Kako definirati niječnu rečenicu. Vrste rečenica na ruskom

1. Funkcionalne vrste rečenice.

2. Strukturni tipovi rečenice.

U ruskom se razlikuju različite vrste rečenica. Prema naravi u njima iskazanog stava prema zbilji (po modalnosti) razlikuju se potvrdne i odrične rečenice s različitim nijansama načinskih značenja: pretpostavke, sumnje, izvjesnosti, mogućnosti, nemogućnosti.

potvrdan naziva se rečenica u kojoj se uspostavljena veza između subjekta govora i onoga što se o njemu govori prepoznaje kao stvarno postojeća.

negativan naziva se rečenica u kojoj se poriče veza između subjekta govora i onoga što je o njemu rečeno, prepoznaje se kao da ne postoji u stvarnosti.

Tijekom dva tjedna naši su poslovi napredovali (potvrdno);

Srećom, zbog lošeg lova naši konji nisu bili iscrpljeni (negativno);

U ruskom jeziku, gramatički, negacija se obično izražava česticom NE, a potvrda njenim odsustvom. Poricanje može biti potpuno ili djelomično. Potpuna se postiže postavljanjem čestice NE ispred predikata, takva se rečenica zove općenito negativno.Čestica NE ispred ostalih članova rečenice izražava djelomičnu negaciju. Takvi prijedlozi su tzv privatno negativno.

Treba napomenuti da čestica NE, čak i s predikatom, ne služi uvijek kao znak niječne rečenice. Rečenica gubi negativno značenje:

1) pri ponavljanju čestice NE

Itd.: Nisam mogao suspregnuti smijeh (P.)

2) kada čestica NOT dobije druge nijanse značenja:

pretpostavke -

Pr .: Pretražili ste svijet, želite li se vjenčati? (Gr.)

generalizacije -

Pr.: Tko nije psovao šefove stanica? (P).

strahovi -

PR: Ma što se dogodilo!

odobrenje -

PR: Zašto ne raditi!

trebati -

PR: Kako da ne plačem!

Čestica NI može djelovati kao negativna čestica, što uvodi dodatnu pojačavajuću konotaciju vrijednosti:

Npr.: Ni duše u dnevnoj sobi (Pg.)

Pojačavanje negacije postiže se i uz pomoć niječnih zamjenica i priloga:

PR: Ništa nije slutilo na loše vrijeme! (Ars.)

Prema namjeni iskaza i prema emocionalnoj obojenosti prijedloga dijele se na narativne, upitne i poticajne. Oni služe za prenošenje tri glavna oblika mišljenja - prosuđivanje, pitanje, motivacija. Svaku vrstu karakterizira odgovarajuća intonacijska struktura i skup formalnih pokazatelja - glagolskih oblika, funkcijskih riječi. Rečenice svake od tri vrste mogu biti emocionalno obojene - pomoću sredstava intonacije, čestica, tj. uskličnici.

pripovijesti nazivaju se rečenice koje sadrže poruku o nekoj činjenici stvarnosti, pojavi, događaju.

Npr.: Jahač je sjedio u sedlu spretno i ležerno (M.G.)

Upitni nazivaju se rečenice kojima se izražava pitanje upućeno sugovorniku.

Gramatička sredstva za izradu upitnih rečenica su sljedeća:

1) upitna intonacija - povećanje tona na riječi s kojom je povezano značenje pitanja;

Pr .: Jeste li pozvali pjesmom sreća?

Je vas pjesma se zove sreća?

Jesi li pjesma zove sreća?

2) raspored riječi (riječ se ubacuje na početak rečenice, sa

na koje se pitanje odnosi);

Primjer: Ne tuča je neprijateljski na vatri? (P.)

Ali uskoro hoćeš li se vratiti?

3) upitne riječi - upitne čestice, prilozi,

zamjenice;

Pr .: Odakle sjaj sja? (L.)

Što bi trebao učiniti? (P.)

Upitne se rečenice dijele na samoupitne, upitno-pobudne i upitno-retoričke.

Samoispitne rečenice sadrži pitanje koje zahtijeva obavezan odgovor.

P: Jeste li napisali svoju oporuku? (L.)

Upitne rečenice sadrže poziv na akciju, izražen kroz pitanje.

Pr .: Hoćemo li prvo razgovarati o poslu? (Ch.)

Upitno-retoričke rečenice ne zahtijevaju i ne zahtijevaju odgovor. Izražavaju različite osjećaje i doživljaje govornika – razmišljanje, sumnju, tugu, žaljenje, tugu, radost, ljutnju.

Pr.: Što mi sprema nadolazeći dan? (P.)

