Paneeldiskussioon “Vene kõnekultuur 21. sajandil. XXI sajandi alguse vene keel

Vene kõne kultuur XXI sajandil
Paneeldiskussioon

Ljudmila VERBITSKI

Rahvusvahelise Vene Keele ja Kirjanduse Õpetajate Assotsiatsiooni president, Venemaa Haridusakadeemia president, fondi Russkiy Mir hoolekogu esimees

Lev Vladimirovitš Štšerba kirjutas: selleks, et näha, kuidas keel on muutunud, peab mööduma vähemalt pool sajandit. Ja me näeme, et sellised muutused toimuvad palju kiiremini. Ja see on seotud protsessidega, mis toimuvad mitte ainult vene keeles, vaid ka teistes keeltes. Need eksolingvistilised asjaolud, keelevälised olukorrad, mõjutavad väga sageli ka muutusi, mida me jälgime.

Milline on kõnekultuur tänapäeval, mis toimub meie keelega? Kas me saame nende muudatustega nõustuda või peaksime neile vastu seisma? On ju sisemised keeletegurid tugevamad kui välised. Sarnane probleem, mis võib mõjutada keelesüsteemi arengut, vaevas ka meie eelkäijaid ja me mäletame, et seisukohad selles osas olid täiesti erinevad.

Tahaksin, et meie arutelu alustaks Kubani Riikliku Ülikooli professor Sergei Oktjabrevitš Malevinski.

Sergei MALEVINSKI

Kubani Riikliku Ülikooli üld- ja slaavi-vene keeleteaduse osakonna professor

Krasnodari territooriumil täitis kuni viimase ajani kultuuriministri ülesandeid minu kursusekaaslane, kes koos minuga lõpetas Kubani ülikooli filoloogiateaduskonna. Ta oli komsomoliaktivist, läbis seejärel haldusosa ja kasvas üles Kuuba kultuuriministriks. Kultuurijuhtimise viimastel aastatel hakkas ta masside teadvusse juurutama, et kogu Kuuba ja piirkondliku halduse ametlik keel ei peaks olema vene kirjakeel, vaid Kuba balatška. Kujutage ette ametlikku ärikeelt, mis põhineb Kuba murdel? Noh, ta jäi õigel ajal pensionile ja see balatškaga idee jäi Bosesse puhkama.

See on nii ajalooline kurioosum, et mu kõne ei tohiks olla päris kurb.

Ja põhiosas tahaksin rääkida mitte teadlase, professori, teoreetiku, vaid õpetaja-praktikuna. Inimesena, kes on Kubani Riikliku Ülikooli erinevates teaduskondades palju-palju aastaid õpetanud praktilise stilistika ja kõnekultuuri kursust. Olles hariduselt keeleajaloolane, lähenes ta sellele uuele ärile täie vastutustundega kõnekultuuri ees. Ta hakkas uurima materjale, sõnaraamatuid. Toon õpilastega tundidesse ortoeetilisi sõnaraamatuid, igasuguseid grammatika teatmeteoseid. Tihti juhtub, et õpilane otsib sõnastikust sõna: kuidas seda hääldatakse, kuhu rõhk asetatakse, kuidas moodustuvad selle mõned vormid. Ja siis vaatab ta mulle otsa ja küsib: „Kas nad ütlevad nii? Kust nad selle kõik said? Jah, me pole sellest kunagi kuulnud!”

Alguses arvasin, et see kõik tuleb hariduse puudumisest, kultuuri puudumisest, ja siis hakkasin mõistma: õigekirjasõnastike ja igasuguste teatmeteoste puhul on selliseid tõlgendusi, sõnastusi, selliseid soovitusi, mis on jumalatult vananenud. See tähendab, et mõned sõnaraamatud soovitavad meie õpilastel rääkida nii, nagu rääkisid meie isad ja vanaisad. Aga keel ei seisa paigal. Keel areneb. Vene kirjakeele normid arenevad, vene keelt emakeelena kõnelejate normatiivsed kõneesitlused muutuvad. Kahjuks sõnaraamatutes, teatmeteostes see alati ei kajastu.

Ja siis tekib küsimus: mis juhib sõnaraamatute, teatmeteoste, vene kirjakeele normide kodifitseerijate koostajaid? Ilmselt oma instinktiga? Kuigi juba 1948. aastal sõnastas Jelena Sergeevna Iskrina ühes oma raamatus keeleüksuste normatiivsuse määramise põhimõtte. Ta ütles üsna selgelt: "kõneüksuse normatiivsuse määrab selle kõnes kasutamise määr, tingimusel et allikas on piisavalt autoriteetne." Kasutamise sagedus tingimusel, et allikad on piisavalt autoriteetsed. Iskrina ise kirjutas, et sellised autoriteetsed allikad kirjandusnormide uurimisel on klassikaliste kirjanike ja poliitikute tööd.

Kuid paralleelselt sellega sõnastati Praha Lingvistikaringi raames teistsugune lähenemine. Prahalased kirjutasid: jah, muidugi, klassikaliste kirjanike teosed peaksid olema kirjakeele normide uurimise allikaks – seepärast on nad klassikud. Aga mis on klassika? See on minevik. Ja nüüd? Ja prahalased ütlesid, et koos klassikute teostega, kaasaegse intelligentsi kõne ja normatiiv-kõneteadvusega peaksid ka kaasaegsed haritud ühiskonnakihid: õpetajad, insenerid, arstid, juristid olema uuringu jaoks samaväärsed allikad. kirjanduslikest normidest. Üldiselt kõik haritud inimesed.

Ja siin on huvitav: nõukogude ajal anti välja imelisi raamatuid, näiteks Leonid Petrovitš Krysini toimetatud "Vene keel massiküsitluse järgi". Ilmus teos "Vene kõne grammatiline korrektsus (variantide sagedus-stilistilise sõnaraamatu kogemus)". Tõsisemad tööd, milles uuriti intelligentsi normatiivseid kõnerepresentatsioone ja kõnepraktikat.

Kahjuks pole ma viimasel ajal midagi sellist näinud.

Ljudmila VERBITSKI

Peagi on ilmumas vene keele kui Vene Föderatsiooni riigikeele üldnormatiivsõnastiku massväljaanne, mis on nii selgitav kui ka grammatiline. See põhineb vene keele rahvuskorpusel ja sagedussõnastikel. Ja teie mure on muidugi mõistetav, sest õpilastel pole täna midagi kätte anda.

Tahaksin anda sõna Lyubov Pavlovna Klobukovale. Ta on Moskva Riikliku Ülikooli professor ja mängis tohutut rolli minu arvates väga olulises sündmuses. Viisteist aastat tagasi loodi Venemaa Vene Keele ja Kirjanduse Õpetajate Selts, mille moodustamisel osales Ljubov Pavlovna, kes on vene keele suhtes väga tundlik. Tal on palju huvitavaid ideid.

Ljubov KLOBUKOVA

Moskva Riikliku Ülikooli humanitaarteaduskondade välisüliõpilaste vene keele osakonna juhataja

Tahaksin puudutada väga ohtlikku vene keele diskodifitseerimise protsessi täna.

Et mõista, mis on selle mõiste – “diskodifikatsioon” – taga, meenutagem, mis on kodifitseerimine. Siin on Viktor Viktorovitš Panovi sõnad, kes tegi kindlaks, et kodifitseerimine on "kogu ühiskonna teadlik mure keele pärast". Ta kirjutas: "Kodifitseerijatena toimivad keeleteadlane, ajakirjanik, ühiskonnategelane, teadustaja, õpetaja, ülikooli õppejõud - need, kes hoiavad kirjakeele väärikust." See on hämmastav, milliseid sõnu inimene leidis! "Hoolida"! Nagu isa räägiks oma lapsest.

Need sõnad on tänapäeval sama asjakohased kui kunagi varem. Fakt on see, et ühiskonna arengu kriitilistel perioodidel seatakse kodifitseerimise tulemused sageli kahtluse alla diskodeerijate destruktiivse keelepraktika tõttu.

Kes see on? Kõigepealt defineerime, et diskodifikatsioon on hävitav tegevus olemasolevate kirjakeele normide hävitamiseks. Tahan rõhutada – teadlik hävitamine. On palju inimesi, kes sihilikult hävitavad kirjakeele norme ja ma isegi ühendasin need mitmeks rühmaks.

Esiteks on nad kõrgelt kvalifitseeritud spetsialistid. Saate aru, milles probleem on: need pole mingid kirjaoskamatud inimesed, kes ei tea, kuidas rääkida. Need on rahvusvaheliste ettevõtete kaupade reklaamispetsialistid. Nad rikuvad oma loodud reklaamtekstides teadlikult, sihikindlalt venekeelse kõne norme, et saavutada vajalik kommertsefekt.

Teise grupi ideoloogilisi diskodeerijaid moodustavad intellektuaalid, võõrkeelte tundjad, kes korraldavad oma kõnepraktikat põhimõttel "igal sobival juhul kasutan venekeelse sõna asemel võõrkeelt".

Diskodifier teab alati, mida teeb. Ta püüab alati teadlikult leksikaalsel tasandil ennekuulmatut. Viimastel aastakümnetel on enneolematult palju laenatud võõrkeeltest, eelkõige inglise keelest. Siin on soodne taust ja vajalik tingimus leksikaalseks diskodifitseerimiseks. Ma räägin laenudest, mis tuuakse venekeelsetesse tekstidesse ilma tõlketa, justkui maskeerides end tavalisteks sõnadeks, mis väidetavalt peaksid olema kõigile venekeelsetele inimestele hästi teada. See tähendab, et me räägime sellistest sõnadest nagu "võlts", "facebook", "meeldib" ja nii edasi. Need sõnad on sõna otseses mõttes täis tavaliste ajakirjade tekste, mida müüakse igas kioskis. Need on suunatud vene noortele, nn loomeklassile, haritud inimestele. Kuid siin on küsimus, mis on meie arutelu seisukohalt väga oluline: milleta neist sõnadest saate ohutult hakkama?

Fakt on see, et mõne sõna ilmumine tänapäevases vene leksikonis on tingitud meie leksikaalse süsteemi seisukorrast. Puškin kirjutas sellisest seisundist: "Kuid "püksid", "frakk", "vest" - kõik need sõnad pole vene keeles. See tähendab, et denotatsioon on ilmunud, mis tähendab, et sõnad peaksid ilmuma. Ja kui vaadata minu loetletud sõnade nimekirja sellest vaatenurgast, on üsna ilmne, et sellised sõnad nagu "võlts" on üleliigsed. Pean selle sõna lisamist vene kõnesse meie keele leksikaalse diskodifitseerimise puhtaks ilminguks, sest selle neologismi jaoks on vastavad laialt kasutatavad venekeelsed sõnad “võlts”, “võlts”. Selliste sõnade kasutamine venekeelses kõnepraktikas rakendab lihtsalt minu mainitud motiveerimata praktikat, tahan rõhutada, asendades venekeelsed sõnad laenudega.

Eesmärk on väga selge. Kõneleja lõikab oma suhtlusringist ära "marginaalid", kes ei oska võõrkeeli; kasutades sõnu nagu "võlts", saadab ta signaali oma adressaadile, antud juhul – kes oskab inglise keelt. Tundub, et ta hääldab kuulsat Kiplingi performatiivi: "sina ja mina oleme sama verd." Aga selline ühiskonna kihistumine ei saa olla kirjakeele eesmärk! Vastupidi, me teame, et kirjakeel on võimas vahend rahva ühendamiseks.

Ja nüüd paar sõna morfonoomilisest diskodifitseerimisest. See on veelgi hirmutavam. Tahan juhtida teie tähelepanu tendentsile teadlikule, sihipärasele mittekallutamisele sõnadele, mis võiksid ja peaksidki vene keele grammatika normide järgi kalduma.

Me kõik mäletame Saksa elektroonika jaemüügiketi säravat ja agressiivset reklaamikampaaniat – see on veel pooleli. "Fantastilised hinnad", "Fantastiline Markt", "Jää on murdunud – fantastilised kaubamärgid ujuvad nende kätte." See tähendab, milline on selle "fantastilise olukorra" grammatiline hinnang?

Mind häirib väga ebatseremoonia, kui venekeelse vaste juuresolekul tuuakse vene kõnepiirkonda võõromadussõna. Meil on vastavad sõnad: "fantastiline", "fantastiline". Kuid siin on juba mõjutatud keele morfoloogiline tase ja see on väga tundlik. See on keele, kollektiivse süsteemi selgroog. Saame uue omadussõna – analüütiline, mida meie keelesüsteem ei valda.

Ja meie ülesanne on seda kuidagi jälgida. Vaata: “Tähistan uut aastat koos sõprade ja Coca-Colaga”. Kampaania Nivealt. “Ikeas vastuvõetavad hinnad. Ja tänapäeval, mis on huvitav, inimeste, normaalsete inimeste seas see kõik väheneb, kuid turunduseesmärkidega juhtub midagi hoopis muud.

Need näited on selge ja tahtlik kõrvalekaldumine grammatilistest normidest ja seepärast peame võitlema nende diskodifitseerimiskatsetega. Muidugi peab keel muutuma, kuid keele normaalseks arenguks on vajalik, et need muutused ei oleks vastuolus keele olemusega. Venemaa territooriumil levitatavate reklaamtekstide keelekomponendi üle otsustamisel tuleks arvesse võtta filoloogide arvamust. Muide, seda on väga lihtne muuta ilma ettevõtte huve rikkumata.

Ljudmila VERBITSKI

Suur filosoof Vladimir Solovjov ütles, et iga inimene peab tingimata valdama kolme kõnestiili: kõrge, et kõnetada ainult Jumalat, keskmine, et suhelda vestluskaaslasega, ja madal, mida peaksid ilmselt kõik teadma, kuid kasutama ainult sisemonoloogis või dialoogis iseendaga, nii et keegi ei kuule.

Siin on Valeri Mihhailovitš Mokienko, kellele ma tahan sõna anda, lihtsalt sõnaraamatud on koostanud just selle sõnavara, mida keegi ei peaks kuulma, kuid seda kasutatakse. Kui sageli, sealhulgas telekanalid, kuuleme piiksu, mis neid sõnu varjavad. Ja milline on olukord Venemaal, kui Vene Föderatsiooni president sellele tähelepanu pöörab?

Niisiis, Valeri Mihhailovitš Mokienko, paljude keelte spetsialist, õpetas ta mitu aastat Saksamaal ukraina keelt.

Valeri MOKIENKO

Peterburi Riikliku Ülikooli filoloogiateaduskonna slaavi filoloogia osakonna professor

Mis on vene professori tragöödia? Sel ajal, kui ta tegeleb morfoloogiaga, ei räägi keegi temast ega küsi temalt midagi. Aga niipea, kui vene professor tahab õpilastele selgitada Vene sõjapidamise saladusi, võib ta sealsamas üleöö kuulsaks saada. Berliinis töötades tundsin järsku mingit täiesti loomulikku huvi selle sõnavara vastu. Ühel päeval tuli minu juurde väga tore saksa õpilane Susanna ja ütles:

- Valeri Mihhailovitš, ma olin Moskvas ja mu sõbrad ütlesid sõnu, mida ma sõnastikust ei leia. Ja nad palusid mul lugeda. Tegin nimekirja ja iga sõna, mida lugesin, ajas Homerose naerma.

Kui ma nägin neid kalligraafilise käekirjaga kirjutatud sõnu, tõusid mu viimased juuksed püsti. Suzanne vene sõbrad istutasid talle sellise vene sea.

Pärast seda paluti mul lugeda selleteemalist erikursust, siis paluti mul sõnaraamat teha. Kuid ma ei julgenud seda sõnaraamatut kunagi Venemaal avaldada. Kuid pärast ühte telesaadet otsustasin. Selles saates tahtsid ajakirjanikud, et ma ütleksin mõned neist sõnadest. Pärast seda paluti mul Kaliningradis sõnaraamat välja anda. Ma ei julgenud seda oma nime all avaldada, vaid avaldasin selle professor McKiego nime all ja kirjutasin ainult eessõna. Ja ma unustasin. Kuid siis tekkis vajadus selle sõnaraamatu järele ja Pihkva ülikooli professor Tatjana Gennadievna Nikitina ja mina järgisime sellegipoolest kirjastajate eeskuju, nimetades meie sõnaraamatut "robu keele sõnaraamatuks".

Sõnaraamat jäi peaaegu märkamatuks, kuid siis andis Riigiduuma välja vastava dekreedi ja nüüd väriseme selle probleemiga kokku puutudes. Ametlikest keeldudest hoolimata mõju puudub. Kui vaatame telesaateid, kostab kogu aeg piiksu, mida iga venelane dešifreerib, aga välismaalased ei mõista. Mulle tundub, et see on silmakirjalikkus. Kõigis Euroopa riikides on sõnaraamatud. Näiteks saksa keeles. Esitatakse kõik sõimusõnad, kuid see ei sunni kedagi sakslastest igal sammul vanduma. See on naiivne arusaam, et keeld toob kaasa karistamise vabastuse. Ei tööta. Meie eesmärk on selgitada, mis see on. Ütlesin lapselapsele, et sõnal "kurat" on teistsugune tähendus, kui ta arvab. Ta on juba 23-aastane ja ma pole seda sõna temalt enam kuulnud. Selgitamine on palju tõhusam kui keelud.

