Дали трудот е човечка потреба или е само потреба? Трудот како внатрешна човечка потреба (социолошки аспект) Клен Људмила Ивановна Начини на трансформирање на трудот во слободна креативна активност

Една од главните функции на трудот е дека трудот служи како начин за задоволување на човековите потреби.

Работното однесување на членовите на општеството се определува со интеракцијата на различни внатрешни и надворешни мотивирачки сили. Внатрешните мотивациони сили се потреби и интереси, желби и аспирации, вредности и вредносни ориентации, идеали и мотиви. Сите тие се структурни елементи на сложениот општествен процес на работна мотивација. мотив- мотивација за активност и активност на поединец, социјална група, заедница на луѓе, поврзана со желбата за задоволување на одредени потреби. Мотивација- ова е вербално однесување насочено кон избор на мотиви (пресуди) за објаснување на вистинското трудово однесување.

Формирањето на овие внатрешни мотивациони сили на трудовото однесување е суштината на процесот на мотивирање на трудовата активност. Мотиваторите може да се наречат основа или предуслови за мотивација. Тие ја одредуваат предметно-содржинската страна на мотивацијата, нејзините доминанти и приоритети. Мотиваторите се дразби на социјалната и објективната средина или стабилните потреби и интереси.

Потребиво својата најопшта форма, може да се дефинира како грижа на поединецот за обезбедување на потребните средства и услови за сопствено постоење и самоодржување, желба за одржлив баланс со животната средина (животот и социјалната). Постојат многу класификации на човековите потреби, кои се засноваат на: специфичен објект на човековите потреби, нивната функционална цел, видот на активноста што се спроведува итн.

Најкомплетната и најуспешната хиерархија на потреби ја разви американскиот психолог А.Н.Маслоу, кој идентификуваше пет нивоа на потреби.

1. Физиолошки и сексуални потреби се потребите за репродукција, храна, дишење, физички движења, облека, засолниште, одмор итн.

2.Егзистенцијални потреби- тоа се потребите за сигурност на сопственото постоење, доверба во иднината, стабилност на условите за живот, потреба од одредена постојаност и регуларност на општеството што го опкружува човекот, а во сферата на работата - во безбедноста на работата, осигурувањето од несреќен случај. , итн.

3. Социјални потребиТоа се потребите за приврзаност, припадност кон тим, комуникација, грижа за другите и внимание кон себе, учество во заеднички работни активности.

4. потреби за престиж- тоа се потребите за почит од „значајните други“, растот на кариерата, статусот, престижот, признанието и вреднувањето.

5. духовни потребиТоа се потребите за самоизразување преку креативноста.

Маслоу првите две нивоа на потреби во неговата хиерархија ги нарече примарни (вродени), другите три - секундарни (стекнати). Во исто време, процесот на подигање на потребите изгледа како замена на примарното (пониско) со секундарно (повисоко). Според принципот на хиерархија, потребите на секое ново ниво стануваат релевантни за поединецот дури откако ќе се задоволат претходните барања. Според тоа, принципот на хиерархија е предизвикан и од доминантите (потребата што е доминантна во моментот). А.Н.Маслоу веруваше дека самото задоволство не делува како мотиватор на човековото однесување: гладот ја тера личноста додека не се задоволи оваа потреба. Дополнително, интензитетот на потребата се определува со нејзиното место во целокупната хиерархија.

