"Фестивал на народните игри" Сценарий на семеен празник за деца от подготвителни групи и техните родители. Руски народни игри

Гъски-лебеди …………………………………………………………….3

Бафът на обикновения слепец……………………………………………4

При мечката в гората ………………………………………………………5

Бои……………………………………………………………………6

Горелки………………………………………………………………..6

Над краката от земята……………………………………………… 8

Вълкът в леговището………………………………………………………………………………………………………….

Бездомен заек……………………………………………………….8

Части на тялото ..................................................................8

Снежната кралица…………………………………………………….9

Ловци и зайци……………………………………………………….10

Две слани…………………………………………………………………10

Хвърчило и кокошка………………………………………………………..11

Шаран и щука……………………………………………………………11

Уотъл………………………………………………………………...11

Игла и конец……………………………………………………………12

Мина коза през гората……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………

Като баба Лариса………………………………………………..13

Като баба Маланя………………………………………………… 14

Лебедови гъски

Участниците в играта избират вълка и собственика, а останалите - лебедови гъски. От едната страна на сайта те нарисуват къща, в която живеят собственикът и гъските, от друга - вълкът живее под планината. Стопанинът пуска гъските в полето на разходка, за да пощипят зелената трева. Гъските отиват доста далеч от дома. След известно време собственикът вика гъските. Има поименна проверка между собственика и гъските:

Гъски-гъски!

Хахаха.

Искаш ли да ядеш?

Да да да.

Лебедови гъски! У дома!

Сив вълк под планината!

какво прави той там

Рябчиков щипе.

Е, бягай вкъщи!

Гъските тичат в къщата, вълкът се опитва да ги хване. Хванатите излизат от играта. Играта приключва, когато почти всички гъски са уловени. Последната останала гъска, най-ловката и най-бързата, става вълк.

Правила на играта. Гъските трябва да "летят" из целия сайт. Вълкът може да ги хване само след думите: "Е, бягай вкъщи!"

Обикновен баф на слепец

Един от играчите - слепец - е със завързани очи, отведен в средата на стаята и принуден да се обърне няколко пъти, след което питат:

Коте, коте, на какво стоиш?

На гърнето.

Какво има в гърнето?

Квас.

Хващайте мишките, не нас.

След тези думи участниците в играта се разпръсват, а „слепецът на слепия“ ги хваща. Когото хване, става слепец.

Правила на играта. Ако биволът се доближи до предмет, който може да бъде ударен, играчите трябва да го предупредят с вик: „Огън!“ Не можете да извикате тази дума, за да отвлечете вниманието на слепеца на слепеца от играч, който не може да избяга от него. На играчите не е позволено да се крият зад каквито и да било предмети или да бягат много далеч. Те могат да избягват удара на слепец, да клякат, да ходят на четири крака. Слепецът на слепия трябва да разпознае и извика по име хванатия играч, без да маха превръзката.

При мечката в гората

Мечката, избрана чрез жребий, живее в гората. Децата отиват в гората за гъби, горски плодове и пеят песен:

При мечката в гората

Гъби, вземам горски плодове!

Мечката е отвратена

Замразени на котлона!

Когато играчите изрекоха последните думи, мечката, която до този момент беше задрямала, започва да се мята, да се протяга и неохотно напуска бърлогата. Но тогава мечката внезапно тича след играчите и се опитва да хване някого. Хванат става мечка.

Правила на играта. Мечката напуска бърлогата едва след като произнася последните думи от началото. Децата, в зависимост от поведението на мечката, може да не изтичат веднага до къщата си, но да го дразнят с песен.

Бои

Участниците в играта избират собственик и двама купувачи. Останалите играчи са бои. Всяка боя измисля цвят за себе си и тихо го вика на собственика. Когато всички бои са избрали цвят за себе си и са го нарекли на собственика, той кани един от купувачите.

Купувачът чука:

Чук-чук!

Кой е там?

Купувач.

защо дойде

За боя.

За какво?

За синьо.

Ако няма синя боя, собственикът казва: "Вървете по синята пътека, намерете сини ботуши, носете ги и ги върнете!" Ако купувачът познае цвета на боята, тогава той взема боята за себе си.

Има втори купувач, разговорът със собственика се повтаря. И така идват на ред и разглобяват боите. Купувачът с най-много цветове печели. Ако купувачът не е познал цвета на боята, собственикът може да даде по-трудна задача, например: „Карайте на един крак по синята писта“.

Правила на играта. Собственик става купувачът, познал повече цветове.

Горелки

Играчите стоят по двойки един след друг. Пред всички на разстояние две крачки е водачът - горелката.

Изпълнителите на песни произнасят думите:

Гори, гори ярко

Да не излиза.

Остани на дъното

Вижте полето, има тръбачи

Да, те ядат калачи.

Погледни към небето

Звездите горят

Жеравите викат:

Гу, гу, бягай.

Едно, две, не грачете,

И бягай като огън!

След последните думи децата, стоящи в последната двойка, тичат от двете страни покрай колоната. Горелката се опитва да оцвети един от тях. Ако бягащите играчи успеят да се хванат за ръце, преди горелката да изцапа един от тях, тогава те застават пред първата двойка и горелката отново гори. Играта се повтаря. Ако горещият успее да забележи един от бегачите в двойка, тогава той застава с него пред цялата колона и този, който е останал без чифт, изгаря.

Правила на играта. Горелката не трябва да гледа назад. Той настига бягащите играчи веднага щом те тичат покрай него.

По-високи крака от земята

Играчите тичат около корта в различни посоки. На избрания шофьор се дава флаг в ръцете му. Шофьорът вдига знамето и тича заедно с всички. При команда "Хвани!" децата бягат и се „скриват“ на всяко възвишение (гимнастическа стена, пейка, хоризонтална лента и др.). Играчите, които не са имали време да се "скрият", са оцветени от водача с флаг.

Играчите, които са опетнени, остават в играта. Отбелязани са драйвери, които са опетнили по-голям брой играчи.

Вълк в канавката

Играчите - "козли" са от едната страна на площадката. В центъра на обекта е маркиран „ров“ с успоредни линии с ширина 70-100 см. Водачът - „вълкът“ стои в канавката. По команда "Козите - в полето, вълкът в канавката!" козите бягат на противоположната страна, прескачайки рова. Вълкът се опитва да опетни скачащите кози. Играта се повтаря 2 пъти, след което се избира нов водач.

При скок отблъсквайте с един крак; вълкът не може да отиде отвъд канавката.

бездомен заек

Играчите - "зайци" стоят в "къщи" - обръчи, разположени от едната страна на площадката. По команда зайците изскачат от къщите и скачат около площадката на два крака. Учителят по това време премахва един или повече обръчи. При звуковия сигнал зайците се крият в къщите. Този, който няма достатъчно къща, е бездомен заек, той остава в играта. Играта продължава 4-5 пъти, отбелязват се най-ловките зайци.

Можете да се скриете във всяка къща, два заека не могат да се скрият в една къща.

Части на тялото

Играчите се движат около корта в различни посоки (бягане, скок, стъпка). По команда на учителя "Ръка глава!" всеки играч бързо намира партньор и слага ръка на главата му. Маркирани са най-бързите и внимателни двойки.

Учителят може да измисли различни комбинации - „ръка-ръка“, „гръб-гръб“, „ръка-нос“ и др.

Снежната кралица

Играчите са на корта, водачът е „Снежната кралица“ далеч от играчите. По команда играчите се разпръскват из игрището, а Снежната кралица се опитва да ги настигне и да ги опетни. Този, който докосне, се превръща в "ледена висулка" и остава неподвижен.

При повторение на играта се избира друг водач измежду най-сръчните играчи.

Ловци и зайци

Играчите - "зайци" са в къщата от едната страна на площадката, шофьорът - "ловец" е от другата страна на площадката. До шофьора има снежни топки. Зайците скачат около площадката на два крака. По команда "Ловец!" те бягат към къщата, а ловецът хвърля снежни топки в краката на зайците. В края на играта броят на уловените зайци се преброява и се избира нов ловец.

Не можете да хвърляте снежни топки по торса и главата на играчите.

две слани

Играчите са от едната страна на площадката, водачите са „Two Frosts“, в центъра на площадката с лице към играчите. Сланите казват: „Ние сме двама млади братя, два слана са смели!“

- "Аз съм Фрост - Червен нос!",

- "Аз съм Фрост - Син нос!",

„Е, кой от вас ще се осмели да поеме по пътя?“

Децата казват в хор: „Не се страхуваме от заплахи и не се страхуваме от слана!“

След тези думи играчите бягат към противоположната страна на площадката, а шофьорите се опитват да ги оцветят („замръзнат“). В края на играта броят на „замразените“ играчи се преброява и се избират нови шофьори.

