Kartoteka šetnji u prvoj juniorskoj grupi. Kartoteka šetnji za mlađu grupu

Šetnja br. 1 Opservacija iza sunca

Cilj: Dajte ideju o sosu. vrijeme ljeti. Ispravite nazive sezonske odjeće.

Glavni sadržaj: Imajte na umu da sunce ljeti jače grije, pa djeca hodaju gola. Pitajte da li je lako gledati u sunce. Zašto? Svetla je, žuta, zaslepljuje oči. Ljeti ljudi nose naočare za sunce kako bi bolje pogledali svoje oči.

Sunce gleda kroz prozor

Sjaji u našu sobu

Pljeskamo rukama -

Veoma zadovoljan suncem.

Igre na otvorenom

jedanaest." Majka kokoš i pilići»

2. 2. Vrapci i mačka"

S.R.I „Porodica »

Self-playing

Daljinski materijal

Šetnja #2 Sunce gleda

Cilj: Uporedite ljeto s drugim godišnjim dobima, pronađite sličnosti i razlike. Dajte predstavu o stanju vremena ljeti. Ispravite nazive sezonske odjeće.

Glavni sadržaj: Sunce jako sija i veoma je toplo. Ljeto se razlikuje i po tome što cvjeta mnogo cvijeća. Sve je zeleno okolo.

Sunce jarko sija

Toplo je u vazduhu

I gde god pogledate

Sve okolo je svetlo.

I. Surikov

Igre na otvorenom

1"Kod medvjeda u šumi."

2.čupavi pas"- razvijati vještinu at trči pokušavajući

S.R.I "šoferi" -

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal

Šetnja #3 Gledanje u nebo i oblake

Cilj: analizirati pojam "oblaka", zavisnost vremena od prisustva oblaka.

Glavni sadržaj: Kada je oblačan dan, pitajte djecu šta vide na nebu. Obratite pažnju da se oblaci kreću, ponekad sporo, ponekad brzo. Šta su oni? Ako su na nebu oblaci, oni pokrivaju sunce, onda napolju nije tako vruće.

bijeli konji,

Šta žuriš bez osvrtanja?

Igre na otvorenom

jedanaest." Uloviti komarca" -

2. 2.« vrapci i mačka»- Razvijati kod djece sposobnost smještaja u prostoru i kretanja u timu bez dodirivanja. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I "Kod doktora" -

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal

Šetnja #4 Gledanje u nebo i oblake

Cilj: analizirati pojam "oblaka", otkriti zavisnost vremena od prisustva oblaka na nebu.

Glavni sadržaj: po oblačnom danu, djeca o vremenu. Primijetite da oblaci prekrivaju cijelo nebo koje je svjedočilo. o približavanju kiše. Oblaci su tamnoplavi, teški.

Vidite: oblak leti;

Čujte: on nam govori:

"Po vedrom nebu letim,

Želim uskoro da odrastem.

Ja ću postati oblak, a onda

Sve ću obradovati kišom.

Ja ću zaliti krevete

Ja ću oprati travu."

Igre na otvorenom

jedanaest." Uloviti komarca" - Razvijati kod djece sposobnost koordinacije pokreta vizualnim signalom, vježbati djecu u skakanju (skakanje u mjestu).

2. 2. "Pogodi ko vrišti" - Razvijati kod djece zapažanje, pažnju, aktivnost i orijentaciju u prostoru

S.R.I "treat" -

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal

Šetnja #5 Gledam vjetar

Cilj: Ponovo razmotrite koncept vjetra. Otkriti odnos između stabala, njihovog stanja i vjetrovitog vremena.

Glavni sadržaj: Gledajte kako se drveće njiše, grane se savijaju. Pitajte zašto se drveće ponaša tako nemirno. Kakav vjetar duva: hladan, topao? Sjetite se vjetra u različito doba godine.

Video sam kako povetarac

Nama je poleteo na svetlost!

Zaškripao je okvir prozora,

Tiho gurnuo prozor,

Igrao sa mojom Panamom

Probudio se i zaspao.

