Защо е необходимо да се изучават чужди езици в съвременното общество? „Защо английският стана международен език?“ Защо много хора избират английския като чужд език?

Наблюдателят на BBC Capital стигна до парадоксален извод: ако в група хора, общуващи на един и същи език, поне за някои от събеседниците той не е роден, тогава те имат малък шанс наистина да се разберат. И често именно носителите на езика не могат да предадат мислите си на другите.

Една малка дума в писмото се превърна в песъчинка, която стовари лавина от гигантски загуби върху международна компания.

Това писмо е написано на английски от неговия роден говорител до колега, за когото английският е чужд.

Получателят на писмото не беше сигурен в правилността на превода на една от думите: той погледна в речника, намери две противоположни значения там ... И той избра грешния.

Няколко месеца по-късно ръководството на компанията решава да разбере какво е довело до краха на проекта, който струва стотици хиляди долари.

„Както се оказа, злополучната дума беше виновникът“, обяснява британският учител по изкуството на комуникацията и междукултурните различия Чиа Суан Чун. Тя не казва коя дума е намесена, тъй като спецификата на индустрията би ни позволила да познаем в коя компания се е случила тази история.

„Ситуацията все повече излизаше извън контрол, тъй като страните продължаваха да внушават противоположни неща.

Както твърди Чун, парадоксът е, че носителите на езика често предават посланието си на другите по-лошо от тези, за които английският е втори или трети език.

„Много англоезични хора бяха щастливи, когато английският стана lingua franca“, обяснява Чиа Суан Чунг. „Вече нямаше нужда да учат чужди езици.“

„Но все по-често виждаме тази ситуация: залата за срещи е пълна с хора от цял ​​свят, те общуват на английски и се разбират перфектно ... И тогава англичанин или американец влиза в стаята - и никой разбира ги."

Контекст

Как бързо да научите чужд език?

Как да научите 30 езика, без да полудеете

Синдром на чужд акцент: Звучиш като непознат!

Британски съд: езиковият изпит не нарушава правата на имигрантите

От друга страна, обяснява Чун, говорещите английски често говорят твърде бързо, изпъстряйки речта си с шеги, жаргонни изрази и специфични културни препратки.

В имейл кореспонденцията те могат да объркат своите получатели със странни съкращения като „OVO“, което означава просто „отсъства от офиса“ (от английското OOO - извън офиса).

„Един англоговорящ човек може да е единственият, който не иска да се среща с другите наполовина или да се адаптира към другите“, добавя учителят.

Как да получите разбиране от публиката

Тъй като английският не е роден език за повечето жители на планетата, англофоните вероятно ще трябва да се приспособят.

„В ситуации, в които се използва лингва франка – общият език на международната комуникация, който обикновено е английският, носителите на езика са в неравностойно положение“, казва Дженифър Дженкинс, професор в британския университет в Саутхемптън, който специализира в различни разновидности на английския език в света. „На англофоните им е най-трудно да обяснят себе си и да разберат другите хора.“

Хората, които говорят чужд език, обикновено имат по-беден речников запас и избират прости фрази без цветисти фрази и жаргон. Това им помага да се разбират без неясноти.

Например професор Дженкинс установи, че в британските университети чуждестранните студенти общуват лесно на английски и бързо адаптират речта си, така че да бъдат разбрани от съученици, които говорят по-слабо английски.

„Какво, по дяволите, е RVP?“

Родният език на Михаел Блатнер от Цюрих е швейцарски немски, но на работа общува предимно на английски.

„Колеги, за които английският не е роден език, често ми казват, че ме разбират по-добре от говорещите език“, казва Майкъл, директор по обучение и сертифициране на отдела за международни операции на Zurich Insurance Group.

Най-вече чужденците се страхуват от съкращенията.

„В първия разговор за международните въпроси чух „RWP - 16:53“ и си помислих: „Какво, по дяволите, е RWP?“ – припомня Блатнер (ETA, очаквано време на пристигане – от английски ETA – очаквано време на пристигане).

„Освен това, в британската и американската версия на английските съкращения могат да се различават до неузнаваемост.“

Блатнер също така отбелязва нюансите на културните нюанси: например, ако британец говори за някакво предложение „Това е интересно“, неговият сънародник веднага разбира, че смята идеята за пълна глупост, докато представители на други нации ще приемат всичко в очите стойност.

Освен това фактори като използването на редки думи и бързата или неясна реч допринасят за объркване, особено на фона на телефонни или видео разговори с лошо качество.

„Губите нишката на разговора и преминавате към друг въпрос, защото нямате и най-малката възможност да разберете събеседника“, признава той.

„Обикновено 90% от времето за срещи се прекарва от оратори, чийто роден език е английският“, отбелязва Майкъл Блатнер. „Но други хора бяха поканени там с причина!“

Дейл Култър, който води курса по английски език в TLC International House в швейцарския град Баден, се съгласява: „Англоговорящите хора, които не говорят други езици, често не разбират как да говорят английски с чужденци.“

В Берлин Култър видял служители в калифорнийския щаб на компания от Fortune 500 да провеждат видео брифинги за персонала в техния германски отдел.

Германците говореха доста добре английски, но схванаха само основното от това, което им каза американският ръководител на проекта.

Затова, след като обсъдиха чутото помежду си, те се споразумяха за версия, която устройваше всички; Степента, до която той съответства на дизайна на калифорнийския офис, остава неизвестна.

„Много информация се губи“, предупреждава Култър.

Колкото по-просто, толкова по-добре

Говорещият език е най-вероятно да бъде в губещия край на сделката, казва французинът Жан-Пол Нериер, бивш старши международен маркетинг специалист на IBM.

„Много от тези, за които английският е чужд език (особено французите и азиатците), ще предпочетат да не губят лицето си и ще кимат одобрително в отговор дори в случаите, когато изобщо не улавят същността на разговора“, предупреждава той .

Ето защо Nerière разработи Globish, концентрирана форма на английски с речник, намален до 1500 думи и примитивна, но стандартизирана граматика.

„Това не е език, това е инструмент за комуникация“, обяснява изобретателят, който е продал повече от 200 000 учебника Globish на 18 езика от 2004 г. насам. „Като можете да общувате ефективно на опростен език с ограничен речник, спестявате време и избягвате недоразумения и грешки.“

Роб Стегълс е старши директор маркетинг за Европа в телекомуникационния гигант NTT Communications. Той е роден в Обединеното кралство, вложил е много усилия в изучаването на френски и може да даде полезни съвети на англоговорящите.

„Говорете кратко, ясно, ясно и просто“, инструктира Стегълс, който в момента работи в Париж. - Основното е вашият начин на общуване да не изглежда снизходителен към вашите събеседници. Да останеш на тази фина линия може да бъде трудно."

Дайте шанс на хората

Професор Дженкинс посочва, че когато говорите с група хора, чието ниво на владеене на английски език варира, е необходимо да сте възприемчиви и гъвкави, като адаптирате ухото си към всички варианти на речта.

„За хората, които говорят чужди езици, това става лесно, но говорещите английски са склонни да не знаят други езици и да превключват трудно“, казва тя.

Стегълс добавя, че по време на срещи англоговорящите са склонни да говорят с нормално темпо за себе си, но твърде бързо за другите, и също така бързат да запълнят празнините в разговора.

„Но по време на тази пауза може би чужденецът се е опитвал да формулира отговора си“, укорително предполага той. Изчакайте малко, дайте му възможност да говори. В противен случай след срещата той може да дойде при вас и да ви попита: "За какво беше всичко?" или да напусне напълно и да не прави нищо, защото той просто не е разбрал думите ви.