Постојат многу општествени и морални потреби кои се проучуваат и земаат предвид во социологијата од различни гледишта. Одреден дел од нив е директно поврзан со проблемот на трудовата мотивација, имаат специфични мотивациони и работни вредности. Меѓу нив се следниве: потреба за самопочит(совесна работна активност, без оглед на контролата и наградувањето заради позитивно мислење за себе како личност и вработен); потреба за самопотврдување(високи квантитативни и квалитативни показатели во трудот заради одобрување и авторитет, пофалби, позитивен став кон себе од другите); потреба за признавање(фокусот на трудовото однесување на докажување на професионалната соодветност и способности воопшто или во услови на строга контрола на квалитетот на работата, атестирање на работните места за време на пробниот период); потреба за социјална улога(добрата работа како начин да се „биде некој“, доказ за потребата од другите, заземајќи достојно место меѓу нив); потреба за самоизразување(високи перформанси во работата врз основа на креативен однос кон неа; работа како начин да се добијат некои идеи и знаења, манифестација на индивидуалност); потреба за активност(трудовата дејност како цел сама по себе за одржување на здравјето преку активност); потребата за размножување и саморепродукција(посебна вредносна ориентација кон цели како што се благосостојбата на семејството и најблиските, подигање на нивниот статус во општеството; остварување преку резултатите од трудот на сублимирана желба да се создаде и наследи нешто); потребата за слободно време и слободно време(преферирање да се работи помалку и да има повеќе слободно време, фокусирање на работата како вредност, но не како главна цел на животот); потребата за самоодржување(потребата да се работи помалку во подобри услови, дури и за мала плата, за да се одржи здравјето); потреба за стабилност(перцепција на работата како начин за одржување на постоечкиот начин на живот, материјална благосостојба, одбивност кон ризик); потреба за комуникација(инсталација на трудова дејност како можност за комуникација); потреба од социјален статус(јасно изразена подреденост на трудовата активност на целите на кариерата со позитивен и негативен ефект врз самата работа; кариерата како одлучувачки мотив за однесување во односите со другите); потребата од социјална солидарност(желбата да се „биде како сите други“, совесност пред партнери, колеги).

Потребите играат една од најважните улоги во севкупниот процес на мотивирање на работното однесување. Тие го стимулираат однесувањето, но само кога работниците ги препознаваат.

Релевантноста на темата за работа се должи на фактот што во последниве години кај нас се забележува намалување на желбата за работа, особено во општественото производство. Според тоа, неопходноста од потребата од труд, како прва витална неопходност, добива големо значење.

Цел:

Откријте го местото на потребата од труд во животот на човекот.

Определете ја структурата, содржината, карактеристиките на потребата за труд.

Цел: Откријте зошто трудот е првата човечка потреба.

Објект: Личност на која му треба работа

Тема: Работата како прва витална потреба

Вовед 3

Цел на работата 4

Основни поими на трудот 5

Трудот како најважна витална потреба 7

Мотивација на работната активност, класификација на методи и главни форми на мотивација на вработените 9

Различни нивоа и форми на манифестирање на потребата од труд 11

Заклучок 13

Литература 14

Делото содржи 1 датотека

Вовед:

Цел:

Откријте го местото на потребата од труд во животот на човекот.

Определете ја структурата, содржината, карактеристиките на потребата за труд.

Цел: Откријте зошто трудот е првата човечка потреба.

Објект: Личност на која му треба работа

Предмет: Работата како прва витална потреба

Развој:

На оваа тема Глазков нашироко зборува во книгата „Човекот и неговите потреби“, како и во написот на Милонов.И.В. „Светлата иднина на човештвото“, овде може да се припише уште еден автор - ова е Шмит П.П. „Човекот и трудот“

1. Основни поими на трудот

Трудот игра огромна улога во развојот на човечкото општество и човекот. Според Ф. Енгелс, трудот самиот го создал човекот. Исклучителното и повеќестрано значење на трудот е трајно: тој е претворен не само во далечното минато на човештвото, неговата вистинска природа и улога се откриваат со особена сила во социјализмот со еманципацијата на трудот од експлоатација и ќе станат уште поизразени под комунизмот, кога трудот станува прва витална потреба на секој човек.

Работата е намерна активност на една личност за создавање материјални и духовни придобивки неопходни за неговиот живот. Природата го обезбедува изворниот материјал за тоа, кој во процесот на трудот се претвора во добро погодно за задоволување на потребите на луѓето. За таква трансформација на супстанциите на природата, едно лице создава и користи алатки за труд, го одредува начинот на нивното дејствување.