Prijedlozi se nazivaju poticaji koji izražavaju volju, poticaj na djelovanje.

Oni izražavaju:

1. nalog, zahtjev, molitva:

Npr.: Začepi! (M.G.)

Idi, Peter! - zapovjedio je student (M.G.)

2. savjet, prijedlog, upozorenje, protest, prijetnja:

Pr .: Ljubimci vjetrovite sudbine, tirani svijeta! drhti! A vi, ohrabrite se i slušajte, ustajte, pali robovi! (P.)

3. suglasnost, dopuštenje:

Pr .: Možete ići kamo god vam oči pogledaju.

4. poziv, poziv na zajedničko djelovanje:

Pr .: Prijatelju moj, divnim porivima posvetimo dušu domovini! (P.)

5. želja:

Pr .: Daj mu nizozemsku čađu s rumom (M.G.)

Uzvične rečenice nazivaju se emocionalno nabijen. To se prenosi posebnom uskličnom intonacijom.

Pr .: Zbogom, pismo ljubavi, zbogom! (P.)

U ruskom su rečenice uobičajene i neuobičajene.

Prijedlog se naziva neuobičajenim koji se sastoji samo od glavnih članova – subjekta i predikata.

Edit: Jesen je stigla.

Došli su.

Rečenica koja uz glavne ima i sporedne članove naziva se zajednička ponuda.

PR: Vedro nebo sjalo je plavo.

Sunce se diglo visoko iznad drveća.

Rečenica se može sastojati od glavnih članova - subjekta i predikata, i sporednih, od kojih neki pripadaju subjektu i zajedno s njim tvore sastav subjekta, drugi - predikat i tvore sastav predikata. s tim.

Ovisno o tome koliko je gramatičkih složenica u rečenici, može biti dvodijelni ili jednodijelni.

Dvočlana rečenica ima dva gramatička sastava – sastav subjekta i sastav predikata.

Npr.: Usred ljeta uz Desnu vrele sjenokoše (E. Nosov);

Tijekom svog dugog života topola dopire do sunca (E. Nosov).

Dvočlana rečenica može biti nepotpuna (nema oba sastava, ali to joj ne oduzima specifičnosti dvočlane rečenice, nedostajući sastav se podrazumijeva).

Jednočlana rečenica ima jedan gramatički sastav (jedan glavni član s objašnjenjima ili bez njih). Obično se glavni član jednodijelne rečenice po obliku podudara s predikatom ili subjektom.

Pr .: Nekako sam se osjećao tužno u monotonoj stepi (Koltsov).

cesta.

Prosta rečenica ima jedan ili dva gramatička sastava i sadrži jednu predikativnu jedinicu.

Npr.: Šaku suhog lišća pokupio je vjetar s litice (E. N).

Istog dana sam napustio grad. (K.V.).

Present Simple Tense jedno je od najčešće korištenih vremena u engleskom jeziku. Stoga je odmah nakon proučavanja pravila korištenja važno konsolidirati Present Simple s primjerima rečenica na ruskom.

potvrdne rečenice

Pozitivne ili potvrdne rečenice čine osnovu svih vremena u engleskom jeziku. Zašto? Jer zahvaljujući takvim rečenicama neko vrijeme s prijevodom možete učvrstiti vještinu građenja negativnih i upitnih rečenica.

U Present Simple Tense glagolu se dodaje završetak -s i -es u trećem licu jednine.

• Radi u tvornici. - On radi u tvornici.
• Mary živi u Parizu. Mary živi u Parizu.
• Zimi pada veliki snijeg. - Zimi često pada snijeg.
• Tomas i ja volimo igrati nogomet. Thomas i ja volimo igrati nogomet.
• Steve uvijek dolazi na posao na vrijeme - Steve uvijek dolazi na posao na vrijeme.
• Često viđaju Toma jer živi blizu njih. Često viđaju Toma jer živi pored njih.
• Djeca obično vole piti kakao. Djeca obično vole piti kakao.
• Julia je umjetnica. Ona crta jako lijepe slike. Julia je umjetnica. Ona slika prekrasne slike.
• Imam veliku obitelj. - Imam veliku obitelj.
• Govori tri jezika: ruski, engleski i talijanski. – Govori tri jezika: ruski, engleski i talijanski.

Važno je naučiti raditi s glagolima. Dakle, gornje rečenice stavite u upitne i niječne oblike.

Upitne rečenice

Kada proučavate Present Simple, prijevod rečenica igra važnu ulogu. Zašto? Zato što pomaže povući analogiju s materinjim jezikom, razumjeti temu i učvrstiti je u praksi. Kako? Lako! Pokušajte staviti upitne rečenice ispod u potvrdni i niječni oblik.