Тичайте от едната страна на корта до другата, не блъскайте и не пречете други играчи.

Хвърчило и майка кокошка

Децата стоят в колона един по един в съединител, слагайки ръце на колана на играчите отпред. Първият играч в колоната е „кокошката“, водачът е „хвърчилото“, намира се срещу играчите и се опитва да забележи едно от „пилетата“ зад кокошката. Майката кокошка не го пропуска, като се движи от една страна на друга, без да държи хвърчилото с ръце. Хвърчилото печели, ако успее да опетни играча в рамките на зададеното време (30-40 s) или ако веригата се скъса. Играта се повтаря с нови драйвери.

Играят 8-10 души, играчите могат да бъдат разделени на 2-3 отбора.

Шаран и щука

Участват две групи. Едната група е построена в кръг - това са "камъчета", другата - "шарани", които "плуват" вътре в кръга. Водачът - "щука" е далеч от играчите. При команда "Щука!" шофьорът бързо се втурва в кръга, а карасите се крият зад камъчетата. Шаран, който не е имал време да се скрие, щуката петна. Уловените шарани временно излизат от играта. Играта се повтаря с друга щука. В края на играта се отбелязва най-добрият шофьор.

Шаранът не трябва да докосва камъчетата с ръце.

Уотъл

Играчите на два отбора се подреждат в 2 линии от противоположните страни на площадката и образуват „плетена ограда“ (огъвайки ръцете си на кръст пред гърдите, те държат противоположните ръце на своите съседи отдясно и отляво). По сигнал децата пускат ръцете си и се разпръскват из залата в различни посоки, а около отбора "Плет" се подреждат по местата си, образувайки плет. Отбелязва се отборът, който изгражда по-бързо.

Подредбата на играчите в отбора не може да бъде спазена.

Игла и конец

Играчите се подреждат в кръг, държат се за ръце. Драйвери - "игла" и "конец" са извън кръга. По сигнал иглата започва да бяга от конеца, тичайки като „змия“ под ръцете на играчите, стоящи в кръг. Конецът, настигайки иглата, върви в същата посока. Ако конецът настигне иглата или конецът обърка пътя на движение зад иглата, тогава се избират нови драйвери. Ако нишката за 20-30 секунди. Не можах да наваксам иглата, след това играта спира и се избират нови драйвери.

Ако има много деца, можете да направите 2-3 кръга. Играчите, стоящи в кръг, нямат право да докосват водачите с ръце и да им пречат. Конецът трябва да върви по същия път като иглата.

Козата мина през гората

Децата стоят в кръг, хванати за ръце. Избира се водач - "козел". Водачът, стоящ вътре в кръга, избира двойка от играчите и я вкарва в кръга.

Козата мина през гората

През гората, през гората

Намерих принцеса

Принцеса, принцеса.

Хайде, коза, да скачаме,

Да скачаме, да скачаме.

И ритаме краката си

Скачаме, скачаме.

И пляскаме с ръце

Да пляскаме, пляскаме.

И ще тропаме с крака

Да се ​​удавим, да се удавим.

Децата, заедно с водача, изпълняват съответните движения. Текстът на песента може да се пее.

Като баба Лариса

Всички играчи стоят в кръг, един от тях - лидерът - става в центъра на кръга. Играчите влизат в кръг с думите:

Като баба Лариса

Имаше седем деца.

Нито са пили, нито са яли

Всички гледаха баба

Заедно те направиха това!

Играчът, стоящ в центъра на кръга, заема необичайна поза, останалите участници я повтарят след лидера и замръзват. Този, който се движи пръв, излиза от кръга. Ако шофьорът е момче, тогава думите "Като баба Лариса ...." се заменят с думите "Като на дядо Иван"

Баба Маланя

Отначало главна роля играе възпитателят. Той кани децата да играят много забавна хорова игра. В същото време той предупреждава, че момчетата ще водят хорото сами. Децата се държат за ръце, а възрастен застава в кръг и започва да пее песен, като я придружава с изразителни движения.

При Маланя, при старицата Децата се движат в кръг

Живееше в малка колиба в една посока, като се държеше

Седем дъщери, ръце. Спри с

Седем сина, използващи жестове и изражения на лицето

Всички без вежди. представят това, което се казва

С очи като тези, текст: покрийте веждите си с ръце

С такива уши правят "кръгли очи" и

С такива носове, "голям нос" и т.н.

С такива мустаци

С такава глава

С такава брада...

Не сте яли нищо, клекнете и

Цял ден седяха подпрени с една ръка

Погледнаха я (го), брадичката. Повторете за

Те го направиха така ... водещи всякакви смешни

Трафик.

Движенията, които децата повтарят след възрастен, трябва да бъдат разнообразни: можете например да размахвате шеговито пръст, да правите рога, да махате с ръка, да танцувате и т.

Този, който стои в центъра на хорото, трябва сам да измисли как да изобрази децата на баба Маланя. Позволено е да показвате всякакви движения, но не можете да правите гримаси или да се заблуждавате. Всички участници в хорото повтарят движенията на водача.

Валентина Борисова

Фестивал на народните игри

Децата влизат в залата и стават в полукръг:

1-ВО ДЕТЕ:

Моля, скъпи гости!

Отдавна ви чакаме.

Не можем да започнем празника без вас.

2-РО ДЕТЕ:

Имаме по нещо за всеки

И мястото, и думата.

3-ТО ДЕТЕ:

Днес ще има игри, танци, смях.

Има достатъчно радост за всички.

Скъпи родители! Събрахме се днес, за да си спомним старите времена, да играем руски народни игри, които са играли баби и дядовци. Сигурно сте играли, а сега децата ви играят. Всеки народ има свои традиции, свои песни, приказки, игри.

Да започнем празника

Да пеем и танцуваме

Хоро да хванем, песен звънна ще запеем!

Децата играят хоро „НА ПЛАНИНА, КАЛИНА“. След хорото децата остават в кръг.

Игра БЯЛО

Момчета, знаете ли какво е БЯЛО? Хайде, покажи ми как се върти.

Децата застават в две линии едно срещу друго и сплитат ръцете си в БЯЛО.

И родителите ще могат да тъкат БЯЛОТО? Хайде, излезте и покажете уменията си.

Всички заедно играят играта "Wattle".

В нашите игри, хиляди различни игри!

В игрите не отваряйте устата си - покажете сръчност, смелост!

Сега ще поканя силните мъже да премерят сили. И играта се казва МЕД и ЗАХАР.

ИГРА "МЕД И ЗАХАР"

Децата седят на пода двама души от едната страна на дълга пръчка и двама от другата. По сигнал те започват да го дърпат, състезават се, на чия страна има повече сила, на страната на МЕД или ЗАХАР. Победителите се определят от резултатите от третата игра. Първият път децата играят, а след това татковците.

А сега, малки момичета! Пейте песнички!

Пейте по-весело, за да радвате гостите!

И момчета, не се прозявайте! Вие, момичета, пейте заедно!

ЧАСТИ

МОМЧЕТА:

О мили момичета! Нека ви кажа:

Имаме предложение да се разходим с вас!

Ние знаем много песнички, всички песнички са различни!

Добри сте момчета, само петите са ви мръсни!

МОМЧЕТА:

Съжалявам, скъпа, че не дойдох при теб.

Панталоните на татко са големи, но не можах да намеря моите!

Влюбих се в теб, а ти се чудиш.

Ще обичам Серьожка, не можеш да го разбереш!

МОМЧЕТА:

Отидох на разходка, майка ми наля супа.

И той се върна от тържеството - удари шамари по тила.

Исках да се женя, майка ми крава не дава.

И младоженецът е хванат - няма да го вземе без крава.

МОМЧЕТА:

Аз съм за кафяви очи, но за руса плитка.

Скъпа, ще ти доведа крава.

Майка ми ме е родила, мислила, че е добра.

Разгънах, погледнах - копче с чипс.

МОМЧЕТА:

Имаме много уважение към момичетата в нашата група.

Да, нека ни обичат - нямаме нищо против.

Краката ти са плоскостъпки, нищо не тъпчат.

Виж нашите - колко пламенно се пляскат.

Ние сме деца в предучилищна възраст, живеем в Абакан.

Ходим в детската градина на Пепеляшка и там пеем песнички.

Пяхме ви песнички, скъпа публика.

Не се хващайте за джобовете, няма да вземем нито една рубла.