„Без обратна връзка“, предупреждава той, „никога няма да разберете дали сте били разбрани или не.“

защонаправиниетрябвада сеучаАнглийски?

Ръководител на проекта: M.S. Nasilnikova

Благовещенск 2015г

Съдържание на проекта

1. Паспорт на проекта

2. Цели и задачи на проекта

3. Основната част на проекта

4. Заключение

5. Препратки

ПАСПОРТ НА ПРОЕКТА

ПрезентацияНатемаЗащо трябва да учим английски?

клас (възраст)

5-6 клас, 12-13г

Предмет

английски език

Срокове и основни етапи на изпълнение на проекта

Подготвителен етап (избор на тема)

Основният етап (проектиране на творчески проект)

Краен етап (защита на проекта)

Тип ресурс (презентация, текстов документ)

презентационен текстов документ

Техническо оборудване (компютър, интерактивна дъска и др.)

Компютър, проектор

Цел:

Задачи:

Цел: да проучи защо трябва да научите английски?

Задачи:

1. Да изучава историята на възникването на английския език;

2. Разработване на книжка;

3. Съставяне на въпросници и провеждане на анкета по темата за изследване сред съученици;

Кратка длъжностна характеристика

Тази работа дава възможност да научите повече за изучаването на английски език.

Въведение

Изучаването на чужд език в съвременния свят е едно от най-важните качества на съвременния, успешен човек. Владеенето на поне един чужд език разширява кръгозора, позволява да се опознаят културата и обичаите на друг народ. Английският сега е най-важният и най-говореният език в света. Той е официален език в пет държави: Великобритания, Канада, САЩ, Австралия и Нова Зеландия.

Английски език уча от 2-ри клас за 4-та година. Това е един от любимите ми предмети в училище. Знам, че изучаването на английски е много важно и полезно. Но, за съжаление, не всеки разбира това. Мисля, че е необходимо да запозная моите съученици и приятели с ползите от изучаването на английски език. В моя проект бих искал да говоря за английския език и да обоснова важността на изучаването на този предмет.

Цел: проучете защо, защо трябва да научите английски.

За да направя това, сложих ред пред себе сизадачи :

1. Анализирайте данните в енциклопедичната литература по темата на изследването;

2. Проучете историята на появата на английския език

3. Дизайн на брошура

4. Съставяне на въпросници и провеждане на анкета по темата на изследването сред съучениците;

5. Анализирайте, правете изводи въз основа на резултатите от проучването;

6. Подредете резултатите от изследването под формата на презентация.

Обект на изследване: английски език

Предмет на изследване: значението на изучаването на английски език в училище.

Изследователски методи:

1. Събиране на информация от книги, енциклопедии, интернет ресурси;

2. Анализ на информацията по изследваната тема;

3. Анкетиране на съученици и учители;

4. Обработка на данни от изследвания.

Уместност на проекта

Английският език се преподава като средство за комуникация в две форми: устна и писмена и по този начин допринася за формирането на всестранно развита личност, способна да използва английския език като средство за комуникация, средство за установяване на контакти с хора, които говорят този език.

Проблемът с изучаването на английски език е актуален за класа, в който уча. Трябваше да разбера отношението на моите съученици към изучаването на английски език. Анализът на анкетата на съученици по темата на изследването показа следното:

Проведох анкета сред учениците от 5 клас.

Смятате ли, че е необходимо да се изучава английски днес?

От диаграмата се вижда, че повечето от петокласниците, а именно 88%, отговарят на въпроса, че трябва да се изучава английски език.

Защо трябва да изучавате английски?

Основна част на проекта

Историята на английския език започва в Англия. Английският е западногермански език, който първоначално се е говорил в Англия. В момента английският е най-използваният език в света. Историята на английския език включва разпространението на английския език в значителен брой страни и континенти. Английският е първият език на повечето хора в няколко държави, включително Обединеното кралство, Съединените щати, Канада, Австралия, Ирландия и Нова Зеландия. Това е третият най-говорен майчин език в света след китайския и испанския. Английският е най-популярният език като втори език. Общият брой на хората, които говорят английски - включително носителите на езика и не - надхвърля броя на хората, които говорят всеки друг език. Английският е официалният език на Европейския съюз, много страни от Британската общност и ООН, както и много световни организации.

Мисля, че си струва да се учи английски. Има една поговорка: „Новият език е нов свят“.

Английският не е най-често срещаният...

Кой чужд език да изучавате и кой е по-полезен?

Този въпросмного интересно, но отговорът на него не е толкова очевиден. Приблизителните оценки за броя на хората, говорещи един или друг език на нашата планета, са много различни.

Нека се спрем на данните на един от източниците − Летен институт по лингвистика (лятоинститутзаЕзикознание(SIL)). По броя на носителите на езика езиците се разпределят, както следва:

Оказва се, чеАнглийски език е третият език по отношение на броя на хората, които го говорят. Но именно английският е признат в целия свят като универсален език за комуникация. Английският е с най-висок рейтинг – коефициент на значимост на езика. Ето как изглежда "картината" на разпределението на езиците по влияние:

Експерти са установилифактори , според който всеки от най-разпространените езици беше „проверен“ и полученият резултат беше изчислен по специален начин („претеглен“). Ето факторите, които определят влиянието на даден език:

− броят на хората, за които езикът е роден, са тези, които говорят езика от раждането;

− делът на второстепенните носители на езика са тези, които са научили езика и го използват наравно с родния си език;

− населението на страните, в които се използва езикът, и броят на държавите, в които езикът се използва като език на международното общуване - т.е. колко страни използват езика и колко хора живеят в тези страни;

− икономическото ниво на развитие на страните, в които се говори един или друг език; социокултурното ниво на страните, в които е роден езикът - колко богати и развити са страните, в които се говори езикът.

Английският вече е във всички сфери на дейност.

Медии и транспорт

На всички международни летища пилотите и диспечерите говорят английски.

Петте най-големи разпространители – CBS, NBC, ABC, BBC и CBC – достигат до потенциална аудитория от приблизително 500 милиона чрез предавания на английски език.

Английският е езикът на сателитната телевизия

Възраст на информацията.

− Английският е езикът на компютърната ера; език на медицината, електрониката и космическите технологии.

− Английският е езикът на информационната ера. Компютрите "говорят" помежду си на английски. Повече от 80% от цялата информация в повече от 150 милиона компютри по света се съхранява на английски език.

− 85% от всички международни телефонни разговори се водят на английски, както и 3/4 от световната поща, телекси и телеграми.

− Някога езикът на науката беше немски, днес 85% от всички научни статии се публикуват първо на английски.

− Повече от половината от световните технически и научни периодични издания се публикуват на английски език, който е и езикът на медицината, електрониката и космическите технологии.

Интернет е немислим без английски!

− лъвският дял от уеб страниците е написан на английски;

− и тези уебсайтове, които са създадени на национални езици, но достигат точката, в която е необходимо да се придобие международна версия, също използват предимно английски.

Английският е езикът на международния бизнес.

Когато японски бизнесмен сключи сделка навсякъде в Европа, шансовете са преговорите да са на английски.

На промишлените стоки страната на тяхното производство е посочена на английски: „Made in Germany“, а не „Fabriziert in Deutschland“.

Мултинационалните корпорации също са избрали този език. Почти 100% от служителите на големите компании са длъжни да говорят, четат и пишат на английски.

Дипломация.

Английският е официалният език на политици, международни организации и асоциации.

Английският измества доминиращите европейски езици в продължение на много векове. Английският измести френския като език на дипломацията и е официален език на международни хуманитарни организации като ЮНЕСКО, НАТО, ООН, Oxfam и Save the Children.