Mäletan, et enam kui kakskümmend aastat tagasi ennustas Aleksandr Dmitrijevitš Šmelev isegi, et vene keel muutub analüütiliseks, sest sõnu nagu “kakadu” ilmub pidevalt. Kohvist ma ei räägi, sest hakkame kohe riigiduumat tsiteerima. “Fantastiline”, “das auto” ja me ei taandu vene keeles päris õigustatult. See on lihtsalt normi kodifitseerimise tulemus, sest paindumatus vene keeles "mantel", "kino", "kimono" ja nii edasi on juba kodifitseeritud. Kuid kõigis slaavi keeltes keeldutakse sellistest sõnadest. Ukraina keeles võib öelda “I buv u kine”, tšehhi keeles “bylsja u kine” on täiesti tavaline. Kuid kuna Vene Akadeemia aristokraadid rääkisid prantsuse keelt, ei saanud nad endale lubada prantsuse "mantli" kallutamist. Ja nüüd annab see keelusuund meile sellise efekti, et me ei kaldu isegi "fantastiliselt". See tähendab, et see on lihtsalt kodifitseerimise tulemus, nagu mulle tundub, ja mitte vastupidi.

Millegipärast ründavad puristid anglitsisme, aga samas ei võitle keegi nendesamade anglitsismide, germanismide, gallitsismide vastu, mis meieni invaliididena tulevad. President Lincoln ütles kord fraasi, kui ta valiti, hoolimata Ameerika seadustest, taas presidendiks: "hobuseid ei vahetata keskvoolus." Hobust ojas ei vahetata. Seda fraasi teatakse kogu Ameerikas, kuid see on kopeeritud kõigis Euroopa keeltes. Ja nüüd, kui Zeniidi treener on vahetunud, kirjutati meie lehes suurte tähtedega: "Nad vahetasid hobust ülesõidul." Ja mitte ükski venelane ei vaidle sellistele laenudele vastu, kuigi need kahjustavad rohkem ühegi keele puhtust, kuna muudavad süntaksit.

Seetõttu tuleb enne laenude, kõnepruugi ja – ma ei karda seda sõna – matismidega võidelda, mõelda, oodata, vaadata kõnelejaid. Ja siis soovitada sellist komplekti sellest kõigest, mis oleks intelligentne, dünaamiline ja suunatud vene keele tulevikule.

Arvan, et vene keel kogu oma süsteemis, kui seda stiililiselt põhjendatult kasutada kõikides registrites, jääb tõeliseks elavaks keeleks.

Ljudmila VERBITSKI

Oleme sõna jõust hästi teadlikud. Teame, et sõnaga saab tappa, sõnaga saab päästa ja rügemente juhtida. Tahaksin anda sõna Dan Davidsonile, Rahvusvahelise Vene Keele ja Kirjanduse Õpetajate Assotsiatsiooni asepresidendile, Ameerika Rahvusvahelise Hariduse Nõukogu presidendile. Dan juhtis üheksa aastat Peterburi ülikoolis suurepärast programmi. Selle eesmärk oli täiuslik vene keel, ladus nende ameeriklaste jaoks, kes on seda juba teinud ja meie juures õpivad. Ja järsku saime teada, et sel aastal ütles Ameerika valitsus: ta ei rahasta seda programmi. Muidu kõlab Ameerika Ühendriikide territooriumil vene kõne!

Meiega tehtud koostööaastate jooksul on Dan teinud palju meie riikide vaheliste sidemete tugevdamiseks. Seal on suurepärased vene keele õpikud, mille on koostanud Dan ja tema töötajad. Seetõttu tundub mulle, et elame selle ajutise etapi üle. Loodan, et Obama ütleb siis: "Ma annan raha. Õppige vene keelt".

Dan Eugene DAVIDSON

Rahvusvahelise vene keele ja kirjanduse õpetajate assotsiatsiooni asepresident, Ameerika rahvusvahelise hariduse nõukogude president

Vaja oleks meie vestlust natukene tõlkida toodete ja vene keele kui võõrkeele õppimise poole. Tahaksin tsiteerida elektroonilist päevikut, mida, muide, peab iga lipulaeva programmi tudeng. Nad on kohustatud reflekteerima, mõtlema oma keelele, mida nad toodavad. Siin on näiteks see, mida üks õpilane elektroonilisse päevikusse kirjutas. "Olen nüüd väga huvitatud venekeelsete arvamuste avaldamisest erinevates registrites ja sellega seoses hakkasin Youtube'i saateid jälgima." See on nii kahtlane allikas, aga seal on aga kõik registrid. "Asi on selles, et ma tean kõiki sõnu, kuid ma ei tunne, millistes olukordades see konkreetne sõna sobib." Siin on vaid selgitav sõnastik, abiks on muidugi uue põlvkonna sõnaraamatud.

Kõnekultuuri ei tõlgita, nagu ka kõnekäitumist. On ilmseid näiteid, millega ma just täna kokku puutusin. Inglise keelt kõnelevad inimesed tunnevad vajadust väga sageli tere öelda. Me teame seda. Ja see korduv väljend “tere, kuidas läheb” igal kohtumisel, näiteks vene keelt kõneleva inimesega, tekitab kindlasti vastuse nagu “me juba tervitasime sind”.

Praegune olukord on kahjuks palju keerulisem kui see, millest me täna räägime. Tänu inimeste liikuvusele, ülemaailmsele tehnoloogiale ja mobiilivõrkudele on globaliseerumine toonud kaasa meie õppimise, võõrkeelte õppimise ja lõpuks võõrkeelte kasutamise tingimuste radikaalse muutumise. See tõi kaasa ka nende normide, standardite ja tingimuste destabiliseerumise, millele õpetajad varem tuginesid ja mis olid õpilastele teejuhiks, kui nad sisenesid suurde ellu väljaspool kooliseinu. Need muutused nõuavad peegeldavamat ja ajalooliselt põhjendatud pedagoogikat.

Arvestades praegu Internetis toimuva inimestevahelise suhtluse mahtu, kus, muide, meie õpilased ja meie noored veedavad kogu oma aja, nõuavad globaalsed tehnoloogiad, et me mõtleksime ümber kultuurilise autentsuse kontseptsiooni. Interneti tingimustes pole muutunud mitte ainult kõnežanrite, pragmaatika, suhtlusnormide ja tekstide idee. Kuvatav tekst on uut tüüpi. Tajumise lihtsus võitis grammatika, kirjaoskuse ja täpsuse. Seda nimetatakse koodi muutmiseks. Räägitud kood läheb muusse liiklusesse ja koodi, inglise keeles nimetatakse koodi masinateks. See tähendab, et toimub erinevate koodide ja vormingute sihilik segamine.

Pedagoogika on seevastu harjunud normide õpetamisega ja me teeme nüüd ettepaneku mitte piirduda ainult normisüsteemiga, vaid kasutada ka mingit adaptiivset praktikat koos selle kultuuriliste ja tehnoloogiliste komponentidega, et norm oleks ilmne, et säiliks võime vähemalt tajuda seda, milles elame. Peame olema tundlikud kõrgendatud semantilise keerukuse ning selle taga olevate probleemide ja suhete suhtes.

Ljudmila VERBITSKI

Muidugi mõistame muidugi, et meil on vene kirjakeel ja spontaanne kõne. Spontaanne kõne allub täiesti erinevatele seadustele, kuid ükski spontaanse kõne nähtus ei teki keelest sõltumatult. Tallinn on Leningradi-Peterburi elanike jaoks väga eriline linn. Varem, nagu praegu lähevad peterburlased Soome, käisid leningradlased sageli Tallinnas. Olen väga rahul olukorraga, mis seal areneb. Veel seitse-kümme aastat tagasi oli nii noorte kui ka hotellitöötajatega raske vene keelt rääkida. Viimati, suhteliselt hiljuti, küsisin, kuidas me suhtleme, kas inglise või vene keeles. Kõik hotelli töötajad ütlesid mulle: "Muidugi, vene keeles!"

Inga MANGUS

Tallinna Puškini Instituudi direktor, Eesti Vene Keele ja Kirjanduse Õpetajate Seltsi esimees

Vene kõne välismaal on mõnevõrra teistsugusel positsioonil kui oma kodumaal. Võõral territooriumil on ta täiesti kaitsetu. Kui suvaline võõrkeelne reklaamtekst on varustatud koletute vigadega venekeelse tõlkega, siis keegi selle eest ei vastuta. Ja selles karistamatuse olukorras on vene keele üle võõrastel aladel mõnitamine. Sõna otseses mõttes pekstud, praktiliselt lintšitud. Ja kõige hullem on see, et selles hukkamises osalevad kaks poolt. Teistes olukordades, mõnikord vastandudes ja antud juhul omamoodi kadestamisväärset solidaarsust ilmutades. Need on välismaalased – teadmatusest ja venelased – sageli ükskõiksusest.

Mis puutub Eestisse, siis see kõik toimub kõige hoolikama suhtumise taustal oma emakeelde. Eesti keel, mida kõneleb tilluke rahvas, võitleb nii kõvasti oma puhtuse eest ja juurib laenud välja nii palju, et teiste sõnad ei jää külge. Tsiteeriti juhtumit "arvutiga". Eesti keeles pole "arvutit". Isegi sellised sõnad ei kleepu, nagu "ärimees", "ärimees". Ja kogu riik on siiralt mures keele tervise pärast. Ta muretseb oma rahvusliku väljendusvahendi tuleviku pärast. Eesti president kuulutab välja sõnaloomevõistlused. Näiteks eelmisel konkursil võitis sõna, mis hakkab asendama senist “taristut”. Pealegi osales viimasel võistlusel kuussada inimest. Arvasin proportsioonis Eesti ja Venemaa rahvaarvuga. Venemaa presidendi välja kuulutatud venekeelsest sõnaloomevõistlusest võtaks osa umbes 100 000 Venemaa kodanikku.

Ja mõnikord selgub, et väikest keelt on lihtsam hoida kui suurt keelt. Mulle tundub, et vene keel laguneb kasutajate tohutu hulga ja lisaks nende territoriaalse lahknevuse tõttu kiiremini. Väikeses rahvas nagu eestlastel on igaühel teadlik vastutustunne oma keele ees. Kui mitte mina, siis kes? Mulle tundub, et venelane arvab: "Nad saavad ilma minuta hakkama."

Kurioosne, et vene diasporaa välismaal käitub sageli nii väikese rahvana, kes on väga sageli ka uhke oma keele üle ja muretseb oma puhtuse pärast. Väike näide. Sügisel korraldati Tallinna Puškini Instituudis retoorikakursused, kuhu kutsuti õpetaja Peterburist. Milline oli tema üllatus, kui kursustele tuleku motiive selgitades ütlesid õpilased, et nad ei tulnud selleks, et saaksime oma kõnega teisi inimesi mõjutada, vaid vahendi pärast, millega oma kõnekultuuri parandada ja säilitada. Tuldi otsima võimalusi riigikeele vältimatule mõjule vastu seista. “Ohmakas!” ütles üks õpetaja Peterburist. "Olen kolmekümneaastase kogemusega õppejõud ja õpetaja, kuid Venemaal pole mu kuulajatel kunagi olnud nii kõrget motivatsiooni ja pragmaatilisi eesmärke." Ja selle tulemusena hakkas retoorika kursus kuulajate soovil tasapisi arenema kõnekultuuri kursuseks.

Välisvene diasporaa elab minu arvates nii-öelda keelelise provintslikkuse olukorras, kaugel keelelisest metropolist. Ja mis on iseloomulik, mõnikord tuleb see keelele ainult kasuks. Kuid teine ​​asi on see, et see paneb emakeelena kõnelejatele ja spetsialistidele - keelenormi emakeelena kõnelejatele - suure vastutuse.

Ljudmila VERBITSKI

Meil on kaks vene keele nõukogu: valitsuse ja presidendi alluvuses. Valitsusvolikogul arutati täna väljatöötamisel olevat väga olulist projekti. Kuidas leida ülikool, mis uute tehnoloogiate abil võimaldaks paljudel meie riigis välismaal elavatel inimestel end täiendada ja keelt õppida?

Selline ülikool on praegu Puškini vene keele instituut.

Margarita RUSETSKAJA

Ja umbes. A. S. Puškini nimelise Riikliku Vene Keele Instituudi rektor

Arutleme kahe sellise nähtuse, nagu kultuur ja keel, vahel. Tõenäoliselt ei tee me sellele küsimusele kunagi lõppu. Seda ei saa ega saagi poseerida, sest niikaua kui kultuur muutub, seni kuni toimuvad keelelised ja mittekeelelised muutused, muutub objekt ise ja muutuvad kahe objekti objektid. Ja seetõttu ei jää inimesed, kes on seotud selle teadmiste valdkonnaga selles suunas harjutamiseks, kunagi tööta.

Kuid me mäletame, et need pole ainult kõnekultuuri küsimused, mitte ainult suulise, kirjaliku keele kasutamise normide valdamise küsimused. See on ka akadeemiline distsipliin, alati raske õpetamine – didaktika küsimused, metoodika küsimused. Ja seetõttu ei saa hariduses toimuvate muutustega mitte arvestada. Siin ütles Ljudmila Aleksejevna täiesti õigesti, et Vene Föderatsiooni valitsuse all olev nõukogu seadis ülesandeks välja töötada platvorm, elektrooniline süsteem vene keele õppimiseks vastavalt uutele kaasaegsetele hariduspõhimõtetele.

Ja sellised põhimõtted on tänapäeval loomulikult elektroonilisel alusel üles ehitatud avatud hariduse põhimõtted. See haridus sisaldab maksimaalselt soovi õppida igal ajal, kus see on mugav ja kasutajale vajalikus mahus.

Vene Keele Instituut koondas probleemi ümber suure meeskonna. Tegemist on 74 kõrgetasemelise spetsialistiga, kes esindavad nii vene keele kui võõrkeele õppimise praktikat ja teooriat. Sellesse meeskonda on kaasatud kõik Venemaa juhtivad ülikoolid ning nüüd on lõpetamisel kaugõppekursuse väljatöötamine vene keele võõrkeelena õppimiseks. Alates 20. novembrist on tase A1 saadaval elektroonilisel kujul.

Loodame väga, et see sügav keeleline süsteem saab edukaks. Soovin teid kutsuda koostööle, sest me mõistame, et see toode on loodud eelkõige teile, teie abistamiseks, kõigi abistamiseks, kes on seotud vene keele korraldamise ja propageerimisega välismaal. Sellel kursusel on kindlasti tegemist. Loodame väga, et registreerudes ja individuaalseks või kollektiivseks kasutajaks saades saate saata oma ekspertide tagasisidet, mis on aluseks süsteemi edasistele täiustustele.

Kuni järgmise aasta keskpaigani viiakse see kursus C1-C2 tasemele ja mul on väga hea meel, et ülikooli filoloogia taseme tagavad Peterburi Riikliku Ülikooli töötajad. See tähendab, et Peterburi ülikooli parimate õppejõudude poolt salvestatud ja koostatud interaktiivsed multimeediaressursid on kogu maailmale tasuta, avalikult ja kõikjal maailmas kättesaadavad.

Portaalis on õpetajate professionaalse toe rubriik. 1. septembril alustas tööd esimene kaugkursus "Vene kõne praktika". Ja üllataval kombel: ilma erilise, sihipärase, laia reklaamita registreerus sellele kursusele kaks ja pool tuhat üliõpilast üle kogu maailma. Need on inimesed, keda huvitavad vene kõne küsimused, vene keele õpetamine, vene kõne normid.

Lähitulevikus ilmub neid kursusi üha rohkem. Pealegi võib meie platvormi kaasautoriks saada iga ülikool, kellel on kogemusi sarnaste programmide elluviimisel.

Ljudmila VERBITSKI

Sergei Malevinski rääkis, alustades meie arutelu, kui halb on sõnaraamatutega, kui halb on tänapäevaste õpikutega. See kõik on tõsi, aga tahaks öelda, et Peterburi Riikliku Ülikooli filoloogiateaduskonnas on palju ära tehtud. Ja mitte ainult filoloogias. Peaaegu kõigi teaduskondade esindajad, sealhulgas matemaatikud, sotsioloogid ja psühholoogid, osalesid mis tahes käsiraamatu ja ka põhjaliku standardsõnastiku koostamises.

Üldiselt õpetame Peterburi ülikooli kahes teaduskonnas üliõpilastele 160 keelt. Paar aastat tagasi kohtasin ma suulude kuningat. Kui ma ütlesin, et me õpetame suuli keelt, siis ta oli lihtsalt šokis, sest ta polnud kunagi kuulnud, et suuli keelt kuskil õpetataks. Meile antakse võimalus välja töötada suurepäraseid vene keele õpetamise meetodeid. Ja ma ütlen oma väliskolleegidele, kes kurdavad, et nad keelt ei oska: tulge kaheks nädalaks Peterburi. Meil on suurepärane osakond, suurepärased õpetajad, kes saavad kahe nädalaga loomulikult minimaalsel tasemel keeleoskust täiendada, et saaksite tänaval kõigile küsimustele vastata.