Učini/čini Pomoćni glagol koji se koristi za postavljanje pitanja u Present Simple. Ali ovo pravilo ne vrijedi za modalne glagole i konstrukciju imati.

Negativne rečenice

Da biste učvrstili temu, donje rečenice stavite u potvrdni i upitni oblik.

TOP 4 artiklakoji čitaju uz ovo

Što smo naučili?

Iz ovog članka naučili smo u kojim se slučajevima Present Simple Tense koristi u engleskom jeziku. Konsolidirali smo ovaj materijal primjerima, a također smo naučili kako graditi negativne i upitne rečenice u ovom vremenu.

Kao što je već pojašnjeno, svaka rečenica ima modalitet, tj. rečenica uvijek izražava odnos izražene misli prema stvarnosti. Taj se stav najjasnije očituje u afirmaciji i negiranju veze između subjekta govora i njegovog atributa.

Potvrdne rečenice su one u kojima se veza između subjekta govora i njegovog atributa prenosi kao postojeća, ili se potvrđuje postojanje nezavisnog atributa, ili se izvješćuje o postojanju objekta.

Na primjer: 1) Svjetla sa zvijezde plove prema zvijezdi (Ošanin); 2) Noću opet udarila magla (Paustovski); 3) Rosna večernja svježina (Surkov).

Niječne rečenice su one u kojima se negira veza između subjekta govora i njegovog atributa ili se negira postojanje samostalnog atributa, postojanje objekta.

Na primjer: 1) Poezija nije podložna planiranju (Prišvin); 2) Domovino, u duhovnom arsenalu Nema svetinja svetije od tebe (Smirnov); 3) O putovanju se nije moglo ni razmišljati (Dostojevski); 4) Sada se naslikano more nije moglo razlikovati od pravog (Kataev).

Kao što se može vidjeti iz primjera, gramatički pokazatelj potvrdnih rečenica je odsutnost negativne čestice ne, nema negativnih riječi, nemoguće je, nemoguće je. Prisutnost čestice ne ili naznačenih riječi pokazatelj je negativne rečenice. Sve navedene odrične rečenice sadrže potpunu negaciju, jer negiraju svojstvo koje se zove predikat. Takve se rečenice nazivaju općeniječne.

Ponekad se općenito niječna vrsta rečenice sastoji od čestice ni ili sindikata ni ... ni: 1) Ovdje nema duše (Kazakevič); 2) Ni kiše, ni oblaka s tučom (Šesterikov). Takve su konstrukcije u korelaciji s bezličnim niječnim rečenicama u kojima je predikat izražen riječju ne: 1) Ovdje nema duše; 2) Nema ni kiše ni oblaka s tučom. Čestica niti, sindikat niti ... niti pojačavaju negaciju.

Osobito odrične rečenice ne sadrže potpunu, već djelomičnu negaciju, koja se izražava česticom ne ispred bilo kojeg člana rečenice, osim predikata: 1) Nije vjetar što bjesni nad šumom, Nisu to potoci tekli. s planina ... (Nekrasov); 2) Takvo sunce ne postoji uvijek! (Žarov).

Čestica se ponekad ne koristi u potvrdnim rečenicama.

1. Ako postoje dva negativa u predikatu:

1) Širina njegovih pogleda nije me mogla ne začuditi (Gorki);

2) Bilo je nemoguće ne prepoznati u njemu dobro obrazovanu osobu (Turgenjev).

2. U uskličnim rečenicama sa zamjeničkim riječima tko, što, kakav, kao itd.: I) Tko ih ne smatra čudovištima ljudskog roda!.. (Puškin); 2) A kakvi ih testovi čekaju! (Bondarev); 3. U upitnim rečenicama s česticom li: Da ti dam kapi? trebaš li mir? (Gribojedov).

Na kraju treba napomenuti da u nekim slučajevima, čak i bez čestice, nerečenice imaju negativno značenje, na primjer, upitno-retoričke: Što može biti milja neprocjenjive domovine? (Jezici).

S gledišta svrhe iskaza u engleskom, kao iu ruskom, mogu se formirati različite vrste iskaza. Engleske rečenice dijele se na izjavne (potvrdne i niječne), upitne (pitanja na engleskom), uzvične rečenice i izraze u imperativnom načinu. Za sastavljanje svake od ovih vrsta rečenica postoji strogi gramatički algoritam koji se mora poštivati, inače će konstrukcija strukture biti netočna. Možete početi s najčešćim potvrdnim rečenicama.

