Vatreni psi. Vatra Lava Tolstoja Tolstoj vatra je glavna ideja za čitalački dnevnik

Lev Tolstoj

Često se dešava da djeca ostaju u kućama na požarima u gradovima i ne mogu se izvući, jer će se od straha sakriti i šutjeti, a od dima ih je nemoguće vidjeti. Za to se psi dresiraju u Londonu. Ovi psi žive sa vatrogascima, a kada se kuća zapali, vatrogasci šalju pse da izvuku djecu. Jedan takav pas u Londonu spasio je dvanaestoro djece; zvala se Bob.

Kuća se jednom zapalila. A kada su vatrogasci stigli u kuću, jedna žena je istrčala do njih. Plakala je i rekla da je u kući ostala djevojčica od dvije godine. Vatrogasci su poslali Boba. Bob je potrčao uz stepenice i nestao u dimu. Pet minuta kasnije istrčao je iz kuće i u zubima nosio djevojku za košulju. Majka je pojurila do kćerke i plakala od sreće što joj je kćerka živa. Vatrogasci su mazili psa i pregledali ga da li je izgoreo; ali Bob je jurio nazad u kuću. Vatrogasci su pomislili da je još nešto živo u kući i pustili ga unutra. Pas je utrčao u kuću i ubrzo istrčao van sa nečim u ustima. Kada su ljudi vidjeli šta ona nosi, svi su prasnuli u smijeh: nosila je veliku lutku.

U žetvi su muškarci i žene išli na posao. U selu su ostali samo stari i mladi. U jednoj kolibi ostadoše baka i troje unučadi. Baka je zapalila peć i legla da se odmori. Muhe su sletele na nju i ugrizle je. Pokrila je glavu peškirom i zaspala.

Jedna od unuka, Maša (imala je tri godine), otvorila je peć, zagrijala ugalj u lonac i otišla u hodnik. A u prolazu su ležali snopovi. Žene su spremale ove snopove za kravatu.

Maša je donela ugalj, stavila ih pod snopove i počela da duva. Kada je slama počela da se zapalila, ona je bila oduševljena, otišla u kolibu i povela svog brata Kirjušku za ruku (imao je godinu i po, a tek je naučio da hoda) i rekla:
- Vidi, Kiljuška, kakvu sam peć digla u vazduh, snopovi su već goreli i pucketali. Kada je prolaz bio prekriven dimom, Maša se uplašila i otrčala nazad u kolibu. Kirjuška je pao na prag, nagrizao nos i zaplakao; Maša ga je odvukla u kolibu i oboje su se sakrili ispod klupe. Baka ništa nije čula i spavala je.
Najstariji dječak Vanja (imao je osam godina) bio je na ulici. Kada je vidio da dim cijedi iz prolaza, utrčao je kroz vrata, provukao se kroz dim u kolibu i počeo buditi baku; ali je baka izgubila san i zaboravila na djecu, iskočila i trčala kroz dvorišta za ljudima.
Maša je u međuvremenu sedela ispod klupe i ćutala; samo je mali dečak vrištao jer je povredio nos. Vanja je čula njegov plač, pogledala ispod klupe i viknula Maši:
- Beži, izgorećeš!
Maša je utrčala u prolaz, ali nije bilo moguće proći zbog dima i vatre. Ona se vratila. Tada je Vanja podigla prozor i naredila joj da se popne. Kada se uspela, Vanja je zgrabio njegovog brata i odvukao ga. Ali dječak je bio težak i nije ga dao bratu. Plakao je i gurnuo Vanju. Vanja je dva puta pao dok ga je vukao do prozora, vrata u kolibi su već bila u plamenu. Vanja je gurnuo dječakovu glavu kroz prozor i htio je probiti; ali dječak (bio se jako uplašio) je uhvatio njegove male ruke i nije ih pustio. Tada je Vanja viknula Maši:
- Stavi ga na glavu! - i gurnuo se s leđa. I tako su ga izvukli kroz prozor na ulicu i sami iskočili.

Ponekad se dešava da u gradovima deca ostanu u kućama na vatri i ne mogu da se izvuku, jer se kriju od straha i ćute, a od dima se ne vidi. Za to se psi dresiraju u Londonu. Ovi psi žive sa vatrogascima, a kada se kuća zapali, vatrogasci šalju pse da izvuku djecu. Jedan takav pas u Londonu spasio je dvanaestoro djece; zvala se Bob.