Seda tööd on aastaid juhtinud Sergei Igorevitš Bogdanov. Ta on Peterburi Riikliku Ülikooli orientalistika, afrikanistika, kunsti ja filoloogia prorektor. Ja ka Peterburi kuberneri alluvuses asuva kõnekultuuri nõukogu liige.

Sergei BOGDANOV

Peterburi ülikooli prorektor, fondi Russkiy Mir juhatuse aseesimees

Meie paneeldiskussioonis välja toodud teema on seotud väga olulise ja väga keerulise teemaga. See on rahvusliku idee määratlemine. Kui palju sellest on räägitud, aga tulemust, vähemalt esialgset, veel pole.

Venemaa osas võib rahvusliku idee variantidel olla majanduslik, poliitiline või konfessionaalne alus. Millises suunas saab liikuda rahvusliku vene idee määratlemisel? Mulle tundub, et praegu on see idee heas mõttes imperiaalne. See tähendab, et tagatakse suure hulga Vene Föderatsiooni territooriumil elavate etniliste rühmade harmooniline kollektiivne kooseksisteerimine. See vastab Venemaa ajaloolisele rollile. See oli risttee, mis ühendas ruumi ida ja lääne tsivilisatsioonide vahel. Kuid selle erinevate kultuuride, eri rahvaste harmoonilise kollektiivse eksistentsi tagamine on Venemaa ajalooline missioon, mille annab vene keel ja vene kultuur.

Samas tuleb meeles pidada, et ilmselt on vene kultuuri, Venemaa suurim panus Euroopa ja maailma tsivilisatsiooni klassikalised venekeelsed tekstid, eeskätt klassikalise vene kirjanduse tekstid. Vene keele levik peaks tagama vene kultuuri kui maailmakultuuri lahutamatu ja asjakohase osa võimalikult laialdase rakendamise.

Mis meil praegu praktikas on? Praktikas on meil olukord, mis läheb selle teesiga üha enam vastuollu.

Fakt on see, et inimkond ja eriti Venemaa on hiljuti saanud oma kätesse uskumatu kollektiivse eksisteerimise instrumendi. Need on Internet ja sotsiaalvõrgustikud. Mulle tundub, et praegu pole me valmis sajandivahetuse globaalseteks muutusteks massikommunikatsioonis. Igal ühiskonnaliikmel on õigus hääletada, avalikustada. Need hääled kõlasid ja selle spontaanse, ettevalmistamata, kuid kõigile kättesaadava polüfoonia tagajärjed osutusid mitte ainult kontrollimatuks, vaid ka suuresti ootamatuks. Võib väita, et kollektiivse eksistentsi intellektuaalne, organisatsiooniline, kommunikatiivne tase hakkas langema. Ja see on reaalsus, mida me peame tunnistama. Varem oli avalikult esinemise õigus ainult koolitatud inimestel: preester, õpetaja, kirjanik, kes teeb seda professionaalselt. Nüüd on olukord teistsugune: kõigil on õigus avalikult esineda ning üldise ettevalmistamatuse ja toimetamise puudumise tõttu sotsiaalvõrgustikes langeb kollektiivse olemasolu tase. Vaevalt suudavad emakeelena kõnelejad sellises seisus tagada selle lõputöö võidukäiku, millest ma alguses rääkisin.

Mida teha, kuidas seda olukorda muuta? Kujutage ette, et saab olla ainult üks muudatus: tuua laialdasse avalikku kasutusse kvaliteetne venekeelne tekst, mis on toimetatud, muide, vene rahvusliku idee kehastamise huvides.

Muide, on ka positiivne moment. Fakt on see, et nüüd on vene keel Internetis levimuse poolest teisel kohal. See jääb inglise keelele oluliselt alla, kuid sellegipoolest teisel kohal. Umbes kuus protsenti. Seda on rohkem kui ükski teine, välja arvatud inglise keel. Sellest lähtuvalt on olemas platvorm, kus saate kanda kvaliteetseid toimetatud venekeelseid tekste, nii klassikalisi kui ka uusi, asjakohaseid.

Kuid oleks naiivne eeldada, et kõik venekeelsed, kes sotsiaalvõrgustikes elavad, pöörduvad nende tekstide poole, näevad maailma nende kaudu ja õpivad rääkima. See on ebatõenäoline. Aga siin on meil võimalus. Uue teksti ilmumise fenomen ja väga lühidalt öeldes on see omamoodi multimeediakomponentidega hüpertekst, mis vastab meie praegusele meditsiinilisele, ma isegi ütleks, nooruse seisukorrale, see annab võimaluse. See on tegelikult omamoodi tehnoloogiline tehnika. Ja kui me nüüd loome oma klassikalise kirjanduse klassikalisi venekeelseid tekste uues formaadis - ja meil on selles osas juba kogemusi -, siis kasutame juhust.

Jelena KAZAKOVA

Peterburi Riikliku Ülikooli ülikoolieelse hariduse instituudi direktor

Keel pole mitte ainult märkide süsteem, vaid ka rahvakultuuri ajalooliselt väljakujunenud vorm. W. Humboldti järgi "keel ei ole surnud kellavärk, vaid elav looming, mis lähtub endast." Vene keel on arenenud paljude sajandite jooksul. Tema sõnavara ja grammatiline struktuur ei kujunenud kohe välja. Sõnaraamatusse lisandusid järk-järgult uued leksikaalsed üksused, mille välimuse tingisid sotsiaalse arengu uued vajadused. Grammatiline struktuur kohanes järk-järgult mõtte täpsemaks ja peenemaks edastamiseks, järgides riikliku sotsiaalse ja teadusliku mõtlemise arengut. Keele arengu mootoriks said kultuuriarengu vajadused ning keel peegeldas ja säilitas rahva kultuurielu ajalugu, sealhulgas neid etappe, mis on juba minevikku läinud. Tänu sellele on keel rahva jaoks ainulaadne rahvusliku identiteedi säilitamise vahend, suurim ajaloo- ja kultuuriväärtus.

Seega on kõnekultuur oluline osa rahvuskultuurist tervikuna.

Arendage ja hoidke kultuuri ilma vene keele abita võimatu. Keele kadumine ähvardab kultuuri kadumisega. Vene keel on vene identiteedi alus mitmerahvuselises riigis. Ideaalne püüdlemiseks: rahvuskeelte ja vene keele vaheline harmoonia. Vene keel aitab säilitada riigi ühtsust.

Seega peame looma tugev ressursibaas koolihariduse jaoks. Selleks, et vene keele tunnid oleksid huvitavamate hulgas, on vaja häid õppe- ja metoodilisi vahendeid, mis inspireerivad õpetajaid ja köidavad õpilasi.

Järgmine on edutamine uued haridustehnoloogiad föderaalsete osariikide haridusstandardite rakendamisele kaasaaitamine. Kuna aktiivne inimene areneb, peaksid uued haridustehnoloogiad aitama luua tingimusi mitmekesise õpilastegevuse arendamiseks. Õppige tegevusi tegevuse enda protsessis. Kaasake lapsi lugemiskogukondadesse, kirjandusklubidesse, kirjandusmängudesse. Naaske kooli Lev Uspensky raamat "Sõna sõnadest". Harida mitte autoritaarses arendavas monoloogis, vaid dialoogis, keeruliste moraaliprobleemide arutamise protsessis vene keele ja kirjanduse tundides, mis on seotud selliste väärtustega nagu sõprus ja armastus. Õpetage lapsi konstruktiivset dialoogi pidama. Ainult nii sisendame varasest lapsepõlvest peale vene kõnekultuuri ja austust vene kultuuri vastu.

Meil on ülikoolis programm vene keel riigikeeleks. Seda läbivad õpetajad, arstid, sealhulgas ametnikud. Aga ka ärimehed on läinud. Üks noor ärimees ütles mulle: "Ma tahan, et mind mõistetaks, nii et ma tulin teie juurde." Poiss on vaid 24-aastane. Ta küsis: “Kas on head vene keele õpikut? Miks on vene keelt nii igav õppida? Nii et kolleegid soovitavad: loome koos sellise huvitava vene keele õpiku. See on ainus viis äratada noorte huvi "suure ja vägeva" vastu.

21.1. Nõukogude perioodi vene keel ja tänapäeva keeleolukord

21.2. Nõukogude aja vene kõne grammatilised omadused

21.3. Nõukogude aja vene kõne leksikaalsed tunnused

21.4. Nõukogude aja vene kõne funktsionaalsed ja stiililised tunnused

21.5. Keelemuutuste paratamatus uutes sotsiaalsetes tingimustes

21.6. Teaduslikud meetodid keelemuutuse soodsuse hindamiseks

21.7. Vajadus kaitsta vene keelt

21.8. Ühiskonna kõnekultuuri seis praeguses staadiumis

21.9. Massiliste kõnevigade põhjused

21.10. Kõnelejate kõnekultuuri parandamise viisid

21.11. Kõnekultuuri enesetäiendamise meetodid

TAGASI SISUKORDA

20. sajandi ajaloosündmused ei saanud jätta mõjutamata vene keele ajalugu. Muidugi pole keelesüsteem ühe sajandiga muutunud – ühiskondlikud sündmused ei mõjuta keele struktuuri. Muutunud on vene keele kõnelejate kõnepraktika, suurenenud on vene keele oskajate arv, muutunud on sõnastiku teatud piirkondade sõnade koosseis, muutunud on mõne sõna ja kõnepöörde stiiliomadused. Need muutused keelekasutuse praktikas ja kõnestiilis olid tingitud suurtest ühiskondlikest sündmustest nõukogude sotsiaalpoliitilise süsteemi kujunemise ja langemise ajal. Nõukogude periood Venemaa ajaloos algas 1917. aasta oktoobri sündmustega ja lõppes 1991. aasta augusti sündmustega. Nõukogude aja vene keele tunnused hakkasid kujunema enne 1917. aastat – perioodil? maailmasõda ja võttis lõpuks kuju 20. sajandi 20. aastatel. Nõukogude süsteemi lagunemise ja lagunemisega seotud muutused vene keele sõnavaras ja stiilis algasid umbes 1987–88 ja kestavad tänapäevani. Huvitav on tõdeda, et nõukogude süsteemi langemisega kaasnesid sellised suundumused ühiskonna kõnepraktikas, mis paljuski meenutavad 1920. aastate sotsiaalseid ja kõnemuutusi.

Kahekümnenda sajandi 20-ndaid ja 90-ndaid iseloomustavad:

• keele politiseerimine;

  väljendunud hindav suhtumine sõnadesse;

  paljude sõnade muutmine inimese teatud ühiskondlik-poliitilisse gruppi kuulumise sümboliteks;

  keelenormide lõdvendamine väljapaistvate avaliku elu tegelaste massikasutuses ja kõnes;

  vastastikuse arusaamatuse kasv erinevate sotsiaalsete rühmade vahel.

Nõukogude aja keeleomadused ja ühiskonnas pärast 1991. aastat toimunud muutustest tingitud suundumused mõjutavad otseselt vene keele kõne hetkeseisu. Seetõttu on tänapäeva ühiskonna kõnekultuuri probleeme võimalik mõista ainult nõukogude aja vene keele tunnuste analüüsi põhjal.

Need tunnused tekkisid parteijuhtide ja aktivistide kõnes, levisid edasi

• aruanded koosolekutel;

  otsused ja korraldused;

  suhtlemine külastajatega

ja sai kõnemustriteks laiale (nõukogude võimu algusaastatel - kirjaoskamatud ja poolkirjaoskamatud) elanikkonnarühmadele. Ametlikust keelest läksid paljud sõnad ja väljendid üle argikeeles. Vastupidises suunas - rahvakeelest ja kõnepruugist - tungisid kirjaoskamatute inimeste madalale stiilile ja tunnustele iseloomulikud sõnad resolutsioonide, aruannete, korralduste keelde. Selline olukord on tüüpiline 20ndatele, siis muutus kõnepraktika kirjanduslike normide tugevdamise suunas, juhtide ja kogu elanikkonna haridustase tõusis, kuid Nõukogude ametliku äri- ja ajakirjandusstiilide normid sattusid vastuollu. vene keele ajaloolised kultuuritraditsioonid.

Haridusosakond

Munitsipaalformatsioon "Kholmski linnaosa"

valla eelarveline õppeasutus

keskkool nr 8 Kholmskis

Kasvatusalane uurimistöö

"Kõnekultuur ja suhtlemise tunnused 21. sajandil"

Esitatud:

Hovhannisyan Angelina, 10. klassi õpilane

Juhendaja:

Kozhukhova Galina Nikolaevna,

vene keele ja kirjanduse õpetaja

Kholmsk

2015. aasta

Sissejuhatus …………………………………………………………………………...

1. peatükk. Kaasaegse vene keele olukord 21. sajandil…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. peatükk Kaasaegse sõnavara kihid………………………………………….7

2.1. Laenatud sõnad……………………………………………………………..7

2.2. Mis on släng? .................................................. ...................................................... ........12

2.3. Internet – keel…………………………………………………………………14

2.4. Kuidas mõjutab meedia vene keelt? ................................................ .....................................16

Järeldus ……………………………………………………………….………8

Bibliograafia……………………………………………………………… 20

SISSEJUHATUS

Vene keel on nii rikas, värvikas ja särav, selles on nii palju võimalusi oma mõtete kauniks väljendamiseks, et nende mittekasutamine tähendab vene keele ja enda kui selle keele emakeele kõneleja alandamist. Inimesega vesteldes on oluline mitte ainult teda mõista, vaid ka nautida seda, et temaga suhtled. Kõnekultuur on oluline kõigile, kes oma ametikohalt on inimestega seotud, korraldavad ja juhivad nende tööd, peavad äriläbirääkimisi, harivad, hoolitsevad tervise eest, osutavad inimestele erinevaid teenuseid. Kõnekultuur on kutsesobivuse näitaja diplomaatidele ja juristidele, kes juhivad erinevaid tele- ja raadiosaateid, diktoreid, ajakirjanikke, erineva tasemega juhte, inimese üldise kasvatuse ja hariduse näitaja. Seetõttu minu töö teema asjakohane ja pole kahtlustki.

Vaatan maailma laua alt:

Kahekümnes sajand, erakordne sajand.

Mis on ajaloolase jaoks huvitavam,

Nii palju kurvem kaasaegse jaoks.

Kahekümnes sajand osutus äärmiselt huvitavaks mitte ainult ajaloolastele, vaid ka keeleteadlastele. Sisuliselt viidi vene keelega läbi sotsiolingvistiline eksperiment, mis oli mastaapselt ja tulemuste poolest hämmastav.

Kaks suurt sotsiaalset murrangut – revolutsioon ja perestroika – ei mõjutanud mitte ainult rahvast, vaid ka keelt. Toimuva mõjul muutus vene keel ise ja lisaks mõjutasid võimud seda sihikindlalt, sest keel oli selle võimas tööriist. Muutused keeles, nende sotsiaalsed põhjused ja tagajärjed on kaasaegse teaduse üks huvitavamaid teemasid.

Sihtmärk: Kaasaegse vene keele olukorra ja rolli uurimine tänapäeva maailmas, vene keele arengut mõjutavate tegurite väljaselgitamine.

Selle eesmärgi saavutamiseks on vaja lahendada mitmeidülesanded:

1. Määrake mõistete "kaasaegne vene keel", "vene kirjakeele normid" tähendus, uurige nende mõistete ajalugu.
2. Hinnake vene keele rolli maailma keelte süsteemis ja tänapäeva maailmas.
3. Mõelge praegusele keeleolukorrale.

Selle töö põhieesmärgi saavutamiseks tuleb ennekõike toetuda meie suulisele praktikale, elavale inimkõnele, mis onselle uuringu objekt.

Nagu õppeaineon tänapäevase sõnavara kihte, mida meie kõnes aktiivselt kasutatakse.

Hüpotees: eeldatakse, et mida vähem slängi, slängisõnu, sobimatuid laene kasutatakse meie kõnes, seda rikkam, väljendusrikkam on meie kõne, selle kandja muutub enesekindlamaks ja iseseisvamaks, mis tähendab, et see on nõudlikum erinevates keeltes. töö-, ühiskondliku elu valdkonnad.

Juhtivad uurimismeetodid:

teoreetilised meetodid (otsing, lugemine, teadusliku ja metoodilise, ajakirjandusliku kirjanduse uurimine jne),

Strateegilise planeerimise meetodid: prognoosimine, modelleerimine;

Empiirilised meetodid: vaatlus, sooritustulemuste analüüs.

Empiiriliste andmete analüüs ja monitooring, prognoosimine.