Redoslijed građenja potvrdne rečenice

Potvrdna rečenica (tako se zove ova vrsta) ne zahtijeva nikakve posebne čestice u svojoj tvorbi. Glavna stvar je slijediti standardni redoslijed koji je karakterističan za engleski jezik. Sastaviti potvrdnu rečenicu znači rasporediti članove rečenice prema određenoj shemi: subjekt, predikat i sve ostale sporedne članove. Vrijedno je zapamtiti da neki privremeni oblici (na primjer, Perfect ili Future) imaju pomoćne glagole koji su dio strukture predikata, a koji se također trebaju koristiti nakon subjekta:

Danas je pojeo previše, vrijeme je da prestane - Danas je pojeo previše, vrijeme je da prestane
Alex će doći za nekoliko dana, pretpostavljam - Alex će doći za nekoliko dana, pretpostavljam

Napomena: pri oblikovanju iskaza postoji neizgovoreno pravilo da se okolnosti koriste određenim redoslijedom: prvo prilozi mjesta, a zatim vremena. Ponekad se taj redoslijed može promijeniti, ali to su uvjeti autorove izražajnosti:
Sally je prošli tjedan otišla (1) u Škotsku (2) - Sally je prošli tjedan otišla u Škotsku

Vrijedno je reći da se jednostavne engleske rečenice koje naglašavaju izjavu i završavaju točkom na kraju nazivaju deklarativnim rečenicama.

Negativne rečenice

Niječne rečenice u engleskom jeziku uglavnom se tvore na standardan način: u pomoć dolazi niječna čestica not koja se nalazi ili iza pomoćnog vremenskog glagola ili iza glagola to be. Nije tajna da je negativni oblik glagola biti konstrukcija koja se može skratiti, na primjer, nije = nije, neće = neće, itd.

Međutim, čestica not nije jedini način tvorbe niječne rečenice. Općenito, u engleskom jeziku, osim čestice not, postoji još nekoliko metoda za konstruiranje negativnih rečenica, naime:

prilozi koji nose negativno značenje (izravno i neizravno) - nigdje, nikad, jedva/jedva, rijetko/rijetko itd.;
odrične zamjenice - nitko, ništa, nitko i sl.;
negativni prefiksi (ir-, il-, un-, dis-, mis-, itd.) i sufiks –less.

Napomena: U engleskoj rečenici ne mogu biti dva negativa! Ako je takva situacija moguća na ruskom, onda se na engleskom to ne može dopustiti, potrebno je drugačije prenijeti negativno značenje, a ponekad se to može učiniti na nekoliko načina:

Jučer nisam nikoga vidio - 1. Jučer nisam nikoga vidio 2. Jučer nisam nikoga vidio

Niječni oblik u engleskom jeziku moguć je čak iu upitnoj rečenici, ali o tome će biti riječi malo dalje.

Vrste upitnih rečenica u engleskom jeziku

Važno je zapamtiti da ne postoji jedinstveno pravilo za sastavljanje pitanja na engleskom jeziku, budući da postoji ukupno šest varijanti takvih rečenica, a svaka od njih je oblikovana drugačije od druge.

Pravilo za formiranje općeg pitanja

Općenito pitanje u engleskom je pitanje koje počinje ili pomoćnim glagolom (have / has, do / does, did itd.), ili željenim oblikom (riješit ćete se nedoumica o tvorbi određenih privremenih oblika) . Posebnost općih pitanja je da odgovor na njih može biti riječ "da" ili "ne", odnosno osoba koja postavlja pitanje traži neke općenite informacije.

Opća pitanja na engleskom su vrlo popularna i, u pravilu, ne nose velike poteškoće u obrazovanju. Red riječi u Općem pitanju je poseban, kao iu gotovo svim drugim rečenicama s pitanjem. Odgovor na pitanje kako postaviti općenito pitanje vrlo je jednostavan: iza glagola biti ili drugog pomoćnog glagola mora ići subjekt, a već nakon njega ostatak rečenične strukture:

· Cijeni li svoj novi posao? Cijeni li svoj novi posao?
Jesu li već jeli krafne? Jesu li već jeli krafne?
Je li doista tako lijepa kako se priča? Je li doista tako lijepa kako se priča?

Posebna svojstva pitanja

Posebno pitanje u engleskom se tako zove jer na prvo mjesto stavlja posebnu upitnu riječ - kada, kako, gdje, zašto itd. Ovo je glavna razlika između posebnih pitanja i općih pitanja, budući da upitnu riječ prati isti red riječi kao i opća pitanja: prvi je jedan od pomoćnih glagola, zatim subjekt, a zatim sekundarni članovi rečenice. Na engleskom jeziku posebna pitanja imaju sljedeću strukturu:

Kad ste se vratili iz Berlina? – Kad ste se vratili iz Berlina?
Zašto je tako lijen? Zašto je tako lijen?