Кажете ми, момчета, от кого се страхува мишката?

Кой тича след нея? (котка)

От какво друго се страхува мишката? (Капан за мишки)

Едно, две, три, четири, пет - всички да играем!

Нашите родители ще ни направят капан за мишки. И мишките ще бъдат деца.

Родителите стоят в кръг по двойки един срещу друг, хванати за ръце. Децата тичат в кръг под ръцете на родителите си, стиснати и повдигнати, при сигнал спускат ръцете си и „капанът хваща мишки“.

И сега, приятели, всички заедно ще изпеем звучна песен.

Ансамбълът от момичета пее песента „Дай ми балалайка“, цялата зала пее припева.

И сега не се прозявайте, познайте моята гатанка:

Тя не яде себе си, но храни всички? (Лъжица)

Играта отново ни зове.

Да играем, деца!

ИГРАТА „КЪДЕТО Е РАБОТАТА, ТАМ Е ХРАНАТА“

Играят деца и родители. Лъжиците лежат на столове, подредени в кръг. Има повече играчи, отколкото столове. Тези, които нямат време да вземат лъжица и да вземат стол, излизат от играта.

Оркестър ПОЛЯНКА

Но свирки, дрънкалки, лъжици.

Кой иска да играе малко?

Шумови инструменти: лъжици, кутии със зърнени храни, кристални камбани, длета, тръби, тресчотка са разположени на масите. Предварително обучено дете-диригент ръководи оркестър от деца и родители, които акомпанират на руската народна мелодия "Полянка".

Руският народ има празник - "МАСЛЕННИЦА". И така, на този празник те винаги играят играта „SHIN CLEAR“.

Да продължим празника.

Да играем в "BURN CLEAR"

ИГРА "ИЗГОРЯВАНЕ"

Децата стоят в колони от 6 души, лидерът с носна кърпичка (общо 6) стои от противоположната страна на отборите. Първият от двата отбора първо тича около отбора си, а след това се опитват първи да вземат кърпичката от водача. Отборът с най-много носни кърпички печели. Първо играят децата, после родителите.

Работно време - забавен час.

Хайде да танцуваме сега.

ОБЩИТЕЛЕН ТАНЦ "ОБУЩАР"

За първата част от музиката:

Децата седят в кръг на едно коляно, имитиращи съответните движения в ритъма на музиката - те са „обущари“. Родителите-клиенти застават пред обущарите, протягат крака си за ремонт на обувки, почукват с пръста на открития крак, могат да извършват полузавъртания с тялото надясно и наляво, като леко пружинират краката си.

За втората част на музиката:

Обущари и клиенти подскачат по двойки, първо отдясно, после отляво.

В края на музиката:

Клиентът се покланя на партньора си и се придвижва в кръг до друг обущар. Танцът се повтаря няколко пъти.

О, момчета, тихо, тихо!

Нещо странно чувам!

Някой идва при нас...

На екрана се появява голяма кукла Петрушка.

МАГДАНОЗ:

Здравейте деца, момичета и момчета!

Здравейте мами и татковци!

Аз съм забавна играчка. И аз се казвам ... (Петрушка).

А вие как се казвате?

Донесох ви една интересна игра, тя е за приказки, тя се казва "ДОБАВЛЕНИЯ".

Играта е ДОБАВЕНА

ще играеш ли с мен

1. Ok-ok-ok - валцуван ... (колобок!

2. Су-су-су - петелът изгони ... (лисица!

3. Tso-tso-tso - пилето снесе ... (яйце!

4. Ят-ят-ят - сивият вълк не яде ... (кози!

5. A'na-a'na-a'na - лебеди носят ... (Иван!

6. Йок-йок-йок - не сядайте на ... (пън!

МАГДАНОЗ:

Браво момчета! Добре познаваш приказките!

И за родителите ми също имам нещо в запас.

Отидох до магазина, купих балони за вас.

Всяка топка има тайна - можем ли да я познаем или не?

Който познае тайната получава подарък!

Повиканите родители са поканени да спукат балона с бележка по всякакъв начин. Родителят чете бележката и познава кой е изпратил писмото. Всеки участник получава малка награда.

1. „Предлагам ново корито, колиба, стълб благородство в замяна на пералня Indesit.“ (Възрастна жена)

2. „Снасям златни яйца“. (Хен-Ряба)

3. "Изгубен ключ от благороден метал." (Пинокио)

4. "Ветеринарни услуги с пътуване до всяка точка на света." (Д-р Айболит)

5. "Ще измия всичко!". (Мойдодир)

6. "Туристическа компания организира пътуване със самолет по млечната река с кисели брегове." (лебедови гъски)

МАГДАНОЗ:

И последната гатанка за всички:

Ок-ок-ок - стои в полето ... (Теремок)

Магданоз, а ние знаем играта за Теремок и сега ще играем!

МАГДАНОЗ:

Играй, играй, не ме забравяй

Канете по-често! Довиждане!

Искате ли да играете "Teremok"? Влезте в кръгъл танц.

ИГРА "ТЕРЕМОК"

Децата са избрани за герои, родители и деца водят хоро. Действието следва приказката "Теремок".

ВОДЕЩ: Така нашият празник приключи!

1-ВО ДЕТЕ: Игрите и смехът в детската градина са най-важното за всички.

Ние сме приятели - ти и аз, имаме славно семейство!

2-РО ДЕТЕ: Защото заедно - песните се пеят по-весело!

Защото заедно - игрите са двойно по-интересни!

Заедно смехът е по-забавен, а храната по-вкусна!

ВОДЕЩ: Игри, но танците няма да са пълни.

Руският народ е известен със своето гостоприемство и лакомства!

3-ТО ДЕТЕ (със самовар):

Тръгваме, тръгваме, тръгваме! Самовар носим със себе си!

Хижата не е червена в ъглите, а червена в пайовете!

Топъл чай на масата, понички и сладко!

Каним ви да опитате нашата почерпка!

ВОДЕЩ: Пиенето на чай не е цепене на дърва! Каним всички на масата!

Всички отиват на чай.

ЛИТЕРАТУРА

Н. Г. Куприна. Комуникативни танцови игри в обучението на децата. Екатеринбург, 2002 г.

Провеждане на фолклорни празници в детската градина. Псков, 1994.

Мобилна игра"СТЪПВАЙ БЪРЗО!"

В единия край на игрището играчите се подреждат в една линия. В другия край лидерът става с гръб към играчите, с лице към стената. Той покрива лицето си с ръце и казва:

Върви бързо! Виж, не се прозявай! Спри се!

Докато шофьорът произнася тези думи, всички играчи се опитват да се доближат до него възможно най-бързо. Но с командата "Стоп!" те трябва незабавно да спрат и да замръзнат на място, а водачът бързо поглежда назад. Ако забележи, че някой от играчите не е имал време да спре навреме и е направил поне едно движение, водачът го изпраща обратно отвъд стартовата линия. След това шофьорът отново застава до стената и произнася същите думи.

Това продължава, докато един от играчите успее да се приближи до шофьора, за да може да го оцвети, преди той да има време да погледне назад. След това всички играчи тичат за линията си, шофьорът ги преследва и се опитва да опетни някого. Оцветеното става водач.

Мобилна игра"ГЛЕДАМ"

Играчите се разделят на два отбора и се подреждат в две линии един срещу друг на разстояние 10-15 крачки.

Лидерът показва на момчетата как да изградят ограда от плет. За да направите това, кръстосайте ръцете си пред себе си, свържете дясната си ръка с лявата ръка на съседа отляво, а лявата с дясната ръка на съседа отдясно.

Когато момчетата научават това, и двата редици, спускайки ръце, се придвижват един към друг с думите:

Едно две три четири.

Четем и броим

Мечтая за полет до Луната...

Повтаряйки същите думи, редиците се връщат назад. Водещият свири със свирката. Момчетата се разпръскват, образуват общ кръг в средата на площадката и танцуват весело на музиката. При второто изсвирване те трябва да се върнат по местата си, да се наредят в редици и да преплетат ръцете си, образувайки плет.

- любимо занимание за деца в предучилищна възраст. Докато играят, децата укрепват физическото си здраве, развиват мислене, бързина, сръчност и сила.

С настъпването на есента децата прекарват все повече време. Следователно есенните игри в детската градина трябва да бъдат избрани, като се вземе предвид този фактор.

Кои есенни игри са най-популярни сред децата? Помислете за най-популярните и обичани от всички.

Музикална игра "Есенен въпрос"известен още от съветско време.