G. Lagzdyn

Igre na otvorenom

1. "Tramvaj" -

2. « Uđite u krug

S.R.I "šoferi" - upoznavanje djece sa zanimanjem vozača. Naučite djecu da uspostavljaju odnose u igri. Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (vozač-putnik). Ohrabrite djecu da pokušaju samostalno odabrati atribute za određenu ulogu.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopate, kante, kalupi, lutke obučene po sezoni, automobili.

Šetnja #6 Gledam vjetar

Cilj: Nastavite sa uvođenjem pojma "vjetar". Naučite djecu da prepoznaju vjetrovito vrijeme po različitim znakovima.

Glavni sadržaj: Gledajte kako se drveće njiše, možete odrediti vjetrovito vrijeme po stanju gramofona. Pozovite djecu da izlože svoja lica vjetru, zatvore oči. Vjetar miluje obraze, lice.

„Vjetar, vjetar! Vi ste moćni

Ti tjeraš jata oblaka

Ti uzbuđuješ plavo more

Gde god duvate na otvorenom...” A. Puškin

Igre na otvorenom

1. "Trči do zastave." Cilj:

2." Majka kokoš i pilići»- Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

S.R.I „Porodica » - podsticanje djece da kreativno reprodukuju porodični život u igri. Formirati sposobnost interakcije u pričama sa dva lika (majka-ćerka). Razvijte sposobnost interakcije i slaganja jedni s drugima.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, šolje u boji, kalupi, pečati

Šetnja #7 Gledanje kiše

Cilj: Kako bi se popravili ljetni sezonski znakovi, promjene se dešavaju u neživoj prirodi. Nastavite sa upoznavanjem takvog fenomena kao što je kiša.

Glavni sadržaj: Gledajte prvu ljetnu kišu. Imajte na umu da su kapi kiše velike i česte. Slušajte kako kapi kapaju po prozorima, pogledajte kako voda teče u potocima. Kakve su lokve na asfaltu?

Kiša, kiša, kap

vodena sablja

On je isekao lokvicu - nije je presekao.

(ruska narodna zabava)

Igre na otvorenom

1." Pronađite svoju boju -

2. "Od udarca do udarca"

S.R.I "treat" - razvoj sposobnosti djece da implementiraju plan igre.

Ohrabrite djecu da samostalno biraju atribute za određenu ulogu; dopunite okruženje igre nedostajućim predmetima, igračkama.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, kanta, kalupi, olovke.

Šetnja br. 8 Gledanje kiše

Cilj: Nastavite upoznavati djecu sa sezonskim fenomenom kiše. Razgovarajte o uticaju kiše na rast biljaka.

Glavni sadržaj: Marko, izlaziš napolje, kakvo je danas vreme (kišno, kišno). Reci da topla ljetna kiša zalijeva sve biljke. Listovi biljke su mokri, kapi kiše blistaju na suncu.

Začuo se prvi grmljavina

Oblak je prošao

Čista vlaga kiše

Weed se napio. S. Drozhzhin

Igre na otvorenom

1." Majka kokoš i pilići»- Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

2. Vrapci i mačka"- Razvijati kod djece sposobnost smještaja u prostoru i kretanja u timu bez dodirivanja. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I "Lutke » - h

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopate, metle, strugalice, kalupi.

Šetnja br. 9 Thunderstorm Watching

Cilj: Predstavite fenomen grmljavine. Naučite prepoznati približavanje grmljavine.

Sadržaj zasnovan na: Posmatrajte oluju i njeno približavanje. Prije grmljavine, teški oblaci prekriju nebo, diže se jak vjetar na udare. Vjetar jako drma drveće. Sve okolo postepeno tamni. Ptice lete vrišteći, pokušavajući da se sakriju. Munje sijevaju, gromovi tutnjaju.

kucajući glasno,

vrišti glasno,

A šta niko ne razume

A mudri ne znaju. (grmljavina)

Igre na otvorenom

1"Kod medvjeda u šumi."- naučite trčati bez naletanja jedno na drugo.

2.čupavi pas"- razvijati vještinu at djeca se kreću prema tekstu, brzo mijenjaju smjer kretanja, trči pokušavajući nemojte da vas uhvati hvatač i ne gura

S.R.I "šoferi" - upoznavanje djece sa zanimanjem vozača. Naučite djecu da uspostavljaju odnose u igri. Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (vozač-putnik). Ohrabrite djecu da pokušaju samostalno odabrati atribute za određenu ulogu.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopate, kante, kalupi, lutke obučene po sezoni, automobili.