Английският е езикът на общуване в страни, където хората говорят различни езици. В Индия, където се говорят приблизително 200 различни езика, само 30% говорят официалния език хинди. Когато Раджив Ганди (президент на Индия) се обърна към страната след убийството на майка си, той говореше на английски.

Английският е официалният или полуофициален език на 20 африкански държави, включително Сиера Леоне, Гана, Нигерия, Либерия и Южна Африка.

Културата на младежта.

"Поп музика", "рап музика", "сноуборд", "компютърно хакване" - тези думи нахлуват в лексикона ни....

„Мобилен“, „SMS“, „MMS“, „Интернет“, „уебсайт“ – това са думи, без които вече е невъзможно да си представим живота си.

Защо уча английски?

Всички езици са предназначени за комуникация и най-популярният език в света в днешно време е английският. Казвам се Арина. На 12 години съм. Английският е любимият ми предмет в училище и го изучавам от дете. Живея в двуезично семейство. Майка ми реши да разшири речниковия ми запас и да ме заведе на специални детски курсове по английски език. Учителят бързо забеляза, че съм доста добър в усвояването на нови думи и продължих да уча чужди езици в училище. От 5 клас започнах да уча и френски. Това също е много красив език, но английският според мен е по-практичен и търсен в света. Когато аз и родителите ми пътуваме до други страни, винаги се възползвам от възможността да използвам английския си там. Почти всички хора лесно разбират какво имам предвид. Друга причина да уча английски е бъдещата ми кариера. Планирам да продължа образованието си в лингвистичен университет и се надявам някой ден да стана устен преводач. Също така обичам да чета книги и списания на английски, така че познанията ми по чужди думи наистина ми помагат. В крайна сметка мисля, че колкото повече езици знаем, толкова по-добре. Мога да намеря приятели от различни страни и да поддържам връзка с тях по имейл. Така че, ако искам мечтите ми да се сбъднат, трябва да овладявам и подобрявам английския си през цялото време.

Заключение

От научни източници, според резултатите от проучване на студенти, от интернет ресурси, разбрах, че изучаването на английски език е важно, необходимо и просто необходимо за всеки човек. Събраните данни, информацията, която получих ще бъде полезна на моите съученици и приятели. Определено ще споделя тази информация с други студенти.

„Говорите ли английски“ е фраза, позната ни от училище. Набор от думи, на които някога не придавахме голямо значение. Но колко тъжно звучи сега, когато, докато бяхме на почивка в чужбина, изведнъж се изгубихме. Те се опитват да ни помогнат, като ни обясняват нещо на английски. А ние просто не разбираме, защото не говорим езика! Или при бизнес преговори не можем да водим диалог с чуждестранен партньор. Толкова е горчиво, толкова обречено да отговаряш на един и същ въпрос с „Не“.

Английският е езикът на международната комуникация. И всички врати на света са отворени за този, който го притежава съвършено. Пътуване, общуване с чуждестранни приятели в Интернет, бизнес преговори на английски език, обучение в най-престижните университети не само в Русия, но и в света! Ще бъдете сигурни, че ще разберете и ще ви разберат. За вас няма да има такъв проблем като езикабариера.

Напомняне: Научете английски

Безупречното владеене на говорим английски отдавна е едно от най-необходимите и същевременно естествени умения в съвременния свят, ключът към успеха в живота и символ на престиж. За да не търсите точните думи всеки път, а да говорите английски толкова лесно и естествено, колкото карате колело или плувате в басейна, трябва да научите английски правилно.

Търпение и още търпение

След като си поставите за цел да научите английски, имайте предвид, че не можете да го овладеете за месец или шест месеца. Това е доста дълъг процес. Експертите са сигурни, че можете да достигнете добро ниво за около 2 години - с ежедневни занятия за поне 2 часа. В крайна сметка изучаването на език има своя особеност: до определен момент се случва само „натрупване“ на знания (този период е най-трудният). На този етап постоянно сте придружени от усещането, че нищо не работи и нищо не разбирате! И в резултат на това мнозина започват да се съмняват в способностите си и се отказват да учат езика. Ето защо е особено важно точно сега да покажете воля - и повярвайте ми, ще имате втори вятър. В един момент ще настъпи така наречената „мозъчна експлозия“, ще почувствате особено удоволствие от факта, че наистина разбирате и говорите – и в бъдеще ще се уважавате за постоянството си!

Ти и само ти

Не вярвайте, че просто трябва да намерите вълшебно "хапче" - най-модерната техника или супер учител - и веднага и без никакви затруднения ще овладеете езика. Изучаването на език не е просто прехвърляне на знания от една глава на друга. Това е вашата работа, вашите усилия, вашето време. А методите и преподавателите само ви помагат, насочвайки ви по пътя към успешното усвояване на езика.

Не спирайте до тук!

Изучаването на английски е непрекъснат процес. Ако сте достигнали добро ниво, не спирайте! Дори много добро ниво е лесно да се загуби. Известно е, че за 2-3 месеца, прекарани без занятия, езикът започва да се забравя. Така че продължавайте да практикувате.

Учим английски в група или индивидуално?

Работата в група има няколко предимства. Първо, имате допълнителен стимул - да не сте по-лоши от останалите. Следователно вие сте активно ангажирани както по време на урока, така и при подготовката на домашните. Второ, групата помага за премахване на езиковата бариера, тъй като преодолявате срамежливостта си в общуването с участниците в класа.

Има смисъл да комбинирате индивидуални и групови уроци в случаите, когато трябва да научите език за кратко време (преди интервю, стаж, изпит) или имате нужда от специализирани познания, специфични термини (в областта на медицината, управлението, техническия език ).

Четене. Не забравяйте да закупите малки книги на английски език. Това могат да бъдат прости детективски истории, любовни романи и друга "лека" литература. Можете да намерите книги, които идват с касети със съдържанието им. Благодарение на интересен сюжет и лекота на разбиране, думите ще бъдат запомнени сами!

Ние слушаме. Сложете слушалки и слушайте касети с произволен английски текст: за курса, който изучавате в момента, записани радио или телевизионни предавания, текстове, които сте чели, текстове или просто песни. Дори и да не се фокусирате върху разбирането на текста, вашето подсъзнание ще свърши работата вместо вас.

Ние гледаме. Не пропускайте да гледате филми на английски. Те идват със и без междуредов превод. Изберете леки филми.

Учим граматика. Устната реч не може да се овладее без познания по граматика. Разбира се, граматиката е задължителна! Но за да се общува лесно, е необходима разговорна практика.

Ние говорим, ако сте ходили в чужбина, не се колебайте да говорите езика, който изучавате, дори и с грешки. Интернет предоставя много възможности. Намерете приятел за писане и общувайте с него на английски.

Кажете на всички, че учите английски. Приятелите ще уважават това хоби. И помнете: ако сте започнали в понеделник, тогава вторник не можете да пропуснете!

Списък на използваните източници

Бичков А.В. Метод на проектите в съвременното училище. - М., 2000.

Джужук И.И. Метод на проектите в контекста на обучението, ориентирано към ученика. Материали за дидактически изследвания. - Ростов n / D., 2005.

Лакоценина Т.П. Модерен урок. - Ростов n / a: Учител, 2007.

Пахомова Н.Ю. Метод на обучение по проекти в учебно заведение. - М., 2005.

Полат Е.С. Нови педагогически и информационни технологии в системата на образованието. - М., 1998.

Сергеев И.С. Как да организираме ученически проектни дейности. - М., 2005.

10 причини да научите английски

Ниво B. Други.