Сред децата са избрани Дъжд и Есен. Докато Дъждът се крие, всички деца стоят в кръг, в средата на който е Есента. Те започват да танцуват и пеят "Есенна песен":

деца:

Здравей, есен! Здравей, есен,

Добре че дойде.

Ние, есента, ще те попитаме:

Какво донесете като подарък?

Есен:

Донесох ви есенно лошо време и седем времена в двора:

сее, вее, извива, възбужда, излива отгоре, потиска, помита.

Донесох и кошница с моите подаръци.

Донесе ти мед

Пълно тесте.

Есен:

Донесох ти болка

Така че ще има баници.

Есен:

Донесох ти елда

Овесената каша ще бъде във фурната.

Есен:

Донесох ви плодове, горски плодове!

Ще варим сладко за една година!

деца:

Ти и ябълки, ти и хляб,

Донесохте мед.

И хубаво време

Спаси ли ни есента?

Есен:

Доволен ли си от дъжда?

деца:

Не искаме, нямаме нужда.

След последните думи Rain изскача и започва да хваща участниците. Този, който бъде хванат, става нов дъжд и всичко се повтаря отново.

Играта "Въртележка" в детската градина

Развива ритмичните движения и вниманието.

Децата стоят в кръг, докато се държат за обръч или въже със завързани краища. Задачата на децата е да правят правилните движения, съответстващи на думите на песента, която възрастният чете:

Едва, едва, едва,

Въртележките се въртят

И тогава, тогава, тогава

Всички бягайте, бягайте, бягайте.

Тихо, тихо, не бързай

Спрете въртележката

Едно-две, едно-две

Тук играта свърши.

След като изпълните 2 - 3 обиколки, можете да промените посоката и постепенно да забавите движението, завършвайки играта.

Играта "Wattle" в детската градина

Децата в предучилищна възраст се разделят на две групи и се подреждат в две линии една срещу друга. В този случай се образува „жива ограда от плет“ - децата се хващат напречно през едно за ръка.

В началото на играта един ранг стъпва върху друг, след което се връща обратно. В този случай не можете да отворите ръцете си. След това вторият ред повтаря същите действия. Играта продължава докато някой не загуби равновесие.

Развива вниманието и бързината на реакцията.

Избира се водещ на играта - Светофара, който се обръща с гръб към играчите. Децата в предучилищна възраст се подреждат зад условна линия (за 15–20 м). Ако лидерът обяви "зелена светлина" - децата започват да се движат към него. Но при думите - "червена светлина" трябва да замръзне. Който не е успял, отпада. Играта продължава, докато участниците докоснат светофара.

Играта "Дъжд" в детската градина

Позволява ви да развиете внимание и ритъм.

Момчетата стоят в кръг и започват да танцуват на песента, като правят определени движения успоредно.

Дъжд, дъжд, какво наливаш?

Не ни даваш да ходим.

(3 пляскания с ръце)

Дъжд, дъжд, пълен проливен дъжд,

Деца, земята, гората да се намокри.

(3 тропа с всеки крак)

След дъжд в страната

Ще скачаме през локвите

(3 скока на място)

Играта "Балон" в детската градина

Стимулира правилното произношение на звука "Ш", развива сръчността.

Децата, хванати за ръце, образуват кръг. Домакинът предлага да надуе играчите с магически балон, който ще бъде много голям, но няма да се спука. Задачата на децата е внимателно да слушат лидера, да изпълняват посочените движения възможно най-точно.

Взриви се, балон!

(децата, без да се пускат един от друг, се разминават колкото е възможно повече настрани)

Взриви голям...

остани така

И не катастрофирайте!

(продължавайки да се държат, децата спират)

(започва да се сближава към центъра на кръга)

Играта "Капани" в детската градина

Децата стоят в кръг, където капанът стои в центъра. По предварително уговорен сигнал („едно, две, три“) децата се разпръскват, а водещият се стреми да докосне някого. Играта приключва, когато бъдат хванати 5-6 души.

Човек трябва само да покаже въображение и игрите в детската градина през есента ще донесат на децата в предучилищна възраст много забавление, радост и полза.

НАРОДНИ ПОДВИЖНИ ИГРИ

"ряпа"

Изобразявайки ряпа (той е избран с помощта на рима) се прилепва плътно към неподвижен обект: дърво, пън, стълб. Останалите обгръщат кръста си. Един от играчите се опитва да "извади ряпата". Ако това успее, всички играчи губят равновесие и падат на земята, само най-сръчните могат да останат на крака. Ако редът е счупен и ряпата не е извадена, всички се смеят: „Не ядохме ряпата“.

"Тополек"

В центъра на площадката в кръг с диаметър 2 метра има водеща "топола", около нея има "пухчета" на всяко разстояние.

Лидерът казва:

Пролетта дойде в Кубан

Раздуха тополите.

Тополов пух се върти

Но не пада на земята

Духайте ветровете от стръмните,

Силен, мощен.

С последните думи вятърът „духа“, „отнася“, хваща „пух“. Уловените пухчета стават ветрове.

"Конници"

Яздейки на пръчки, състезателни "конници" се втурват от "старта" към "плетката", по пътя преодоляват "водното препятствие", прескачат и не намокрят краката си. След това, използвайки пръчка като стълб, те изваждат шапка Kubanka от „езеро“, този, който успешно достигне целта („плетница“), ще спечели.

"Калачи"

Децата стоят в кръг, в центъра на кръга лежи „калач“ (манекен). Топ (дете) седи зад "храста". Топовете могат да бъдат 2-3. топовете се избират с помощта на рима.

Beat swing, swing, swing!

Виж, понички.

От топлината на фурната -

Цялата зачервена, гореща.

Тук летяха топове

Те грабнаха кифлички.

Остават ни агнета

Ох!

Децата отиват на думите на играта в кръгъл танц, посочват калачи, имитират движения. На думите „тук долетяха топове“, летят „топове“, хващат ролки. Деца в изненада при думите "О!" хванете главите им с ръце.

"Къдря, плетка"

Два отбора играчи: зайци и плет.

Заек, заек няма да влезе в нашата зелена градина.

Плете плетката, плетете плетката,

Зайци се катерят, спасявайте се!

"зайци" тичат към "плетната ограда" и се опитват да влязат в градината. Който не може да влезе в градината, излиза от играта. „Не влязох в градината, отидох в гората, гризах трепетлики.“

"Петел"

Домакинът избира казак, останалите деца образуват кръг, в който е назначен "петел". Казакът трябва да познае по гласа кой е "петелът".

Кой, по дяволите, кара сутрин

Песни звучни спи

Сънят пречи на казака

И крещи ... (врана)

"Дуня"

С помощта на рима за броене се избират Дуня и овчарят.

възпитавам. Ди, ди-ли, ди, ди-ли.

Виждал ли си Дуня?

деца. Погледнахме към градината

Дуня разкъсва лебеда там!

Децата правят кръг, момичето Дуня влиза в кръга. Децата отиват, пеят на всяка мелодия.

В градината, в градината

Дуня взема киноа,

Тя разкъсва и взема

Слага го в престилката си и казва:

Дуня:

О, ду-ду ду-ду ду-ду

Овчарят загуби лулата си,

И намерих лула

Дадох го на овчаря.

Овчарчето излиза, Дуня му дава лула, той я хваща под ръка.

Пусни ме, овчарче, да се поразходя в полето.

Ще ти донеса много горски плодове, овчарко.

Пастир: Не искам горски плодове, няма да те пусна в полето.

Дуня: Позволете ми, овчарче, да се поразходя в зелената градина.

Ще ти донеса много ябълки, овчарко.

Пастир: Не искам ябълки, няма да те пусна в градината.

Децата вдигат стиснати ръце и правят "яки" - Дуня бяга, а овчарят я хваща.

„При Василка, при казака“

Децата вървят в кръгъл танц, "казак" в кръг. Децата показват движения, съответстващи на текста на играта. В края на думите „казак“ танцува, а останалите деца повтарят движенията „казак“, след като той избере най-добрия танцьор.

При Василка, при казака

Живял в барака

Седем сина - всички без вежди,

С тези уши

С такива носове

С такава глава

С такава брада

Не яде нищо

Не пих нищо

Седене по цял ден

Те го погледнаха.

"подарък"

Военните казаци ходеха на кампании и носеха подаръци на своите приятелки.

Домакинът поставя мъниста, шалове, панделки в центъра на пън, момчетата излизат. Звучи музика, всяка народна мелодия. Казаците се движат около пъна в страничен галоп, момичетата пляскат. Накрая, който успее да вземе подарък, дава момичето и танцува с него. Играта се повтаря 2-3 пъти.