Конкретната работна активност го изразува односот на луѓето кон природата, степенот на нивната доминација над силите на природата. Неопходно е да се направи разлика помеѓу трудот како создавач на материјалното богатство и општествениот облик на трудот.Во процесот на производство луѓето нужно влегуваат во одредени односи не само со природата, туку и меѓусебно. Односите меѓу луѓето кои се развиваат за нивното учество во социјалниот труд претставуваат општествен облик на труд.

Целосно планираната работна активност на луѓето претпоставува нивна организација. Организацијата на трудот во општа смисла се подразбира како воспоставување на рационални врски и односи меѓу учесниците во производството, обезбедување на постигнување на неговите цели врз основа на најефикасна употреба на колективниот труд. Притоа, тие врски и односи кои се развиваат меѓу учесниците во производството под влијание на технологијата и технологијата ја изразуваат техничката страна на организацијата на трудот. Трудот е различно организиран и поделен, во зависност од тоа со какви алатки располага.

Тие врски и односи на учесниците во производството, кои се должат на заедничко учество и социјален труд, ја изразуваат социјалната страна на организацијата на трудот. Односите меѓу луѓето во процесот на трудот или општествената структура на трудот се определуваат со преовладувачките производствени односи.

Општествената форма на организирање на трудот не постои надвор од односот на човекот кон природата, надвор од одредени технички услови на работа. Во исто време, техничката организација на трудот е исто така под одлучувачко влијание на општествените услови.

Техничката организација на трудот и неговата општествена форма во реалноста се тесно поврзани и меѓусебно зависни и претставуваат посебни аспекти на една единствена целина. Само во теоретска анализа тие можат да се издвојат и да се разгледуваат одделно, земајќи ги предвид некои специфики на нивниот самостоен развој.

2. Трудот како најважна витална потреба

Работата е процес на трансформирање на природните ресурси во материјални, интелектуални и духовни добра, извршени или контролирани од некоја личност, било под принуда (административна, економска), или со внатрешна мотивација, или и двете.

Ориентацијата кон работата како најважна животна вредност кај нас ја формира целиот систем на образование, обука, начин на живот и традиции. Сепак, трудовото однесување на работникот, неговите мотиви се одредуваат не само од системот на вредности на општеството, тимот, туку и од општествените норми што се развиле во оваа група, условите за живот. Во исто време, вредностите што ги негува општеството честопати се помалку значајни за вработениот, бидејќи на ниво на работнички колективи, постои директно, визуелно влијание врз вредносните ориентации на поединецот.

Трансформацијата на трудот во прва витална неопходност за главната

маси на луѓе е невозможно без највисока продуктивност на трудот врз основа на сложена механизација, автоматизација, компјутеризација, роботизација на производството. Кога тешката, монотона, непривлечна работа ќе се пренесе на механиката, автоматизацијата, електрониката, ќе се отворат широки можности за креативна активност, што ќе биде полноправна реализација на сеопфатно развиените способности на една личност. Во комунистичкото општество, секој човек ќе биде ангажиран во работата која најмногу го фасцинира и му овозможува да ги прикаже своите способности и таленти на пошироки размери. Така, едно лице ќе може целосно да го примени своето знаење. И ова знаење ќе биде обемно во многу области на работа.

Самоисполнувањето на човекот во трудот воопшто не значи дека трудот ќе стане само забава и забава. Слободната, високо организирана работа, според К. Маркс, е прилично сериозна работа, интензивна тензија. Највисокото ниво на продуктивност на трудот драматично ќе го зголеми неработното време. Сепак, би било груба грешка да се претстави животот во комунистичкото општество како безгрижно уживање. Безделништвото е спротивно не само на законите на општествениот развој, туку и на човековата природа.

3. Мотивација на работната активност, класификација на методи и главни форми на мотивација на вработените

Трудовата мотивација е стимулација на вработен или група вработени да работат на остварување на целите на претпријатието преку задоволување на сопствените потреби.