По-добро изучаване на чужди езици в чужбина

Изучаването на чужди езици е много необходимо за хората, особено в днешно време. Има много начини да научите всеки чужд език. Например, можете да го направите в чужбина или в родната си страна. Някои хора смятат, че изучаването на чужди езици в родната им страна е по-добро. Но аз не съм съгласен с тях. Според мен изучаването на чужди езици в чужбина е по-добро.

И сега ще се опитам да обясня моята гледна точка. Първо, мисля, че ако научите английски или друг чужд език в чужбина, ще го научите по-бързо, защото ще живеете в страната, където всички хора говорят този чужд език. Винаги ще ги чувате да говорят и ще запомните някои думи и ще се опитате да имитирате тяхното произношение. Второ, ако научите английски в чужбина, можете да опознаете нови страни, нови хора, да създадете нови чуждестранни приятели. За мен е много интересно и вълнуващо. И трето, изучаването на чужди езици в чужбина е по-лесно и по-ефективно, защото там ще говорите с хора, които не знаят родния ви език.

Но има и друга гледна точка по този проблем. Някой предпочита да учи чужди езици в родната си страна. Те смятат, че е по-надеждно и не е нужно да ходите никъде. Може би и тези хора са прави. Но не мога да подкрепя тяхната гледна точка.

В заключение бих искал да кажа, че можете да изберете всеки начин за изучаване на чужди езици. Но лично аз предпочитам да уча чужди езици в чужбина, защото по този начин мога да ги науча по-бързо и освен това е по-интересно и по-лесно да уча чужд език в чужда страна.

Изучаването на чужди езици е много необходимо за хората, особено в днешно време. Има много начини да научите всеки чужд език. Например, можете да го изучавате в чужбина или у дома. Някои хора смятат, че ученето на чужди езици е по-добро у дома. Но аз не съм съгласен с тях. Според мен е по-добре да изучавате чужди езици в чужбина.

И сега ще се опитам да обясня моята гледна точка. Първо, мисля, че ако изучавате английски или друг чужд език в чужбина, ще можете да го научите по-бързо, защото ще живеете в страна, в която всички хора говорят чужд език. Винаги ще чувате речта им, ще запомните някои думи и ще се опитате да повторите произношението им. Второ, ако изучавате чужд език в чужбина, ще можете да опознаете нови страни, нови хора, да намерите нови чуждестранни приятели. За мен лично е много интересно и вълнуващо. И трето, изучаването на чужд език в чужбина е по-лесно и по-ефективно, защото там ще говорите с хора, които не знаят родния ви език.

Но има и друга гледна точка по този проблем. Някои предпочитат да учат чужди езици в собствената си страна. Мислят, че е по-надеждно, не е нужно да ходите никъде. Може би и тези хора са прави. Но аз не подкрепям тяхната гледна точка.

В заключение бих искал да кажа, че можете да изберете всеки начин за изучаване на чужд език. Но лично аз предпочитам да изучавам чужди езици в чужбина, защото в този случай мога да го науча по-бързо и освен това е по-интересно и по-лесно да науча чужд език в чужда страна.

Тема (есе) на английски език на тема "Английски в живота / English in the life"

Защо е толкова важно да изучаваме чужди езици?

Мисля, че в днешно време е много важно да знаеш чужди езици. Някои учат езици, защото им трябват за работата, други пътуват в чужбина, за трети това е просто хоби. Хората искат да знаят езици, да пишат на своите приятели по писане или да общуват с хора от различни страни, да се срещат с повече хора и да създават нови приятели. Също така искат да четат книги на известни писатели в оригинал, да четат вестници и списания. Помага им да научат повече за различните събития, бита, обичаите и традициите на хората.

В наши дни английският се е превърнал в международен език. Над 300 милиона души го говорят като майчин език. Що се отнася до мен, уча английски от 7-годишна възраст. Този език ми помага много да говоря свободно с хора от цял ​​свят, да създавам нови приятели и да участвам в международни състезания.

Харесвам една поговорка на Йохан Гьоте: "Който не знае чужди езици, не знае нищо за своя собствен." Говоря украински, руски, английски, малко италиански и испански. И много се гордея с това, защото езиците - това е моят втори живот. Също така бих искал да науча немски, френски и сръбски, но тази година се посвещавам на изучаването на италиански. Знаеш ли, мечта от детството ми - да бъда преводач и сигурен съм, че я разбирам.

Лично аз смятам, че владеенето на чужди езици днес е абсолютно необходимо за всеки образован човек, за всеки добър специалист. Така че нека да научим чужди езици и да открием с тях много интересни неща в живота си!

Превод:

Мисля, че в днешно време е много важно да знаеш чужди езици. Някои хора учат езици, защото им трябват за работа, други пътуват в чужбина, а трети просто като хоби. Хората искат да знаят езици, да пишат приятели или да общуват с хора от различни страни, да се срещат с повече нови хора и да се сприятеляват. Освен това те искат да четат книги на известни писатели в оригинал, да четат вестници и списания. Това им помага да научат повече за различни събития, бит на хората, обичаи и традиции.

Изучаването на чужди езици разширява хоризонтите ни, хората стават по-образовани. Според мен езиците са особено важни за тези, които работят в различни области на науката и технологиите, политиката. Чуждият език ви помага да научите по-добре родния си език. Хората, които знаят много езици, са полиглоти. Познаваме някои имена на полиглоти: немският професор Шлиман, известният писател Шекспир, философът Сократ и много други.

В наши дни английският се е превърнал в международен език. Около 300 милиона души го говорят като свой майчин език. Що се отнася до мен, аз уча английски от 7-годишен. Този език ми помага много, като говоря свободно с хора от цял ​​свят, намирам нови приятели и участвам в международни състезания.

Харесвам една поговорка на Йохан Гьоте: "Който не знае чужди езици, не знае нищо за родния си език." Говоря украински, руски, английски, малко италиански и испански. И много се гордея с това, защото езиците са моят втори живот. Също така бих искал да науча немски, френски и сръбски, но тази година се посвещавам на изучаването на италиански. Знаете ли, моята детска мечта беше да бъда преводач и съм сигурна, че ще бъда.

Лично аз смятам, че владеенето на чужди езици днес е абсолютно необходимо за всеки образован човек, за всеки добър специалист. Затова нека учим чужди езици и да откриваме много интересни неща в живота си с тях!

Кузнецова Милена

Качанова Ярослава, Гусенкова Кристина

Изтегли:

Преглед:

Общинска автономна образователна институция

"Гимназия № 1", Брянск

ИЗСЛЕДОВАТЕЛСКИ ПРОЕКТ

НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК

Защо стана английският

Международен език?

Изпълни: Качанова Ярослава

Гусенкова Кристина

(ученици от 7б клас)

Ръководител: Жижина Н.В.

2014 година

1. Въведение……………………………………………………………….2-3

2. Понятието „международен език“………………………………….4-7

3. История на произхода на английския език…………………..8-11

4. Началото на глобализацията на английския език……………………..12-13

5. Английският - като универсален международен език ... ... 14-17

6. Заключение…………………………………………………………………18-20

7. Списък на използваната литература………………………………..21

1. Въведение

Има една известна поговорка:Английският принадлежи не само на Англия, но и на целия свят. И в това няма никакво преувеличение. Почти два милиарда души на Земята използват както своя роден, така и чужд език, английски в речта си. В момента английският е езикът на компютрите, информационните технологии и, разбира се, интернет. Английският е приоритет в световната практика за водене на кореспонденция.

Английският отдавна се е утвърдил като глобален език на международната комуникация. Богатият речник от само половин милион думи, свързани с терминологията, доведе до напредналото значение на английския език в науката и днес огромен брой научни публикации се публикуват на английски език. Английският се използва в дипломацията, търговията, медицината, индустрията и бизнеса.