"Уотъл"

Децата са разделени на два отбора, застават от противоположни страни в една линия, ръцете са сключени "плит". 1-ва част. Те последователно се придвижват един към друг, поздравяват се. 2-ра част. Свободно се движи из залата. Накрая всеки трябва бързо да изгради своя собствена "плетерна ограда".

"С Кубанка"

Всички седят в кръг, Кубанките се обличат през един. Под музиката бързо се съблечете и облечете съседа си. Музиката спря - играта спря. Печели този, който няма кубанка на главата си.

Варианти на играта „Свали Кубанка“, „Облечи Кубанка“.

"Път"

(говорят заедно)

- Тичаш по пътя,

Изберете червена ябълка.

Обектът е разделен на две равни части. Вземете две въжета с еднаква дължина. Всяко въже е подредено произволно върху една от половините на платформата. Става лабиринт. Двата края на въжето са свързани в средата на платформата на линията. Това е верандата, на верандата на момичето, което ще донесе ябълки. Играчите се разделят на два отбора с еднакъв брой участници. Първата двойка започва играта, представители на два отбора. Застават на верандата и по сигнал тръгват да тичат всеки по своето въже до края на пътя. Който пръв тича, откъсва ябълка (реквизит) от дървото, носи я на момичето си.

"Петел"

Децата застават в кръгъл танц. Петелът върви в кръг, участниците в играта произнасят думи.

Рух, ру, ру, ру.

Петел се разхожда из двора.

Себе си с шпори

Модели на опашката.

Стои под прозореца

Писъци из целия двор.

Който чуе, той бяга.

(петелът пее: "Гарван!" Децата бягат)

"Гилки"

С удар „gylky“ (бухалка) трябва да можете да „вкарате“ топката (кожа, гума), хвърлена високо и далеч, за да дадете на вашия отбор максималното време, за което трябва да избяга до „града“ на игрището

противник и има време да се върне обратно (получавайки право на нов удар).

Противниците се опитват да хванат летяща топка, преди да се удари в земята (ако успее, отборите сменят местата си, който удари отива „в полето“ и обратно).

Ако топката падне, трябва бързо да я вземете и да ударите един от тичащите играчи на отбора, който сервира топката.

Ако играчът не е ударил топката с дупе, ударът може да се повтори до три пъти.

"Ярочки"

На предварително изравнена зона играчите се опитват да търкалят 3-5 топки от определено разстояние в дупките, разположени в най-сложен ред. Този с най-много топки в дупките печели.

"кладенци"

Топка се поставя върху здрава дъска, поставена в дълбока дупка („кладенец“). Горният край на дъската стърчи наклонено над повърхността на площадката. Удрят го с бухалка - и топката трябва да излети нагоре. Той е уловен от играчи, стоящи "в полето", придобивайки правото на нов удар.

"Чижик"

На земята е начертан квадрат с размери метър на метър. В центъра на квадрата е поставена дъска, а върху нея е поставен чип („чижик“). Шофьорът удря "чижика" с бухалка, ако "чижикът" удари някой от играчите, той излиза от играта. Водачът има право на три удара. След това той се заменя с друг играч, който се избира чрез жребий.

"Пазачи"

В сечището се изкопава кръгла дупка - централната дупка, а около нея на разстояние 5-6 метра от централната дупка има малки дупки-дупки. На играта присъстват 8-10 души "пазачи" и един "нападател". Близо до всяка дупка в кръг се нареждат "пазачи" с пръчки в ръце. Нападателят е зад кръга с пръчка и гумена топка. Неговата задача е да закара топката в централната дупка. Задачата на пазачите е да не пропуснат тази топка.

Дават се 3-5 опита. При последния опит нападателят може да заеме всяка свободна дупка, като пусне пръчката си в нея. Този, чиято дупка е заета, става нападателят.

"Казак и врабче"

От децата с помощта на броене се избират казак и врабче. Останалите деца образуват плетен кръг. В средата на кръга се слагат ядки, ябълки, круши, сливи и др. - Това е зеленчукова градина. Встрани от кръга е нарисуван кръг - това е "гнездото" на врабчето. Хорото се движи в кръг, тананикайки (или казвайки):

малко врабче,

сиво, дистанционно,

Дрифтинг из двора

събира трохи,

Спи в градината

Краде горски плодове.

Врабчето тича в кръга, взема орех и се опитва да го занесе в "гнездото" си. Казакът пази врабчето извън кръга и може да го хване само там, по пътя на врабчето към „гнездото“. Ако Спароу успее да постави „плячката“ си от „градината“ в „гнездото“, той играе отново. Ако казакът хване врабчето, тогава врабчето сменя ролите с един от участниците в играта.

В края на играта победителят се определя по следния начин: те преброяват кое врабче е донесло най-много ядки в „гнездото“.

"слънчогледи"

Играчите със слънчогледи стоят в няколко редици. Единият е земеделец, стои отстрани и помни кой къде е. При команда "Слънце!" фермерът си тръгва, слънчогледите сменят местата си. След това звучи броене, до края на което фермерът трябва да покаже кой как е стоял. Лидерът мисли:

Слънцето грее, дъждът вали

Семето расте, расте

Кълн посяга към слънцето

Тънък, тънък стрък

Небето е навсякъде,

Слънцето грее без да мига.

Фермер, не се прозявай

Познайте промените!

"Патица и Дрейк"

Докато драконът хваща патица, играчите танцуват и пеят:

Дракът хващаше патица.

Младата хвана сивата

Върви си у дома пате!

Върви си вкъщи, сиво!

Имате седем деца

Малките деца скърцат!

Има желаещи!

Децата отварят портата, патицата може да избяга в "къщата". Дракът хваща патицата само около кръга.

"боляри"

Разделени на два отбора, участниците в играта се редуват един към друг с еднаква стъпка в ритъма на изречението. Едната група задава въпрос, другата отговаря.

Боляри, дойдохме да ви посетим,

Скъпи приятели, дойдохме ви на гости.

Боляри, защо дойдохте?

Скъпа, защо дойде?

Боляри, имаме нужда от булка,

Скъпа, имаме нужда от булка,

Боляри, кой ви трябва,

Скъпи, от коя се нуждаеш?

Боляри, имаме нужда от този,

Скъпи, имаме нужда от това.

Боляри, зъбите я болят,

Скъпи, болят я зъбите.

Боляри, а ние я натруфяваме,

Скъпи, и ние я натруфихме.

Боляри, тя не яде меденки,

Скъпи, тя не яде меденки.

Боляри, и ние го бием,

Скъпи, и ние го разбиваме.

Боляри, тя се страхува от камшици,

Скъпи, страхува се от камшици.

Боляри, отворете портите,

Дай ни булката завинаги!

При думите „Този ​​ни трябва” избраният играч обръща гръб на противниковия отбор и ходи в тази позиция до края на „преговорите”. В края на "преговорите" той тича, опитвайки се да пробие стиснатите ръце на играчите на другия отбор. Ако не успее да пробие веригата, той остава със съперниците си, а ако успее, се връща в отбора си и взема „пленника“ със себе си. Тези, които успеят да прехвърлят всички играчи при себе си, печелят.

"Брил"

Водещият се избира от читателя. В ръцете на лидера е сламена шапка (bryl). Играчите са в кръг. Водещият обикаля кръга, по команда на лидера: „Слънце“, играчите затварят очи. Домакинът поставя шапка на главата на един от играчите. След думите на домакина "Сянка", играчите отварят очи и се опитват да се подиграят на играча в шапката. Играчът с шапката на главата трябва да има време да изскочи в кръга.

"Златна порта"

Играчите избират двама лидери. Уговарят се какви имена ще вземат: единият се нарича "сребърна чинийка", другият - "пълнеща ябълка". След това те се хващат за ръце и ги вдигат нагоре, образувайки "златна порта". Останалите участници в играта се подреждат един по един и вървят в един ред към игралния хор на портата:

Златна порта,

Хайде, господа!

Сбогуване за първи път

Вторият път е забранено

И то за трети път

Няма да ни липсваш!

При последната дума на припева на играта водещите спускат ръце и затварят портата, като задържат един от играчите. Той пита: „Златна порта, пусни ме да мина!“ Отговарят му: „Всички пропускаме, а вас оставяме! Какво избирате - сребърна чинийка или насипна ябълка? Закъснелият играч избира и отива от едната или от другата страна, застава зад водача и вдига ръце. Същото се случва и с останалите участници. Така че играчите са разделени на два отбора. След това измерват силата си - вземат дълго въже и го дърпат.