Šetnja br. 10 gledanje duge

Cilj: Nastavite sa uvođenjem sezonskih ljetnih promjena: duga. Učvrstiti znanje o svim duginim bojama.

Glavni sadržaj: Objasnite djeci da se nakon kiše pojavljuje duga. Ona je šarena. Koje boje vidite u dugi? (crvena, narandžasta, žuta, zelena, cijan, plava, ljubičasta). Imajte na umu da se duga postepeno pojavljuje i postepeno nestaje.

Nebo se razvedrilo, daljina je postala plava!

Činilo se da kiše nije bilo

Rijeka je kao kristal!

Preko brze rijeke, obasjavajući livade,

Na nebu je duga! P. Obraztsov

Igre na otvorenom

1." Pronađite svoju boju - formirati sposobnost navigacije u prostoru, razlikovati glavne boje spektra.

2. "Od udarca do udarca"- razvijati kod djece sposobnost skakanja na dvije noge sa napredovanjem ispred. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I "Kod doktora" - Upoznavanje djece sa aktivnostima ljekara, fiksiranje naziva medicinskih instrumenata. Podučavanje djece implementaciji plana igre Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (doktor - pacijent); kod pojedinca. igre sa zamjenskim igračkama da odigrate ulogu za sebe i za igračku.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, nosiljke, kalupi, olovke, listovi papira

Šetnja #11 Gledajući BIRCH

Cilj: Upoznati djecu sa sezonskim promjenama koje se dešavaju sa divljim životinjama. Za konsolidaciju znanja o drveću: breza.

Glavni sadržaj: Razmislite koja stabla rastu u blizini, kako su se promijenila s dolaskom ljeta. Obratite pažnju na brezu, posebno je draga našim ljudima. Pitajte zašto se zove belocevka.

moja breza, breza,

Moja bijela breza

Curly birch!

ti stojiš, brezo,

U sredini doline

Na tebi, brezo

Listovi su zeleni.

(ruska narodna pjesma)

Igre na otvorenom

1"Kod medvjeda u šumi."- naučite trčati bez naletanja jedno na drugo.

2.čupavi pas"- razvijati vještinu at djeca se kreću prema tekstu, brzo mijenjaju smjer kretanja, trči pokušavajući nemojte da vas uhvati hvatač i ne gura

S.R.I „Porodica » - podsticanje djece da kreativno reprodukuju porodični život u igri. Formirati sposobnost interakcije u pričama sa dva lika (majka-ćerka). Razvijte sposobnost interakcije i slaganja jedni s drugima.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, šolje u boji, kalupi, pečati

Šetnja br. 12 Promatranje BORA i ASPEN

Cilj: Upoznati djecu sa sezonskim promjenama koje se dešavaju sa divljim životinjama. Učvrstiti znanje o drveću: bor, aspen.

Glavni sadržaj: Uvedite aspen, razmotrite njegove okrugle listove. Uporedite to sa borom. Bor je viši od jasike.

Borove iglice su dugačke, tamnozelene.

Aspen je fotofilan i boji se mraza.

Iako zima, iako proleće,

Ona je sva u zelenom.(bor)

Igre na otvorenom

1." Uloviti komarca" - Razvijati kod djece sposobnost koordinacije pokreta vizualnim signalom, vježbati djecu u skakanju (skakanje u mjestu).

2.« vrapci i mačka»- Razvijati kod djece sposobnost smještaja u prostoru i kretanja u timu bez dodirivanja. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I "šoferi" - upoznavanje djece sa zanimanjem vozača. Naučite djecu da uspostavljaju odnose u igri. Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (vozač-putnik). Ohrabrite djecu da pokušaju samostalno odabrati atribute za određenu ulogu.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopate, kante, kalupi, lutke obučene po sezoni, automobili.

Šetnja br. 13 Posmatranje drveća i grmlja

Cilj: učvrstiti znanje o grmlju i drveću. Naučite pronaći slične i različite znakove između drveća i grmlja. Naučite se dobro brinuti o drveću i grmlju.

