Lasteteater muinasjutu stsenaarium ja kostüümid. Nukulavastus kõikide vanuserühmade koolieelsete lasteasutuste lastele "Aialugu

Stsenaariumi autoritöö vanemas koolieelses eas lastele

NASTY SEIKLUSED HALDJAMAAL

Nastja tuleb välja

Nastja: Tere kutid! Täna tulin teie juurde, et rääkida teile üks erakordne lugu, mis minuga juhtus. Siin on, kuidas see kõik algas...

Eesriie avaneb. Nastja tõuseb lavale, istub telekat vaatama. Ema tuleb sisse.

Ema: Nastja, tütar, vaata, kui huvitava raamatu ma sulle ostsin.

Nastja: Uhh! Jälle need lood! Ma ütlesin sulle sada korda, et need mulle ei meeldi. Pigem ostan arvuti.

Ema: Nastya, sest kõik lapsed armastavad muinasjutte.

Nastja: Aga ma ei armasta. Emme, ma ei ole beebi, kellele öösiti muinasjutte loetakse. Mine poodi ja vaheta palun need lollid lood millegi muu vastu.

Ema lahkub.

Nastja: Kuidas sa saad armastada muinasjutte!

Haldjas: Oh, Nastja, Nastja!

Nastja: Kes see on?

Lasub lavalt alla. Eesriie sulgub.

Haldjas: Olen muinasjuttude maalt pärit haldjas. Kuulsin, et on üks tüdruk, kellele muinasjutud üldse ei meeldi

Nastja: Miks neid armastada? Muinasjuttudes ei ole ju kõik päris. Siin sa oled, ilmselt mitte päris. Hääl on olemas, aga inimest mitte.

Muusika kõlab. Ilmub haldjas.

Haldjas: Siin ma olen – tõeline Haldjas. Tere Nastja.

Nastja: See ei saa olla... ma ilmselt magan ja näen und... ma ärkan nüüd üles. Kas sa ei kadunud?!

Haldjas: Muidugi mitte. Lõppude lõpuks armastavad paljud inimesed üle maailma muinasjutte, nii et ei mina ega mu muinasjutumaa ei saa kaduda.

Nastja: Noa ei usu kunagi, et selline riik on olemas.

Haldjas: Kas soovite sattuda muinasjutumaale ja selle elanikega tuttavaks saada?

Nastja: Jah, seda oleks huvitav näha.

Haldjas: Siis pead ikka enne imedesse uskuma. Siin on Firebirdi sulg. Peate sellega lehvitama ja ütlema võlusõnad:

Seal on muinasjuturiik

Ta on täis imesid

Et leida ennast selles

Aidake Firebird Featheri!

Seejärel, kui soovite lugu muuta, lehvitage lihtsalt pastakaga, kuid pidage meeles, et pliiats peab olema kaitstud. Sest ilma selleta ei saa koju minna. Ja kui pastakas satub kurja inimese kätte, võib juhtuda häda – muinasjuttudes võidab alati kurjus. Edu sulle, Nastja, ja ma ootan sind meie riigis.

Haldjas lahkub. Nastja vehib pastakaga, ütleb sõnad. Eesriie avaneb. Mets laval.

Nastja: No vapustav riik ... kõige tavalisem mets.

Piparkoogimees saab otsa

Kolobok: Oh! (nägi Nastjat)

Nastja: Ko-lo-bok?!

Kolobok: Kas sa oled ilmselt mu vanavanemate lapselaps?

Nastja(ebakindlalt) Tõenäoliselt...Kuule, kas sa oled tõeline kolobok? Testilt?

Kolobok: Muidugi tulin hiljuti ahjust välja. Siin, puuduta seda, mul on ikka veel palav.

Nastja: Vau! Tõesti, kuum.

Nastja: Ma annan selle edasi ... (ehmunult) Ei, ei, oota, piparkoogimees. Oled sa jänest näinud?

Kolobok: Saag

Nastja: Kas ta tahtis sind süüa?

Kolobok: Tahtsin, aga jooksin tema eest ära. Kuidas sa tead, et?

Nastja: Sellest lähemalt hiljem. Nii et kohtusite nii Hundi kui ka Karuga? Hea küll, sa oled läinud.

Kolobok: Kuidas sa kadusid? Kuhu sa kadusid?

Nastja: Nüüd kohtute rebasega ja ta sööb teid ära!