Во претпријатието, неопходно е да се создадат такви услови за вработените да ја перципираат својата работа како свесна активност, што е извор на само-подобрување, основа на нивниот професионален и кариерен раст.

Главните лостови на мотивација се стимулации (на пример, плати) и мотиви (внатрешни ставови на една личност).

Ставот кон работата се одредува според системот на човечки вредности, работните услови создадени во претпријатието и користените стимулации.

Системот на мотивација на ниво на претпријатие треба да гарантира: вработување на сите вработени со работна сила; обезбедување еднакви можности за професионален и кариерен раст; конзистентност на нивото на наградување со резултатите од работата; одржување на поволна психолошка клима во тимот итн.

Методите на мотивација можат да се поделат на:

1) Економски (директни) - временска и деловна плата; бонуси за квалитативни и квантитативни показатели на трудот; учество во приходите на претпријатието; школарина итн.

2) економско (индиректно) - обезбедување бенефиции при плаќање за домување, транспортни услуги, оброци во претпријатието.

3) непарични - зголемување на атрактивноста на работата, унапредување, учество во одлучување на повисоко ниво, напредна обука, флексибилни работни распореди за одење на работа итн.

Главните форми на мотивација на вработените во претпријатието се:

1. Плата, како објективна проценка на придонесот на вработениот како резултат на активностите на претпријатието.

2. Системот на интеркомпаниски бенефиции на вработените: ефективни бонуси, дополнителни плаќања за стаж, здравствено осигурување на вработените на товар на претпријатието, обезбедување на кредити без камата, плаќање на патни трошоци до и од местото на работа, повластени оброци во работната менза, продавање производи на своите вработени по цена или со попуст; зголемување на времетраењето на платените одмори за одредени достигнувања во работата; порано пензионирање, давање право да одат на работа во попогодно време за вработените итн.

3. Мерки кои ја зголемуваат атрактивноста и содржината на работата, независноста и одговорноста на работникот.

4. Елиминација на статусни, административни и психолошки бариери меѓу вработените, развој на доверба и меѓусебно разбирање во тимот.

5. Морално охрабрување на вработените.

6. Професионално усовршување и унапредување на вработените.

4. Различни нивоа и форми на манифестирање на потребата од труд

Досега зборувавме за пројавување на потребата од труд на ниво на поединец - главен предмет на работните односи. И тие ја споменаа единствената форма на манифестирање на оваа потреба - односот кон работата. Во меѓувреме, предмет на работните односи може да биде и фирма (претпријатие и нејзиниот персонал), како и општество (држава), која ја организира оваа работа со помош на правни акти.

Се разбира, и фирмата и државата делуваат како субјекти на трудот само поради вклученоста на поединци во нивните активности. Всушност, вкупниот труд на ниво на фирма или држава овозможува припишување на споменатите правни лица на субјектите на трудот. Резултатите од економската активност на различни претпријатија и држави, кои се разликуваат по ефикасност, ни овозможуваат да го сториме тоа. Затоа, можеме да зборуваме за различни нивоа на манифестирање на потребата од труд: на ниво на поединец, на ниво на претпријатие, на ниво на општество.

Човекот и трудот се две категории кои се нераскинливо поврзани.

Трудот во потесна смисла на зборот е објективен услов за одржување на животот на поединецот, зачувување на неговото значење. Работната активност, која е свесна и целисходна, ја разликува личноста од животинскиот свет. Човечката активност, извршена со примена на напор, трошок за ментална или физичка енергија, му овозможува на човекот да биде полноправно, а не само биолошко суштество. Работната активност го поврзува поединецот со другите луѓе, надворешниот свет, ја предизвикува неговата активност, која ги поддржува животните процеси. Ова е индивидуалното значење на трудот како посебен знак на животот и како негови услови.

Работата во широка смисла на зборот е начин да се обезбеди постоење на луѓето, човештвото во целина. Производите на трудот кои постојано се трошат во животните процеси бараат нивна репродукција во процесот на трудот. Зголемувањето и промената на потребите на луѓето доведува до разновидни видови на труд, подобрување на неговите процеси и разновидни технологии на трудот. Во овој поглед, трудовата активност е неопходен услов за постоење и на поединецот и на општеството во целина.