Kuća se jednom zapalila. A kada su vatrogasci stigli u kuću, jedna žena je istrčala do njih. Plakala je i rekla da je u kući ostala djevojčica od dvije godine. Vatrogasci su poslali Boba. Bob je potrčao uz stepenice i nestao u dimu. Pet minuta kasnije istrčao je iz kuće i u zubima nosio djevojku za košulju. Majka je pojurila do kćerke i plakala od sreće što joj je kćerka živa. Vatrogasci su mazili psa i pregledali ga da li je izgoreo; ali Bob je jurio nazad u kuću. Vatrogasci su pomislili da je još nešto živo u kući i pustili ga unutra. Pas je utrčao u kuću i ubrzo istrčao van sa nečim u ustima. Kada su ljudi vidjeli šta ona nosi, svi su prasnuli u smijeh: nosila je veliku lutku.

Jednom sam stajao u dvorištu i gledao u gnijezdo lastavica pod krovom. Obje laste su odletjele u mom prisustvu, a gnijezdo je ostalo prazno.

Dok su bili odsutni, vrabac je poletio s krova, skočio na gnijezdo, osvrnuo se, zamahnuo krilima i uletio u gnijezdo; onda je ispružio glavu i cvrkutao.

Ubrzo nakon toga, lasta je doletjela u gnijezdo. Zabila se u gnijezdo, ali čim je ugledala gosta, zacvilila je, udarila krilima na mjestu i odletjela.

Vrabac je sjedio i cvrkutao.

Odjednom je doletelo krdo lasta: sve lastavice poletele su do gnezda - kao da bi pogledale vrapca, i ponovo odletele.

Vrabac nije bio stidljiv, okrenuo je glavu i cvrkutao.

Lastavice su opet doletjele do gnijezda, učinile nešto i opet odletjele.

Lastavice nisu uzalud poletjele: svaka je donijela prljavštinu u kljun i postepeno prekrila rupu u gnijezdu.

Opet su lastavice odletjele i opet doletjele i sve više zatrpavale gnijezdo, a rupa je postajala sve čvršća.

Najprije se vidio vrapčev vrat, zatim jedna glava, pa izljev, a onda se ništa nije vidjelo; lastavice su ga potpuno prekrile u gnijezdu, odletjele i zviždale po kući.

Zečevi se hrane noću. Zimi se šumski zečevi hrane korom drveća, poljski zečevi - ozimim usjevima i travom, guska pasulja - žitaricama na gumnu. Tokom noći zečevi prave dubok, vidljiv trag u snijegu. Prije zečeva, lovci su ljudi, i psi, i vukovi, i lisice, i vrane, o orlovi. Kad bi zec hodao jednostavno i pravo, onda bi se ujutro sada našao na tragu i uhvaćen, ali kukavičluk ga spašava.

Zec bez straha hoda po poljima noću i pravi ravne staze; ali čim jutro dođe, probude se njegovi neprijatelji: zec počinje da čuje ili lavež pasa, ili škripu saonica, ili glasove ljudi, ili pucketanje vuka u šumi, i počinje da juri iz sa strane na stranu od rhinestone. Skočiće napred, nečega se uplašiti i potrčati nazad svojim tragom. Čuće još nešto - i svom snagom će podrignuti u stranu i odskočiti sa prethodnog traga. Opet nešto udari - opet će se zec okrenuti i opet skočiti u stranu. Kad svane, on će leći.

Sledećeg jutra, lovci počinju da rastavljaju zečev trag, zbunjuju ih dupli tragovi i daljinski skokovi, i iznenađeni su lukavstvom zeca. A zec nije mislio da je lukav. On se samo plaši svega.

Zec je zimi živio u blizini sela. Kad je došla noć, on je već podigao jednu, slušao; zatim je podigao drugu, pomjerio brkove, šmrcnuo i sjeo na zadnje noge. Zatim je jednom ili dvaput skočio u duboki snijeg i opet sjeo na zadnje noge i počeo da gleda oko sebe. Sa svih strana se ništa nije vidjelo osim snijega. Snijeg je ležao u talasima i sijao poput šećera. Iznad zečje glave bila je ledena para, a kroz tu paru su se videle velike sjajne zvezde.

Zec je morao ponovo da pređe veliki put da bi došao do poznatog gumna. Na velikom putu čulo se kako skice škripe, konji šmrkaju, kako škripe stolice u sankama.