Kolobok: Siin on veel üks! Söö ... Ma jooksin kõigi eest ja põgenen tema eest

Nastja: No sa oled hoopleja! Ta on Rebane ... Ja Rebane on väga kaval. Kas sa pole muinasjutte lugenud? Ah jaa, ma ei lugenud seda. Üldiselt petab ta sind ikkagi.

Kolobok: (nuttes): Mida ma peaksin tegema?

Nastja:Ära nuta, küll me midagi välja mõtleme. Eh, siin oleks nähtamatuse kork ... Ma mäletan, et mu ema luges mulle sellist muinasjuttu. Jah, kust seda saada?

Ilmub haldjas.

Haldjas: Näib, Nastja, kas sa vajad minu abi?

Nastja: Kallis haldjas, ma tõesti tahan Kolobokit aidata. Kui mul vaid nähtamatuse müts oleks...

Haldjas: Ja mul oli see kogemata kaasas. Võtke see ja proovige Kolobokit aidata. Edu sulle.

Haldjas lahkub.

Nastja(vaatab mütsi): Jah, ma arvasin, et müts on ilusam ... Jah, olgu, nii kaua, kuni see töötab.

Lisa tuleb välja. Kolobok peidab end Nastja taha.

Nastja: Tere Lisa

Rebane: Ja kust sa tulid? Sa ei olnud meie muinasjutus!

Nastja: Ja nüüd on olemas,

Rebane: Kes see su selja taga peidab?

Kolobok paneb mütsi pähe ja näpistab Rebast. Rebane jookseb karjudes tema eest minema.

Rebane: Ma ei taha enam selles muinasjutus olla, see on kuidagi vale. Pigem lähen teise juurde. (lehed)

Kolobok(võtab mütsi maha): Aitäh, Nastja, abi eest. Mul on ilmselt parem koju minna. Kas ma saan oma mütsi hoida?

Nastja: Võta see. Mul pole midagi selle vastu.

Kukkel jookseb minema. Nastja laskub sündmuskohale. Eesriie sulgub.

Nastja: Ja teate, mulle hakkab see vapustav riik meeldima. Püüan sattuda teise muinasjuttu. Nastja vehib pastakaga, ütleb sõnad. Hunt tuleb välja.

Hunt: Oi kui vihane ma olen! Ootasin terve päeva seda vastikut punakübarat, aga ta ei läinud vanaema juurde. Mida ma söön? Ja, mulle meenus... Harakas metsas särises, et Kits läks linna ja lollid kitsed jäid üksi koju. Nii et ma söön rikkaliku õhtusöögi.

Hunt lahkub.

Nastja: Oh, mida teha? Hunt sööb ju väikseid kitsi. Kuidas ma saan neid aidata?.. Kui mul oleks ainult magnetofon...

Ilmub haldjas.

Haldjas: Ma tahan sind aidata, tüdruk. Siin on teile see võlukast – magnetofon. Loodan, et ta aitab sul kitsesid päästa.

Nastja: Aitäh. Ma proovin.

Nad lahkuvad. Lavale astuvad kitsed.

1 laps: Vennad, lähme koju. Ema ju ei käskinud meil kodust lahkuda.

2 last: Täpselt nii, muidu harakas kraaksus, et kuri näljane Hunt uitab läbi metsa.

3 poiss: Ma kardan…

4 poiss: Jah, kui hunt tuleb, siis ma ... (kuuldakse hundi ulgumist) Oh!

5 poiss: Lähme ruttu koju.

Lavale astuvad kitsed. Eesriie avaneb. Hunt tuleb välja.

Hunt: No kõik lapsed on paigas. Nüüd ma teesklen, et olen nende ema, nad avavad mulle ukse ja ma söön nad ära. (koputab)

Stsenaarium C. Perrault’ muinasjutule “Punamütsike”.

Tegelased: Punamütsike, hunt, vanaema, metsatöölised.

Scenery: mets, maja.

Tegevused: Punamütsike kõnnib mööda rada.

Juhtiv: Elas kord üks tüdruk, keda kõik kutsusid Punamütsikeseks, ema palus vanaema külla, andis poti võid ja pirukaid. Tüdruk kõnnib mööda teed, laulab laule, korjab lilli ja hunt kohtub temaga.

Hunt:

Tere tere tüdruk
Kuhu sa lähed.
Mis on korvis, kannad oma maitsvat.

Lähen vanaemale külla
Toon talle pirukaid.