1. peatükk. Tänapäeva vene keele olukord 21. sajandil

Vene keele olukord 21. sajandil onriigi jaoks kõige pakilisem probleemkogu ühiskonna jaoks. See on üks aktuaalne meie aja probleemid: kogu rahva ajalookogemus on koondunud ja esindatud keelde: keele seisund annab tunnistust ühiskonna enda, selle kultuuri seisundist. Keele säilimine, selle edasise arengu ja rikastamise eest hoolitsemine on vene kultuuri säilimise ja arengu tagatis. Seetõttu vastutab iga Vene Föderatsiooni kodanik, olenemata sellest, kelle heaks ta töötab, millisel ametikohal ta töötab, oma riigi, oma rahva keele seisukorra eest. Sagenenud on inimeste ebaviisakas ja nilbe keelekasutus, teatud sotsiaalsetes kihtides kujuneb sellisest sõnavarast sõltuvus. Kõnekultuur ja töötajate üldine kultuur ajakirjanduses, raadios ja televisioonis on järsult langenud. Eetris on lubatud arvukalt kõnevigu, jämedaid kõrvalekaldeid kõnekultuuri normidest. Kõnekultuuri tase on langenud kõigis sotsiaalsetes ja vanuserühmades. Kvaliteetne kaasaegne side - mobiiltelefonid, arvutiside, faksid jne - toovad kaasa traditsioonilise kirjaliku suhtlusvormi vähenemise, telefonisuhtluse ja tehnilisi vahendeid kasutades suhtlemise osakaalu suurenemise. Kirjutamis- ja lugemismahu vähenemine, mida eelistab teler, magnetofon, toob kaasa elanikkonna, eriti noorte kirjaoskuse vähenemise. Samal põhjusel väheneb ilukirjanduse lugemise maht. Meediaga suhtlemise osakaalu kasv toob kaasa tänapäeva inimeses info kõrva järgi tajumise ülekaalu ning kirjaliku teksti mõistmise ja tõlgendamise oskuste nõrgenemise.

Kuid just keel on inimeste jaoks kõige olulisem suhtlusvahend. Suhtlemine on võimatu ilma keeleta, ühiskond ei saa areneda ilma suhtlemiseta.

2. peatükk

Keel on kahtlemata inimestevahelise suhtluse kõige olulisem vahend. Iga keel on lahutamatult seotud mõtlemisega, mis määratleb selle inimkäitumist kontrolliva universaalse mehhanismi positsioonilt. Keel kuulub nende sotsiaalsete nähtuste hulka, mis toimivad kogu inimühiskonna olemasolu vältel.

2.1. Laenatud sõnad

Kaasaegse vene keele sõnavara on kaugele arenenud. Meie sõnavara ei koosne ainult vene emakeelsetest sõnadest, vaid ka sõnadest laenatud teistest keeltest. Välisallikad täiendasid ja rikastasid vene keelt kogu selle ajaloolise arengu jooksul. Mõned laenud tehti antiikajal, teised - suhteliselt hiljuti.

Venemaal toimuvad globaalsed muutused keelekultuuri vallas sajandivahetusel ja 21. sajandi alguses sotsiaalmajanduslike, kultuuriliste ja poliitiliste probleemide mõjul.

Võõrsõnade õigest kasutamisest selles oleneb kõne selgus ja arusaadavus.Viimastel aastatel on võõrsõnade kasutamise probleem muutunud eriti teravaks Venemaa kodanike jaoks.Selle põhjuseks on asjaolu, et koos imporditud esemete, teaduslike, poliitiliste ja majandustehnoloogiatega valati riiki laenude voog, mis on enamikule inimestest sageli arusaamatud. Sellega seoses väljendavad teadlased, kirjanikud, publitsistid ja lihtsalt mõtlevad inimesed muret ja löövad isegi häirekella sellise massilise laenatud sõnade vene keelde laiendamise protsessi hävitava toime pärast.

Under laenatud sõnakeeleteaduses mõistetakse iga sõna, mis vene keelde väljastpoolt tuli, isegi kui see ei erine oma morfeemide poolest millegi poolest venekeelsetest sõnadest.
Kaasaegse vene kirjakeele sõnavaras olevad võõrsõnad, kuigi nad moodustavad üsna arvuka sõnavarakihi, ei ületa siiski 10% kogu selle sõnavarast.

Sõltuvalt vene keele laenatud sõnavara assimilatsiooni astmest võib selle jagada mitmeks rühmaks, mis erinevad stilistiliselt oluliselt.

I. Laenatud sõnavara ulatub tagasi välisallikatesse, millel on tänapäeva vene keeles piiramatu kasutusala. Vastavalt keele assimilatsiooniastmele jagunevad need laenud kolme rühma.

1. Sõnad, mis on kaotanud igasugused mitte-vene päritolu märgid: pilt, voodi, tool, vihik, kool.

2. Sõnad, millel on säilinud mingid võõrkeelse päritoluga välised tunnused: vene keelele mitteomased kaashäälikud (loor, žürii, jazz); mitte-vene sufiksid (tehnikum, õpilane, direktor); mitte-vene eesliited (saade, antibiootikumid); osa neist sõnadest on käändeta (kino, mantel, kohv).

3. Üldised sõnad teaduse, poliitika, kultuuri, kunsti valdkonnast, mis on tuntud mitte ainult vene, vaid ka teistes Euroopa keeltes. Selliseid sõnu nimetatakse eurooplasteks või internatsionalismideks: telegraaf, telefon. Aja märk on nende stilistiline neutraliseerimine.

II. Piiratud kasutusega laenatud sõnavara on erilisel kohal.

1. Raamatusõnad, mis pole saanud üldist levikut: ebamoraal, apologeet, šokk, millel on reeglina vene või vanaslaavi sünonüümid; Märkimisväärse osa laenutatavast raamatusõnavarast moodustavad terminid, millel enamasti puuduvad venekeelsed sünonüümid, mistõttu on need teaduslikus stiilis asendamatud: žargoon, murre, foneem, morfeem, meetrika, riim.

2. Laenatud sõnad, mis tungisid vene keelde salongi-aadliku žargooni mõjul (armastus - "armastus", kohtumine - "kohting", pleisir - "rõõm"). Selle rühma sõnad on muutunud oluliselt arhailiseks, neil on alati venekeelsed sünonüümid, mida kõnes kasutatakse kõige sagedamini.

3. Eksootika - laenatud sõnad, mis iseloomustavad eri rahvaste elu spetsiifilisi rahvuslikke iseärasusi ja mida kasutatakse mittevene tegelikkuse kirjeldamisel. Eksootika eripära on see, et neil puuduvad venekeelsed sünonüümid, nii et nende poole pöördumine teiste rahvaste elu kirjeldamisel on tingitud vajadusest.

4. Võõrkeelsed lisandid vene sõnavarasse, mis sageli säilitavad mitte-vene kirjaviisi. Võõrkeelsetel kaasamistel on tavaliselt vene sõnavara koostises leksikaalsed ekvivalendid, kuid need erinevad neist stiililiselt ja on fikseeritud konkreetses suhtluspiirkonnas spetsiaalsete nimedena või väljendusvahendina, mis annab kõnele erilise väljenduse. Nende iseloomulik tunnus on levik mitte ainult vene, vaid ka teistes Euroopa keeltes.

Võõrkeelse sõnavara tunnused

Hoolimata asjaolust, et võõrsõna edastatakse laenava keele abil ja see omandab iseseisva tähenduse, säilitab selle välimus sageli "võõruse" - foneetilised, morfoloogilised tunnused, mis pole vene keelele iseloomulikud.

Siin on mõned "rahvustevahelised" märgid laenatud sõnadest:

1. Initsiaal "a" näitab peaaegu alati sõna mitte-vene päritolu: lambivari, teemant, profiil, aster jne. Algselt on venekeelsed sõnad algustähega a haruldased. Need on mõned funktsioonisõnad, vahelehüüded: a, ah, aha, ah, gasp, come around ja mõned teised.

2. F-tähe esinemine sõnas on ere võõrkeele tunnus. Kui välja arvata mõned vahe- ja onomatopoeetilised sõnad (fu, uf, snort), on laenatud f-tähega sõnad: veebruar, kohvik, fakt, graafika, latern, vorm, diivan, keefir, riidekapp, riim, trikk, karahvin, film jne.

3. Kombinatsioon tüve ja lõpu ke, ge, he ristmikul (rakett, seeder, vapp, kangelane, skeem, hingetoru).

4. Haigutamine (kahe või enama vokaali naabrus) sõnade juurtes: poeet, duell, kakao, välja, dieet, baul, valvur, halo, teater jne.

5. Mõned kaashäälikute kombinatsioonid: anekdoot, eksam, seljakott, siksak, ladu jne.

6. Tähte e leidub peaaegu eranditult laenatud sõnades: ajastu, ajastu, põrand, evolutsioon, element, kaja, eakaaslane, eetika, aaloe, kanuu jne. Mittelaenatud sõnades leidub e-d harva – interjektiivsetes sõnades ja pronominaalne olemus: e, eh , see, selline, seepärast jne.

7. Kyu, pyu, byu, vu, mu jne kombinatsioonid: puder, rahatäht, büroo, bürokraat, büst, debüüt jne.

8. Topeltkonsonandid sõna juurtes: abt, kolleeg, korrosioon, tunnel, summa, raha, difusioon, intermezzo.

9. Nimisõnade paindumatus: kohv, žürii, depoo, känguru.

10. Nimisõnade arvu ja soo morfoloogiline väljendamatus: mantel, kohv.

Lisaks "rahvusvahelistele" märkidele on ka märke, mis mitte ainult ei aita kindlaks teha, kas konkreetne sõna on laenatud, vaid ka määrata, millisest keelest see laenati.

Uued laenud vene keeles

Tehnoloogia areng, lai rahvusvaheline suhtlus, kaasaegse maailma tihedad äri- ja kultuurikontaktid ei saa muud, kui toovad kaasa ja toovad kaasa uute laenatud sõnade tormilise sissetungi meie keelde.

Meie keelde on ilmunud võõrsõnad, mida varem polnud: kruiis, motell, kämping, teenindus, hobi jne.

Maailmas pole praktiliselt ühtegi keelt, mille sõnavara piirduks ainult emakeelsete sõnadega. Laenud on keelekontaktide, erinevate rahvaste ja riikide vaheliste suhete loomulik tulemus. Laenatud sõnu on igas keeles ja nende vajalikkuses tervikuna ei kahtle keegi. Kuid kas peaksime tervitama igasugust laenutamist ainult seetõttu, et keelte vahel on ühine suhtlusprotsess? Muidugi mitte.

Kirjakeeles on laenatud sõnadele mitmeid nõudeid. Laenamine peab olema esiteks vajalik – st selline, millest ei saa loobuda. Tavaliselt seostatakse seda asjade, esemete või mõistete nimede laenamisega, mis eksisteerivad teises keeles teistelt rahvastelt.

Teiseks tuleb võõrsõna kasutada õigesti ja täpselt sellises tähenduses, nagu see keeles on.

Ja lõpuks, võõrsõna peaks olema kõnelejale ja kirjutajale arusaadav. See "arusaam" on aga suhteline ja ajalooliselt tingitud. See, mis on spetsialistile ammu mõistetud ja teada, ei pruugi paljudele esinejatele selge olla; see, mis täna on arusaamatu, saab ja saab aja jooksul kõigile selgeks ja tuttavaks.

Võib arvata, et selliste sõnade arendamine on aja küsimus. Tõepoolest, koos sõnaga kruiis - "merereis" on meil ka väljend kruiisireis, see tähendab "turistide reisimine mööda teatud mereteed".

Tavaline laenamise protsess on loominguline ja aktiivne tegevus. See eeldab kõrget originaalsuse taset, assimileeriva keele kõrget arengutaset. Keelekontaktide tulemuslikkus ja tähendus ei seisne mitte keelest keelele laenamiste arvus, vaid nendes kontaktide tulemusel keele enda vahendites tekkivates loomingulise põnevuse, loomingulise tegevuse ja jõu protsessides.

Arutades selle või teise laenamise lubatavuse küsimust, tuleb meeles pidada, et halvad pole mitte laenatud sõnad ise, vaid nende ebatäpne, ebaõige kasutamine, asjatu kasutamine, võtmata arvesse kõnežanre ja -stiile. , selle või selle väite eesmärk.

2.2. Mis on släng?

Släng pärineb ingliskeelsest sõnast släng. Kui me räägime selle sõna tähendusest, siis tõlgitakse see professionaalselt ja sotsiaalselt isoleeritud inimrühmade keelena, mida ei kasutata kirjakeeles või mis esindab teatud tüüpi kõnekeelt.
Tegelikult ei peeta slängi keele kahjulikuks suunaks, vaid seda peetakse tänapäevase kõnesüsteemi oluliseks osaks. See on pidevas arengus ja kaasajastamisel – släng võib koheselt tekkida ja sama kiiresti lõplikult kaduda. Kõik keelemuutused, mis on seotud slängi tekkega, põhinevad suulise kõne mõistmisel ja lihtsustamisel. Släng ise on väga dünaamiline ja elav süsteem, mida saab rakendada väga erinevates inimelu valdkondades.
Ja kust see kõik alguse sai?
Pole täpselt teada, millal täpselt sõna släng ingliskeelses kõnes ilmus, kuid selle termini esimene kirjalik mainimine Ühendkuningriigis pärineb 19. sajandi algusest. Ja neil päevil oli sellel veidi erinev tähendus ja see toimis sõna "solvan" sünonüümina. Kuid 1850. aasta tulekuga sai sõna "släng" laiema mõiste ja hakkas tähendama "kõnekeelt". Seda hakati reeglina tuvastama seda kasutanud elanikkonna vaeste kihtidega. Ja alates 19. sajandi lõpust on see termin omandanud üldtunnustatud tähenduse, mida nimetati kõnekeeleks.
Keeleteadus käsitleb slängi ühe keele stiilina, mis on ametliku ehk formaalse keelestiili vastand. See asub kõigi praegu eksisteerivate keelelise suhtluse vormide viimases etapis ja hõlmab erinevaid kõnevorme, mis aitavad inimestel end identifitseerida teatud sotsiaalsete ja kultuuriliste rühmadega. Kaasaegne släng koosneb fraseoloogilistest üksustest ja uutest vormidest, mis algselt tekkisid ja mida kasutasid ainult teatud sotsiaalsed rühmad, peegeldades samal ajal nende elusuunda ja prioriteete. Pärast aja möödumist läksid sellised sõnad avalikkuse ette, säilitades samal ajal oma erilise emotsionaalse ja hinnangulise värvi.
Släng ( Inglise släng ) - spetsiaalsete komplekt sõnad või juba olemasolevate sõnade uued tähendused, mida kasutatakse erinevates inimrühmades (professionaalne, sotsiaalne, vanus jne)

Mõiste "slängi" on segatud selliste mõistetega nagu "dialektism », « kõnepruuk », « vulgarism », « Rääkimine », « rahvakeel ».

Professionaalsused- need on sõnad, mida kasutavad väikesed inimrühmad, keda ühendab teatud elukutse.

Vulgarismid - need on ebaviisakad sõnad, mida ühiskonnas haritud inimesed tavaliselt ei kasuta, eriline leksikon, mida kasutavad madalama sotsiaalse staatusega inimesed: vangid, narkodiilerid, kodutud jne.

kõnepruuk - need on sõnad, mida kasutavad teatud sotsiaalsed või ühised huvigrupid, mis kannavad salajast ja kõigile arusaamatut tähendust.

Paljud sõnad ja väljendid, mis alustasid oma eksisteerimist slängina, on nüüdseks kirjakeeles kindlalt kinnistunud.

Erinevalt kõnekeelsed väljendid , slängi kasutavad oma kõnes aktiivselt haritud inimesed, teatud vanuse või erialarühma esindajad. Sageli rõhutab see lihtsalt kuulumist teatud inimrühma. Tuntud näide onnoorte släng .

Väga huvitav keeleline nähtus on vene noorte släng. Teadlased märgivad, et igal põlvkonnal on oma keel ja linnaõpilaste seas on noorte släng. See hõlmab tohutul hulgal elusituatsioone, välistades ainult igavad hetked. Slängi sünni üks peamisi põhjuseid on soov tuua mänguelement igavasse reaalsusesse.
Vaatamata uute sõnade rohkusele muudab teismeline kergesti suhtlusstiili, sattudes teise sotsiaalsesse gruppi. Noored püüdsid kogu aeg massist eristuda, näidata oma individuaalsust ja eripära, teatud erinevust vanemast põlvkonnast. Iseseisvuse märgiks hakkas ta oma kõnesse tooma uusi, arusaamatuid sõnu, mille tähendusi teadsid vaid noored. Nii said nad omavahel suhelda ja isegi saladusi hoida. Loomulikult on teismelistel õigus eneseväljendusele, nad peaksid suutma silma paista, nii kujuneb nende isiksus. Vanemate jaoks on peamine suhtlusstiil oskuslikult kombineerida, et lapsed oleksid edaspidi haritud ja hästi loetud. Nii areneb keelekeskkond, suureneb kõne mitmekesisus.