"пръстен"

Опция 1.

от водещият е избран за броителната рима. Вдига "пръстен" - камъче, нещо. Всички останали участници сядат на пейка, сгъват ръце като лодка и ги поставят на колене. Домакинът обикаля децата и пъхва длани в ръцете им, като казва: „Покрай печката вървя, пръстен нося. Можете ли да познаете къде е паднало златото? На един от играчите домакинът неусетно пъхва пръстен в ръцете му. След това се отдалечава на няколко крачки от магазина и изпява думите:

Дзън Дзън,

Излезте на верандата!

Кой ще слезе от верандата

Той ще намери пръстена!

Задачата на играча, който държи пръстена в ръцете си, е да скочи от пейката и да избяга, а децата, които седят наблизо, трябва да познаят кой го е скрил и да се опитат, като го държат с ръце, да не допуснат този играч. Ако играчът с пръстена не успее да избяга, той връща пръстена на водача. И ако успее да избяга, той става новият лидер и продължава играта.

Вариант 2.

Децата образуват стегнат кръг. В него има момиче Галя. Домакинът тихо дава пръстен на едно от децата. Децата казват думи, показвайки ръце пред себе си със стиснати юмруци:

Галя се разходи из градината

И пусна малък пръстен.

Разходки в градината, разходки

И малкото пръстенче шепне.

Не бъди тъжна, Галя, от сърце,

Намерихме вашия пръстен

В градината, край малините,

Под зелените листа на калината.

ЗАБАВНИ ИГРИ С КАЛЕНДАР

ВЕЛИКДЕНСКИ ИГРИ

Съберете яйцата

Дървените яйца се поставят върху столче (на поднос или чинийка, за да не се търкалят).

Момчетата се редуват да вземат топката и да я хвърлят нагоре. Докато топката докосне земята, трябва да имате време да вземете яйцето от изпражненията. Тези, които успеят, продължават да играят, т.е. вземете повече яйца от изпражненията. Победител е този, който е успял да вземе повече яйца за времето, през което топката е била във въздуха.

Правила на играта: дете, което хвърли топката нагоре и няма време да вземе яйцето по време на полета на топката, предава топката на следващия играч.

Намерете яйца

На различни места стаите са скрити предварително (трябва да има много от тях). Децата трябва да ги намерят и да ги поставят в своите кошници или кофи. Можете да разделите децата на отбори и да определите отбора победител. Можете да определите личното превъзходство. Можете да посочите времето за търсене, ограничавайки играта във времето.

Чиито яйца ще се въртят по-дълго

Децата въртят яйца. Чието яйце се превърти най-дълго е победител. Той взема яйцето на изгубеното дете.

Яйце се търкаля по хълма

Търкаляне на яйца към

Двама играчи стоят на различни стени и търкалят яйца един към друг. Единият казва: “Христос Воскресе!”, другият отговаря: “Воистина Воскресе!” Който счупи тестис, губи. Той дава яйцето на победителя.

търкаляне на яйца

Те направиха обикновена картонена или дървена „пързалка“, около която освободиха равно празно пространство, върху което поставиха или боядисани яйца, или малки печалби и играчки. Играчите се редуват да се приближават до „пързалката“ и да търкалят своето яйце. Печелите предмета, който вашето яйце докосне.

ПАЛАЧИНОВА СЕДМИЦА

Разоръжаване

Снежните топки, събрани от всички, се разделят поравно между отборите. Двата отбора са изградени според ръста си, така че съперниците да са един след друг.

Играчите на един отбор се обръщат на 180 градуса и поставят ръцете си под лактите на своите съседи отдясно и отляво.

По съдийски сигнал всеки отбор започва да се протяга напред - до линията, очертана от двете страни успоредно на линията на два метра от него.

Вълк в канавката

Начертани са две линии, които обозначават "ров", в който тече "вълк". „Седем деца“ (други играчи) прескачат „рова“. Играчите често се подхлъзват, но падането в снега в зимни дрехи не е болезнено, а дори забавно.

За всяко маркирано или стъпване на територията на рова отборът, който е поставил вълка, получава точка.

Пан

Два отбора. Играчите застават по един от всеки отбор с лице към центъра на кръга, който образуват. Хващат се за ръце и тичат в кръг. В същото време не можете да избягате в центъра на кръга, тоест да стъпите на „тигана“, ще се изгорите, лишавайки отбора от една точка.

Чувайки командата: „Сади!”, всички спират и започват да дърпат вътре в кръга – „сади в тигана” – своите съседи-противници. Трябва да направите това, като почивате краката си, за да не стигнете сами.

По команда: "Дай огън!" Всички пак се въртят в кръг. Това се повтаря, докато всички в един от отборите се „изпекат“.

Понякога върху "тигана" се слагат буци сняг - "пържени". След това можете да стъпите върху кръга, основното е да не стъпвате върху "пържените".

разбийте кулата

Отборите строят от сняг кули с височина 1 м. От сняг отборите строят кули с височина 1 м, с дебелина не повече от 25 см. След това противниците започват да стрелят със снежни топки по „вражеската“ кула.

Екипът, който пръв унищожи кулата на повече от половината, има право да атакува и да унищожи кулата до основи.

Планински завоеватели

Всеки отбор трябва да премине през следните етапи:

Спускайте се по планината на шейна, докато седите; стоящ; обикаляне на знамената, поставени по склона на планината; преминавайки през портата на пръчките.

Спуснете се по планината - кой ще отиде по-далеч, без да се отблъсква с пръчки след спускането; катерене и слизане без щеки; качи се по стълбата"; слизат по двойки, хванати за ръце; покачване "рибена кост"; слизат заедно на един чифт ски.

Спуснете се по планината на ски, обикаляйки флаговете, поставени по различни начини; шофиране, приклекнал, в портата на прътите.

Спуснете се на шейна, падайки със снежни топки в движение, в целите, поставени отдясно и отляво.

Спуснете се по планината на ски, скачайки от скокове с различни височини, построени от самите момчета от твърд сняг.

Червенчики

Децата произнасят "певалка":

Първородни, червеи,

гълъби летяха

от свежа роса

В друга лента.

Има чаши, ядки,

Мед, захар, тишина

Всички трябва да мълчат, а домакинът се опитва да разсмее играчите със забавни движения, забавни шеги. Всеки, който се смее или казва нещо, дава фантом.

Баба Яга

Според броенето е избрана "Баба Яга". Тя взима клон („помело“) и застава в центъра на кръга. Момчетата тичат около нея и я дразнят:

Баба Яга, Костен крак, Тя удави печката, Сготви каша, Падна от печката, Счупи си крака. Отидох на пазара, смачкахме самовара. Излезе навън, смачка пилето. Отиде на поляната, изплаши зайчето. Отидох на разходка в градината - Накара всички момчета да се смеят. Отидох в градината - Накара всички хора да се смеят.

"Баба Яга" скача в кръг на един крак и се опитва да докосне момчетата със своята "метла". Щом изцапа някого, той замръзва на място. Един от играчите може да помогне на замразения. За да направи това, той трябва да вдигне петното, да му помогне да застане в кръг. Но ако в същото време самият той е опетнен, тогава той става новата "Баба Яга".

дядо

Един от играчите на лотарията става "дядото". Той сяда на стол в средата на стаята. Около него се очертава кръг. Всички играчи, хванати за ръце, пеят, докато се движат в кръг:

Ти, сивокос дядо,

Защо седиш под водата?

Погледни за минута, Погледни поне малко.

Дойдохме при вас за час

Хайде, опитайте ни!

Щом се каже последната дума, "дядо" става. Той се опитва да хване един от играчите. Освен това, за разлика от останалите играчи, "дядото" не може да излезе извън линията. Задачата на "дядото" е да докосне един от играчите, без да излиза от кръга. Соленият заема мястото му и става "дядо".

Играчите от своя страна също не трябва да излизат извън очертания кръг. Всеки, който наруши това правило, трябва да плати фан.

ЛЯТНИ И ЕСЕННИ ЗАБАВЛЕНИЯ

"Уотъл"

Водещ Плитка, плитка

Къдря на брезата.

Децата отиват в полукръг и изричат.

деца. Да вървим, да отидем на разходка в гората,

Навийте бяла бреза.

Вю, вю, ах люли,

Ще извикам брезата.

Децата правят полукръг. Излиза момиче от бреза, носи шнур, за който се вземат децата.

Бреза, ще се наведа към теб,

Аз сама ще се свия на венци,

И ти ме прославяш

Украсете с алена панделка.