Hunt:

Kui seda teed mööda
Sa lähed.
Kiiresti, ruttu, tuled vanaema juurde.

Ma lähen mööda teed
Varsti lähen vanaemale külla.
Varsti lähen vanaemale külla.
Toon talle hotelli

Tegevused: Ta naerab rõõmsalt, jookseb mööda rada.

Hunt:

Ma petan tüdrukut
Ma tulen enne majja.
Mööda lühirada
Kiiresti, ruttu, ma jooksen.

Tegevused: hõõrub käsi, naeratab rõõmsalt, jookseb mööda lühikest teed minema. Hunt läheneb majale, koputab.

Vanaema:

Kes uksele koputab
Kas tuli mees või metsaline?

Hunt:

Olen teie lapselaps
Tõi teile hotelli. (Õhuke hääl.)

Vanaema:

Tõmmake köis
Tõmmake üles ja keetke.

Hunt:

Ma avan nüüd ukse.
Ma neelan vanaema kohe alla.

Tegevused: Ta teeb ukse lahti, sööb vanaema ära, paneb mütsi pähe ja heidab voodile pikali. Punamütsike tuleb uksele ja koputab.

Hunt:

Kes uksele koputab
Tuli mees või metsaline.

Olen teie lapselaps
Tõi teile hotelli.

Hunt:

Tõmmake köis
Tõmmake üles ja keetke.

Tegevused: Punamütsike siseneb majja, läheneb vanaemale.

K. Sh: Vanaema, sul on suured silmad.

Hunt: Et sind paremini näha.

K. Sh: Vanaema, sul on suured kõrvad.

Hunt: Seda selleks, et paremini kuulda.

K. Sh: Vanaema, sul on suur suu.

Hunt: Et sind süüa, mu sõber.

Tegevused: Hunt sööstab tüdruku kallal, ta peidab end.

Juhtiv: Hunt neelas tüdruku alla, kuid õnneks kõndisid metsamehed mööda, kuulsid majast müra, jooksid sisse ning päästsid vanaema ja Punamütsikese.

Puuraidurid:

Isegi kui sa käid ümber poole maailma
Sa ei leia meid tugevamana.
Kiirustame kõiki aitama
Tahame kõiki päästa.

Stsenaarium V. Sutejevi teosele "Kes ütles mjäu".

Tegelased: Kutsikas, kukk, hiir, täiskasvanud koer, mesilane, kala, konn, kassipoeg.

Tegevused: Kutsikas magab toas.

Juhtiv:

Magav kutsikas diivani lähedal vaibal.
Järsku kuulsin kedagi ütlemas: "Mjäu!"
Vaatasin kutsikat – seal polnud kedagi.
Ilmselt nägi mind unes unes.
Ja heita end mugavalt vaibale pikali.
Sule silmad ja kuula uuesti
Vaikselt keegi "mjäu-mjäu," - ütles.
Kutsikas hüppas püsti ja vaatas ringi
Aga laua all ja voodi all ei kedagi.

Kutsikas ronis aknalauale, nägi õues jalutamas kukke.

Kutsikas:

See on see, kes ei lasknud mul magada.
Kas sa ei öelnud "Mjäu"?

Kukk:

Kui ma äkki purju jään
Siis hüüan: “ku-ka-re-ku”!

Kutsikas:

Kes ei lasknud mul magada?
Kes ütles "mjäu mjäu"

Juhtiv: Järsku ütles keegi verandal "Mjäu".

"See on siin": ütles kutsikas,
Ta hakkas kiiresti liiva sisse kaevama.
Ta nägi seal hiirt
Ja haukus väga valjult.

Kutsikas:

See on see, kes ei lasknud mul magada.
Kas sa ei öelnud "Mjäu"?

Hiir:

Ei, ma ei ütle seda.
Oh, ma kardan, ma jooksen.

Tegevused: Hiir jookseb minema ja kutsikas seisab ja mõtleb. Keegi ütleb jälle "Mjäu".

Kutsikas:

Keegi ütleb "mjäu".
Näen, et kennel seisab.
Viskan sinna pilgu peale.

Tegevused: Kutsikas jookseb kennelis ringi, aga ei leia kedagi. Järsku hüppas talle vastu suur karvas Koer.

Koer: R-r-r-r-r-r-r-r

Kutsikas:

Tahtsin ainult teada
Kes siin on: "Mjäu", võiks öelda.

Mina? Naerev Kutsikas!
Kuidas ma saaksin seda öelda?