Zec se opet zaustavio pored puta. Mužici su išli pored saonica sa podignutim kragnama kaftana. Lica su im bila jedva vidljiva. Brade, brkovi, trepavice su im bile znojne, a mraz se zalijepio za znoj. Konji su se gurali u ogrlice, ronili, izlazili u udarne rupe. Muškarci su sustizali, prestizali, sustizali, tukli konje bičevima. Dva starca su išla jedan pored drugog, a jedan je ispričao drugom kako mu je konj ukraden.

Kada je konvoj prošao, zec je preskočio cestu i polako otišao na gumno. Pas iz konvoja vidio je zeca. Zalajala je i potrčala za njim. Zec je subotom galopirao na gumno; zečeve su zadržali suboi, a pas je na desetom skoku zavezan u snijeg i stao. Tada je i zec stao, sjeo na zadnje noge i polako krenuo prema gumnu. Na putu, na zelenilu, sreo je dvije muve jednim udarcem. Hranili su se i igrali. Zec se igrao sa svojim drugovima, s njima kopao mraz, pojeo zimu i otišao dalje. U selu je bilo tiho, svjetla su bila ugašena. Čuli su samo plač djeteta u kolibi kroz zidove i pucketanje mraza u balvanima koliba. Zec je otišao na gumno i tamo našao drugove. Igrao se s njima na očišćenoj struji, jeo zob iz starog korita, popeo se po snijegom pokrivenom krovu na štalu i kroz ogradu od pletera vratio se u svoju jarugu.

Zora je zasjala na istoku, bilo je manje zvijezda, a još gušća ledena para dizala se iznad zemlje. U obližnjem selu žene su se probudile i otišle po vodu; seljaci su nosili hranu iz Humena, djeca su vrištala i plakala. Na putu sam odabrao više mjesto, iskopao snijeg, legao na leđa u novu rupu, stavio uši na leđa i zaspao otvorenih očiju.

Orao je svio svoje gnijezdo na velikoj cesti, daleko od mora, i izveo djecu.

Jednom su ljudi radili ispod drveta, a orao je doleteo do gnezda sa velikom ribom u kandžama. Ljudi su vidjeli ribu, opkolili drvo, vikali i gađali orla kamenjem.

Orao je ispustio ribu, a ljudi su je pokupili i otišli.

Orao je sjeo na rub gnijezda, a orlići su podigli glave i počeli da cvile: tražili su hranu.

Orao je bio umoran i nije mogao ponovo letjeti do mora; spustio se u gnijezdo, pokrio orliće svojim krilima, pomilovao ih, ispravio im perje i kao da ih je zamolio da malo pričekaju. Ali što ih je više milovao, oni su jače cvilili.

Tada je orao odleteo od njih i seo na vrh drveta.

Orlovi su zviždali i cvilili još žalobnije.

Onda je orao iznenada glasno vrisnuo, raširio krila i poleteo u more.

Vratio se tek kasno uveče: leteo je tiho i nisko iznad zemlje, u kandžama je opet imao veliku ribu.

Kada je doleteo do drveta, pogledao je oko sebe da vidi ima li ljudi opet u blizini, brzo sklopio krila i seo na ivicu gnezda.

Orlići su podigli glave i otvorili usta, a orao je trgao ribu i hranio djecu.

Čas vannastavnog čitanja 2. razred.

Učitelj - Kildibekova I.I.

Predmet: L.N. Tolstoj "Vatra".

Ciljevi: Obrazovni - nastaviti upoznavanje sa književnim žanrovima zasnovanim na djelu L. N. Tolstoja "Vatra"; ponoviti djela poznatih autora o vatri; podučavati selektivno čitanje.

Razvijanje - razvijanje usmenog govora, učenje rasuđivanja,

razvijati razmišljanje kroz analizu postupaka heroja, sposobnost poređenja, izvođenja zaključaka; proširiti vidike učenika kroz korištenje dodatnih informacija i literature, interesovanje za literaturu.

Obrazovanje - pažljivo rukovanje vatrom, prijateljski odnos jedni prema drugima, kultura govora.

Tokom nastave:

1. Organizacioni momenat.

Zazvonilo je za nas

Lekcija počinje.

Pokušajte sve razumjeti

Mnogo novih stvari za naučiti.

2.Ažuriranje znanja.

Ljudi, pogodite zagonetku.

Teče, svjetluca, svjetluca, svjetluca,

A ako ga dodirnete - gori, grize? (Vatra).