Ще има зелени венци

И вие сте весели през цялата година.

Аз съм избелена бреза, зелен мак,

Космат през пролетта, възел през зимата,

Стоя в средата на полето, движейки листата.

Деца (в хор):

Бяла бреза, разходете се с нас.

Ще пеем песни и ще ви веселим!

Всеки следва брезата, държейки се за въжето, и върти топката, казвайки:

Обикаляме брезата

Ние тъкаме панделки в плитки за нея.

Камшик, камшик, ракита,

Нашата змия ветрове, ветрове,

В полето, влачейки се в гората.

Отпусни се, нашата плетеница, отпусни се,

Златен възел, развържете.

Всеки хвърля въжето и бяга обратно във всички посоки, по сигнал всеки се опитва да стъпи на въжето, като то се скъсява през цялото време (възрастен го увива около ръката си).

"Птица в клетка"

Водещият избира птица. Птицата стои в центъра със завързани очи. Децата вървят в кръг, казвайки следните думи:

Птичка, птичка

Кога отиваш в рая?

(3 пъти)

След това спират и този, когото посочи домакинът, казва:

птичка, птичка,

Познай кой ще ти отвори клетката.

"Коники"

Децата са разделени на две групи. Някои деца са конници, други са казаци. Сайтът е разделен с линия. Казаците стоят от едната страна, конниците от другата. Конете се качват на строя и всички заедно казват:

Тара, Тара, Тара-ра,

Конете излязоха от двора.

След тези думи те се разпръсват, казвайки: „Цок, цок, цок“, а казаците ги хващат и ги отвеждат от другата страна на площадката. Когато всички коне са хванати, децата сменят ролите.

"Мартин"

Играчите стоят в две редици един срещу друг. Един играч минава между редовете, идва зад един от играчите, слага ръка на рамото му и казва:

- Лястовиче, лястовиче, ще избягаш ли?

- Ще избягам.

- Ще опечеш ли хляб?

- Пече се.

- Сам ли ще го изядеш?

- Яжте.

- Ще ми го дадеш ли?

- Не го давам.

Лястовицата бяга, тича около редиците, другата я хваща, играчите си сменят ролите.

"Коза"

За коза се избира най-бързото и ловко момиче. Водят я на определено място и я дразнят от разстояние:

Ме-ме-ме, коза, коза бе-бе!

Козелът започва да се ядосва, да чука с крака, да заплашва:

Аз съм коза дереза

Половината отстрани се обелва

Купен за ченге

Тъпи-тъпи крака

Ще те намушкам с рога

Ще го хвана с лапи,

Ще забележа с опашка,

Бррр...

Тогава козата е попитана:

"Коза, коза, къде беше?"

- Яденето на трева.

- Защо дойде тук?

- Отпуснете се.

След тези думи момичетата се разбягват, а козата хуква след тях и хваща някого. Когото хване, става козел.

Забележка . Игра за момичета.

СЪВРЕМЕННИ ДИДАКТИЧЕСКИ ИГРИ

Игри с екологично и краеведско съдържание

„Задръж удара“

Цел. Да консолидира знанията на децата за флората на родната им земя, разнообразието от иглолистни дървета; изпълнявайте упражнения за баланс.

Напредък на играта.

Разделете групата по двойки и поканете всяка двойка да намери издатина, да я хване с раменете си и да скочи, без да я изпуска. След кратка тренировка се присъединете към двойките по четири (двойката, която стои отзад, държи ръцете на стоящата двойка отпред). Накрая свържете цялата група във верига или кръг и предложете да скочите за 30 секунди, без да изпускате конуси.

"Стоножка"

Цел. Да се ​​формират у децата идеи за разнообразието на света на насекомите, техните характеристики, да се изпълняват упражнения за равновесие.

Напредък на играта.

За игра използвайте въже с дължина 4-5 метра. Хванете единия край и поканете едно от децата да вземе противоположния. Поставете останалите по протежение на въжето от двете страни в шахматен ред, така че да се държат за въжето с една ръка. Поканете ги да застанат само на един крак (този, който е най-близо до въжето), а другия да се огъне в коляното и да се хване със свободната ръка. Обявете, че всички сте заедно - стоножка, която живее много трудно: гледайте да не объркате кой крак да стъпите! И така, вие сте главата на стоножка, а всеки участник в играта е един от нейните крака: по ваша команда всички скачат на този крак, опитвайки се да запазят формацията.

Разменете с този в края на въжето - сега той ще бъде главата на стоножка, а децата могат да сменят краката. Играйте, докато стоножката започне да се разпада.

"Дървосекачи"

Цел. Да се ​​консолидират знанията на децата за флората и фауната на родната им земя, да се култивира грижовно отношение към природата.

Напредък на играта.

Разделете децата на три групи. Едната група са дървосекачи, втората са дърветата, третата са животните. При команда "Дървосекачите идват!" дървосекачите са склонни да залавят дървета, а всяко животно спасява собственото си дърво (поради екологична връзка). Животните трябва да изтичат до дърветата преди дървосекачите и да ги хванат за ръка. Ако животните не спасят дървото, дървосекачите им отнемат плячката.

— Кой живее в къщата?

Цел. Формиране на знания у децата за домашните животни, техните малки; развитие на вниманието и речта.

Напредък на играта.

Децата изобразяват познати животни, седнали в къщи. Учителят обикаля къщите, чука на всяка и пита: "Кой живее в къщата?". Децата отговарят: „Moo-mu-mu“ и т.н. учителят отгатва кой живее в къщата.

Четвъртият допълнителен "

Цел. Да научи децата да забелязват грешки, да развиват умения за наблюдение, способността да доказват правилността на своята преценка; консолидирайте знанията за животните от вашия регион.

Напредък на играта

Учителят поставя карти с животни пред децата, предлагайки да изберат допълнителен предмет от групата животни. Детето трябва да маркира допълнителното животно, като покрие изображението му с чип и да докаже правилността на своя избор.

„Кой живее наблизо“

Цел. Насърчавайте децата да учат за животните и тяхната среда. Култивирайте уважение към природата.

Напредък на играта.

Преди играта учителят напомня, че растенията и животните са приспособени за живот в определени условия и в тясна връзка помежду си; че едни живеят във водата, други – край водата, в гората или на поляната. Гора, ливада, езерце - това са техните домове. Там те намират храна за себе си, отглеждат потомство.

В различни части на сайта са разположени обръчи от червени, сини и зелени цветове. Децата слагат маски (шапки).

Определете кой сте и къде живеете, растете. Ще се разхождате из сайта известно време. При команда "Окупирайте къщите си!" обитателите на гората трябва да заемат мястото си в зеления обръч, обитателите на поляната в червено, обитателите на резервоара в синьо.

След като децата заемат мястото си в обръчите, учителят проверява дали задачата е изпълнена правилно: „животните“ и „растенията“ назовават себе си и своето местообитание. След това децата сменят маските, играта се повтаря няколко пъти.

— Кога се случва?

Цел. Консолидиране на знанията за сезоните, развитието на съгласувана реч, внимание.

Напредък на играта.

1-ви вариант . Учителят чете подредени кратки текстове в стих или проза за сезоните, а децата гадаят.

2-ри вариант. Учителят нарича времето на годината и децата се редуват да отговарят какво се случва по това време на годината и какво правят хората.

Лото "Мистерии от градината на Настя"

Правила на играта . Учителят прави гатанка на гърба на картата. Картата ще получи този, който пръв познае гатанката и ще може да обясни как я е направил. Играчът с най-много карти печели играта.

Материал. Разделени карти с гатанки на обратната страна., Големи карти с изображение на зеленчуци.

„Кой живее в гората и кой у дома?“

Цел. Да консолидира знанията на децата за домашните и дивите животни от родната им земя. Култивирайте уважение към природата. Развийте речта, вниманието.

Напредък на играта

Учителят дава на децата снимки на диви и домашни животни, прави гатанка за животното. Децата отгатват гатанката и поставят картината върху фланелографията. Обяснете техния избор.

"Познайте коя къща е нашата?"

Цел . Опишете дърветата и ги намерете по описание.

Напредък на играта.

Играта се играе в парк, горичка. Избира се водач от група деца, останалите деца се разделят на две групи. Всяка група избира дърво за себе си, описва го на водещия, а той трябва да разпознае растението и да назове „къщата“, в която децата „живеят“.

„Намерете дърво по семена“

Цел. Намерете цялото по част. Да консолидира знанията на децата за флората на техния град.