Tegevused: Kõigest jõust tormas kutsikas aeda ja peitis end seal põõsa alla.

Juhtiv: Ja siis jälle oli kuulda: "Mjäu" Kutsikas vaatas põõsa alt välja, Otse tema ees lille peal istus karjas mesilane.

Kutsikas:

Seda ütleb "Mjäu".
See ei lenda minust minema.

Tegevused: Kutsikas püüab mesilast hammastega haarata.

Mesilane: W-w-w! Nüüd on mul kahju.

Juhtiv: Kutsikas ehmus, jooksis ja mesilane järgnes talle. Kutsikas jooksis tiiki - ja vette! Kutsikas kerkis pinnale, Mesilane oli kadunud. Tiigis ujus kala. Ja siis ütles keegi jälle: "Mjäu"

Kutsikas:

"Mjäu! Mjäu!" sa ütled.
Noh, kuhu sa lähed?

Tegevused: Kala ujub vaikselt minema, kostab krooksumist, ilmub konn.

Kutsikas:

"Mjäu" kes jälle ütles?
Seda ma tahtsin teada.

Konn:

Seda peaksid kõik teadma
Kalad on alati vait.

Tegevused: Konn hüppab vette ja kutsikas läheb koju. Lamab diivani kõrvale vaibale. Ja äkki kuuleb ta: "Mjäu"

Juhtiv: Kutsikas hüppas püsti, vaatas ringi, aknalaual istus kohev kass.

Kass:"Mjäu"!

Juhtiv: Kutsikas kargas püsti ja haukus: "Aaaaaaa." Siis meenus talle, kuidas karvas Koer urises ja urises: "R-r-rr." Kass susises ja hüppas aknast välja. Ja kutsikas naasis oma vaibale ja heitis magama. Nüüd ta teadis, kes ütles "Mjäu"!

Stsenaarium V. Sutejevi muinasjutule “Seene all”.

Lava kaunistamine: metsaraiesmik, seen, pilvik.

Tegelased: sipelgas, liblikas, hiir, jänku, rebane.

Juhtiv: Lagendiku kohal peatus pilv. Järsku hakkas vihma sadama: tilk-tilk-tilk. Ja heinamaal kasvas seen. Ainult seal oli väga väike seen. Seen rõõmustas vihma üle. Sipelgas roomab üle lagendiku. Ta pole vihmaga rahul, ta on üleni märg.

Sipelgas:

Ma jooksen, jooksen, jooksen.
Ma tahan vihma eest põgeneda
Vihm läheb aina tugevamaks.
Varsti peidan end seene alla.

Sipelgas jookseb seene ümber, uurib seda ja peidab end.

Juhtiv:

Sipelgas peitis end seene alla
Ja vihma sajab tilk-tilk-tilk.
Liblikas lendas heinamaale
Kõik said märjaks, nägid seeni, olid rõõmsad.

Liblikas:

Lendasin, lehvisin.
Tolmeldasin lilli.
Tuul tõi pilve.
Sa katad mind, seen.
Kõik vihmast märg
Ma ei saa praegu lennata.

Liblikas lendab seene ümber, lehvitab tiibu.

Sipelgas:

Seen on väga väike.

Liblikas:

Ma ei võta palju ruumi
Vihm on läbi, ma lahkun.

Liblikas peidab end seene all. Laula laulu:

.

Juhtiv:Üks hiireke tuli lagendikule välja, kasukas sai märjaks, saba värises. Otsin kohta, kuhu vihma eest varjuda.

Hiir:

Ma jooksin vihma eest ära
Nahani märg.
Ma jooksen ja vaatan
Kuhu ma end peita saan.
Kas minu jaoks pole kohta
Kiirusta sõbrad.

Sipelgas:

Seen on väga väike
Siin saab olema väga rahvast.

Hiir:

Ma seisan ainult äärel
Kasukas on kuiv, ma lähen.

Hiir peidab end seene all.

Juhtiv: Siin on kolm neist seene all.

Kõik laulavad:

Lõbus, lõbus seene all seista
See on suurepärane, tore on vihma oodata.

Juhtiv: Jänku jookseb, hingeldades. Tundub, et keegi jälitab teda.

Jänku:

Rebane ajab mind taga
Peida mind, sõbrad
Aidake mul peita
Päästa mind rebase käest.

Hüppab seene ümber, väriseb, vaatab ringi.

Sipelgas:

Seen on väga väike
Siin saab olema väga rahvast.