Glavni sadržaj: pitajte djecu koja drveća i grmlje rastu na teritoriji vrtića. Pitajte razliku između drveta i grma. Drvo ima jedno čisto deblo, grm nema čisto deblo. Drvo je više od grma.

lutam zelenom šumom,

Sakupiću pečurke u kutiju.

(ruska narodna pjesma)

Igre na otvorenom

1. "Trči do zastave." Cilj: naučite izvoditi radnje striktno na signal

edukator. Razvoj kod djece pažnja, sposobnost razlikovanja boja. Vježbajte trčanje i hodanje.

2." Majka kokoš i pilići»- Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

S.R.I "Kod doktora" - Upoznavanje djece sa aktivnostima ljekara, fiksiranje naziva medicinskih instrumenata. Podučavanje djece implementaciji plana igre Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (doktor - pacijent); kod pojedinca. igre sa zamjenskim igračkama da odigrate ulogu za sebe i za igračku.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, nosiljke, kalupi, olovke, listovi papira

Šetnja br. 14 Gledanje cvjetnica

Cilj: Upoznajte djecu sa nekim cvjetnim zeljastim biljkama. Rastavite njihovu strukturu, razgovarajte o prednostima cvijeća. Naučite se brinuti o biljkama.

Glavni sadržaj: Razmotrite biljke, pitajte koje su boje cvjetovi, oblike, šta imaju, osim cvijeća. Naučite djecu da se brinu o cvijeću, da ga ne gnječe, da ne kidaju velike bukete.

elegantne haljine,

žuti broševi,

Ni trunku

Na lepoj odeći. E. Serova

Igre na otvorenom

1." Pronađite svoju boju - formirati sposobnost navigacije u prostoru, razlikovati glavne boje spektra.

2."Od udarca do udarca"- razvijati kod djece sposobnost skakanja na dvije noge sa napredovanjem ispred. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I "Lutke » - h jačanje znanja o različitim vrstama jela, razvijanje sposobnosti korištenja posuđa za njihovu namjenu. Negovanje kulture ponašanja tokom jela. Učvršćivanje znanja o nazivima odjeće. Jačanje kod djece vještine svlačenja i pravilnog savijanja odjeće određenim redoslijedom.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopate, metle, strugalice, kalupi

Šetnja br. 15 Gledanje kamilice

Cilj: Upoznajte djecu sa nekim cvjetnim zeljastim biljkama: kamilicom. Rastavite njegovu strukturu, razgovarajte o prednostima cvijeća. Naučite se brinuti o biljkama.

Glavni sadržaj: Pozovite djecu da razmotre kamilicu. Obratite pažnju na boju kamilice: bijele latice, žuta sredina. Visoka stabljika, mali duguljasti listovi.

Tako smiješno

Ove tratinčice su

Evo ih igraju

Kao djeca u oznakama. E. Serova

Igre na otvorenom

1." Majka kokoš i pilići»- Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

2. Vrapci i mačka"- Razvijati kod djece sposobnost smještaja u prostoru i kretanja u timu bez dodirivanja. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I "šoferi" - upoznavanje djece sa zanimanjem vozača. Naučite djecu da uspostavljaju odnose u igri. Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (vozač-putnik). Ohrabrite djecu da pokušaju samostalno odabrati atribute za određenu ulogu.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopate, kante, kalupi, lutke obučene po sezoni, automobili

Šetnja br. 16 ZAPAŽANJE ZA KOPRICA, TRUKAC

Cilj: Upoznajte djecu sa nekim cvjetnim zeljastim biljkama. Rastavite njegovu strukturu, razgovarajte o prednostima cvijeća. Naučite se brinuti o biljkama.

Glavni sadržaj: Uvedite biljke koje rastu uz cestu. Mnoge od njih su lekovite: kopriva, tansy, trputac. Zašto se trputac tako zove?

Raste zeleni grm

Ako je dodirnete, ugrize se. (Kopriva)

Žuti cvijet je izblijedio

Bilo je bijelog paperja.(Maslačak)

Igre na otvorenom

1." Uloviti komarca" - Razvijati kod djece sposobnost koordinacije pokreta vizualnim signalom, vježbati djecu u skakanju (skakanje u mjestu).