Напредък на играта Играта се играе при ходене. Учителят раздава семената на децата и ги кара да се движат свободно из площадката. По сигнал на учителя всяко дете тича към растението, чиито семена са в ръцете му.

„Намерете лист, плод, кора, семена“ (Настолна игра )

Цел. Намерете частта от цялото. Да консолидира знанията на децата за флората на техния град.

Напредък на играта. Учителят показва на децата изображение на дърво и те трябва да го назоват и да съберат подходящите листа, кора и плодове за него.

Предварителна работа.Разглеждане на листата, кората, плодовете на дърветата по време на разходка.

ИГРИ С ПОЗНАВАТЕЛНО И ПАТРИОТИЧНО СЪДЪРЖАНИЕ

„Облечи казака и казака“

Материал : хартиени кукли - казак и казак, комплекти различни дрехи за всяка.

Правила на играта.

1 вариант . Домакинът показва части от носиите. Децата трябва да изберат дрехите, които носеха казаците и казаците. Този, който правилно е назовал този или онзи елемент от женското (мъжкото) казашко облекло, го взема и облича куклата.

Първият човек, който облече своята кукла, печели.

„Помогнете на казашката жена да нахрани добитъка“

Материал : модел на казашки двор, кукла Маруся, облечена в казашка рокля.

Правила на играта.

Куклата Маруся идва при децата и ги моли да й помогнат да се справи с домакинската работа (води ги до модела на двора).

Децата разглеждат оформлението. След това, по молба на Маруся, те назовават животното едно по едно (от наличните в тази казашка ферма), показват го на всички и разказват за него: какво яде, къде живее.

Говорейки за това какво яде животното, детето търси правилната храна на хармана (стая, където се съхранява храна за добитък) и поставя кутия с храна на животното, за което се разказва.

В края на играта Маруся благодари на момчетата за помощта, кани всички да свирят (изпеят) казашка песен с нея. Например „Разпрягайте, момчета, коне...“, народни думи и музика.

"Улицата, на която живея"

Материал за играта:оформление, изобразяващо ж.к.

Правила на играта:

Участниците в играта (от 1 до 4 души) говорят за своята улица, на която живеят, с помощта на оформление. На кои сгради, растения, превозни средства, хора и др.

Играчите назовават улицата, на която живеят, и казват какво има на нея.

„Поставете цялото“

Игрален материал: изрязани снимки, изобразяващи обекти от архитектурата на града.

Правила на играта. Играе едно или група деца (семейство).По модела е необходимо да се сглоби цяла картина на сградата (изображение на архитектурен паметник).

"Градско пътешествие"

Игрален материал: игрално поле с изобразени забележителности на града, кубче с брой точки от 1 до 6, чипове - 4 бр., жетони.

Правила на играта.

Играе 1-4 души. По споразумение играчите определят реда, хвърлят зара, правят ход. „Спирайки“ на автобусна спирка със снимка на градска забележителност, детето говори за обекта. Тези, които се затрудняват да назоват и говорят за обекта, се връщат. Правилният отговор получава жетон.

Победител е този, който пръв завърши пистата от началото до края и отбеляза най-много жетони.

„Обяснете казашката дума“

Материал : карти с изображение на предмети.

Правила на играта.

Всеки може да участва в играта. Учителят нарича всяка казашка дума или израз (или показва карта с изображение на предмет). Играещите деца обясняват значението на думите, изречени от учителя.

Ако учителят покаже картина, тогава децата наричат ​​изобразения предмет на казашки, след което обясняват какво означава думата.

Забележка . По време на играта можете да вземете всякакви думи, познати на децата, и не забравяйте да ги запознаете с нови. Например:

Учителят нарича всяка казашка дума или израз, децата обясняват значението на казаната дума.

По време на играта децата се запознават с нови думи.

"Пътуване към миналото"

Материал : битови предмети на казаците, карти с изображение на предмети(колело, пейка, изображение, шал с ресни, сако, гребен, восъчни свещи, ръкоделие, игли за плетене, прежда, кесия, рафт, дръжка, чугун, клапа за печка, духалка, керосинова лампа и др.), цветни илюстрации, изобразяващи интериора на казашки кухни и стаи.

Правила на играта.

1 вариант . Учителят показва казашки битов предмет (или карта с изображение на предмета). Децата го наричат, говорят за целта на този предмет.

Вариант 2 . Една от илюстрациите показва интериора на горната стая, втората - интериора на кухнята. Картичките, изобразяващи казашки предмети от бита, са в "прекрасна торба".

Играчите са разделени на 2 групи. Играчът от всяка група (на свой ред) вади карта, показва я на противниците. Те назовават предмета, говорят за предназначението му и казват къде трябва да бъде поставен този предмет: в горната стая или в кухнята. След това подредете картите близо до първата или втората илюстрация. За правилен отговор играчите получават точка.

Групата с най-много точки печели.

"Изложба на казашки неща"

Материал: старинни казашки и съвременни битови предмети.

правила . Древните казашки и съвременни предмети от бита (дървени купи, тенджери, самовари, парцали, елени, таганок, ютия, електрически чайник, играчки) са подредени в безпорядък пред децата.

Децата трябва да изберат стари казашки неща в рамките на определено време и да „проектират изложба“.

"Познавател на родния град" (викторина)

Игрален материал: снимки от родния град, въпроси за играта, жетони.

Правила на играта.

На играчите се задават въпроси

• Назовете улиците на родния си град.
• Как се казва реката, в чието устие се намира нашият град.
• Назовете реката, която минава през нашия град.
• Какво езеро се намира в нашия град.
• Назовете предприятията в нашия град, какви продукти произвеждат?
• Кои хора прославиха нашия град?

За всеки верен отговор играчът получава жетон. Който получи най-много жетони, печели.

"Помисли и назови"

Материал за играта:снимки на антики.

Правила на играта.

Снимките се поставят пред детето, учителят описва едно от нещата, изобразени на снимката, детето назовава описания обект.

Втори вариант. Детето описва - възрастният отгатва.

„Помогнете на художник да коригира грешка“

Материал за играта:картина с изображение на горната стая на казаците.

Правила на играта.

На детето се показва картина, изобразяваща кубанската стая. Предлага се да се намерят грешките, допуснати от художника.

ИГРИ С ХУДОЖЕСТВЕНО И ЕСТЕТИЧЕСКО СЪДЪРЖАНИЕ.

„Познай какво си мислим“

Цел. Идентифицирайте визуално и вербално пейзаж, натюрморт, портрет.

Материал за играта:пейзажи, натюрморти, портрети.

Правила на играта. Шофьорът се избира от стаята за преброяване. На децата се дават снимки, които те ще опишат. Водачът трябва да познае каква картина описва детето.

„Сглобете натюрморт от зеленчуци“

Цел. За да се консолидира идеята за отглеждане на зеленчуци в Кубан. Упражнение в използването на имената на нюансите на цвета (тъмно червено, светло зелено); в състава.

Материал за играта:фланелография, резбовани съдове и зеленчуци.

Правила на играта. Учителят прави гатанка за зеленчуци. Който познае, той има право да вземе зеленчук и да го сложи върху ястието си.

„Сгънете модела“

Цел. Да се ​​консолидират знанията на децата за съдържанието на кубанския флорален орнамент. Използването на различни композитни материалитехники, въз основа на формата и предназначението на продукта. Да изучава цветовите комбинации, симетрията на подреждането на елементите в модела, да възпитава съзнателно отношение към красотата на народния орнамент.

материал за играта.Елементи от флорален орнамент, няколко проби с флорален орнамент (кърпа, престилка, пола).

Правила на играта. Помислете за шаблони върху готови продукти (мостри), след което поканете децата да направят шаблон върху лента хартия, като използват елементи от флорален орнамент.

ОБЩИНСКА ПРЕДУЧИЛИЩНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ

ОБЕДИНА ДЕТСКА ГРАДИНА №24

ЖИВОТ НА ИГРАТА

В ДЕТСКАТА ГРАДИНА

(материали, събрани от екипа на MDOU)

Усть-Лабинск, 2006 г

"Разпръснати шарки"

Цел. Да се ​​консолидират знанията на децата за съдържанието на орнаментите на народните занаяти: Хохлома, Филимоновски играчки, Городец, Гжелски ястия. Да изучава цветовите комбинации, симетрията на подреждането на елементите в модела, да възпитава съзнателно отношение към красотата на народния орнамент.

материал за играта.Четири карти с фрагмент от изображение на народен орнамент, разделени карти с останалите фрагменти.

Правила на играта. На играчите се дават карти и те трябва да изберат фрагменти от своя орнамент от изрязаните карти и да го сглобят.