Ljudi, znate li kako se vatra pojavila na Zemlji?

Želite li znati? O tome će nam pričati Egor (vatra od groma, kako su ljudi održavali vatru, svetost vatre). Crtež vatre na tabli.

Postoji i legenda o pojavi vatre na zemlji. Sa tim se možete upoznati u ovoj knjizi "Ptolomejevi mitovi", koju možete posuditi u školskoj biblioteci.

Ljudi, da li neko od vas zna kako da dobijete vatru?

(za vrijeme trenja, prilikom udaranja kamenom o kamen)

Od davnina ljudi su naučili da prave vatru, smatrali su je svetom, ali zašto je ljudima toliko bila potrebna?

Koje su prednosti vatre? (odgovori djece)

Na tabli su okačene riječi: - grije

Iluminates

Kuvanje hrane

Bravo momci.

Ali da li je vatra samo korisna? (ne)

A o šteti koju vatra može izazvati, i sami ćete se sjetiti iz djela koja poznajete.

Grupni rad.

Svaka grupa dobija svoj zadatak (odlomak iz pesme).

S.Ya.Marshak. "Vatra".

Lena je otvorila vrata -

Vatra je skočila sa balvana,

Zapalio pod ispred peći

Popni se na stolnjak na stolu,

Pregazio stolice uz prasak,

Puzao uz zavese.

S.Ya.Marshak "Priča o nepoznatom heroju".

Puno ljudi se naguralo na panelu.

Ljudi su uplašeno gledali ispod krova:

Tamo sa prozora

Kroz vatreni dim

ruke dijete

Ispružio se prema njima.

K.I. Chukovsky "Zabuna".

I lisičarke

Uzeli su šibice

Idemo na plavo more

Plavo more je bilo osvijetljeno.

More gori

Kit je istrčao iz mora:

„Hej vatrogasci, trčite!!

Pomozite, pomozite!"

Hvala ti! Dobro urađeno!

Šta je zajedničko za sva tri rada? (tema vatre)

U kojem djelu koje ste čitali kod kuće ste upoznali

Reč VATRA?

Ko je napisao ovo djelo? (L.N. Tolstoj).

Kom žanru pripada ovaj komad? (Stih, priča, basna, ep), (priča, govori o događaju koji se dogodio).

3. Poruka teme i svrhe lekcije.

Ljudi, pogledajte tablu i recite o čemu će biti reči na lekciji? (Radićemo na delu Lava Tolstoja "Vatra" i saznaćemo da li je vatra uvek naš prijatelj).

4. Phys. Minuta. Punjač za oči. Uz muziku.

5. Rad sa vokabularom.

Otvaramo oči. - Šta se promenilo? (riječi se pojavljuju na tabli).

Šta ćemo sada i zašto je to potrebno?

(analizirat ćemo nerazumljive, složene riječi)

LIFE

SENI

SVYASLA

SHEETS

SHALELA

Kako i gdje možete saznati značenje ovih riječi?

Ko može objasniti značenje ovih riječi?

(pokažite snopove, prema Ožegovom Objašnjavajućem rječniku nalazimo značenje riječi zaprepašteno - izgubila razum od straha, veliko iznenađenje)

6.Provjera razumijevanja pročitanog.

Kod kuće ste se upoznali sa sadržajem teksta. - Da li vam se svidela ova priča?

Zašto se ova priča zove "Vatra"?

Ko su glavni likovi ovog djela?

Koja je glavna ideja ove priče?

Šta je VATRA? (ovo je katastrofa, smrt prirode, ljudi)

Rječnik daje takvo objašnjenje ove riječi - nenamjerno paljenje predmeta iz nemara, zbog neopreznog rukovanja vatrom.

Šta se dogodilo u priči?

I ko je kriv za ovo?

Kako se zvala ova djevojka?

7. Rad na sadržaju teksta. Selektivno čitanje.

Pronađite odgovor u tekstu i pročitajte ga.

Zašto je Maša ovo uradila?

(bila je dosadna, zainteresovana, radoznala) stavlja se oznaka za čitanje.

Kako su se djeca ponašala kada je izbio požar? Pročitajte. Ocjena.

Šta nije u redu s djecom?

(probudi baku i istrči iz kuće)

Nađimo odlomak koji govori o herojskom djelu Vanjinog starijeg brata. Pročitajte. Ocjena.

8. Rezultat lekcije.

Sve priče Lava Tolstoja nas nužno nečemu uče. Šta je ova priča naučila?