2.3. Internet – keel

Tänapäeval, mil Internetist on saanud ühiskonna lahutamatu osa ja selle kasutajate arv kasvab pidevalt, interneti släng astub üha aktiivsemalt meie kõnesse, väljub üha sagedamini virtuaalse ruumi piiridest.

World Wide Web Internet on meie suhtluskeele pikka aega uute terminitega seganud. Ja kui varem oli võrgu mõju märgatav vaid üksikute kasutajate kitsas ringis, siis nüüdseks on "Internet – neologismid" muutunud tavaliseks keeleks ja isegi moekaks suhtlusstiiliks, eriti noorte seas.

Kõige sagedamini laenatakse uusi virtuaalse võrgu sõnu inglise keelest. Tsaari-Venemaa ajastul kasutas aristokraatia vastuvõttudel omaaegsete aadlike inimestega prantsuskeelset kõnet, sest nii-öelda enese tõestamiseks oli vaja meeldivalt silma paista. Sajand on möödas, kuid psühholoogia selles küsimuses on jäänud samaks. Väga moes on uus suhtlusviis, mis on maitsestatud sõnaga virtuaalmaailmast.

Siis tekib küsimus: kas selline suhtlus on hea või halb? Juhtub ju ka seda, et mõnikord kuuleb lihtsate sõnade keerulisi nimesid absurdselt ja isegi naljakalt. Sõna "kasutaja" asemel on parem öelda "kasutaja", "reklaami" asemel vajutage nuppu - see on "rämpspost". Suhtluskeel on juba muutumas amerikaniseerunud venekeelseks ja raske on ennustada, kui kaugele see protsess jõuab.

Internetist on saanud igapäevaelu lahutamatu osa. Ja iga uuenduse vastuvõtmine toimub eelkõige keele kaudu. Paljud Internetis sündinud sõnad eriterminitena on ammu kasutusele võetud, omandades iseseisva tähenduse.
Muidugi teevad kõik suuremad uuendused, mis igapäevaelu osaks saavad, keeltes teatud muudatusi. Kuid Internet väärib siin erilist tähelepanu: sellel on keelele tugevam mõju kui teistel tehnilistel uuendustel. Lõppude lõpuks, World Wide Web see uuendus pole mitte ainult ja mitte niivõrd tehniline, kuivõrd informatiivne. Interneti tulekuga hakkasid inimesed palju rohkem kirjutama. Ja kirjutajate ring kasvab oluliselt.

Kirjakeel on kõnekeelest väga erinev. Kõnekeel on vabam, kuna selle funktsioonid erinevad kirjalikust pisut.
Internet seevastu võrdsustab kirjakeele suulise keelega, lihtsustab seda, muudab selle konarlikuks. Ja kuigi protsessi lõpuleviimisest on veel vara rääkida, on trend ilmne.
Kas Internet mõjutab jätkuvalt keelenorme, hägustab piire kirja- ja kõnekeele vahel või see protsess peatub?

Keel Interneti mõju all ei muutu nii kiiresti ja märgatavalt, kui me tahaksime arvata. Kõik muutub väga aeglaselt, keel ei ole altid kiirele transformatsioonile. Keelesüsteem on oma olemuselt konservatiivne ja säilitab tõenäolisemalt mõned oma olemasolu aluspõhimõtted.

Kõne on muutunud ja kindlasti märkame, et reaalajas spontaanses suhtluses, mil mõtte edastamise kiirus on eelkõige oluline, käitume tõesti nagu suulises kõnes. Unustame suurtähed, kirjavahemärgid. Sest see ei puuduta neid! Meie jaoks on olulisem anda teavet ja saada vastus võimalikult kiiresti. Ja sellises olukorras võime öelda, et on sündimas uus suulise ja kirjaliku kõne vorm. Aga kõne, mitte keel!

2.4. Kuidas mõjutab meedia vene keelt?

Keel on hindamatu kingitus ja veel enam selline nagu vene keel. Vene keelt rääkisid, mõtlesid ja kirjutasid Tolstoi ja Puškin, Tšehhov ja Dostojevski, Lomonossov ja Deržavin ning paljud teised vene teadlased ja kirjanikud.
Ajalooliselt on keel tundlikum ühiskonnaelus toimuvate muutuste suhtes. Ja kui veel sada aastat tagasi oli sõnakasutusnormide loomisel põhiliseks teguriks ilukirjandus, siis nüüd on selle koha hõivanud televisioon ja internet. Kaasaegne ühiskond on tohutus infosõltuvuses ja kellelegi pole enam saladus, et muutudes muutub keel võimsaks infomõjutusrelvaks.
Kahju, aga üha sagedamini kuuleb otse teleriekraanilt moonutatud kõnet, mida soodustavad tänapäeva moevoolud. Leksikaalseid juhtumeid on lihtne leida pea igast ajalehest ning nende kõrval tohutul hulgal grammatilisi vigu ning roppuste ja ebaviisaka kõnesõnavara vaba kasutamist. Raske on mitte nõustuda tõsiasjaga, et see on keele jaoks halb.
On võimatu võtta ja keelata teatud väljendite ja sõnade kasutamist, nagu on võimatu sundida ühiskonda arengut peatama. See on pöördumatu protsess. Ja ometi on vene keele mangimine ja moonutamine vastuvõetamatu, eriti meedias, sest just nemad on eriti aktiivsed keelenormide muudatuste mõjutamisel. Enamik tänapäeva lapsi täidab leksikaalse pagasi ainult Internetist või televisioonist saadava teabe põhjal. Kõrgkeelekultuuri kujunemine on tänapäeva tingimustes muutumas väga oluliseks küsimuseks.

Meedia peaks võtma endale õige vene keele propageerimise funktsiooni, luues selle vastu lugupidamise ja armastuse õhkkonna.

Järeldus

Seega võime järeldada, et vene keele olukord 21. sajandil on terav probleem kogu ühiskonna jaoks.Hoolimata kõigist moodsa perioodi raskustest ei tohiks unustada, et vene keel on meie rahvuslik aare ja seda tuleb käsitleda kui rahvuslikku rikkust – seda säilitada ja kasvatada.

Usun, et see töö tõestab, et keel on inimeste kõige olulisem suhtlusvahend. Suhtlemine on võimatu ilma keeleta ja ühiskond ei saa areneda ilma suhtlemiseta.

Selle probleemi asjakohasuse ja olulisuse tõestamiseks viidi 9.-11. klassi õpilaste seas läbi küsitlus. Küsitluse tulemused näitasid, et ligi 80% vastanutest usub, et vene keel ei muutu paremuse poole.Kuid teisele küsimusele (žargooni kasutamine kõnes) vastates läksid õpilaste arvamused lahku. Niisiis vastas 30%, et nad ei kasuta oma kõnes žargooni, mis on väga kiiduväärt, ja 70% kasutab žargooni pidevalt, nägemata selles midagi häbiväärset.

Eesmärk on saavutatud. Kaasaegse vene keele seisundit mõjutavad paljud tegurid, kuid see sõltub ainult inimesest endast, emakeelena kõnelejast, kui palju säilib tema emakeele ilu, suursugusus, rikkus, kui kirjaoskaja ja väljendusrikas see on. .

Saada oma head tööd teadmistebaasi on lihtne. Kasutage allolevat vormi

Üliõpilased, magistrandid, noored teadlased, kes kasutavad teadmistebaasi oma õpingutes ja töös, on teile väga tänulikud.

Vene keele algusXXIsajandil

Sissejuhatus

Õigus vajab selliseid keelelisi vahendeid, mis määratleksid täpselt õigusmõisteid ja väljendaksid pädevalt seadusandja mõtet. See ilmselt seletab juristide pidevat, vaibumatut huvi õiguskeele vastu. Ükskõik, milline on teadlaste eesmärk, on nad kõik ühel meelel, et õiguskeel on üsna spetsiifiline ja vajab täiustamist. Kuid juristide töödes ei ole selle eripära kohta konkreetseid järeldusi ja võimalusi seaduste keele parandamiseks pole välja toodud. Seetõttu otsustas käesoleva töö autor need küsimused veel kord esile tõsta ja seeläbi juristide tähelepanu sellele sõnale juhtida. Artikkel on adresseeritud kõigile juristidele, aga ennekõike seadusandjatele: alates kodanike õigusteadvuse kujunemisest on vaja, et nad sõnastaks oma mõtteid täpselt ja asjatundlikult, vastavalt kirjakeele normidele.

Tahte väljendamise funktsiooni tõhusaks täitmiseks peavad seadused olema laitmatud nii sisult kui vormilt. Seaduse keel on äärmiselt täpne. Nagu teisedki teadusharud, opereerib ka õigusteadus teatud terminitega - erimõisteid nimetavate sõnade ja fraasidega; selleks kasutatakse erinevate stiilikihtide sõnavara alates raamatulisest ("tagasinõudmine", "tõkestama", "koormama", "konjugeerima"). , "valik") ja ametiasjad ("varjamine", "alatoimetamine") kõnekeelde ("kerjamine"); kohtab ka emotsionaalselt värvilist sõnavara, näiteks "kaasosaline" on sõnastikus märgitud "mitte heaks kiidetud".

Soov erinevate õigusmõistete täpseks määramiseks seletab ka aktiivseid sõnamoodustusprotsesse juristide keeles: "päring", "täiendav sissenõudmine", "jurisdiktsioon", "karistus". Enamik neist sõnadest, nagu "karistatavus", "päring", "jurisdiktsiooniline", "mittejurisdiktsiooniline", "kaasüürnikud", "võõrandumine", "õigusvõime", on toodud selgitavates sõnaraamatutes märgiga "seaduslik". nimisõnad "hõlbustav", "toimetav", "takistav", "keeldumine" ja osastav "volitatud" ei ole sõnaraamatutes registreeritud.

Õiguskeele üheks tunnuseks on see, et paljud õigusterminid, sealhulgas hindavad mõisted, on liitmõisted: "jäljeta kadunud", "oma toodanguks vastuvõtmine", "leebem karistusvorm". Need on keelestandardid ehk klišeed, milles on kõik määratletud: leksikaalne koostis ja sõnajärg. Klišeed on vajalikud, sest tagavad õiguskeele täpsuse. Kuid nende stabiilsete fraaside kasutamisel võib täheldada huvitavaid nähtusi. Esiteks.

Mõnda mitmetähenduslikku sõna kasutatakse mitmes tähenduses. Niisiis kasutatakse "vangistust" fraasis "vangistus" esimeses tähenduses: "tegevussõna" järeldama "; klišees "eelkinnipidamine" esineb teises tähenduses: "vahi all olemine, see, kellelt on võetud vabadus"; standardites "eksperdi arvamus" on "prokuröri arvamusel" kolmas tähendus: "millestki järeldus; millegi põhjal tehtud kohtuotsus. "Teiseks. Õiguslikus mõttes on kirjakeele jaoks ebatavalised sõnaühendid. Näiteks "süüdi" on tähendus "pani toime raske üleastumise, kuriteo", seepärast on see kombineeritud inimest tähistavad nimisõnad, õiguskeeles on see ühendatud sõnaga "toimingud": "süüdi".

Sõna "mõõdab" kombineeritakse reeglina tegusõnaga "võtma"; kuid osana juriidilistest mõistetest "mõjutusmeetmed", "ergutusmeetmed", "piirangumeetmed" kombineeritakse tegusõnaga "rakendama". "Kahju" on õiguskeeles kasutusel esimeses tähenduses: "kellelegi, millelegi tekitatud kahju; kahju" ja kombineeritakse verbiga "kompenseerima" ("kompenseerima"). Sellele tähenduselt lähedane sõna on "kahju" - "riknemine, kahju" ning nende semantilise (semantilise) läheduse põhjal moodustusid väljend "kahju hüvitama" ja mõiste "kahju hüvitamine".

Sõna "koorma" - "raamatulik, koormama, raskendama". Viitesõnastikus on kirjas, et see sõna on kombineeritud elavate nimisõnadega. Tsiviilõiguses on see aga ühendatud elutu nimisõnaga: "vara koormama". Polüsemantiline sõna "pööre" kolmandas tähenduses ("millegi arengukäigu täielik muutus; pöördepunkt") moodustab fraasi sõnadega "otsuse täitmine": "pööre otsuse täitmisel. " Ebatavaline on väljend "jäätmete ringlus", milles "ringlust" kasutatakse viiendas tähenduses: "kasutamine, kasutamine. (Majandus). Kaubamajandusele iseloomulik töösaaduste ja muude omandiobjektide vahetusvorm läbi ost-müük." Huvitavad on ka fraasid "täiesti süütu", "vale pool", "pahatahtlik kokkulepe", "vangistuse kandmine".

Juhtimisvormid on ka seaduses omapärased (juhtimine on sõnadevahelise seose liik, mille puhul põhisõna nõuab ülalpeetavalt konkreetset käände: "loovuta", "kaebama"). Niisiis, lähtudes fraaside "päringu läbiviiv isik" ja "päringukogu" semantiline lähedus, toimub teine ​​esimese haldamise vormis: "juhtumi ülekandmine päringukogust", kuigi õigem on - "päringu kehast". Tegusõna "hukka mõistma", mis tähendab: 1) "kellegi, millegi suhtes taunimist väljendama, halvaks tunnistama"; 2) "karistus mistahes karistusele"; 3) "millegi hukatus", - kolmandas tähenduses reguleerib akusatiivi käände eessõnaga "sisse". Kuid teises tähenduses on selle sünonüümiks tegusõna "lause".

Sellest tulenevalt reguleerib õiguskeeles sõna "hukka" datiivi käände koos eessõnaga "kuni"; osastav "süüdimõistetud" ja nimisõna "hukkamõist" saavad sama kontrollivormi: "kui mõistetakse vangi". Nimisõna "lause" reguleerib kriminaal- ja kriminaalmenetluse seadustiku tekstides ka daatiivi käände koos eessõnaga "kuni": "vabaduse võtmise karistused". Juhtimine väljendis "asja menetlemine" on omapärane, kuigi koos selle võimalusega kasutatakse ka normatiivset "juhtumimenetlust".

Sõnade järjekord üksikutes fraasides on seadusekeeles omapärane: "keskmise tervisekahjustuse tahtlik tekitamine". "Mõõduka raskusastmega" vastuoluline määratlus peaks tulema pärast määratletud sõna "kahju", kuid see sõna on osa fraasist "kahju tervisele", nii et selle fraasi sõnajärje määrab sisu.

Ja veel üks selle erialakeele tunnusjoon ilmneb lause homogeensete liikmete spetsiifilises kasutuses - võrreldavaid mõisteid tähistavate sõnadega, mida ühendab koordineeriv seos ja mis vastavad samale küsimusele. Seaduse tekstis täidavad nad täpsustavat funktsiooni. Konkreetne on see, et sõnu, mis nimetavad heterogeenseid, lahknevaid mõisteid või on lause erinevad liikmed, saab kombineerida homogeensete liikmetena: "Korduvalt (kuidas?) samad teod toime pandud või varem vägistamise toime pannud isik (kelle poolt?)"; "Sama teod on toime pandud suures ulatuses (kuidas?) või varem süüdi mõistetud isiku poolt (kelle poolt?).

Seaduses on arvukalt selliseid sõnaühendeid nagu homogeensed liikmed: "alusel ja täitmisel", "õigel ajal ja korras", "summas, õigel ajal ja korras", "alusel ja korras" , "järjekorras ja põhjustel", "põhjustel ja korras", "tingimustel ja sees", milles sõnad, mis ei ole homogeensed liikmed, on ühendatud koordinatiivse seosega, pealegi on nende grammatiline vorm erinev: "alusel" - eessõnas , "täitmisel" - akusatiivis; "terminites" - mitmuses, akusatiivis, "järjekorras" - ainsuses, eessõnalises käändes jne, mis on kõrvalekalle kirjanduslikust normist.

Eelnev lubab järeldada, et õiguskeele eripära määrab vajadus õigusmõistete seoseid ja seadusandja mõttenüansse täpselt edasi anda. Kõik need keelenähtused on iseloomulikud ainult õiguslikule suhtlussfäärile ja neid vaadeldakse ainult selles.

Koos märgitud nähtustega tehti aga seadustekstidesse päris palju keelelisi vigu. Vaatleme mõnda neist.

Nagu öeldud, nõuab õigusnormide sõnastuse täpsus esituse selgust. Siiski on juhtumeid, kus samatüvelised, kõlalt sarnased, kuid tähendusvarjundid erinevad (paronüümid) sõnade ebatäpse valiku puhul. Niisiis on kriminaalõiguses mõiste "süü põhimõte" (Vene Föderatsiooni kriminaalkoodeksi artikkel 5). Kuid me ei peaks rääkima süüst, vaid süüst, kuna "süü" on "igasugune üleastumine, eksimine, kohmakus, ebaviisakus"; "süüdi" on "raske kuritegu, kuritegu". Seega on seaduse tekstis mõiste ebatäpselt määratletud (vt ka Vene Föderatsiooni kriminaalmenetluse seadustiku artikkel 77). Paronüümide segamise tulemusena patustavad kõik menetlustoimingud sarnaste vigadega: "süü tunnistatud", "süü tõendatud" jne.