Английският език има дълга история на развитие. От времето на заселването на Британските острови от племената на англи и сакси, английският език се формира в резултат на завоевания и търговски отношения. И днес английският език продължава непрекъснато да се променя и развива не само в страните, където английският е официален език, но и в целия свят.
Защо английският е международен език? Това се дължи на факта, че изучаването му е доста лесен процес, който може да се овладее възможно най-бързо. Освен това отбелязваме, че всеки човек и на всяка възраст може да овладее този език.

1. Тема на работа Защо английският стана международен език?

2. Обосновка за актуалността на темата

Днес способността за общуване на английски се е превърнала в норма и дори необходимост. Но защо точно английски? Защо не японски или арабски? Защо английският се превърна в международен език, език на международното общуване?

3. Изследователска хипотеза

Ние предлагаме да наречем английския език език на международната комуникация, да идентифицираме областите на използване на английския език, които са ни известни, и да разберем какво насърчава учениците да избират английски пред други чужди езици.

4. Целта на работата

Откриване на целесъобразността английският език да се нарича език на международното общуване.

5. Задачи

1.Образователни

- да формират умения за провеждане и проектиране на прости изследвания

Разширете знанията на учениците за изучавания език

Да се ​​​​формира способността да се използва предварително изучен материал в речта и практиката на учениците

2.Развитие

Развийте способността на учениците да правят монологични изказвания

Развийте умения за интерактивна комуникация

Развийте умения за слушане

3. Образователни

Култивирайте социални умения

Да възпитава у учениците способността за обективна оценка на случващото се

Да се ​​формират умения за самоконтрол и способност за обективна оценка на техните възможности

6. Обект на изследване

Английският като универсален международен език

7. Методи на изследване

Комуникационно ориентирано обучение

Развитие на познавателните интереси

Обучение, ориентирано към обучаемия

Информационни технологии

8. Предмет на изследване

Процесът на глобализация на английския език, неговото разпространение и значение в целия свят.

9.Практическо значение

Английският език в съвременния свят се развива не само в страни, където е официален език, но и в страни, които активно използват английския като основен международен език. Все повече хора искат да знаят езика не само на ниво минимално разбиране помежду си, но и за да изразят мислите си по достъпен и най-точен начин. И съответно всички промени, които се случват с езика в родината му, са плътно вплетени в живота на хората, които го изучават и използват извън англоговорящите страни.

2. Понятието "международен език"

международен език- език, който може да се използва за комуникация от значителен брой хора по света. Терминът се използва и за означаване на тази концепция.световен език. В съвременния свят се открояват от 7 до 10 международни езика. Границата между международните езици иезици на междуетническо общуване е замъглено.

След Втората световна война и особено от началото на 90-те години английският се превърна в най-разпространения международен език. Международен език може да означава и изкуствен език, създаден за международна комуникация, като есперанто. Също през XVII-XVIII век. бяха направени опити за създаване на изкуствено универсално писмо -пазиграфия

Знаци на международен език

Езиците, считани за международни, имат следните характеристики:

• Голям брой хора смятат този език за свой майчин.
• Сред тези, за които този език не е роден, има голям брой хора, които го говорят като чужд иливтори език .
• Този език се говори в много страни, на няколко континента и в различни културни среди.
• В много страни този език се изучава в училище като чужд.
• Този език се използва като официален език от международни организации, на международни конференции и в големи международни фирми.

3. История на произхода на английския език

Келтската култура в началото на историята на английския език

Първите споменавания в древните хроники на жителите, обитавали Британските острови, датират от 800 г. пр.н.е. По това време племето на индоевропейците, келтите, се преселва на острова. Тези племена, които са живели на островите преди пристигането на келтския народ, не са оставили никакви следи в историята.

От 800 г. пр.н.е започва ерата на британските келти и съответно келтския език в Британия.Много лингвисти са на мнение, че думата "Великобритания" идва от дума с келтски корен - brith "нарисуван". В аналите може да се намери споменаване, че келтите наистина рисуваха лицата и телата си, когато отиваха на война или на лов. В аналите се споменава, че британските келти вече са имали развита култура по време на завладяването на Британските острови от великия Цезар. Патриархатът процъфтява в племената. Мъжете имали 8-10 жени. Децата се отглеждат от жени до определена възраст, след което момчетата преминават под грижите на мъже, които ги учат как да ловуват и да използват оръжия.

Също така в аналите се споменава, че британските келти са говорили специален диалект.

И думи като уиски, каре, лозунг дойдоха на английски много по-късно от келтските езици, които бяха широко разпространени по това време: уиски (Irl. uisce beathadh „жива вода“), лозунг (от шотландски sluagh-ghairm „боен вик“) .

Влиянието на Римската империя върху развитието на английския език

Един век след завладяването на Британските острови от Цезар, през 44 пр.н.е. Римският император Клавдий посещава Британските острови, след което Великобритания става римска провинция. През този период има тясна комуникация между келтския народ и римляните, което, разбира се, се отразява в езика.

И така, много думи в съвременния английски имат латински корени. Например думата castra (от латински "лагер"). Този корен се среща в много имена на места на съвременна Великобритания - Ланкастър, Манчестър, Лестър.

Има и такива общи думи като улица "улица" (от латинския израз via strata "павиран път") и стена "стена" (от vallum "вал").

Има много общи съществителни, заети от латински: wine "вино" - от латински. vinum "вино"; pear "круша" - от лат. pirum "круша"; pepper "пипер" - от лат. гайдар.

Староанглийски период (450 - 1066) в историята на английския език

Непосредствените предшественици на английския народ са германските племена на саксите, ютите, англите и фризите, които навлизат на територията на Великобритания през 449 г. Тъй като тези племена далеч превъзхождаха келтските по численост, англосаксонският диалект постепенно измести келтския диалект от употреба.

Благодарение на англосаксонските племена в английския език се появяват много имена на географски обекти, които са оцелели и до днес. Освен това думи като масло, лира, сирене, стипца, коприна, инч, креда, миля, мента имат общи германски корени, заети от латински. Или думата събота - означава "денят на Сатурн" - бащата на бог Юпитер в древноримската митология.

През 597 г. сл. н. е Започва общата християнизация на Британия. Преди това англосаксонските племена са били езичници. Римската църква изпраща на острова монаха Августин, който по дипломатически път постепенно започва покръстването на англосаксонците. Дейността на Августин и неговите последователи донесе осезаеми резултати: до началото на 700 г. сл. н. е. значителна част от населението на Британските острови изповядва християнството.

Това тясно сливане на култури се отразява в езика. Появиха се много думи, които бяха заети точно по това време. Например училище "училище" - от лат. schola "училище", Bishop "епископ" - от лат. Episcopus ″наблюдаващ″, планина „планина“ – от лат. montis (род Pad.) "планина", pea "грах" - от лат. pisum "грах", Priest "жрец" - от лат. презвитер "презвитер".

Според приблизителните оценки на лингвистите в тази епоха английският език е заимствал повече от 600 думи от латински, без да се броят производните от тях. По принцип това са думи, свързани с религията, църквата, както и с правителството.

Към това време принадлежи работата на Беда Преподобни (Beda Venerabilis), първият английски историк и педагог, който пръв превежда Евангелието от латински на англосаксонски. Дейността на Беда Преподобни оказва значително влияние върху развитието на езика и е важен етап в историята на английския език.

Влияние на скандинавската група езици

През 878 г. започва завладяването на англосаксонските земи от датчаните. Дълги години датчаните живеят на територията на Великобритания, смесени с представители на англосаксонците. В резултат на това на английски се появиха редица заеми от скандинавските езици. Например, amiss "не е наред", anger "гняв", auk "бръснач", awe "страхопочитание", axle "ос", aye "винаги".