Работата е средство за задоволување на потребата за комуникација. Процесот на трудот подразбира потреба од интеракција помеѓу луѓето, групите, организациите во процесот на заеднички активности кои ги зближуваат луѓето. Тимот за производство често станува референтна група за поединецот. Врз основа на контакти во процесот на заеднички труд, се јавуваат лични интимни чувства (пријателство, љубов), бидејќи луѓето имаат ист степен на образование, социјален статус, интереси и значаен дел од своето време поминуваат заедно. Како резултат на тоа, трудот ги обединува различните луѓе во општествените заедници. Сепак, противречностите што се појавуваат во текот на работната активност можат да доведат до остри конфликти.

Трудот може да стане форма на лично изразување. Со отелотворување на неговите лични карактеристики и доблести во работата, човекот може да постигне општествено признание. Ова може да стане услов за самопотврдување и самоизразување. За многу луѓе, работата станува директна витална потреба. Таквите луѓе, учествувајќи во породувањето, ја продолжуваат активната фаза од својот живот, ја исполнуваат со смисла.

Трудот е начин луѓето да ја исполнат својата социјална должност. Бидејќи рудата е услов за постоење на општеството, државата, тогаш секој работоспособен граѓанин мора да го придонесе својот дел во општествениот труд. Истовремено, државата, во отсуство на директна принуда за работа, треба да користи различни методи за да го зголеми интересот на поединецот за работа.

Во економската психологија, три пристапи се поткрепени, одразувајќи ги особеностите на перцепцијата на трудот од страна на работниците. Првите две од нив беа развиени од американскиот социолог Д. Мек Грегор.

Теоријата Х вели дека сите луѓе се мрзливи и секој работник, со неколку исклучоци, се карактеризира со аверзија кон работата, недостаток на иницијатива, неодговорност. За да може работникот да работи правилно, неопходно е да се поттикне да работи на секој можен начин, користејќи административни, психолошки и економски методи, прибегнувајќи кон тактиката „морков и стап“.

Според теоријата Y, трудот одговара на природната желба на човекот. Луѓето доживуваат природна потреба за трудова активност, покажуваат интерес за трудот и неговите резултати, трудовата иницијатива и креативноста. Но, дури и оваа посветеност на работата треба да биде поткрепена со парични награди.

Авторот на теоријата Z, јапонскиот социолог В. Оучи, смета дека предиспозицијата на работниците за работа зависи, пред сè, од грижата на менаџерот за персоналот. Покажувањето интерес за работникот како личност, грижата за неговите потреби, семејството, кариерата, менаџерите обезбедуваат стабилен интерес на луѓето за работната активност и нејзините резултати.

Работа како објективен потреба и внатрешен потреба човечки. Човечкии работа- две категории, нераскинливо поврзани. Работаво потесна смисла на зборот е објективенуслов за одржување на животот на поединецот, зачувување на неговото значење.

Работа како објективен потреба и внатрешен потреба човечки.
Првиот пристап е поврзан со теории за содржина кои анализираат што потреби човечкиевоцираат некаков облик на однесување.

Работа како објективен потреба и внатрешен потреба човечки.
Сите луѓене треба само да учествуваат во пороѓај, а е наведен во државното дело. Инаку, тие беа сметани за паразити и изведени на суд.

Работа како објективен потреба и внатрешен потреба човечки.
Адаптација човечкидо пороѓај. Избор човечкипрофесијата е почетната фаза на трудовата активност човечки, еден од деф... повеќе ».

... пиштоли пороѓаји ниска продуктивност на луѓеодлучен потреба
Се должи постоењето на општествената моќ објективен потребаопштества во
Одредот во армијата, на кој кралот се потпираше во спроведувањето внатрешени надворешни...