Kriminaalkoodeksis (artiklid 53, 72) on "kandmise" asemel valesti valitud paronüüm "lahkumine": "vabadusepiirangu kandmise aeg", "vabaduse piirangu kandmise aeg". "Lahkumine" (teises tähenduses) - "kohustust täitma, mõnda aega kuskil viibima, täites kohustust, kohust" (sellest tulenev nimisõna on "lahkumine"); "teenima" - "täitma mis tahes kohustust, kohustust jne, mis on seotud kuskil viibimisega" (sellest tulenev nimisõna on "teenimine").

Tähendust arvesse võtmata kasutatakse sõna "viima läbi": "...lapsi koheldakse julmalt, sealhulgas nende vastu suunatud füüsilist või vaimset väärkohtlemist" (RF IC artikkel 69). Kuid "ellu viima" - "ellu viima, reaalsuseks tõlkima". Sel juhul on õigem kasutada "commit", "apply", "repair" (ametlik).

Edasi. Kui kriminaalkoodeksi artiklites on kõnekeelne sõna "kerjamine" või emotsionaalse värviga "kaasosaline" kohane, kuna need määratlevad täpselt juriidilised mõisted, siis neologism "rahapesu" on ametlikus äristiilis sobimatu, parem on kasutada sõna "legaliseerimine".

Kõnekeelne sõna "vanaema", mis väljendab isiku suhtes tõrjuvat suhtumist, on seaduse tekstis kohatu (Kriminaalmenetluse seadustiku punkt 9, artikkel 34). Art. 67 ja 94 UK ja art. Vene Föderatsiooni karistusseadustiku artiklis 89 on antud üldkasutatav variant "vanaema".

Väljend "purjus olekus" on määratud teatud stiilile - kõnekeelele, seetõttu kasutatakse seda kunstis. RSFSRi haldusõiguserikkumiste seadustiku artiklid 162 ja 241 on sobimatud. Lisaks ei räägi need artiklid inimese tüübist, vaid sellest, millises joobeseisundis ta on. See on vajalik: "joobeseisundis".

Sõnavormide vale moodustamine, näiteks osalause "järgnes" (sellest summa. - RSFSRi tsiviilkohtumenetluse seadustiku art 402), märgitakse seadusekeeles. Tegusõna "järgima" on intransitiivne, seega passiivseid osalauseid sellest ei moodustata. Sel juhul on parem kasutada "võlgnevust".

Fraasides "suures ulatuses" (kriminaalkoodeksi artiklid 158, 163 ja teised) ja "kellegi teise huvides" (tsiviilseadustiku artiklid 980, 981 jt) ei ole nimisõnade arv täpselt valitud.

Sõnal "suurus" on selles fraasis tähendus: "mis tahes nähtuse, sündmuse jne arenguaste, suurusjärk, ulatus". ja seda kasutatakse tavaliselt mitmuses. Järelikult ei vasta seaduse tekstis kasutatud variant kirjandusnormile. Teeme selle korda: "suur".

Sõna "huvi" kasutatakse tähenduses: "tavaliselt mitmuses (huvid) kellest, mis või mis. Mis on kellelegi hea, miski, teenib kellegi, millegi hüvanguks; vajadused, vajadused". Normile vastavat varianti kasutatakse Art. 182, 960 ja muud GK.

Sõnajärjel on oluline roll teksti korrastamisel, mõtete loogilises väljendamises. Seaduste tekstides on aga selle rikkumise juhtumeid, mis takistab nende õiget mõistmist, tekitab ebaselgust, on paljusõnalisuse või juhtumite stringi põhjus. Niisiis, tekstis "Isikute jaoks, kes on toime pannud kuriteod enne kaheksateistkümneaastaseks saamist ..." (kriminaalkoodeksi artikkel 95). Õige variant on "enne kaheksateistkümnendaks eluaastaks saamist". Juhtumite nöörimise tulemusena Art. Tsiviilseadustiku § 65 kohaselt ilmnes ebaselgus: "Juriidilise isiku pankrotis tunnistamine kohtu poolt toob kaasa selle likvideerimise." Väljendit "kohtu tunnustus" poleks tohtinud murda. Samuti on tekstides vale täienduste asukoht: "Uurijal on õigus saada tunnistajalt või kannatanult ka käekirjanäidiseid või muid võrdleva uuringu näidiseid ..." (Kriminaalmenetluse seadustiku paragrahv 186). Sarnane viga tehti ka järgmises tekstis: "Vara konfiskeerimise otsuse teinud kohus saadab pärast selle jõustumist täitedokumenti, vara inventuuri koopia ja kohtuotsuse koopia täitmiseks kohtutäitur ...” (kriminaalkoodeksi artikkel 62). Vene kirjakeeles on selline reegel: kui lause sisaldab otsest täiendust ("käekirjanäidised või muud näidised"; "täitedokument, vara inventuuri koopia ja karistuse koopia") ja isiku kaudne lisamine ("tunnistaja või kannatanu"; "kohtutäitur" ), siis pannakse esikohale isiku lisamine: "... tal on ka õigus saada tunnistajalt või kannatanult proove .. ."; "...saadab kohtutäiturile täitekirja...".

Õigusdokumentide keeles on juhtimisvormid spetsiifilised, sageli tulenevad need kirjakeele normide rikkumisest. Näiteks sõna "vundament" kolmandas tähenduses ("millegi põhjus; see, mis selgitab, õigustab, teeb selgeks tegevused, käitumise") juhib nimisõnu genitiivi käändes või verbe määramatus vormis; Ühendkuningriigi artiklis 141 reguleerib see datiivjuhtumit: "lapse adopteerimise tühistamise alused". Parandame selle: "lapsendamise tühistamiseks".

Osalause "määratletud" kontrollib instrumentaalset käände, mis tähendab, et väljendis "määratletud kokkuleppega" tehti viga (tsiviilseadustiku artikkel 231). Vajadus: "määratud kokkuleppel."

Lause homogeensete liikmete vale seos põhjustab teksti mitmetähenduslikkust. Art. Kriminaalmenetluse seadustiku § 185 kohaselt kombineeritakse eri liiki tegusõnu homogeensete liikmetena: „Ekspertiisi määramisel ja läbiviimisel on süüdistataval õigus: 1) vaidlustada ekspert; 2) paluda ekspertiisi määramist. tema poolt märgitud isikud 3) esitada lisaküsimusi nende kohta eksperdiarvamuse saamiseks 4) viibida uurija loal ekspertiisi ajal ja anda eksperdile selgitusi 5) tutvuda eksperdi järeldusega. Seda tuleks parandada: "1) deklareerida"; "3) esindama." Art. Kriminaalmenetluse seadustiku § 315 kohaselt liidetakse homogeensete liikmetena karistuse liige "katseaja kestus" ja sellele alluv osa "ja kes vastutab süüdimõistetu jälgimise eest". Parandame: "katseaja kestus, samuti isik, kellele see on määratud ..." Sama viga tehti ka art. 281 Kriminaalmenetluse seadustik. Art. Tsiviilseadustiku artikkel 1065 sisaldab viga - ühe homogeense liikme kokkusobimatust lauses oleva sõnaga, millega ülejäänud kaks on seotud: "Kui tekitatud kahju on ettevõtte, struktuuri või muu tootmise tagajärg. tegevus, on kohtul õigus kohustada kostjat ..." Redigeerimisvõimalus: ". ..on ettevõtte, struktuuri või muu tootmistegevuse tagajärg.

Ja teine ​​oluline küsimus on kõneklišeede ja klišeede eristamise kohta. Keelestandardeid nimetatakse kõnes reprodutseeritavateks valmis väljendusvahenditeks (fraasideks), kus sõnade koosseis ja nende järjekord on täpselt paika pandud, seetõttu kasutatakse neid kõnes automaatselt. Advokaatide keeles on kõneklišeed – kustutatud semantika ja pleekinud emotsionaalse värvinguga sõnad ja väljendid: "lõpetage kantseleitöö" (kriminaalmenetluse seadustiku artikkel 378), "asja lõpetamisel menetlusega" (artikkel 406). kriminaalmenetluse seadustiku artikkel 172), "asja arutamise edasilükkamise kohta istungiga" (kriminaalmenetluse seadustiku artikkel 251). Millised on siin vead? Fraasides on kontroll- ja kontrollitud sõnad segamini. Seaduses on mõiste "kriminaalasja algatamine", siis viiakse läbi "asja menetlemine". See tähendab, et menetlus lõpetatakse, s.o. lõpetatakse menetlus, mitte juhtum ise. Parandame antud templeid: "menetluse lõpetamiseks", "menetluse lõpetamise kohta", "menetluse lõpetamisega". Sama viga on templil "kui asja arutamine lükatakse istungiga edasi": istung on määratud ja ka asja arutamine lükkub edasi. Parandame: "kui asja arutamine lükatakse edasi." Normile vastavat varianti kasutatakse Art. 146 Tsiviilkohtumenetluse seadustik: "kuni tema (asja) arutamise edasilükkamiseni".

Margid viivad tavaliselt paljusõnalisuseni, näiteks: "lapse lapsendamise kohas" (Ühendkuningriigi artikkel 129). Siin kasutatakse kahte verbaalset nimisõna, mis tähistavad sama protsessi, seega on lubatud "tootmine" eemaldada.

Väljend "süüdistusega kriminaalasjast" on samuti tempel (kriminaalmenetluse seadustiku artikkel 26).

Sõna "kurjategija" kasutatakse seaduses neljandas tähenduses: "seotud riiklike karistusmeetmete kohaldamisega isikute suhtes, kes on toime pannud sotsiaalselt ohtliku teo"; See tähendab, et kriminaalasjad on alati seotud süüdistuse esitamisega ja seetõttu muutub sõnapaar "süüdistatav" üleliigseks, tekitab paljusõnalisust. Klišee "süüdistusjuhtumid" on õigesti üles ehitatud (kriminaalmenetluse seadustiku artikkel 26).

Nii et postmargid on negatiivne nähtus, mis rikub kirjakeele norme.

See pole isegi mitte keeleline, vaid psühholoogiline nähtus, mis on omane inimestele, kellel puudub keeleline hõng, keeleline maitse.

Advokaatide kõnekultuur jääb madalale tasemele seni, kuni seaduste keel muutub ametliku ärikõne standardiks. Selle kallal töötamine peaks viima selleni, et teksti tähendus jõuab kergesti lugeja teadvusse. Õiguse staatus on liiga kõrge ja vastutustundlik ning selle keel on meie seadusandjate kultuuritaseme näitaja, nende lugupidamise näitaja kodanike vastu, kelle jaoks seadused on kirjutatud. Seetõttu on seadusandjatel õigusnormide kujundamisel ja sõnastamisel ning nende kaitsmisel lihtsalt kohustus mitte rikkuda oma emakeele norme.

1. Nõukogude perioodi vene keel ja tänapäeva keeleolukord

20. sajandi ajaloosündmused ei saanud jätta mõjutamata vene keele ajalugu. Muidugi pole keelesüsteem ühe sajandiga muutunud – ühiskondlikud sündmused ei mõjuta keele struktuuri. Muutunud on vene keele kõnelejate kõnepraktika, suurenenud on vene keele oskajate arv, muutunud on sõnastiku teatud piirkondade sõnade koosseis, muutunud on mõne sõna ja kõnepöörde stiiliomadused. Need muutused keelekasutuse praktikas ja kõnestiilis olid tingitud suurtest ühiskondlikest sündmustest nõukogude sotsiaalpoliitilise süsteemi kujunemise ja langemise ajal.

Nõukogude periood Venemaa ajaloos algas 1917. aasta oktoobri sündmustega ja lõppes 1991. aasta augusti sündmustega.

Nõukogude aja vene keele tunnused hakkasid kujunema juba enne 1917. aastat - maailmasõja ajal ja lõpuks 20. sajandi 20ndatel.

Nõukogude süsteemi lagunemise ja lagunemisega seotud muutused vene keele sõnavaras ja stiilis algasid umbes 1987–88 ja kestavad tänapäevani.

Huvitav on tõdeda, et nõukogude süsteemi langemisega kaasnesid sellised suundumused ühiskonna kõnepraktikas, mis paljuski meenutavad 1920. aastate sotsiaalseid ja kõnemuutusi.

Kahekümnenda sajandi 20-ndaid ja 90-ndaid iseloomustavad:

keele politiseerimine;

väljendunud hindav suhtumine sõnadesse;

paljude sõnade muutmine inimese teatud ühiskondlik-poliitilisse gruppi kuulumise sümboliteks;

keelenormide lõdvendamine väljapaistvate avaliku elu tegelaste massikasutuses ja kõnes;

vastastikuse arusaamatuse kasv erinevate sotsiaalsete rühmade vahel.

Nõukogude aja keeleomadused ja ühiskonnas pärast 1991. aastat toimunud muutustest tingitud suundumused mõjutavad otseselt vene keele kõne hetkeseisu. Seetõttu on tänapäeva ühiskonna kõnekultuuri probleeme võimalik mõista ainult nõukogude aja vene keele tunnuste analüüsi põhjal.

Need tunnused tekkisid parteijuhtide ja aktivistide kõnes, levisid ajalehtede kaudu; aruanded koosolekutel; otsused ja korraldused; suhtlemine asutuste külastajatega ja muutus kõnemustriteks laiale (nõukogude võimu algusaastatel - kirjaoskamatud ja poolkirjaoskamatud) elanikkonnarühmadele. Ametlikust keelest läksid paljud sõnad ja väljendid üle argikeeles. Vastupidises suunas - rahvakeelest ja kõnepruugist - tungisid kirjaoskamatute inimeste madalale stiilile ja tunnustele iseloomulikud sõnad resolutsioonide, aruannete, korralduste keelde. Selline olukord on tüüpiline 20ndatele, siis muutus kõnepraktika kirjanduslike normide tugevdamise suunas, juhtide ja kogu elanikkonna haridustase tõusis, kuid Nõukogude ametliku äri- ja ajakirjandusstiilide normid sattusid vastuollu. vene keele kultuuriloolised traditsioonid.

2. Nõukogude aja vene kõne grammatilised tunnused

Nõukogude perioodi kõne grammatilised tunnused seisnevad mõne vene keele grammatikasüsteemi võimaluste ebaproportsionaalses kasutamises. Need on tüüpilised raamatu- ja kirjalikule kõnele, kõnekeeles ei esinenud grammatika rikkumisi, kuigi mõned vaimulikud pöörded võisid tungida kõnekeelde.

Tüüpilised kõnes esinevad grammatilised vead olid järgmised:

lause verbaalsuse kaotus, tegusõnade asendamine nimedega (täiustamine, täiustamine, suurendamine, ühes koosolekul peetud kõnedest - mitteväljaminek);

iseseisvate sõnade muutmine formaalseteks teenindussõnadeks, sealhulgas tegusõnad (tegi katse, võitlemine, arvestus), nimisõnad (ülesanne, küsimus, äri, töö, rida, tugevdamine, tugevdamine, süvendamine, ehitamine), määrsõnad (äärmiselt, oluliselt ) ;

hunnik identseid juhtumeid (tulumaksu viivitava mõju võimalus);

ülivõrdeliste omadussõnade sage kasutamine (suurim, kiireim, imelisem);

ebaõige koordineerimine ja juhtimine;

vale sõnajärjestus

vormeliväljendid, mis põhjustavad abstraktsete nimisõnade tarbetut personifitseerimist.

Näited mallifraasidest, mille subjektiks on abstraktsed nimisõnad, on järgmised laused:

Kriisi süvenemine sunnib hindama tööstuse väljavaateid.

Aurulaevade vajaduse süvenemine ajendas Sovtorgflot tõstatama küsimuse laevade kiirest üleviimisest keskusesse.

Homogeensete organisatsioonide ühinemine tähendab hankijate arvu piiramist.

Kui tõstame nendes lausetes esile grammatilised alused, saame üsna fantastilise pildi:

Süvenemine paneb hindama...

Süvenemine ajendas äratama ...

Konsolideerimine tähendab...

Seda inimese elimineerimist tekstist, müütiliste subjektide loomist seletati mõnikord äristiili eripäraga. Tegelikult oli väite sellise konstruktsiooni põhjuseks soov vältida isiklikku vastutust, esitades mistahes olukorra elementaarjõudude (süvenemine, süvenemine, langus) tegevuse tulemusena.

Ilmekas näide sellest, kuidas sõna võib täielikult oma tähenduse kaotada, on järgmine lause: Elektrotehnikateaduskonna korraldamisse ja arendamisse on tehtud palju rasket tööd. Kui "asja" kallal tööd teha, siis unustatakse sõna "juhtum" tähendus sootuks.