Буквосъчетанието sk- или sc- в началото на думата в съвременния английски също много често е индикация, че думата е скандинавска заемка. Например, sky "небе" (в майчин английски рай), skin "кожа" (в майчин английски hide "кожа"), skull "череп" (в майчин английски shell "черупка; раковина").

Средноанглийски период (1066-1500) от историята на английския език

Развитието на английския език през Средновековието

В средата на XI век жителите на Северна Франция завладяват Великобритания. Уилям Завоевателя, норманец по рождение, става крал. Оттогава в историята на хората започва ерата на три езика. Френският става език на аристокрацията, съдилищата, латинският остава езикът на науката, а обикновените хора продължават да говорят на англосаксонски. Това беше смесването на тези три езика, което даде началото на формирането на съвременния английски.

Модерен английски - смесен

Лингвистите тълкуват съвременния английски като смесен език.Това се дължи на факта, че много думи в общ смисъл нямат общи корени. Нека сравним например няколко думи на руски: глава - глава - основен. На английски същата серия е представена с думите: глава - глава - главен. защо стана така Всичко се обяснява именно със смесването на три езика. Англосаксонските думи обозначават конкретни предмети, оттук и думата глава. От латинския - езикът на науката и образованието, остана думата глава. От френски имаше дума, която беше в ежедневието на благородството, началник.

Същото разграничение може да се намери в много семантични серии в английския език. Например, думите, обозначаващи името на животно (думи от германски произход) и името на месото на това животно (тези думи идват от старофренски), се различават. И така, волът е бик, кравата е крава, телето е теле, овцата е овца, прасето е прасе; но телешкото си е телешко, телешкото си е телешко, овнешкото си е агнешко, свинското си е свинско и т.н.

През този период от историята на английския език настъпват промени и в граматичната структура. Много глаголни окончания липсват. Прилагателните придобиват степени на сравнение, включително допълващи степени (с добавяне на думите повече, повечето). Фонетиката на езика също претърпява значителни промени. До края на 1500 г. лондонският диалект набира все по-голяма популярност в страната, на който 90% от носителите на езика започват да говорят.

Първи книги на английски

Уилям Какстън се смята за първият печатар във Великобритания, който през 1474 г. отпечатва първата книга на английски език. Това беше превод на ″Колекция от истории за Троя″ на Раул Льофевр. През живота си Какстън отпечата над 100 книги, много от които са негови собствени преводи. Трябва да се отбележи, че благодарение на неговите дейности много английски думи най-накрая намериха своята завършена форма.

Що се отнася до граматическите правила, Какстън често измисля свои собствени правила, които след публикуването стават публични и се считат за единствените правилни.

Нов английски период (1500 г. до днес) от историята на английския език

За основоположник на английския литературен език се смята великият Уилям Шекспир (1564-1616). На него се приписва произходът на много идиоматични изрази, които се използват и в съвременния английски език. Освен това Шекспир е измислил много нови думи, които са пуснали корени в езика.

Например, думата swagger "наперена походка; swagger" се среща за първи път в историята на английския език в пиесата на Шекспир "Сън в лятна нощ".

История на английския език през епохата на Просвещението

През 1712 г. за първи път в историята се появява изображение, което олицетворява Великобритания и националния характер на англичаните. През тази година е роден героят от политическите памфлети на Джон Абъртнот, Джон Бул. И досега образът на Бул е сатиричен образ на англичанин.

През 1795 г. е публикувана първата английска граматика от Линдли Мъри. В продължение на почти два века този учебник е основен в граматиката на английския език. Всички образовани хора са изучавали граматиката на Мъри.

4. Началото на глобализацията на английския език

В началото на 20 век английският все повече се превръща в език на международната комуникация. Английският, заедно с други езици за международна комуникация, се използва на международни конференции, в Обществото на нациите, за преговори. Още тогава стана очевидна необходимостта от подобряване на неговото преподаване и разработване на обективни критерии за по-ефективно изучаване на езика. Тази необходимост стимулира търсенията и изследванията на лингвисти от различни страни, които не са пресъхнали и до днес.Ясно е, чече един от най-важните компоненти на изучаването на всеки чужд език е натрупването на речников запас. Само чрез придобиване на известен речник човек може да започне да изучава връзките на думите - граматика, стил и т.н. Но кои английски думи трябва да се научат първо? И колко думи трябва да знаете? В английския език има много думи. Според лингвистите пълният речник на английския език съдържа най-малко един милион думи. Рекордьори сред известните речници на английския език са второто издание на 20-томния Оксфордски английски речник, The Oxford English Dictionary, публикуван през 1989 г. от Oxford University Press, и Webster's 1934 Dictionary Webster's New International Dictionary, 2nd Edition, който включва описание на 600 хиляди думи.Разбира се, никой не знае такъв брой думи и е много трудно да се използват такива огромни речници.

„Средният“ англичанин или американец, дори с висше образование, едва ли използва повече от 1500-2000 думи в ежедневната си реч, въпреки че пасивно притежава несравнимо голям запас от думи, които чува по телевизията или среща във вестници и книги. И само най-образованата, интелигентна част от обществото е в състояние активно да използва повече от 2000 думи: отделни писатели, журналисти, редактори и други „майстори на словото“ използват най-богатия речник, достигащ 10 хиляди думи или повече в някои особено надарени хората. Единственият проблем е, че за всеки човек с богат речник речникът е толкова индивидуален, колкото почеркът или пръстовите отпечатъци. Следователно, ако речникът от 2000 думи е приблизително еднакъв за всички, то „оперението“ е доста различно за всички.

Обаче конвенционалните двуезични речници и обяснителните речници, в които тълкуването на значенията на думите е дадено на един език, са склонни да опишат максималния възможен брой думи, за да увеличат вероятността читателят да намери в тях по-голямата част от думи за търсене, които среща. Следователно, колкото по-голям е обикновеният речник, толкова по-добре. Не са редки речниците, съдържащи описания на десетки и стотици хиляди думи в един том.В допълнение към обикновените речници има речници, които съдържат не максималния брой думи, а по-скоро техния минимален списък. Речниците на необходимия минимален речников запас описват думите, които се използват най-често и представляват най-голяма семантична стойност. Тъй като думите се използват с различна честота, някои думи са много по-често срещани от всички други думи. През 1973 г. е установено, че минимален речник от 1000-те най-често срещани думи в английския език описва 80,5% от цялата употреба на думи в средностатистически текстове, речник от 2000 думи - около 86% от употребата на думи и речник от 3000 думи - около 90% от употребата на думи.

Английският става международен език благодарение на активната колониална и търговска политика на Великобритания.

ОТ В началото на 17 век чрез Източноиндийската компания Англия разпространява влиянието си в Северна Америка, Индия, Пакистан, Афганистан, Африканския континент, Австралия, Индонезия, Океания, Китай и Япония.

И автоматично, харесва или не, английският става езикът на бизнесмените, езикът, говорен от най-богатите и най-могъщите на този свят.

И гледайки всичко това, хората бързаха да научат английски. В крайна сметка за тях той олицетворява късмета и успеха. Кой не иска слава и богатство?

И така, благодарение на масовия приток на хора, които искат да го научат, английският се превърна в международен език, който, между другото, е и до днес.

Неубедително?