S izuzetkom početka, shema posebnog pitanja u potpunosti ponavlja opću i obično također ne uzrokuje poteškoće za učenike jezika.

Pitanje za engleski predmet

Pitanje na temu na engleskom jeziku mnogi smatraju najjednostavnijim u smislu obrazovanja, a za to postoji prilično logično objašnjenje. Takva pitanja pomalo podsjećaju na posebna pitanja, ali ovdje su glavne upitne riječi tko i što (odatle naziv). Pitanja s tko i što se tvore na elementaran način: jednostavni potvrdni oblik sa subjektom na početku rečenice vrlo se malo mijenja i samo tko (za žive imenice) ili što (za nežive imenice) stavlja se umjesto glavnog član rečenice, i time je cijela preobrazba dovršena. Evo primjera kako se oblikuju slična pitanja na engleskom:

Emily je najbolja kuharica na svijetu - Tko je najbolja kuharica na svijetu?
· Njegov rad je jako utjecao na njega – Što je jako utjecalo na njega?

Nemojte brkati posebna pitanja na engleskom jeziku s pitanjima na temu, budući da se ovdje ne moraju koristiti pomoćni glagoli.

Napomena: Postoji pravilo koje dopušta što se može koristiti s neživim imenicama. Prijevod izraza "Što si ti?" - "Tko ste po zanimanju?" ("Who are you?" - "Tko si ti?", ime se podrazumijeva).

Alternativno pitanje

Alternativno pitanje na engleskom, u smislu načina na koji se oblikuje, nalikuje općem, ali ovdje postoji jedna nijansa. Zato se i zove alternativa, jer osoba koja postavlja takvo pitanje ne želi samo čuti "da" ili "ne" u odgovoru, već nešto razjašnjava, birajući između dva predmeta, svojstva, radnje. Ove radnje ili objekti odvojeni su česticom ili , koja uvodi alternativu. Ova pitanja izgledaju ovako:

Voli li meso ili ribu? Voli li meso ili ribu?
Hoćeš li doći sutra ili prekosutra? Dolaziš li sutra ili prekosutra?

Uvjeti za tvorbu disjunktivnog pitanja

Ova pitanja imaju nekoliko naziva: Disjunktivna pitanja, Tag pitanja, a ponekad ih ljudi jednostavno nazivaju pitanjima s repom. Njihova suština je ponovno pitati, razjasniti, zainteresirati sugovornika. Pitanja za odvajanje na engleskom jeziku (ovo je njihov najčešći naziv na ruskom) ne obično: glavni dio je potvrdan, a cijelo pitanje je zatvoreno u takozvanom repu. Štoviše, ako u glavnom dijelu rečenice nema negacije, ona će se pojaviti u repu i obrnuto. Na kraju treba stajati pomoćni glagol koji vremenski odgovara glavnom dijelu, a iza njega subjekt. Zapravo, ovdje nema ništa komplicirano:

· Dolaze za tjedan dana, zar ne? Dolaze za tjedan dana, zar ne?
Nije izvršila svoj zadatak, zar ne? Još nije završila svoj zadatak, zar ne?

Napomena: u imperativnim rečenicama formiranje takvog pitanja je nestandardno:

Završimo ovaj posao, može? Završimo ovaj posao, u redu?
Idi i donesi mi moj novac, hoćeš li? “Idi i donesi mi moj novac, u redu?

neizravna pitanja

Postoji još jedna vrsta pitanja – neizravna. Da bismo razumjeli kako postaviti takva pitanja, vrijedno je zapamtiti da su relevantna, kao što im ime implicira, u neizravnom govoru, kada je potrebno prenijeti riječi autora. Ovdje se pojavljuje sindikat if, a red riječi mora biti izravan, jer rečenica iz upitne postaje pripovjedna:

Brinuo se hoće li ostati živ - Bio je zabrinut hoće li ostati živ
Pitam se želiš li doći - Pitam se želiš li doći

Upitno-odrične rečenice

Apsolutno bilo koje vrijeme može oblikovati takozvane upitno-niječne rečenice u engleskom jeziku. To znači da su i pitanje i negacija uključeni u strukturu rečenice, a s gramatičkog gledišta to je sasvim prihvatljivo. Takva se negativna pitanja na engleski prevode pomoću konstrukcija "Stvarno?", "Zar nije?":

Niste tamo našli svoju knjigu? Niste tamo našli svoju knjigu?
Nije li Jack završio svoj posao prije nego što sam ga nazvala? Zar Jack nije završio posao prije nego što sam nazvala?