Психа - збир на ментални феномени што го сочинуваат внатрешни работисветот човечки
Работае процес кој поврзува човечкисо природата, процесот на изложување човечкина
Така, материјална, духовна култура човештвото- ова е објективенформата...

Потребасе диктира проучувањето на идентитетот на сторителот, пред сè, потребиантикриминални практики.
Трето, потреби на луѓесе формираат како резултат на споредба со животот на другите општествени групи и слоеви.
Карактер пороѓај, на пример, во...

Класификација потреби: 1. Потреби, Поврзани пороѓај (потребизнаење).
Потреба – внатрешни работиизвор на активност човечки, мотивот е надворешен.

Потреби-објективенпотреба за нешто неопходнода се постигне живот човечкии развој на неговата личност. Однесување на потрошувачите - процес на формирање побарувачкатапотрошувачите на различни

Ова стана возможно поради: прво, летот човечкиво вселената, и второ, создавање на атом
Науката е посебен вид на когнитивна активност насочена кон развој објективен
Науката потекнува од потребиго практикува и спроведува на посебен начин.

Пронајдени слични страници:10

, „славата и спокојството никогаш не спијат во ист кревет“. Жедта за достигнувања му дава на човекот животна радост. […] Немањето мотивација е најголемата духовна трагедија која ги уништува сите животни основи.

Ханс Сеље, Стрес без вознемиреност, М., Напредок, 1979 година, стр. 58.

Нашироко е познато дека работната терапија е најдобриот третман за некои ментални болести, а постојаното вежбање на мускулите ја одржува енергијата и виталноста. Сè зависи од природата на извршената работа и од вашиот став кон неа.

Продолженото слободно време на принудно пензионирање или во самица - дури и ако храната и домувањето се најдобри во светот - не е многу атрактивен начин на живот. Во медицината, сега е општо прифатено да не се препишува продолжен одмор во кревет дури и по операцијата. На долгите патувања во старите едрени бродови, кога често немало работа со недели, на морнарите им требало нешто да направат - да ја измијат палубата или да ги бојадисаат чамците - за досадата да не се претвори во бунт. Истите размислувања за досада што предизвикува стрес се однесуваат на екипажите на нуклеарни подморници на долги крстарења, на зимувачите на Антарктикот кои не можат да се движат со месеци поради лошото време, а уште повеќе и на астронаутите кои се соочуваат со продолжена осаменост во отсуство на сензорни дразби. За време на нафтената криза, тридневната работна недела во Англија растури многу семејства, туркајќи ги работниците во пабови за „слободно време“. Многу стари луѓе, дури и отворено се изјаснуваат за себични, по пензионирањето, не можат да го поднесат чувството на сопствена бескорисност.Тие не сакаат да работат заради заработка - на крајот на краиштата, тие премногу добро разбираат дека крајот е близу и не можете да земете пари со себе во гроб. Со соодветен израз Бенџамин Френклин, „Нема ништо лошо во пензионирањето, се додека тоа на кој било начин не влијае на вашата работа“.

Што е работа и слободно време! Според афоризмот Џорџ Бернард Шо, „работата по обврска е работа, а работата по наклонетост е слободно време“.

Читањето поезија и проза е дело на литературен критичар, додека тенисот и голфот се дело на професионален спортист. Но, спортистот може да чита во слободно време, а писателот може да се занимава со спорт за да го промени ритамот. Високо платен администратор нема да премести тежок мебел заради релаксација, туку со задоволство ќе го помине слободното време во теретана на моден клуб. Риболовот, градинарството и речиси секое друго занимање е работа ако го работиш за живот, а слободно време е ако го работиш за забава.

Трудот игра исклучително важна улога во постоењето и развојот на човечкото општество и секој негов член. Само во процесот на трудот човекот ги создава придобивките неопходни за неговото постоење. Затоа трудот е основа на човечкиот живот и развој. Потребата да се работи како неопходен и природен услов на животот е вродена во самата човечка природа.