Juba 1920. aastatel juhtisid filoloogid tähelepanu vene keele kasutamise probleemidele ajalehtedes ja igapäevases argikõnes. G. O. Vinokur kirjutas sel puhul: "Stembeldatud fraseoloogia sulgeb meie silmad asjade tõelise olemuse ja nende suhete ees, ... see asendab meie jaoks nende nomenklatuuri tegelike asjade asemel - pealegi on see täiesti ebatäpne, kivistunud." G.O. Vinokur tegi järgmise järelduse: "Kuna me kasutame mõttetuid loosungeid ja väljendeid, muutub ka meie mõtlemine mõttetuks, mõttetuks. Mõelda võib kujundites, mõelda võib terminites, aga kas on võimalik mõelda sõnaraamatu klišeedes?" (Vinokur G.O. Language of language. Essays on linguistic technology. M.: 1925, lk. 84-86).

3. Nõukogude aja vene kõne leksikaalsed jooned

Uue sotsiaalse süsteemi kujunemisega kaasnesid sõnavaras järgmised nähtused:

tuttava-põlgliku sufiksiga -k- nimisõnade levik (söökla, lugemissaal, pildiline [hariduse rahvakomissariaadi peenosakond], majandus [ajaleht Ekonoicheskaya Zhizn], normalka [tavakool], statsionaarne [statsionaarne kool]) ;

kitsa, situatsioonilise tähendusega sõnade levik, mis eksisteerisid keeles väga lühikest aega (aastast viie aastani, mõnikord kaks kuni kolm aastakümmet), väljaspool teatud perioodi sotsiaalsete tingimuste konteksti on sellised sõnad. lihtsalt arusaamatu: moderaator;

lühendite levitamine (Tšekvalap - Viltsaabaste ja -kingade hankimise erakorraline komisjon, kõva riietus - Tveris valmistatud riided, akavek - AKV [Kommunistliku Kasvatuse Akadeemia] üliõpilane);

rahvale ebaselgete laenatud sõnade levitamine ajalehtedes ja dokumentide keeles: pleenum, ultimaatum, ignoreeri, regulaarselt, isiklikult, initsiatiiv (aja jooksul on mõned neist sõnadest muutunud üldarusaadavaks, kuid sõna tuleb sel ajal mõista kasutamisest ja mitte kümme aastat hiljem);

tegeliku tähenduse kaotamine sõnadega (hetk, küsimus, ülesanne, rida);

negatiivse emotsionaalse värvingu ilmnemine neutraalsetes sõnades nende situatsioonikasutuse tulemusena, mis kitsendas ja moonutas nende sõnade tähendust (element, dissident, reis, töö).

Kahekümnenda sajandi 60-70ndateks oli kõnekultuuri üldine tase seoses vene keele grammatiliste ja leksikaalsete normidega oluliselt kasvanud, 20ndate äärmused silusid. Siiski säilis kalduvus sõnade tähendust moonutada, neisse ideoloogilisi tähenduselemente sisse tuua. Huvitav on ka fakt, et kõnekultuuri käsitlevad raamatud, mis avaldati ametlikult 1920. aastatel, paigutati hiljem riigiraamatukogu erihoiuosakonda ja need said kättesaadavaks pärast 1991. aastat.

4. Nõukogude aja vene kõne funktsionaalsed ja stiililised tunnused

Nõukogude aja ametliku kõne stiilijooned on järgmised:

metafooride ja sümbolite väärkasutamine: võitlus akadeemiliste saavutuste eest, võitlus saagi eest, töölisklassi avangard, keelerindel, kodanliku salakaubaveo vastu keeleteaduses, signaalimine [teavitamine], puhastamine, pühkimine, sidumine, sidumine, laadimine, saastumine, libisemine, kontrrevolutsiooni hüdra, imperialistlikud haid, muutuste tuul;

majesteetlikkuse epiteetide kuritarvitamine: enneolematu, hiiglaslik, ennekuulmatu, titaanlik, ainulaadne;

sõnade tungimine kriminaalsest žargoonist ajalehe- ja ametlikku kõnesse: pruuniks kasvama, kaas, võlts, gravitatsiooniga, trepatš, punkar (aja jooksul on nende sõnade stiililine värvus muutunud - sõnadest pärn, punkarid, trepatš on saanud kirjanduslikud sõnad kõnekeeles sõna gravitatsiooni järgi - ametlik termin meditsiinilistes dokumentides);

Kõnekeelele oli iseloomulik klerikalismi kohatu kasutamine, mõnikord moonutades nende kontseptuaalset tähendust, nihutades seda objektiivsele tähendusele: isemajandav pintsak (näide aastast 1925), kooperatiivpüksid (näide aastast 1989), nahast käekott, monopol ( joogiasutus, kontseptuaalne tähendus on seotud 1920. aastatel kehtestatud alkohoolsete jookide müügi riikliku monopoliga).

Seoses emotsionaalse värvinguga sõnavara kuritarvitamisega rääkis prof. S.I. Kartsevsky kirjutas: "Püüdlus ekspressiivsuse poole ja üldiselt subjektiivne ellusuhtumine viib selleni, et me kasutame defineerimise asemel pidevalt metafoore ja kirjeldame igal võimalikul viisil" (Kartsevsky S.I. Language, war and revolution. Berlin: 1923, C. üksteist).

Ametliku ja kõnekeele stiili tüüpiline tunnus oli eufemismide kasutamine, sõnad, mis varjavad mõiste tõelist tähendust: isolatsioonipalat (vangla), uuring (jäme kriitika), kajakas, liialdus (erakorraline komisjon), pädevad asutused ( riigi julgeolekuasutused), torn (hukkamine).

S.I. Kartsevsky, A.M. Selishchev, teised filoloogid pöörasid tähelepanu küünilise sõimu ja sõimu levikule ühiskonnas.

Pärast 1917. aastat suhtumine pärisnimedesse muutus. 20ndatel panid vanemad oma lastele traditsiooniliste vene nimede asemel sellised nimed, näiteks: Dekreet, Budjon, Terror, Vilen [Vladimir Iljitš Lenin], Vilor [Vladimir Iljitš Lenin – Oktoobrirevolutsioon]. Paljud linnad ja linnatänavad nimetati ümber revolutsiooni juhtide ja nõukogude juhtide auks. Mõne linna nimed on korduvalt muutunud, näiteks Rybinsk - Shcherbakov - Rybinsk - Andropov - Rybinsk.

Yu. Yasnopolsky kirjutas 1923. aastal ajalehes Izvestija: "Vene keel sai revolutsiooni ajal rängalt kannatada. Mitte miski meie riigis pole läbi elanud nii halastamatut moonutamist, nii halastamatut moonutamist kui keel."

Juba nõukogude aja lõpul osales Venemaa Teaduste Akadeemia korrespondentliige prof. Yu.N. Karaulov märkis kõnes selliseid tendentse nagu:

pseudoteadusliku värvinguga abstraktsete sõnade laialdane kasutamine, mille semantika on nii taandunud, et muutuvad omavahel asendatavaks (küsimus, protsess, olukord, tegur, probleem, arvamus, suund);

transitiivsete verbide objektitu kasutamine (lahendame [probleemi], vahetasime [arvamusi]);

rikkumised verbaalses ja nominaalses suunas (ajendas meid, paneb meid, ei taha helistada, kui head nad on);

nominaliseerimine (verbide asendamine abstraktsete nimedega);

elutute nimisõnade kasutamine subjektina (sobimatu isikustamine): loometöö, rahvatulu, mure inimese pärast, kaasaegse kujund saavad teksti tegelasteks;

kalduvus siluda kõnes võimalikult palju isiklikku algust, suurendada ebakindlustunnet, informatsioonilist ebamäärasust, mis võimaldaks õigel ajal sisu kahekordset tõlgendamist (Karaulov Yu.N. On the state of Russian meie aja keel. M .: 1991, lk 23-27).

Kõik need tendentsid pole XX sajandi 90ndate vene kõnes mitte ainult säilinud, vaid isegi tugevnenud ning on tüüpilised tänapäevasele keeleolukorrale.

5. Keelemuutuste paratamatus uutes sotsiaalsetes tingimustes

Pärast 1991. aastat toimusid Venemaa ühiskonnas olulised poliitilised ja majanduslikud muutused, mis mõjutasid vene keele kasutamise tingimusi suulises ja kirjalikus kõnes. Need muutused keele kasutustingimustes kajastusid ka selle leksikaalse süsteemi teatud osades. Paljud sõnad, mis nimetasid nõukogude aja majanduslikku reaalsust, ideoloogilist sõnavara, kaotasid oma tähtsuse ja läksid aktiivsest kasutusest välja. Paljude asutuste ja ametikohtade nimed nimetati taas ümber. Ususõnavara naasis aktiivsesse kasutusse ning paljud majandus- ja õigusterminid läksid erisfäärist üldkasutusse.

Tsensuuri kaotamine tõi kaasa spontaanse suulise kõne ilmumise eetrisse, demokratiseerumine - erineva hariduse ja kõnekultuuri tasemega isikute osalemise avalikus suhtluses.

Sellised märgatavad muutused kõnes on tekitanud avalikkuses põhjendatud muret vene keele olukorra pärast tänapäeval. Samas avaldatakse erinevaid arvamusi. Mõned usuvad, et reformid ühiskonnas on toonud kaasa kõnekultuuri taseme järsu languse, keelekahjustuse. Teised avaldavad arvamust, et keele areng on spontaanne protsess, mis ei vaja reguleerimist, kuna nende arvates valib keel ise kõik parima ja lükkab tagasi üleliigse, sobimatu. Kahjuks on hinnangud keele seisukorrale enamasti politiseeritud ja liigselt emotsionaalsed. Keelega toimuva mõistmiseks on vaja teaduslikke meetodeid keelemuutuste soodsuse hindamiseks, mida pole veel piisavalt välja töötatud.

6. Teaduslikud meetodid keelemuutuste soodsuse hindamiseks

Teaduslik lähenemine käimasolevate muutuste hindamisel põhineb mitmel keeleteaduse väljakujunenud sättel.

Tuleb kohe märkida, et keel ei saa muud kui aja jooksul muutuda, seda ei saa ühegi jõupingutusega säilitada.

Samas ei ole ühiskond huvitatud keele liiga järsust muutumisest, kuna see tekitab rahva kultuuritraditsioonis lünka.

Veelgi enam, inimesed on huvitatud sellest, et keel oleks tõhus mõtlemis- ja suhtlusvahend, mis tähendab, et on soovitav, et keelemuutused seda eesmärki täidaksid või vähemalt ei segaks seda.

Keelemuutuse teaduslikku hinnangut saab anda ainult keele funktsioonide selge mõistmise ja täpse ettekujutuse põhjal, millised omadused peavad keelel olema, et oma funktsioone kõige paremini täita.

Oleme juba öelnud, et keele põhifunktsioonid on olla suhtlus- ja mõtteviisi vahend. See tähendab, et keel peab olema selline, mis võimaldab vestluskaaslasele ja rääkijale endale selgeks teha igasuguse keerulise mõtte. Samas on oluline, et arusaam oleks adekvaatne, s.t. nii et lausumise tulemusena tekkis vestluskaaslase peas just see mõte, mida kõneleja tahtis talle edastada.

Selleks vajab keel järgmisi atribuute:

leksikaalne rikkus, s.o. kõigi vajalike mõistete väljendamiseks sobivate sõnade ja sõnaühendite olemasolu;

leksikaalne täpsus, s.o. tõendid sünonüümide, paronüümide, terminite semantiliste erinevuste kohta;

väljendusrikkus, s.t. sõna võime luua objektist või mõistest erksat kujutist (võõra päritoluga terminitel see omadus puudub);

grammatiliste konstruktsioonide selgus, s.o. sõnavormide oskus lauses täpselt osutada mõistetevahelistele seostele;

paindlikkus, st vahendite olemasolu arutlusel oleva olukorra erinevate aspektide kirjeldamiseks;

mitte-eemaldatava homonüümia minimaalsus, s.t. selliste olukordade haruldus, kui sõna lauses jääb mitmetähenduslikuks.

Kaasaegne vene kirjakeel omab täielikult kõiki ülalloetletud omadusi. Suhtlemisprobleemid tekivad sellest, et mitte iga kõneleja ei oska kasutada vene keele pakutavaid võimalusi.

Seetõttu tuleb keelemuutuse hindamiseks vastata järgmistele küsimustele:

Kas muutus aitab tugevdada keele positiivseid omadusi (väljenduslikkus, rikkus, selgus jne)?

Kas muudatus aitab keelel oma funktsioone paremini täita?

Eitav vastus neile küsimustele võimaldab järeldada, et muudatus on ebasoovitav.

Usaldusväärsete andmete saamiseks keele toimimise kohta on vaja regulaarset sotsiolingvistilist uurimistööd, mille käigus oleks kasulik selgitada järgmisi küsimusi:

Kuivõrd mõistavad inimesed erinevatest sotsiaalsetest ja demograafilistest rühmadest teleuudiste sõnumeid?

Kuivõrd mõistavad juristid ja mittejuristid õiguskeelt?

Mil määral saavad valdkonna spetsialistid uuest terminoloogiast aru?

Kui täpselt kasutatakse termineid väljaspool professionaalset keskkonda?

Kui sageli juhtub tavavestluses arusaamatusi?

Vastused neile küsimustele võimaldaksid objektiivselt hinnata vene keele kasutamise tõhusust tänapäevases kõnesuhtluses.

7. Vajadus kaitsta vene keelt

Kuna muutused kõnes võivad kaasa tuua mitte ainult positiivseid, vaid ka negatiivseid muutusi keeles, tasub mõelda, kuidas kaitsta keelt soovimatute muutuste eest.

Loomulikult ei saa keele arengut kontrollida administratiivsete meetoditega. Käsud ei muuda sõna väljendusrikkamaks, sõnale on võimatu anda teistsugust tähendust, on võimatu panna inimesi õigesti rääkima, kui nad seda ei oska.

Keele kaitsmisel ei ole põhiroll mitte haldusorganitel, vaid kodanikuühiskonnal ja üksikisikul.

Vene keele kaitse eest peaksid hoolitsema erakonnad (muidugi juhul kui nende juhid ise piisavalt emakeelt ei räägi, muidu selgub nagu alati), avalik-õiguslikud ja teadusorganisatsioonid, ajakirjandusliidud ja muud liidud. kodanikele.

Tänapäeval pole nii palju avalikke organisatsioone, kes kõnekultuuri küsimustele tähelepanu pööraksid. Kasulikku rolli selles küsimuses mängivad sellised organisatsioonid nagu Vene Kirjanduse Armastajate Selts, Vene Keeletundjate Gild ja Glasnosti Kaitsefond.

Suur kasu on populaarteaduslikust ajakirjast "Vene kõne", mis edendab teaduslikke teadmisi vene keele kohta, avaldab pidevalt kõnekultuuri käsitlevaid artikleid.

On väga oluline, et kõnekultuuri probleeme arutataks vene keele spetsialistide osavõtul. Subjektiivne või ideoloogiline lähenemine kõnekultuuri küsimustele võib viia keelenähtuste ebaõige tõlgendamiseni, kõneseisundi ekslikule hinnangule.

Lõpuks sõltub vene keele saatus igast inimesest. Riik ei saa kontrollida iga öeldud sõna ja tembeldada seda "õigesti". Inimene peab ise hoolitsema selle eest, et vene keel moonutamata kujul edasi anda järgmistele põlvkondadele. Teisalt peaks ühiskond igale kodanikule igati kaasa aitama vene keele oskuse parandamisel. Sel juhul võib kasuks tulla ka riiklik toetus vene keelele.

teadus-, massi- ja kooliraamatukogude varustamine uute vene keele sõnaraamatute ja kaasaegsete õpikutega;

venekeelsete teaduslike ja populaarteaduslike ajakirjade rahastamine;

venekeelsete populaarteaduslike saadete korraldamine raadios ja televisioonis;

televisiooni- ja raadiotöötajate täiendõpe kõnekultuuri alal;

õigekirja ja kirjavahemärkide reeglistiku uue väljaande ametlik väljaanne.

8. Ühiskonna kõnekultuuri seis praeguses staadiumis

Pärast 1991. aastat on ühiskonna kõnepraktikas kujunenud mõned positiivsed suundumused:

keele sõnavara laiendamine majandusliku, poliitilise ja juriidilise sõnavara vallas;

meedia keele lähenemine tegelikkuse usaldusväärse kajastamise vajadustele;

nootide ja kirjavahetuse keele lähendamine kirjandusliku kõnekeelega, vaimuliku stiili tagasilükkamine ajakirjanduses;

mõne sõnavara kihi deideologiseerimine;

paljude nõukogude aja ajalehemarkide kasutamata jätmine;

naasta mõne ajaloolise nimega linna ja tänava juurde.

Positiivne mõju keele arengule on avaliku suhtluse tingimuste muutumisel: tsensuuri kaotamine, võimalus avaldada isiklikku arvamust, kuulajate võimalus hinnata silmapaistvate poliitikute oraatoriandeid.

Koos positiivsega kaasaegses kõnes on laialt levinud negatiivsed suundumused:

grammatiliste vigade parandamine lauseehituse näidisteks;

sõnavara ebatäpne kasutamine, sõnade tähenduste moonutamine;

stiililised kõnehäired.