Imperativ rečenice u engleskom jeziku

Klasifikacija rečenica na engleskom jeziku podrazumijeva prisutnost druge vrste rečenice pored gore navedenog - to su imperativne rečenice, odnosno imperativ. Takve je strukture lako oblikovati: infinitiv bez čestice to stavlja se na prvo mjesto, a još jednostavnije rečeno, to je samo prvi oblik glagola. Takve se rečenice koriste u slučaju kada treba dati naredbu, tražiti nešto, pozvati na akciju i sl.:

Pošalji mi pismo čim stigneš - Pošalji mi pismo čim stigneš
Napustite sobu odmah! “Odmah izađi iz sobe!”

Uzvične rečenice u engleskom jeziku

Uzvične rečenice su dizajnirane da pokažu emocije, a nazivaju se usklične rečenice. Često počinju riječju što i koriste se s uskličnikom na kraju:

Kakva privlačna priča! - Kakva fascinantna priča!
Kakva šteta! - Kakva šteta!

Sve ove vrste rečenica se aktivno koriste u engleskom jeziku, a znajući kako se formiraju, bit će vam puno lakše koristiti ih u svom govoru, a sam jezik će postati bogatiji i ljepši, jer će postojati mnogo više načina izraziti određene emocije ili misli.

Svrstavanje afirmacije/negacije u kategoriju predikativnosti sporna je točka. Ponekad se afirmacija/negacija smatra unutar kategorije modaliteta. No, obično se ta opozicija uzima izvan kategorije predikativnosti i smatra se da afirmacija/negacija nije povezana s predikativnošću, već s predikacijom, odnosno predikativnim odnosima.

Predikacija- ovo je pripisivanje predmetu određenih znakova, radnji, odnosa u modalnom i vremenskom smislu. Provodi se uz pomoć intonacije i koordinacije kao načina gramatičke veze. Stoga se predikativni odnosi najjasnije očituju u dvočlanim rečenicama. U jednokomponentnim su također uspostavljeni, ali su manje izraženi.

Podjela rečenica na potvrdne i niječne - to je njihova klasifikacija prema prirodi predikativnih odnosa.

Potvrdne rečenice su one koje potvrđuju vezu između subjekta govora i atributa koji mu se pripisuje ili postojanje nezavisne situacije: U vrtu ptice šute. Pospan, sladak miris vlage i trave(A.N. Tolstoj); - Sada je iza svega jasno. Možete li živjeti svježeg uma?(Paustovski). Gotovo da nema posebnih sredstava za izražavanje izjave na ruskom. Oni uključuju riječ Da i neke modalne riječi ( sigurno,naravno itd.) i čestice ( točno itd.).

Niječne rečenice dijele se na općeniječne i posebno niječne. U opće niječne rečenice spadaju rečenice koje negiraju vezu između subjekta govora i atributa koji mu se pripisuje ili postojanje nezavisne situacije. Čestica ne u njima je ispred predikata ili ispred glavnog člana: Ali sjeverne oluje nisu štetne za rusku ružu(Puškin); Neću ti doći... Ne čekaj me!(Polonski); Lobanov nije bio kod kuće(Granin).

Djelomično-niječne rečenice su rečenice u kojima se ne poriče cijela situacija u cjelini, već neki njezini elementi (subjekt, objekt, vrijeme, mjesto itd.). Čestica ne nalazi se ispred odgovarajućeg člana rečenice: Ne od nas nemoć doživljene riječi za izražavanje želja(Fet); Ali već je otišao kod Turčina nije za nju migrena… (Čehov); došao sam ovdje ne iz dosade (Jesenjin).

Negativni izrazi uključuju:

1) čestice ne i ni. Čestica ne izražava negaciju: Ne privlači me ljepotom!(Ljermontov); Neka mi se život ne sasječe udarcem sablje!(Davydov). Čestica ni(kao i sindikat koji se uzdiže do njega ne ne) često ga pojačava: Dobra, iskrena ženska ljubav još se nikada nije nasmiješila Andreju Iljiču(Kuprin); Ne nosim lutke, vrpce ili baršunaste zečeve u džepu.(Paustovski). Samostalno izriče negaciju samo u nekim jednočlanim rečenicama: U gradskom vrtu ni žive duše(Bunjin); Nema vjetra, nema veselog, svježeg zvuka, nema oblaka(Čehov);