2.« vrapci i mačka»- Razvijati kod djece sposobnost smještaja u prostoru i kretanja u timu bez dodirivanja. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I "Kod doktora" -

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, nosiljke, kalupi, olovke, listovi papira

Šetnja br. 17 Uočavanje svojstava pijeska i tla

Cilj:

Glavni sadržaj: Uporedite boju suhog i mokrog pijeska. Možete oblikovati figure od mokrog pijeska, a suhi pijesak se vrlo brzo mrvi i ne drži oblik. Pozovite djecu da naprave figure od pijeska i odrede razliku između suhog i mokrog pijeska.

Ne dozvoli da se tvoji roditelji ljute

Da će se građevinari razmazati

Jer onaj ko gradi

Taj nešto vredi! B. Zakhoder

Igre na otvorenom

1. "Trči do zastave." Cilj: naučite izvoditi radnje striktno na signal

2." Majka kokoš i pilići»- Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

S.R.I "treat" - razvoj sposobnosti djece da implementiraju plan igre.

Ohrabrite djecu da samostalno biraju atribute za određenu ulogu; dopunite okruženje igre nedostajućim predmetima, igračkama.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, kanta, kalupi, olovke.

Šetnja br. 18 Zapažanje sv. pijesak i tlo (sličnosti i razlike)

Cilj: Identifikujte svojstva pijeska i tla, odredite njihove sličnosti i razlike.

Glavni sadržaj: obratite pažnju na tlo (zemlja, pijesak, glina), kopanje, rahljenje. Šta je zajedničko između pijeska i zemlje (zemlja). otkrivaju ulogu zemlje: biljke ne mogu rasti bez zemlje. Pitajte da li živimo u pijesku i u tlu, rastu li biljke.

Drveće raste na zemlji

I cveće i krastavce.

Općenito, voće i povrće

Da budemo srećni. V. Orlov

Igre na otvorenom

1." Pronađite svoju boju - formirati sposobnost navigacije u prostoru, razlikovati glavne boje spektra.

2. "Od udarca do udarca"- razvijati kod djece sposobnost skakanja na dvije noge sa napredovanjem ispred. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I "šoferi" - upoznavanje djece sa zanimanjem vozača. Naučite djecu da uspostavljaju odnose u igri. Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (vozač-putnik). Ohrabrite djecu da pokušaju samostalno odabrati atribute za određenu ulogu.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopate, kante, kalupi, lutke obučene po sezoni, automobili.

Šetnja br. 19

Cilj: Naučite djecu da budu oprezni s vodom. Pojasnite ideje o svojstvima vode: izlijeva se, ima drugačiju temperaturu.

Glavni sadržaj: Obratite pažnju na svojstva vode: tečnost, tečnost, može imati različite temperature (zagreva se na suncu, hladna teče iz slavine). Voda je bistra, sve se vidi u njoj. U vrućem danu, voda se brzo zagrijava u lavoru.

U zalasku sunca, ribnjak zadrema.

Krugovi plutaju po vodi -

Ovo su male ribe.

Svirao tu i tamo.

Igre na otvorenom

1." Majka kokoš i pilići»- Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

2. Vrapci i mačka"- Razvijati kod djece sposobnost smještaja u prostoru i kretanja u timu bez dodirivanja. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I "treat" - razvoj sposobnosti djece da implementiraju plan igre.

Ohrabrite djecu da samostalno biraju atribute za određenu ulogu; dopunite okruženje igre nedostajućim predmetima, igračkama.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, kanta, kalupi, olovke.

Šetnja br. 20 Uočavanje svojstava vode

Cilj: Naučite djecu da budu oprezni s vodom. Pojasnite ideje o svojstvima vode: izlijeva se, ima drugačiju temperaturu, neki predmeti tonu u vodi, drugi plutaju.

Glavni sadržaj: konsolidovati sa decom svojstva vode: tečna, tekuća, prozirna, različite temperature. Ljeti se voda zagrijava u ribnjaku, u rijeci, pa se ljudi sa zadovoljstvom kupaju. Odredite koji predmeti tonu u vodi, a koji ne.