Jänku:

Ma ei suru sind siia
Ma ei võta palju ruumi.

Jänku peidab end seene alla.Kõik laulavad:

Lõbus, lõbus seene all seista
See on suurepärane, tore on vihma oodata.

Juhtiv: Rebane tuleb välja lagendikule, vaatab ringi, läheneb seenele.

Rebane:

Jänes ei saanud siin peitu pugeda
Väga väike seen.

Kõik: Jah, jah, jah, väga väike seen.

Rebane:

Jänesest ma puudust ei tunne
Vaatan mujalt.

Lõbus, lõbus seene all seista
See on suurepärane, tore on vihma oodata.

Juhtiv:

Vihm sadas ja läks üle
On laulmist, naeru.
Sõbrad on üllatunud
Nagu seen peitis nad kõik.
Konn kappas
Vaatas seeni ja ütles:

Konn:

Samal ajal kui vihm seeni sadas
Seen kasvas ja muutus suureks.

Jah, jah, jah, me kõik pääsesime vihma eest
Jääme alati sõpradeks
Lõppude lõpuks ei saa me elada ilma sõpruseta.

Valgevene rahvajutu "Sikelet" stsenaarium.

Tegelased: Kukk, hiired Cool, Vert.

Tegevused: Kukk läheb õue, pühib ja hiired mängivad.

Juhtiv: Kunagi elasid kaks väikest hiirt, Cool ja Vert. Jah kukeseen Häälekas kurgus.

Hiired laulsid ja tantsisid terve päeva
Nad tiirlesid ja tiirlesid.
Ja kukk tõusis vara üles,
Võttis tööle.
Õu kunagi pühitud
Ta laulis oma laule.
Petya hääl
Järsku leidis ta teraviku.

Kukk:

Hei hiirekesed tulevad
Vaata, mis ma leidsin.

Hiired: Tuleb viia veskisse ja peksa.

Kukk:

Kes läheb veskisse?
Kes kannab orast?

Hiired: Mitte mina! Mitte mina!

Kukk:

ma lähen veskisse
Ma kannan ora.

Juhtiv:

Kukk asus tööle.
Oh, see polnud tema jaoks kerge töö.
Ja hiired mängisid jalanõusid,
Kukest polnud abi.

Juhtiv: Kukk tuli tagasi ja kutsub hiiri.

Kukk:

Hei hiirekesed tulevad
Vaata tööd.
Läksin veskisse
Teras pekstud.

Hiired: Jahu tuleb jahvatada.

Kukk: Kes kannab?

Hiired: Mitte mina. Mitte mina.

Kukk: OKEI. Ma lähen.

Juhtiv:

Kukk töötas kõvasti
Ja hiir Krutil oli lõbus.
Ja hiireke Vert laulis ja tantsis.
Kukk naasis ja kutsus hiired.

Kukk:

Hei hiirekesed, tulge
Vaata tööd.
Tulin veskist
Ta jahvatas tera jahuks.

Hiired:

Hei kukk! Oh hästi tehtud!
Peate tainast sõtkuma ja pirukaid küpsetama.

Kukk: Kes küpsetab pirukaid?

Hiired: Mitte mina. Mitte mina.

Kukk: Ilmselt pean.

Juhtiv:

Kukk võttis võimust.
Süüdistas ahi ja sõtkus tainas.
Küpseta pirukaid.
Ka hiired ei raisanud aega.
Nad laulsid, tantsisid, mängisid lõbusalt.
Pirukad küpsetati, need jahtusid laual,
Hiiri ei pidanud kutsuma
Nad ise jooksid.

Kukk:

Oota oota!
Sina ütle mulle kõigepealt
Kes leidis ora
Ja peksnud vilja
Kes läks veskisse?

Hiired: Kõik teie. Kõik teie.

Kukk: Ja mida sa tegid?

Juhtiv: Ja hiirtel pole midagi öelda. Nad lahkusid lauast, kuid kukk neid tagasi ei hoia. Selliseid pätsikesi pole midagi pirukatega kostitada.