2) riječ Ne: Lyra nije za tebe!(Žukovski); Olga nema život u crtama lica(Puškin);

3) niječne zamjenice i zamjeničke priloge s prefiksima ne- i ni-, koji u pravilu pojačavaju negaciju izraženu česticom ne ili riječ Ne: Međutim, nitko nije znao sa sigurnošću.(Kuprin); Nikakva druga domovina neće uliti moju toplinu u grudi(Jesenjin); Bože, nikad nisam bio na Krimu!(Paustovski);

4) riječi Zabranjeno je, nemoguće, nezamislivo itd.: Staro prijateljstvo, kao ni pjesme, ne smije se zaboraviti(Matusovski); I uostalom, do kraja je nemoguće razumjeti se u svijetu(Lugovskoj);

5) značajke dizajna i intonacija u nekim emocionalno nabijenim rečenicama: Gdje možeš jahati mog konja!(Ljermontov); Što je bilo za plakati?(Turgenjev).

Najjasnije podijeljene na potvrdne i niječne izjavne rečenice. U upitnim i poticajnim rečenicama znakove negacije teže je prepoznati. Njihove karakteristike daju se na formalnoj osnovi: ako postoje sredstva za izražavanje negacije, rečenica se kvalificira kao niječna, ako ih nema - kao potvrdna.

(Ali: u ruskom postoje emocionalno obojene upitne rečenice u obliku, koji, imajući česticu ne, potvrdni su: Kako da ne volimo zemlju više od neba?(Ljermontov); Što sve ne služi kao gorivo ljubavi!(Granin). Pogledajte temu 15 za detalje.)

Aspekti proučavanja prijedloga (kratak osvrt)

Modernu znanost odlikuje pogled na prijedlog kao na kompleks relativno neovisnih, ali međusobno povezanih sustava. Svaka rečenica ima: 1) formalni raspored – sintaktičku strukturu; 2) komunikativna organizacija; 3) gramatička semantika. Ova tri aspekta prijedloga tvorila su temelj tri aspekta njegove studije, koja su nastala u različito vrijeme i sada se razvijaju usporedno. U nastavku ćemo ih posebno razmotriti, ali za sada ćemo se ograničiti na njihov kratki opis.

1. Strukturna sintaksa rečenicu smatra autonomnom i samodovoljnom jedinicom, te stoga dostupnom za proučavanje izvan teksta. Analiza formalnog ustrojstva podrazumijeva utvrđivanje prema kojem se postojećem obrascu u jeziku pojedina rečenica gradi u govoru. Pritom se ne uzima u obzir leksički sadržaj, red riječi, intonacija i kontekst u kojem rečenica funkcionira.

Apstraktni obrazac na kojem je izgrađena rečenica naziva se njezinim strukturnim dijagramom ili modelom. Da, prijedlog pada snijeg izgrađen prema shemi "imenica u nominativu - konjugirani oblik glagola." Rečenice imaju istu formalnu strukturu Sunce sija, Autobus je stao, kao i Čula sam poznati glas;Odjednom je zapuhao jak vjetar.

Osim sastavnica strukturne sheme razlikuju se odrednice – razdjelnici strukturne sheme, vezani uz rečeničnu cjelinu, te pobočni razdjelnici. Na primjer, u rečenici Minutu kasnije britzka je krenula(Čehov) postoje 2 komponente blok dijagrama ( ležaljka- predmet, krenulo- predikat), odrednica U minuti i verbalni distributer idemo na put.

2. Ulaz komunikativni aspekt rečenica se ne razmatra sama po sebi, već u kontekstu, u situaciji uporabe. Rečenica se u svojoj komunikacijskoj funkciji naziva izreka. Iskaz se proučava: 1) sa stajališta njegove komunikacijske zadaće (cilja); 2) sa stajališta njegove komunikacijske organizacije.

Svrha iskaza je njegova funkcija u određenom komunikacijskom činu. (U školskom tečaju proučavaju se 3 vrste iskaza: narativni, motivacijski, upitni.)

Komunikativna organizacija iskaza izražava se u tome što govornik ističe onaj dio informacije koji je za komunikacijskog partnera u pojedinoj situaciji najvažniji. Na primjer, u izjavi Jučer mi je došla sestra(// - znak pauze) skreće pozornost na događaj koji mi se dogodio jučer. Oženiti se: Jučer me je posjetila moja sestra, Moja sestra je jučer došla // k meni itd.

Govornik tako dijeli izjavu na dva dijela: jedan sadrži izvornu informaciju, drugi - značajan, nov, relevantan. Ova artikulacija iskaza naziva se njegovom stvarnom artikulacijom. Nadlaže se na formalnu strukturu rečenice.

