno iznad struka. Gestikulacija ispod struka često znači neizvjesnost, neuspjeh, zbunjenost.
• 2. Laktovi ne smiju biti bliže od 3 cm od tijela. Manja udaljenost simbolizirat će beznačajnost i slabost vašeg autoriteta.
• 3. Gestikulirajte objema rukama. Najteže je početi koristiti geste koje smatrate prihvatljivima.

Geste su temelj svakog jezika. Nemojte se bojati koristiti ih.

Konačno, uvjerenje i emotivnost govornika vrlo su važni. Ako je iskren, te kvalitete ne samo da zadržavaju pozornost slušatelja na problemu, već mu omogućuju da zarazi publiku svojim stavom prema njemu. Istočna mudrost kaže: "Ti, govornik, nećeš nikoga uvjeriti kad nemaš u srcu ono što je s jezika."

Potreban je umjeren ritam govora, takav da slušatelji imaju vremena pratiti tijek govornikovih misli, usvojiti ono što je rečeno i to zapisati. U govoru su potrebne pauze. Upravo u pauzama dolazi do razumijevanja onoga što je rečeno, postaje moguće postaviti pitanje. Mora se zapamtiti da osoba može aktivno slušati u prosjeku 15 minuta. Onda treba zastati ili digresirati, iznijeti neku zanimljivost.

O. Ernst savjetuje korištenje dramatizacije govora: emocionalni i vizualni prikaz događaja vezanih uz temu. Iskusni govornici koji dobro poznaju temu ponekad pribjegnu i provokaciji: kažu nešto što izaziva neslaganje publike (i samim time privlači njihovu pozornost), a zatim na temelju toga dođu do konstruktivnih zaključaka.

Što je govor teži, slušatelji moraju uložiti više truda da koncentriraju svoju pozornost. Humor je klasičan način oslobađanja od emocionalne napetosti. Humor stvara prirodnu stanku za ostatak intelekta.

Međutim, smisao za humor prirodni je dar. A ako nije razvijena, mora je se barem osvijestiti. Neugodno je kad vidite osobu na podiju, koja samu sebe jako nasmijava. U tom su smislu sigurnije šaljive crtice - paradoksalni primjeri, smiješne priče iz života velikih ljudi, povijesne anegdote itd. Međutim, oni također moraju znati reći.

Primjerice, karakterizirajući značajke formalne komunikacije, predavač je naveo priču iz života Marka Twaina, velikog ljubitelja šale. Jednom je pisac zakasnio na večeru. Ispričao se prisutnima i nastavio tonom krivnje: “Samo sam morao otrčati do tete i zadaviti je”. Saslušali su ga s ljubaznim osmjehom i počeli ga tješiti: "Pa dobro je, ne treba se tako pravdati."

No, pribjegavajući šali, ne treba zaboraviti da je svojedobno D.I. Pisarev je rekao: "Kad smijeh, razigranost i humor služe kao sredstvo, onda je sve u redu. Kad oni postanu cilj, tada počinje duševna razuzdanost."

Stalni kontakt očima omogućuje praćenje reakcije slušatelja i kontrolu njihove pažnje. "Oči ne samo da "slušaju" * one također" odgovaraju ", kaže R. Hoff. Ako u uzvratnom pogledu osjetite nerazumijevanje ili ravnodušnost, postoji prilika da spasite situaciju objašnjavajući što je rečeno ili kažete nešto što će dirnuti slušatelji brzog.

Uspostavi li se kontakt s nekim dijelom dvorane, prema zakonu emocionalne infekcije, zahvati sve. A kontakt bez pogleda se ne uspostavlja. "Vaše oči trebaju pomoći u provedbi glavnog cilja: vaše misli trebaju doprijeti do slušatelja, vaše oči trebaju se spojiti s očima slušatelja, poput čvrstog stiska ruke prijatelja", savjetuje F. Snell.

Govornički govor, njegove značajke. Javno govoriti o povijesti svoga kraja Riječi znaju i plakati i nasmijati se,
Naručuj, moli i začaraj,
I, poput srca, krvari
I ravnodušno disati hladnoću.
... Poziv postati, i opoziv, i poziv
Sposoban za riječ, mijenja način.
I psuju i kunu se riječju,
Oni opominju, i hvale, i vrijeđaju.
Y. Kozlovsky "Riječ"
Neka se zove govornik
koji zna govoriti
uvjeriti.
Cicero

Zvučnik

Govornik bi trebao

Vrste elokvencije

Što je točan govor?

Posjedovanje vlastitog glasa

Kako raditi na usmenom izlaganju

Tri načina govora

Dmitrij Sergejevič Lihačov o najvažnijim znakovima dobrog javnog govora