Еве како К. Маркс го дефинирал трудот и неговата улога во човечкиот живот: „Трудот како творец на употребните вредности, како корисен труд, е услов за постоење на луѓе, независно од какви било општествени форми, вечна природна неопходност: без него , не би била можна размена на супстанци помеѓу човек и природата, т.е. самиот човечки живот не би бил возможен“. И понатаму: „Процесот на трудот... е намерна активност за создавање на употребни вредности, присвојување на она што е дадено од природата за човечки потреби, општ услов за размена на материите меѓу човекот и природата, вечното природно состојба на човечкиот живот“.

Улогата на трудот се манифестира во функциите што ги извршува. Во сета разновидност на општествени функции што ги извршува трудот, може да се издвојат голем број основни (сл. 1.3).

Ориз. 1.3. Функции на трудот

Првата и најважна функција на трудот е потрошувачот . Тоа се манифестира во фактот дека трудот делува како начин за задоволување на потребите. Основа за задоволување на индивидуалните и општествените потреби е производството на материјални и духовни добра, создавањето општествено богатство. Во тоа - креативни работната функција. Задоволувајќи ги потребите и создавајќи богатство, трудот лежи во основата на целиот општествен развој - го одредува социјалниот статус на една личност, ги формира социјалните слоеви на општеството и основите на нивната интеракција, со што се исполнува социјални функција. Создавајќи ги сите вредности на човековото постоење, делувајќи како субјект на општествениот развој, човекот во текот на подготовката за работа и во самиот процес на работната активност стекнува знаења и професионални вештини, ги совладува начините на комуникација и интеракција, се формира себеси. како личност и како член на општеството постојано се развива и усовршува. Во тоа - човеково-креативен работната функција. Конечно, трудот делува како сила која го отвора патот кон слободата за човештвото. Создавање слобода Функцијата на трудот лежи во фактот дека во трудот и со помош на трудот човештвото ги учи и законите на природата и законите на неговиот развој, и вооружено со своето знаење, може однапред да ги земе предвид сè подалечните природните и социјалните последици од неговата дејност.

Сите функции на трудот се важни и меѓусебно поврзани. Главната работа што ги обединува е фокусирањето на задоволството. потребиличноста и општеството. Сè што прават луѓето во текот на нивниот живот, целиот човечки живот, има само една движечка причина - желбата за задоволување на потребите.

Треба да се истакне дека досега не постои јасно и целосно неспорно разбирање на суштината и дефинирањето на концептот на потреба. Најчесто потребата се дефинира како „потреба, потреба на субјектот (вработен, тим, општество) од нешто за негово нормално функционирање“, како „објективна желба на човекот да консумира материјални и духовни добра“.

Сл.1.4. Хиерархија на потребите според А. Маслоу

Од интерес е таквата детална дефиниција на потребата како „субјективниот став на поединецот (кон појавите и објектите на околината), во кој се доживува контрадикција (меѓу постигнатото и потенцијалното можно во развојот на вредностите - во случајот на духовните потреби, или помеѓу расположливите и неопходните ресурси на животот - во случај на материјални), делувајќи како извор на активност.

Постојат многу различни класификации на потреби. Најпопуларна е класификацијата предложена од американскиот психолог Абрахам Маслоу, која вклучува пет групи на потреби, конвенционално поделени на примарни и секундарни (сл. 1.4). Подетална класификација беше предложена од рускиот психолог С.Б. Каверин (сл. 1.5). Се заснова на принципот активности(сè, тоа

Ориз. 1.5. Класификација на потребите според С.Б. Каверина

го прави човекот во текот на неговиот живот, е исцрпен и е опишан само со четири главни типа на активност: работа, комуникација, знаење и рекреација) и принципот подреденост.

Се обликува воочената човечка потреба интерес- желбата на некој начин да се задоволи потребата. Оваа желба ја поттикнува личноста на одредени дејства. Внатрешната мотивација за активност и активност насочена кон задоволување на потребите се нарекува мотив,и процесот на формирање такви мотиви - мотивација. Импулсот за активност и одредени активности може да биде и надворешен во однос на субјектот. Во овој случај се нарекува поттики процесот на создавање услови кои ги поттикнуваат поединците да дејствуваат на одреден начин - стимулација. Разновидноста на стимулации за трудовата активност може да се комбинира во неколку класификациски групи (сл. 1.6).