3. Semantička sintaksa kao samostalan aspekt izdvojio se relativno nedavno. Njegova je svrha proučiti semantiku rečenice, koja se shvaća na vrlo općenit način, apstrahirajući se od naznačene specifične situacije. Na primjer, prijedlozi Dječaku je hladno, Otac nije dobro imaju zajedničku semantiku: označavaju subjekt i njegovo fizičko stanje.

Istaknute strane rečenice relativno su autonomne, pa se rečenice koje su slične s jedne točke gledišta mogu razlikovati od druge. Na primjer, rečenice izgrađene prema istoj strukturnoj shemi U daljini // crni se šuma i Odred // nestao u daljini imaju različitu komunikacijsku i semantičku strukturu i pripadaju različitim semantičkim tipovima.

4. Opisujući aspekte proučavanja prijedloga, V.V. Babaitseva piše: „Razlikovanje aspekata proučavanja sintaktičke strukture jezika omogućilo je spoznaju i dublje proučavanje njegovih različitih aspekata i jasno pokazalo ograničenja jednodimenzionalnog pristupa tako višedimenzionalnom fenomenu kao što je jezik, a posebno njegov sintaktičke jedinice ...” Ona naglašava da samo kombinacija raznolikih karakteristika. Ovakav pogled na prijedlog tipičan je za strukturno-semantička sintaksa.

Ovaj smjer u domaćoj znanosti ima dugu tradiciju. U djelima klasika naše lingvistike ocrtavane su i na neki način uzete u obzir različite strane rečenice, ali je postojalo, s jedne strane, njihovo jasno razlikovanje, a s druge strane njihovo objedinjavanje u jednom pojmu. Predstavnici moderne strukturno-semantičke sintakse ne samo da pažljivo čuvaju sva postignuća svojih prethodnika, već razvijaju tradicionalne teorije, obogaćuju ih zanimljivim i plodnim idejama koje su nastale u drugim područjima sintaktičke znanosti.

Karakteristike i klasifikacija sintaktičkih jedinica temelje se na dvama načelima - strukturnom i semantičkom, a vodeće, primarno je strukturalno, budući da su samo ona značenja koja su izražena gramatičkim ili leksiko-gramatičkim sredstvima dostupna opažanjima, generalizacijama. Na primjer, kod razlikovanja dvočlanih i bezličnih rečenica koje sadrže riječ in -oko i infinitiv temelje se na redu riječi: ako je infinitiv prvi, rečenica je dvočlana ( Spavati na otvorenom zdrav ), ako je druga bezlična rečenica ( Lijepo hodati na rosnoj travi).

Istodobno, uzimanje u obzir svestranih karakteristika jezičnih jedinica dovodi do prepoznavanja postojanja u jeziku općenito, a posebno u sintaksi, široke zone prijelaza (sinkretizma) između jedinica različitih vrsta (npr. , između prostih i složenih, dvočlanih i jednočlanih rečenica).

Pitanja i zadaci

1. Usporedite definicije jednostavne rečenice u "Ruskoj gramatici", "Lingvističkom enciklopedijskom rječniku", rječnicima lingvističkih pojmova koji su vam dostupni. Koje razlike nalazite u njima? S čime su povezani?

2. Koje su glavne značajke prijedloga. Kako (što) se od njih rečenica razlikuje od fraze?

3. Proučiti gradivo o rečenici kao sintaktičkoj jedinici u udžbenicima za općeobrazovne škole i ocijeniti ga s obzirom na znanstveni sadržaj i pristupačnost.

5. Što se podrazumijeva pod modalitetom rečenice?

6. Odredi jesu li sljedeće rečenice prave ili neprave (predikativni dijelovi složenih rečenica) te naznači način izražavanja njihove objektivne modalnosti:

1. "Da, stari moj, kad smo bili mladi bili smo glupi i slatki kao telad", rekao je Victor. Pogledao je na sat, uzdahnuo. - Oh, kasnim na večeru. Pođi sa mnom,” predložio je. - Nećeš požaliti!(Granin).

2. A more je postalo još mirnije, crnje, zamirisalo je jače toplim, slanim mirisom i više se nije činilo širokim kao prije.

- E, kad bi samo kiša! šapnuo je Chelkash. - Pa prošli bismo, kao iza zastora(Gorak).

7. Što je subjektivni modalitet? Zašto je njegov izraz neobavezan?

8. Na primjerima pokažite da se sintaktičko vrijeme rečenice i morfološko vrijeme glagolskih oblika u njoj ne podudaraju uvijek.