Kakav si zaključak izveo za sebe? Odgovori momaka.

Kada vatra može postati ne prijatelj, već neprijatelj i od koga zavisi?

Da li znate koji broj da pozovete u takvoj situaciji?

Ko će nam priskočiti u pomoć?

Vatrogasac telefon slika 01

Zašto se moramo obratiti ljudima ove profesije,

sad ćeš vidjeti.

FAZA (dva učenika)

D.-Šta da radimo? M.- Šta bi ti uradio?

Ups, mislim da sam shvatio!

(vadi šibice iz džepa, pokušava ih zapaliti)

Hajde da zapalimo vatru sa tobom.

D. - To je sjajno! Hajdemo! Upali, zapali!

Pojavljuje se odrasla osoba.

Vzr.- Oh, šta radiš?

Pa šta vičeš, jel vatra?

Vzr. “Ako vas ne zaustavim na vrijeme, požar se ne može izbjeći!”

Oh oh oh! Zbog neke male šibice, požara? Pa, nasmejao si me!

Vzr. - Da! - Stvarno, momci! Znamo da šibice nisu igračka. Kada smo neoprezni sa vatrom, ona postaje naš neprijatelj!Horsko čitanje poslednje fraze.

Veliko hvala našim umjetnicima.Ocjena.

Refleksija. Nastavite ponudu

saznao sam....

Razumijem….

Mislio sam...

Sviđa mi se….

Hteo sam….

Na sledećoj lekciji nastavićemo da proučavamo delo Lava Tolstoja i pričamo o predstavi „Voli one koji te vređaju“.

Da li vas zanima ime? Želite li znati o čemu se radi u ovoj predstavi?

Po čemu se predstava razlikuje od drugih književnih žanrova?

9. D.Z. str.72-74 čit. Zapišite i pronađite objašnjenje za teške riječi. Pokupi poslovice.

U žetvi su muškarci i žene išli na posao. U selu su ostali samo stari i mladi. U jednoj kolibi ostadoše baka i troje unučadi. Baka je zapalila peć i legla da se odmori. Muhe su sletele na nju i ugrizle je. Pokrila je glavu peškirom i zaspala. Jedna od unuka, Maša (imala je tri godine), otvorila je peć, zagrijala ugalj u lonac i otišla u hodnik. A u prolazu su ležali snopovi. Žene su spremale ove snopove za kravatu. Maša je donela ugalj, stavila ih pod snopove i počela da duva. Kada je slama počela da se zapali, ona je bila oduševljena, otišla u kolibu i dovela svog brata Kirjušku za ruku (imao je godinu i po dana i tek je naučio da hoda) i rekla: „Vidi , Kiljuska, kakav sam šporet digao u vazduh.” Snopovi su već gorjeli i pucketali. Kada je prolaz bio prekriven dimom, Maša se uplašila i otrčala nazad u kolibu. Kirjuška je pao na prag, nagrizao nos i zaplakao; Maša ga je odvukla u kolibu i oboje su se sakrili ispod klupe. Baka ništa nije čula i spavala je. Najstariji dječak, Vanja (imao je osam godina), bio je na ulici. Kada je vidio da dim cijedi iz prolaza, utrčao je kroz vrata, provukao se kroz dim u kolibu i počeo buditi baku; ali baba je ošamućena i zaboravila na djecu, iskočila je i potrčala kroz dvorišta za ljudima. Maša je u međuvremenu sedela ispod klupe i ćutala; samo je mali dečak vrištao jer je povredio nos. Vanja je čula njegov plač, pogledala ispod klupe i viknula Maši: "Beži, izgorećeš!" Maša je utrčala u prolaz, ali nije bilo moguće proći zbog dima i vatre. Ona se vratila. Tada je Vanja podigla prozor i naredila joj da se popne. Kada se uspela, Vanja je zgrabio njegovog brata i odvukao ga. Ali dječak je bio težak i nije ga dao bratu. Plakao je i gurnuo Vanju. Vanja je dva puta pao dok ga je vukao do prozora, vrata u kolibi su već bila u plamenu. Vanja je gurnuo dječakovu glavu kroz prozor i htio je probiti; ali dječak (bio se jako uplašio) je uhvatio njegove male ruke i nije ih pustio. Tada je Vanja viknula Maši: "Vuci ga za glavu!" - i gurnuo se s leđa. I tako su ga izvukli kroz prozor na ulicu i sami iskočili.