з добре, тогава прочетете списъка на колониите на Англия до 17 век и всичко ще си дойде на мястото:

Ирландия, Хелголанд, Малта, Гибралтар, Йонийски острови, Менорка, Кипър, остров Ман, Месопотамия (Ирак) , Същинска Йордания и Палестина), Кувейт, Бахрейн, Катар, Договорен Оман (ОАЕ), Аден, Афганистан, Британска Индия (ИНДИЯ, Пакистан, Бутан, Бангладеш, Бирма), Цейлон, Непал, Малайзия (включително Сингапур), Малдиви, Саравак , Британска Малая, Северно Борнео, Бруней, Хонконг, Англо-египетски Судан, Египет, Кения, Уганда, Танганайка(Танзания), Занзибар, Сомалия, Южна Родезия (Зимбабве), Нясаленд (Малави), Северна Родезия (Замбия), Южноафрикански съюз (Южна Африка), Югозападна Африка (Намибия), Бечуаналенд (Ботсвана), Басутоленд (Лесото), Сейшели, Свазиленд, Архипелаг Чагос, Гамбия, Мавриций, Нигерия, Британски Камерун, Сиера Леоне, Голд Коуст и Британско Того (Гана), Сиера Леоне, Тристан да Куня, Острови Възнесение, Св. Елена, КАНАДА, Нюфаундленд, Тринадесет колонии (САЩ) ), Вирджински острови, Бермуди, Барбадос, Доминика,Ангуила, Тринидад и Тобаго, Сейнт Лусия, Гренадини, Антигуа и Барбуда, Гренада, Сейнт Винсент, Гвиана (Гвина), Сейнт Китс, Москито Коуст, Кайманови острови, Невис, Британски Хондурас (Белиз), Бахами,Ямайка, Острови Търкс и Кайкос, Южна Джорджия и Южни Сандвичеви острови, Фолкландски острови, Монсерат, Папуа Нова Гвинея, АВСТРАЛИЯ, Соломонови острови, Остров Коледа, Науру, Кокосови острови, Норфолк, Нова Зеландия, Британска Самоа, Острови Кук,Земя на Рос (в Антарктика), Фиджи, острови Гилбърт (Тувалу и Кирибати), Тонга, Нови Хебриди (Вануату), Пинкаирн.

5. Английският като универсален международен език

Най-сигурният фактор за ускоряване на развитието на универсален начин на живот е
е разпространението на английския език. Езикът е големият агент на хомогенизацията,
вълната, чрез която се предава културата. Ако стане английски
основен език за комуникация, последствията от това са очевидни: култури
Англоговорящите страни ще бъдат доминиращи в целия свят.

Английският става първият универсален език в света.Той е
роден език на 500 милиона души в 12 държави.Това е много по-малко от
някъде около 900 милиона, които говорят мандарин китайски.
Но други 600 милиона говорят английски като втори език.И по-нататък
няколкостотин милиона владеят английски език,
който има официален или полуофициален статут в около 62 държави.
Въпреки че може да има толкова хора, които говорят различни диалекти
Както китайските, така и англоговорящите, английският е безспорно повече
разпределен географски, наистина по-универсален от китайския.
И използването му нараства с невероятна скорост.

Днес в света има приблизително 1,5 милиарда души, които говорят
Английски език.

Тъй като английският е най-преподаваният език, не замества другите
езици, но ги допълва.

300 милиона китайци - повече от цялото население на Съединените щати -
научи английски.

В 90 страни английският е или втори език, или широко изучаван.

В Хонконг учениците в девет от десет средни училища изучават английски език
език.

Във Франция в държавните средни училища то е задължително за учениците
изучаване на английски или немски език в продължение на четири години,
мнозинството - поне 85% - избират английски.

В Япония студентите трябва да учат английски шест години преди това
завършване на гимназия.

В Русия, където изучаването на чужди езици е задължително за децата,
повечето учат английски. В Норвегия, Швеция и Дания задължително
учат английски. От всички европейски страни, без да ги броим
Великобритания, Холандия е на първо място по брой знаещи
Английски език. Откакто Португалия се присъедини към Европейската общност,
търсенето на уроци по английски е изместило търсенето на часове по френски
език.

„От страна на студенти, млади професионалисти, педагози, хора от бизнеса и
държавни служители в повечето страни има общ глад за
материали и технологични средства на английски език“, отбелязва първият
директор на Информационната агенция на САЩ (USIA) Чарлз Уик.
Агенцията насърчава поведението в 200 културни центъра в 100 държави
курсове по английски език. 450 хиляди души са посещавали часовете по английски език
езици, спонсорирани от USIA.

В Токио има 1300 училища с преподаване на английски език и 100 се отварят всяка година.
нови училища. "Берлиц" предлага в своите 250 езикови гимназии, намиращи се в
27 страни по света, изучаващи както английска, така и американска версия
на английски език. По света от 80 до 90% от учениците в училищата Berlitz
учат английски. Между 1983 и 1988 г. броят на
Английският език се е увеличил с 81%.

Медии и транспорт

Английският преобладава в транспорта и в медиите
информация. Английският е езикът на пътуване и комуникация в международен план
авиокомпании. На всички международни летища говорят пилоти и контрольори
Английски. Морската навигация използва знамена и светлинни сигнали, но
„ако корабите трябваше да общуват устно, те щяха да намерят общ език,
което вероятно ще бъде английски", казва американец
Морска гранична охрана Уорнър Симс.

Петте най-големи оператори са CBS, NBC, ABC, BBC и
CBC (канадски телевизионен оператор) - достигане до потенциална аудитория
приблизително 500 милиона души чрез предавания на английски език.
Това е и езикът на сателитната телевизия.

информационна ера

Английският е езикът на информационната ера. Компютрите говорят помежду си
на английски. Повече от 80% от цялата информация в повече от 150 милиона компютъра
по света се съхранява на английски. Осемдесет и пет процента от всички
международните телефонни разговори също се извършват на английски език
както и три четвърти от световната поща, телекси и телеграми. Инструкции за
компютърните програми и самите програми често са само на английски език
език. Някога езикът на науката беше немски, днес 85% от всички научни трудове
публикуван първо на английски. Повече от половината от световните технически
и научните периодични издания се издават на английски език, което също е
е езикът на медицината, електрониката и космическите технологии. интернет
немислимо без английски!

Международен бизнес

Английският е езикът на международния бизнес. Когато японски
бизнесмен сключи сделка някъде в Европа, има голяма вероятност това
преговорите се водят на английски език. На промишлените продукти е посочено
на английски, страната им на производство: „Произведено в Германия“, а не
Фабрика в Германия. Този език също е избран от многонационални
корпорации. Datsan и Nissan пишат международни меморандуми
Английски. Още през 1985 г. 80% от служителите на японската "Мицуи и К" можеха
говори, чете и пише английски. Toyota предлага курсове
Английски на работа. Часовете по английски се провеждат в
Саудитска Арабия за служителите на Aramco и на три континента за
служители на Chase Manhattan Bank. Всички служители на Tetrapack, IBM
трябва да знае добре английски.

Международният език на Iveco, италиански производител на камиони, е
Английски. Philips, холандска фирма за електроника, произвежда всички модули
борд на директорите на английски език. Френската компания Cap Gemina
Sogeti SA, един от най-големите световни производители на компютърни програми,
обяви английския за официален език. Дори във Франция, където
имат ниско мнение за всички езици, с изключение на собствения си, водещ
бизнес училището вече ще се преподава на английски език. По-висок
търговското училище предлага своя класически курс за напреднали по мениджмънт
бизнес на английски. Това е първият път, когато френско висше образование
училището ще преподава на чужд език. Когато сте в Париж
централата на Alcatel, втората по големина телекомуникационна мрежа в света,
операторът отговаря на телефона, след което не го прави на френски, но
на английски и звучи така: „Alcatel, добро утро“. Когато французите
отстъпване по въпроса за езика, тогава наистина се случва нещо необратимо.