Kaasaegse kõne grammatilised vead on järgmised:

verbide isikuvormide asendamine verbaalsete nimisõnadega sufiksitega -ation, -enie, -anie (regionaliseerimine, põlluharimine, kriminaliseerimine, sponsoreerimine, lobitöö, investeerimine);

teatud tähenduse kaotamine sõnadega (progress, imerohi, hoog, stabiliseerumine, eksklusiivne);

kuhjaga juhtumivorme (relvastatud kurjategija kinnipidamise operatsiooni ajal viiakse läbi kursi korrigeerimine reformide karmistamise suunas, tähistamisega seoses peetavate sündmuste kava kohta ...);

käändejuhtimise asendamine eessõnaga (konverents näitas, et ...);

kaudse juhtumi asendamine kombinatsiooniga kuidas (mõnikord on see möönduseks, teda nimetatakse parimaks mängijaks);

korpuse vale valik (mõnede materjalide põhjal).

Kõne leksikaalsed puudused on järgmised:

kitsa (situatsioonilise) tähendusega sõnade levitamine (riigitöötaja, lepinguline töötaja, kasusaaja, tööstustöötaja, turvaametnik);

paljudele, mõnikord isegi esinejale endale arusaamatu laenude kasutamine (briifing, levitaja, inimrööv);

lühendite kasutamine (UIN, OBEP, OODUUM ja PDN ATC, tsiviilkaitse ja hädaolukorrad);

sõnavara teatud kihtide ideologiseerimine, uute siltide leiutamine (grupi egoism [inimeste nõudmisest austada oma õigusi territooriumide ehitamisel, maksta õigeaegselt palka], tarbijaäärmuslus [kodanike soovist saada kvaliteetseid teenuseid]).

Tänapäeva kõnestiili (peaaegu kõigis funktsionaalsetes stiilides) iseloomustavad sellised negatiivsed tunnused:

metafooride muutumine uuteks mustriteks (jõuvertikaalne, majanduse taastumine), kohati mõttetu (kallutatud barjäärid, Venemaa on täna inimeste tervisega haige, Venemaa on siin peamine inimene, kohalikud võimud vaevlevad rahapuudusega [ Lisan siia veel: puudus on selles ebavõrdses võitluses ikka võitmas] );

nähtuste olemust varjavate sõnade kasutamine (sotsiaalne ebakindlus [vaesus], ettevõtete kaasamine heategevusse [ettevõtjatelt ebaseaduslik väljapressimine]);

žargooni tungimine ajakirjanduslikku ja suulisesse ametlikku kõnesse;

emotsionaalselt värvitud sõnavara kuritarvitamine ametlikus avalikus kõnes

9. Massiivsete kõnevigade põhjused

Negatiivsete nähtuste põhjused kõnepraktikas on järgmised:

inimeste usaldus trükisõna vastu (harjumus pidada kõike televisioonis trükitut ja öeldut normi eeskujuks);

toimetuse nõudlikkuse vähendamine ajakirjanikele keelenormide järgimise osas;

korrektuuritöö kvaliteedi langus;

lõhe uue venekeelse kooli õppekava keeruliste nõuete ja tänase vene kooli tegelike võimaluste vahel;

koolilaste huvi vähenemine klassikalise kirjanduse vastu;

probleemid raamatukogude fondi täiendamisel;

1956. aasta "Õigekirja ja kirjavahemärkide reeglite" muutmine bibliograafiliseks harulduseks ja nende uue väljaande puudumine;

lugupidamatus humanitaarteaduste vastu;

lugupidamatus kõne adressaatide vastu;

põlgus oma emakeele vastu.

10. Kõnelejate kõnekultuuri parandamise võimalused

Kui võtta arvesse keele eest hoolitsemise olulisust, siis on kõnekultuuriga täiesti võimalik asjade seisu parandada. Selleks vajate:

selgitama inimestele, kelle kõned satuvad avalikkuse tähelepanu keskmesse, vajadust hoolikalt suhtuda oma emakeelde;

selgitada meediajuhtidele kvaliteetse toimetajatöö vajalikkust avaldatud tekstide stiili osas;

korraldada vene keele nõustamisteenust;

edendada klassikalist kirjandust;

varustada raamatukogud uute vene keele ja kõnekultuuri sõnaraamatute ja õpikutega;

koostab ja avaldab ametliku õigekirja- ja kirjavahemärkide kogumi uue väljaande;

edendada austust vene keele vastu.

11. Kõnekultuuri enesetäiendamise meetodid

Nagu eespool mainitud, on emakeele säilimisel põhiroll inimesel endal.

Selleks, et keele seisund ei tekitaks ärevust, peab iga inimene pidevalt mõtlema, mida ta ütleb.

Ükski komisjon ja föderaalprogramm ei muuda midagi, kui inimesed ise ei hakka oma emakeelt austama, ei tunne vastutust iga sõna eest ega mõtle oma sõnade tähendusele.

Isegi kõige põhjalikum kõnekultuuri kursus ei suuda anda vastuseid kõikidele küsimustele. Keel on nii rikas, et seda ei saa ühes õpikus kirjeldada. See tähendab, et on vaja pidevalt arendada oma kõnekultuuri, mõista vene keele sügavusi.

Selleks võite kasutada järgmisi meetodeid:

klassikalise ilukirjanduse lugemine (see on kõige olulisem ja tõhusam meetod);

grammatika teatmeteoste vajalike osade hoolikas uurimine;

sõnaraamatute kasutamine;

filoloogidelt nõu küsimine;

Interneti-ressursside kasutamine.

Internetis on mitmeid saite, mis sisaldavad vene keele viiteteavet, sõnaraamatuid, kõnekultuuri probleeme käsitlevaid artikleid ja muid kasulikke materjale:

http://www.gramma.ru/

http://www.grammatika.ru/

http://www.gramota.ru/

http://www.ruslang.ru/

http://www.slovari.ru/

Sarnased dokumendid

Vene keele päritolu. Foneetilised ja grammatilised normid, diktsioon ja ekspressiivne lugemine kõnesuhtluskultuuris. Funktsionaal-semantilised kõnetüübid (kirjeldus, jutustamine, arutluskäik) kõnesuhtluses. Ärikirjutamise kultuur.

loengute kursus, lisatud 04.05.2009


Kaasaegne vene kirjakeel. Ortopeedilised, aktsenoloogilised ja grammatilised normid. Kõnevead ja -puudused. Rõhu liigid: võrdne ja ebavõrdne, semantiline (homograafid) ja stilistiline. Omadussõna kasutamine.

test, lisatud 14.04.2009


Kaasaegse ühiskonna kõnekultuur. Vajadus säilitada keelenorme. Traditsiooniliste kirjandusnormide lõdvenemine, suulise ja kirjaliku kõne stiililine allakäik, igapäevase suhtlussfääri vulgariseerimine. Erinevate elanikkonnarühmade suhtumine sellesse.

abstraktne, lisatud 01.09.2010


Vene keele päritolu. Mõiste "kõnekultuur" tunnused. Kirjakeele funktsionaalsed stiilid. Kõnekultuuri normatiivne aspekt. Verbaalse suhtluse korraldamine. Verbaalse suhtluse põhiüksused. Oratooriumi mõiste.

õpetus, lisatud 27.07.2009


Inimeste kõne suhtlemine. Sõna (kõne) roll ühiskonnaelus. Kõne nõue: läbimõeldus ja kindlus. Kõnesündmuse kui suhtluse põhiüksuse mõiste, selle komponendid. Kõnesituatsiooni põhijooned Aristotelese "Retoorikas".

kontrolltööd, lisatud 12.08.2009


Vene keel tänapäeva ühiskonnas. Vene keele päritolu ja areng. Vene keele eripära. Keeleliste nähtuste järjestamine ühtseks reeglistikuks. Vene keele toimimise ja vene kultuuri toetamise põhiprobleemid.

abstraktne, lisatud 04.09.2015


Kirjandusnormide tasemeklassifikatsioon. Kõnevigade klassifikatsioon keelenormidest kõrvalekaldumise tegurina. Muutused vene keeles ja erinevate elanikkonnarühmade suhtumine neisse. Kaasaegse ühiskonna kõnekultuur. Vene keele reform 2009

kursusetöö, lisatud 05.11.2013


Kaasaegne kõnekultuuri teoreetiline kontseptsioon. Keel ja sellega seotud mõisted. Suulised ja kirjalikud kõnevormid, nende tunnused. Kaasaegse vene keele struktuur. Oratoorium, selle sisu. Äriläbirääkimised: omadused, etapid.

petuleht, lisatud 23.06.2012


Kaasaegse vene kirjakeele funktsionaalsed stiilid ja semantilised tüübid, võime väljendada kõne erinevaid varjundeid ja tähendusi. Erialane ja terminoloogiline sõnavara, teadusliku ja ärilise kõne kultuur, kirjelduse kunstilisus.

test, lisatud 19.02.2011


Töö kirjakeele stiilide kallal. Sõnavara, sõnamoodustuse, õigekirja ja kirjavahemärkide uurimine ametlike dokumentide ja äridokumentide kujundamisel. Kirjaliku ja suulise kõne keelenormide, foneetika, graafika ja fraseoloogia uurimine.

Moskva rahvuste majas peeti mitte nii kaua aega tagasi ümarlaud "Vene keel XXI sajandil". Siin on palju räägitud sellest, et kõnekultuur on kõikjal kaduma läinud, et keel on sügavas kriisis. Ütlematagi selge, et see on väga levinud arvamus.

Tähelepanuväärne on, et arutelus osalejate seas oli ainult üks keeleteadlane - Moskva Riikliku Lomonossovi ülikooli vene keele osakonna professor Ljudmila Tšerneiko. Seetõttu peab ta selliseid väiteid liialdatuks: "Ma ei näe vene keele olukorras midagi taunimisväärset. Ma näen talle ainult ähvardusi. Aga me kuulame üksteist. Me räägime väga hästi. Ma kuulan õpilasi. Nad räägivad suurepäraselt. Üldiselt on spetsialiste keele vastu alati huvitanud. Kui ühiskond ilmutab vene keele vastu sellist huvi, nagu ta on näidanud nüüd viimase, vähemalt 5 aasta jooksul, on see tõend rahvusliku eneseteadvuse tõusust. See inspireerib optimismi."

Üllatuslikult kipuvad keeleprobleemide üle enam-vähem vaoshoitud registris arutama vaid keeleteadlased. Mittespetsialistide arutelud kipuvad olema tulised. Hõivatud: sellisel juhul on argumendid sageli kõige laimavamad. Pealegi ei põhjusta valusat reaktsiooni mitte ainult vaidlused. Paljud võivad tabada end tõsiasjalt, et märgates ametniku või näiteks teleajakirjaniku kõnes vaid üht, kuid jämedat viga, on nad äkki valmis nördimusest hüppama või hüüdma midagi sellist: "Oh, issand! noh, sa ei saa!"

Pole ime, et on olemas stabiilsed fraasid "emakeel" ja "emakeel". Sõna “põline” on vene rahvusteadvuses tihedalt seotud kõigi jaoks väga oluliste süvamõistetega, näiteks "põliskodu" või "põliselanik". Nende ründamine põhjustab viha. Kahju ka emakeelele. Ljudmila Tšerneiko märgib, et on veel üks põhjus, miks meil on nii piinlik, kui saame teada, et oleme mõne sõna valesti hääldanud või kirjutanud. (Võrdle oma reaktsiooniga veale, näiteks aritmeetilistes arvutustes - see ei ole nii emotsionaalne).

Ljudmila Tšerneiko usub seda kõne on sotsiaalne pass, mis ütleb inimese kohta palju: “Pealegi saame teada inimese sünnikoha, üleskasvamise koha. Niisiis, kui te ei soovi kuulajale lisateavet anda, peate vabanema mõnest oma kõne territoriaalsest eripärast. Edasi. Hariduse tase. Nagu me ütleme, oleneb, milline haridus meil on ja eriti humanitaarteadustes. Miks on Baumani ülikool nüüd tutvustanud kõnekultuuri? Veelgi enam, miks on släng, selline varaste släng – see on esoteeriline süsteem, suletud süsteem, miks? Sest võõra tunneb ära kõnede järgi. Kõnedega leiame mõttekaaslasi, sõnavõttudega inimesi, kellel on ligikaudu samasugune maailmavaade kui meil. Kõik on sõnades."

Ja need sõnavõtud pole viimastel aastatel muutunud kirjaoskamatumaks, pigem vastupidi. Miks on paljudel tugev tunne, et vene keel alandab? Fakt on see, et tema olemasolu on suurel määral muutunud. Varem oli suuline sõnavõtt paljudel juhtudel vaid selle jäljendamine, kuid tegelikult oli see kirjalik kõnevorm. Kõigilt tribüünidelt, alustades tehase koosolekust ja lõpetades NLKP kongressi platvormiga, loeti ettekandeid paberilt. Valdav enamus tele- ja raadiosaadetest salvestati jne jne. Keskmise ja vanema põlvkonna inimesed mäletavad, millise innuga huviga kuulas kogu riik äsja võimule tulnud Mihhail Gorbatšovi kõnesid, andes talle kergelt (siin on harv juhtum) andestanud. a start" asemel "alusta a t". Uus juht suutis rääkida ilma eelnevalt kirjutatud teksti vaatamata ning see tundus värske ja ebatavaline.

Sellest ajast peale on saanud valdavaks avalik suuline kõne ja loomulikult, kui inimene ei räägi kirjapandu järgi, eksib ta sagedamini. Mis ei õigusta mõningaid äärmusi, rõhutab Ljudmila Tšerneiko: “Telepublik on kolossaalne. Enesetsensuuri puudumisel, kui noortele mõeldud programm on "lahe", "kõrge", on see lõputu "vau" - see suhtlusviis on seatud eeskujuks, standardiks, millekski, mida nad tahavad. jäljendama.

Muide, ingliskeelne hüüatus "vau" Ljudmila Tšerneikole see ei meeldi sel lihtsal põhjusel, et sellel on vene vaste. Seetõttu teatab ta, et inimene, kes hoolib kõne puhtusest, seda sõna ei kasuta. Jah, see tõenäoliselt ei juurdu: "Kui me ei ütle teile "vau", siis me ei ütle seda. Me ütleme vene keeles "Oh"", - ütleb Ljudmila Tšerneiko.

Aga üldiselt ei näe keeleteadlane praeguses laenukülluses (ja seda peavad paljud keele üheks peamiseks ohuks) midagi hirmsat: „Keel on nii korrastatud, eriti vene keel on avatud süsteem, keel, mis on alati võõrast mõju avaldanud, seda loominguliselt töötlenud. Kui üsna hiljuti meie aastaid Ameerikas töötanud lõpetaja ülikoolis sõna võttis, ütles ta: "Viskame kõik välismaised juured välja." Tema missioon on puhastada vene keel kõigist võõrjuurtest. Aga minul kui keeleteadlasel on täiesti loomulik küsimus - ja üldiselt soovitate vene inimesel sõna "supp" välja visata. Jah, ta on väga üllatunud. Aga sõna "supp" on laenatud. Seetõttu, kui mulle pakutakse mingeid täiesti utoopilisi ideid - puhastagem vene keel välislaenutest -, tundub see mulle naeruväärne. Sest see on võimatu. Näiteks: "Ainult labane nägu ei oma füsiognoomiat." See on Turgenev. Sa oled sõna "füsiognoomia", laenatud, kuhu sa lähed? Muide, see on teaduslik tõsiasi, et te ei leia ühtegi vene keelest juurdunud laenatud sõna, mis kajastaks täielikult vastuvõtja keele semantikat, st keelt, millest see võeti. Seda ei ole ega saagi olla. Keel võtab kõik ja ehitab selle oma süsteemi, sest tal puuduvad mõned vahendid. Siin on muuhulgas selliseid banaalseid asju - miks "tööline" vene keeles ametinimetusena kadus? Sest te ei puhasta kunagi vene sõna igivanadest konnotatsioonidest, assotsiatsioonidest. Sest igas sõnas torkab assotsiatiivne tähendus igas suunas välja kiiruga. Mandelstam kirjutas sellest. Võõrsõna, eriti terminiloomes, eriti terminisüsteemides, on igati vajalik, nagu õhk. Sest sellel ei ole mittevajalikke teaduslikule mõtlemisele mittevajalikke konnotatsioone.

Ja siin on veel midagi. Üldtunnustatud seisukoht on, et keel on iseorganiseeruv süsteem, mis elab oma sisemiste seaduste järgi. Kuid mitte ainult, ütleb teine ​​Moskva rahvuste maja ümarlauas osaleja - Vene Föderatsiooni kultuuriministeeriumi koordineerimis- ja analüüsiosakonna juhataja Vjatšeslav Smirnov. Tema sõnul mängib vähemalt keele levikuala osas olulist rolli ka poliitiline komponent: “Selle kasutus kitseneb – endistes Nõukogude Liidu vabariikides kitseneb. Kuigi mitte nii kaua aega tagasi, kõneles Kõrgõzstani president vene keele ametliku staatuse säilitamise poolt.