Tegevused: Hiired on kurvad, tõusevad püsti ja lahkuvad lauast.

div > .wk-panel", row:true)" data-wk-grid-margin="" data-wk-scrollspy="(cls:"wk-animation-slide-left wk-invisible", sihtmärk:"> div > .wk-panel", delay:300)">

Juhtus nii, et Venemaal eemaldati 20. sajandil laste elust ilusad usupühad: lihavõtted, jõulud, inglipäev. Lapse sünnipäeva või aastavahetuse suurejoonelist tähistamist peeti sündsusetuks ja sageli oli see võimatu. Täiskasvanud muutsid laste sünnipäevad perekondlikeks pidupäevadeks. Samal ajal olid väikesed sündmuse kangelased, kes olid kingitused välja sorteerinud, reeglina nurgas igavleda.
Viimase 5-10 aasta jooksul on teenindussektori arenguga lõpuks taas tärganud huvi laste puhkuse korraldamise vastu. Hakati looma spetsiaalseid asutusi, mis suudavad lapse elus iga sündmuse muinasjutuks muuta: sünnipäev, esimesse klassi vastuvõtt või esimese piimahamba kaotus. Nüüd saate mis tahes puhkusele kutsuda professionaalseid animaatoreid, st meelelahutusprogrammide korraldamise spetsialiste. Kuid need pühad, mis sünnivad vanemate endi jõupingutustega, ei oma vähemat ja võib-olla rohkemgi väärtust.
Tavapäraselt saab lasteanimatsiooni, st meelelahutusprogrammid jagada karakteriteks ja vapustavateks. Karakteriprogrammid jõudsid meile Ameerikast, need on laialt tuntud Hollywoodi filmidest. Lastele on olenemata vanusest ja arvust kutsutud animaator - kloun (kloun), kes lõbustab kokkutulnud külalisi õhupallidest kujukesi meisterdades, lõbusaid võistlusi ja trikke näidates. Meie riigis võivad klouni asemel tegutseda Lumivalgeke, Kolobok, Malvina või mõni muu tuntud rahva- või kirjanduslugude särav tegelane.
Karakteriprogrammide eeliseks on nende kuluefektiivsus ja kõige olulisem puudus on see, et sellised programmid ei sobi alla 4-aastastele lastele, samuti väga suurtele ettevõtetele. Üks animaator ei ole füüsiliselt võimeline neile lastele piisavalt tähelepanu pöörama ja isegi neid jälgima. Samuti on ühel animaatoril reeglina sama tüüpi stsenaarium, mis ei tähenda mitmesuguseid sündmusi. Kujutage ette, kui pettunud saab teie laps, kui selgub, et see konkreetne kloun veetis selle programmiga ühe oma sõbra sünnipäeva.
Loomulikult sobib lastepuhkuseks kõige paremini vapustav meelelahutusprogramm. Selline programm on muinasjuttudel põhinev teatrietendus. Mitmed animaatorid loovad puhkuse alguses intriigi: näiteks varastatakse kingitustega kott või nõiutakse mõni maiuspala. Lisaks saavad lapsed mängitavates muinasjutusündmustes kõige olulisemateks osalejateks. Lapsed peavad mängude ja võistluste käigus probleemi lahendama, aardeid leidma või printsessi lummama.
Muinasjutulise programmi korraldamiseks peate natuke pingutama. Kui Ameerika süsteemil põhinev animaator saab esineda ilma eelneva ettevalmistuseta, omades oma arsenalis mitmeid tüüpilisi mänge ja võistlusi, siis “vapustava” sünnipäeva jaoks on vaja stsenaariumi. Skript võib võtta arvesse kõiki külaliste soove ja sünnipäeva mehe individuaalseid omadusi. Nii et kõige pisemad saavad korraldada puhkuse koos Karupoeg Puhhiga, kutsuda vanema tüdruku tõeliste printsesside ballile ja pakkuda poisile piraadipidu või kosmoseseiklusi.
Muinasjutuprogramm muutub veelgi huvitavamaks, kui selle raames näidatakse lastele nukulavastust. Nukulavastuste plussiks on see, et reeglina põhinevad need kõik lastele tuntud ja armastatud muinasjuttudel. On hästi teada, et muinasjutt puudutab inimpsüühika sügavamaid kihte ja aitab lastel õppida põhilisi inimlikke väärtusi. Nukumuinasjutt õpetab last mõtlema, hindama kangelaste tegusid, aitab omastada eetilisi norme, arendab mälu ja kõnet. Rütmiline ja meloodiline muinasjuttude keel, mis on rikas korduste ja kindlate pöörete poolest (“on kord”, “põgenenud jänku”, “õde rebane”) loob tõelise maagia atmosfääri.