Сл.1.6. Класификација на стимулации за работа

Желбата на субјектот да ги задоволи потребите што ги реализира ги одредува целите на неговата активност. Претставите на личноста, тимот, општеството како целина за главните и важни цели на активноста, како и за главните средства за постигнување на овие цели се нарекуваат вредности,и фокусот на одредени вредности - вредносна ориентација.

Задоволувањето на повеќето потреби на еден или друг начин е поврзано со работната активност на една личност и има најдиректно влијание врз квалитетот и ефикасноста на неговата работа (сл. 1.7).

Ориз. 1.7. Механизам на влијание на потребите врз однесувањето на трудот

Функциите (дејства, операции, должности) што луѓето ги извршуваат во процесот на трудот треба да се разликуваат од работните функции. Како и со многу други прашања, не постои единствена гледна точка меѓу специјалистите за составот и класификацијата на овие функции. Следниве функции најчесто се разликуваат во процесот на трудот:

· логично (размислување)поврзани со дефинирање на целта и подготовка на систем на неопходни работни операции;

· изведувајќи- доведување во акција на средствата за труд на различни начини, во зависност од состојбата на производните сили и директното влијание врз предметите на трудот;

· контрола и регулација- следење на технолошкиот процес, напредокот на планираната програма, негово разјаснување и прилагодување;

· менаџерски,поврзани со подготовка, организација на производство и управување со изведувачи.

Секоја од овие функции, до еден или друг степен, може да биде присутна (или не е присутна) во трудот на поединечен работник, но секако е карактеристична за вкупниот труд. Севкупноста на акции, операции, функции распределени помеѓу поединечни вработени, нивната интеракција и форма на интерконекција содржината на трудот.Во зависност од доминацијата на одредени функции во работната активност на една личност, се одредува сложеноста на трудот и се формира специфичен сооднос на функциите на менталниот и физичкиот труд.

Промената во составот на работните функции и времето поминато на нивно спроведување значи промена на содржината на трудот. Главниот фактор што предизвикува промени во содржината на трудот е научниот и технолошкиот напредок.

Ориз. 1.8. Класификација на видови на труд

Содржината на трудот ја одразува припадноста на одреден вид труд на одредено поле на активност (труд во областа на материјалното производство, во услужниот сектор, науката, културата и уметноста итн.), индустријата (трудот во која било индустрија, во градежништвото, транспортот, земјоделството), вид на дејност (работа на научник, претприемач, менаџер, работник и сл.), професија и специјалност (сл. 1.8). Содржината на работата се рефлектира во референтни книги за квалификација и тарифни квалификации, прописи за одделенија на организации, описи на работни места.

Главните елементи на системот на производни односи кои ја одредуваат природата на трудот се:

односот на работниците кон средствата за производство, формата на сопственост на средствата за производство (на пример, приватен труд и наемниот труд);

методот на поврзување на работниците со средствата за производство (принудна и доброволна работа, обврзана и слободна работа);

врската помеѓу трудот на поединецот и вкупниот труд на општеството (личен и социјален, индивидуален и колективен труд);

односот на работниците кон работата (иницијативен и неиницијативен труд, совесен и бескрупулозен);

степенот на социјалните разлики во трудот поради социјалната структура на работниците, разликите во нивото на нивната обука, содржината на извршените функции и условите за работа.

Содржината и природата на трудот се тесно поврзани, бидејќи тие изразуваат различни аспекти на иста работна активност. Комбинацијата на карактеристиките на содржината и природата на трудот овозможува да се издвојат различни видови (сорти) труд и да се групираат според одредени карактеристики. Слика 1.8 покажува приближна, неисцрпна, класификација на видовите на трудот.