Дипломация

Английският заменя доминиращия език в продължение на много векове
европейски езици. Английският е изместил френския като език
дипломация, той е официалният език на международните хуманитарни организации
помощ като Oxfam и Save the Children, ЮНЕСКО, НАТО и ООН.

Универсален език

Сегашната картина на света породи появата на световната "лингва франка", която стана английският език."Lingua franca" - език, използван за комуникация между хора с различни майчини езици." (Collins English Dictionary) [„Лингва франка е език, използван за общуване между хора, за които не е роден“]

Английският е лингва франка в страните, където хората говорят
различни езици. В Индия, където се говорят около 200 различни езика,
само 30% говорят официалния език хинди. Когато Раджив Ганди се обърна
в страната след убийството на майка му, той говореше английски.
Европейската асоциация за свободна търговия работи само на английски език
език, въпреки факта, че той не е роден език за всички страни членки.

Официален език

Английският е официалният или полуофициален език на 20 африканци
страни, включително Сиера Леоне, Гана, Нигерия, Либерия и Южна Африка.
Студентите се обучават на английски език в университета Макерере в Уганда,
Университета на Найроби в Кения и Университета на Дар ес Салам в Танзания.
Английският е официалният език на Световния съвет на църквите, Олимпийските игри и
конкурс "Мис Вселена".

културата на младежта

Английският е езикът на световната младежка култура. По света
млади хора пеят думи от песните на групите "Бийтълс", "U-2" (U2), Майкъл
Джаксън и Мадона, без да ги разбира напълно. Брейк денс, рап музика,
"културизъм", "уиндсърф" и "компютърно хакване" - тези думи нахлуват
жаргон на младежите от всички страни по света.

6. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Английският днес е универсално признат език за международна комуникация. Използва се в 157 национални авиокомпании (от 168 съществуващи в света), говори се и се пише от стотици милиони хора от различни националности (например само в Индия се издават до 3 хиляди вестника на английски). Това е езикът на съвременния бизнес, наука, офис работа, информационни технологии.

„Английският е също толкова голям бизнес, колкото и износът на промишлени стоки“ (професор Рандолф Куирк, Оксфорд;

В съвременното общество английският е заел силна позиция. В детските градини децата се учат на английската азбука и прости думи. В училище е задължително да се учи, а в някои институти студентите слушат цели курсове от лекции по различни предмети на английски език. Когато кандидатствате за работа, владеенето на този език може да накара работодателя да обърне специално внимание на вашата автобиография. Английският отдавна е асимилиран с нашия - навсякъде хората използват думи като "компютър", "интернет", "бизнес", "имидж", "презентация" ... Ние пътуваме по света, общувайки с хора от различни страни и култури на английски и се разбираме. Днес способността за общуване на английски се е превърнала в норма и дори необходимост.

Но защо точно английски? Защо не японски или арабски? Защо английският се превърна в международен език, език на международното общуване?

1) Преди много векове Англия разпространява английския език във всички завладени страни - колониите на Британската империя., и емигранти от Англия го отвеждат в Северна Америка и други части на света. И така, обединени с емигранти от Европа, те създадоха Съединените американски щати, в които английският език изигра основна роля за преодоляване на езиковите и национални бариери.. И автоматично, харесва или не, английският става езикът на бизнесмените, езикът, говорен от най-богатите и най-влиятелните на този свят.

2) В английския език има много думи. Богатството на речниковия запас оказа голямо влияние върху разпространението на езика по света.Най-важната разлика между английския и много европейски езици обаче е, че в Обединеното кралство няма статични норми. Напротив, много се използват различни диалекти и наречия. Различава се не само произношението на думите на фонетично ниво, но има и напълно различни думи, обозначаващи едно и също понятие.

3) По време на своето съществуване английският е претърпял много промени.Завладените колонии трансформират езика на колонизатора и въвеждат в него елементи от своя национален език. И така, във Филипините, Малайзия, Англия, Съединените щати езикът се различава малко един от друг. Културите на различните страни оставят своя отпечатък върху английския език. Дори днесима такова нещо като американски английски, за нас това е езикът на суперсилата на САЩ, опростен и по-„удобен“.Медиите и държавните служители общуват на британски английски. Има австралийски английски, канадски английски и много други диалекти. На територията на самото Обединено кралство има няколко диалекта, говорени от жителите на дадена провинция.

Както можете да видите, английският език е запазил традициите си на „смесване на езици“ дори и днес.
Масовото разпространение на английския език започва в ерата на глобализацията и научно-техническия прогрес.Глобализацията на икономиката и търговията, както и "американизацията", допринесоха за разпространението на американския английски, от който думите бяха все повече заимствани от други езици, като украински и руски.
Съвременният език на Британските острови в никакъв случай не е статичен. Езикът живее, постоянно се появяват неологизми, някои думи остават в миналото.

Всъщност те комуникират на това, което лингвистът Дейвид Кристъл нарече „Englishes“ (което може да се преведе като „английски езици“), в някои случаи това е езикът, който се нарича „креолски“, „пиджин“ или „патоа“.

В момента усвояваме най-новите технологии, възможностите на интернет и междуетническата комуникация. Учени от цял ​​свят се събират за важни научни изследвания. Литература на английски език, дрехи от чужбина, обмен на студенти, туристи – всичко това ни заобикаля всеки ден.И дори ако имаше опити да се създаде нов универсален език за международна комуникация, например есперанто, който постигна значителен успех, все пак английският беше и остава основният международен език.

4) Тази ситуация предизвиква както положителни, така и отрицателни емоции у много хора. От една страна, разбира се,съществуването на единен език, на който можете да общувате във всяка страна и да забравите за всякакви езикови бариери, е прекрасно.Можете не само да не мислите как да общувате в страна, където говорят непознат език, но също така можете да създадете нови приятели, да опознаете различна култура и по този начин да вземете предвид напълно различни ценности, които са различни за всички нации. Международен език като английския е в състояние да обедини всички нации, да направи хората приятелски настроени и да премахне завинаги езиковите недоразумения, разширявайки пространството до недостижимо ниво на комуникация.

Но има и друго мнение, което не е толкова оптимистично като горното, а именно достатъчно голяма категория хора смятат, че съществуването на международен език е, разбира се, добре,но има опасност той постепенно да погълне всички други езици и по този начин културните ценности на всеки народ да останат в миналото.Всяка нация вече няма да бъде уникална и уникална по свой собствен начин, а международният език постепенно ще стане унифициран и ще измести значението на националните езици. Разбира се, това мнение ще предизвика скептицизъм сред мнозина, но си струва да се отбележи, че то не е лишено от определен смисъл и уместност и ако разгледаме нашето бъдеще в бъдещето, тогава нищо не е невъзможно и понякога ситуацията може да се окаже в най-неочакван начин.

Може би след 100 години жителите на Земята ще обичат изтънчеността и красотата на един от двата диалекта на китайския език - мандарин или кантонски.Не знаем.

Колко хора, толкова много мнения, в това няма никакво съмнение и всеки сам трябва да реши колко е важно за него да знае английски и каква е ролята на този език в света.

7. Списък на използваната литература

- Аракин В.Д.

Есета по история на английския езикМ.: Физматлит, 2007. - 146 с.

Брунър К.

История на английския език. пер. с него. 2 тома в една книга. Изд.4
2010. 720 стр.

Илиш Б.А.

История на английския език, М. Висше училище, 1998. 420-те

Смирницки А.И.

Христоматия по история на английския език от 7-ми до 17-ти век, Академия, 2008. 304s

Шапошникова И.В. История на английския език Флинт 2011г

Интернет ресурси