Paljudele vanematele tundub, et puhkust on võimatu iseseisvalt korraldada, on vaja kutsuda professionaalseid animaatoreid, kuid see pole nii. Kes, kui mitte armastavad vanemad, teaks kõige paremini oma lapse unistusi ja omadusi! Kui teil on natuke vaba aega ja vähemalt kaks sõpra või sugulast, kes on valmis proovima muinasjututegelaste rolle, on teil kõik, mida vajate, et pidada "vapustav" sünnipäev.
Kuidas muuta lapse sünnipäev tõeliselt meeldejäävaks sündmuseks?
Kõigepealt peate arvestama lapse vanusega. Parim on tähistada aasta ja kahe aasta algust pereringis. Pidage meeles, et selle päeva peategelane on laps, mitte sugulased. Seetõttu jälgi köögis jännamise asemel, et beebil oleks pühademeeleolu. Ärge arvake, et laps on liiga väike, et millestki aru saada. Just selles vanuses neelab lapse aju innukalt igasugust teavet ja iga pisiasi aitab kaasa beebi intellektuaalsele arengule.
Kahe esimese sünnipäeva tähistamiseks ei tohiks korraldada lärmakat meelelahutust, kuna emotsioonide üleküllus, isegi positiivsed, väsitab last. Ärge kutsuge animaatorit - lapsed kardavad sageli võõraid. Parem on, kui ema või vanaema tegutseb puhkuse võõrustajana. Samal põhjusel ärge mingil juhul kandke maske ja ärge kasutage lavameiki: laps ei pruugi teid ära tunda ja olla hirmul. Näidake oma lapsele lihtsat nukuetendust, mis põhineb tema tuttaval lool. See võib olla "Kurochka Ryaba" või "Teremok". Mängige Loafi ja korraldage oma sugulastele naljakaid võistlusi.
Kahe esimese sünnipäeva pidustustele pole vaja kutsuda lapskülalisi. Sellised lapsed ei tea vanuseomaduste tõttu ikka veel, kuidas koos mängida. Kui te ei soovi kogu õhtut pühendada sama mänguasja vajavate laste eraldamisele, helistage ainult sugulaste lastele ja isegi siis mitte rohkem kui kolmele.
Kui teie laps on tänu lasteaiale ja arenduskursustele seltsiv ja sotsialiseerumiskogemusega, siis juba tema 3. sünnipäeval saate korraldada tõelise meelelahutusprogrammi. Saate kutsuda animaatoreid oma koju või kuhu iganes plaanite oma sünnipäeva pidada või korraldada teatripidustuse lasteaias.
Enda kogemustele tuginedes pean 3-4 aastastele lastele optimaalseks programmi kestusega 1-1,5 tundi. Sünnipäevalapsele saateprogrammi stsenaariumi valimisel pidage meeles, et isegi intellektuaalselt ülearenenud alla aastased lapsed
4 aastat on huvitavam, kui nad on enamasti passiivsed osalejad. Nad saavad järgida animaatori selgelt antud juhiseid, kuid lastel on raske improviseerida ja muinasjutu süžeega harjuda, kuna neil pole veel välja kujunenud rollimänguoskusi. Laste kaasamine meelelahutusprogrammi saavutatakse sellega, et võtmehetkedel esitab animaator neile küsimusi, millele kangelase abistamiseks tuleb vastata, või julgustab lapsi tegema rangelt määratletud toimingut minimaalse konkurentsiga.
Kui kutsute animaatoreid spetsiaalsest meelelahutuskeskusest või -klubist, pöörake tähelepanu fia kostüümidele, repertuaarile ja isegi animaatori soole. Alla 5-aastaste laste puhul peaks mis tahes rolli, isegi meessoost – klouni või jõuluvana – mängima naine. Meesnäitlejad ei leia lastega alati ühist keelt ning lapsed tunnevad koheselt täiskasvanu jäikust ja ebaloomulikkust. Parem on, kui olete puhkuse stsenaariumiga eelnevalt tutvunud, see aitab vältida ebameeldivaid üllatusi.
Täiskasvanud ei tea sageli, et enamik 3-4-aastaseid lapsi ei karda mitte ainult Baba Yagat või Barmaleyt, vaid ka kõiki kloune. Pane end lapse asemele: järsku tuleb tuppa valjuhäälne Midagi heledas ülikonnas, punase nina ja mõeldamatu grimassiga näol – kas suu või suu. Seetõttu peaksid 3–4-aastaseid lapsi lõbustama ainult lahked ja lastele tuttavad tegelased - Hea haldjas, Tuhkatriinu, jutuvestja vanaema või sellised loomad nagu Kass Kotofejevitš või Lisa Patrikeevna. Kui soovite siiski kutsuda klouni, valige fotode hulgast see, millel on minimaalne lavameik.
Alates 4. sünnipäevast võib meelelahutusprogrammi kaasata ka omamoodi intriigid: tuleb Lumetüdruk endast välja ajada või aidata varastatud võlukirst üles leida. Mida vanem laps, seda heledam ja keerulisem peaks olema süžee keerukus. Laps oskab juba 4-aastaselt tõmmata paralleele enda ja muinasjutukangelase vahel, teha süžee arengusse omapoolseid täiendusi.
Alates 5. eluaastast soovivad lapsed üritustel isiklikult osaleda, seega võib meelelahutusprogramm 5-8-aastastele lastele kesta kauem - 1,5-2 tundi ja 8-12-aastastele lastele - 2,5 tundi. Stsenaarium peaks omakorda olema selline, et sünnipäevalaps tunneks end tugeva, enesekindla väikemehena, rasketes olukordades võitjana. Sellised muinasjutulised programmid moodustavad lapse positiivse "mina", aitavad realiseerida oma võimeid ja leida võimalusi nende realiseerimiseks.
Kui puhkusele koguneb 5-8 last, peaks nendega töötama kaks animaatorit, kui lapsi on rohkem kui 8, on vaja kolmandat animaatorit. Mida vanemad lapsed, seda rohkem animaatoreid on mõttekas kutsuda, sest lastele mõeldud teatriprogramm peaks olema täis särava iseloomuga tegelasi.
Üle 4-aastastele lastele mõeldud programmis on juba võimalik kasutada negatiivset tegelast, kuid tema roll peab olema "tasakaalustatud" positiivse rolliga. Näiteks on festivalil korraga kohal Baba Yaga ja Vasilisa the Wise või Barmaley ja Tuhkatriinu. Negatiivset kuvandit esindav animaator (Baba Yaga) korraldab puhkusestsenaariumi raames kõikvõimalikke hädasid ning positiivse tegelase rollis olev animaator (Vasilisa Tark) aitab lastel ühineda ja näidata oma võimeid võitluses kurjaga. .
Üle 4-aastastele lastele meeldib, kui lisaks täiskasvanud animaatoritele osaleb programmis ka lapsanimaator. Paljud teatristuudiod pakuvad nüüd täielikult lapsnäitleja osalusel põhinevaid saateid: Lumetüdruk koos abilise Jänesega, mõistlik Malvina ja õnnetu Pinocchio jne. Kodus meelelahutusprogrammi korraldades saate julgelt kaasata ka vanema õe. sünnipäevalaps või teismeline vennapoeg.
Märgin, et üle 7-aastastele lastele mõeldud programmi jaoks saab valida mis tahes tegelasi. Tüdrukud tahavad sageli näha haldjaprintsesse ja haldjaid ning poisid piraate või röövleid. Ma ei soovita korraldada puhkust ühegi superkangelase osavõtul. Esiteks panevad lapsed sellistele tegelastele liigseid lootusi, oodates, et Batman tõuseb kindlasti õhku ja Ämblikmees viskab võrgu välja. Kui selgub, et animaator ei tea, kuidas seda teha, on lapsed pettunud. Teiseks lõppevad superkangelaste sünnipäevapeod sageli üldise mässuga ja lapsed muutuvad puhkuse lõpuks peaaegu ohjeldamatuks.
Nüüd külaliste valikust. 5-8-aastased lapsed tunnevad end kõige mugavamalt lähedaste (pluss-miinus 2-aastaste) laste seltsis. 8–10-aastased koolilapsed kutsuvad sageli õue lärmaka klassikaaslaste ja sõprade seltskonna puhkama. Püüdke piirata külaliste arvu 10-12-ni, maksimaalselt 15 last. Nagu kogemus näitab, on puhtalt "poisilikud" sünnipäevad võimalikud ainult siis, kui tähistamisel ei ületa laste arv koos sünnipäevalapsega 5 inimest. Vastasel juhul lõpeb iga mäng selgeks tegemisega, kes on tugevam, või "superkangelaste" võitlusega.

Teatrilavastus värsis S. Mihhalkovi luuletuse ja M. Yu Kartušina muinasjutu "Rätsepjänes" ainetel. Vanem - ettevalmistusrühm