Sišli smo do brze reke,

Savijen i opran.

Jedan dva tri četiri -

Tako lijepo osvježena. V.Volina

Igre na otvorenom

1"Kod medvjeda u šumi."- naučite trčati bez naletanja jedno na drugo.

2.čupavi pas"- razvijati vještinu at djeca se kreću prema tekstu, brzo mijenjaju smjer kretanja, trči pokušavajući nemojte da vas uhvati hvatač i ne gura

S.R.I „Porodica » - podsticanje djece da kreativno reprodukuju porodični život u igri. Formirati sposobnost interakcije u pričama sa dva lika (majka-ćerka). Razvijte sposobnost interakcije i slaganja jedni s drugima.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, šolje u boji, kalupi, pečati

Šetnja br. 21 Insect Watching

Cilj: Upoznati djecu sa najčešćim insektima, njihovim načinom života, uslovima života.

Glavni sadržaj: razmislite kako bube puze, neke od njih lete. Obratite pažnju na brkove buba - mrene. Zamislite kako bube otvaraju krila kada lete, odlete u potrazi za hranom.

Zhu! Zhu! Zhu!

Sjedim na grani

Sjedim na grani

Stalno ponavljam slovo "g".

Znajući čvrsto ovo pismo,

Zujem u proleće i leto.(buba)

Igre na otvorenom

1. "Trči do zastave." Cilj: naučite izvoditi radnje striktno na signal

edukator. Razvijati kod djece pažnju, sposobnost razlikovanja boja. Pr. u trčanju i hodanju.

2." Majka kokoš i pilići»- Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

S.R.I "Kod doktora" - Upoznavanje djece sa aktivnostima ljekara, fiksiranje naziva medicinskih instrumenata. Podučavanje djece implementaciji plana igre Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (doktor - pacijent); u individualnim igrama sa zamjenskim igračkama, igrajte ulogu za sebe i za igračku.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, nosiljke, kalupi, olovke, listovi papira

Šetnja br. 22 Mravi gledaju

Cilj: Upoznati djecu sa najčešćim insektima, njihovim načinom života, uslovima života. Upoznajte mrave.

Glavni sadržaj: Zamislite mravinjak. Od čega se sastoji? Granje, kora, grudice zemlje - sve su to vukli mali radnici - mravi. Male rupe su potezi. Mravi jure okolo, svaki nosi nešto. Mravi nikome ne nanose štetu.

Na izgled, naravno, sitan,

Ali sve što je moguće uvlači se u kuću.

Naši momci su mravi,

Ceo njihov život je vezan za posao. L. Gulyga

Igre na otvorenom

1." Pronađite svoju boju - formirati sposobnost navigacije u prostoru, razlikovati glavne boje spektra.

2."Od udarca do udarca"- razvijati kod djece sposobnost skakanja na dvije noge sa napredovanjem ispred. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I "šoferi" - upoznavanje djece sa zanimanjem vozača. Naučite djecu da uspostavljaju odnose u igri. Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (vozač-putnik). Ohrabrite djecu da pokušaju samostalno odabrati atribute za određenu ulogu.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopate, kante, kalupi, lutke obučene po sezoni, automobili.

Šetnja br. 23 Igramo se u pješčaniku

Target: Formirati dječje ideje o svijetu oko sebe. Upoznajte se sa svojstvima peska. Razvijati sposobnost druženja sa vršnjacima tokom igre (dijeljenje igračaka, popuštanje, mirno rješavanje sukoba).

Kakav divan sandbox imamo! I pijesak u njemu je žut, čist. Ko od vas voli da se igra u sandboxu 7

Ako je sunce jako vruće, pijesak postaje suh. Takav pijesak se može sipati na kredu (nastavnik pokazuje! kako pijesak uvija plastičnu kredu) ili pijesak prosijati kroz cjedilo (pokaži). A možete sipati i prozirnu plastičnu bocu (prikaz). Po suhom pijesku ugodno je trčati bos. Ali ne možete bacati pijesak jedni na druge. Može ti upasti u oči!

Ako uzmete lopatu i iskopate pijesak, tada ćemo na maloj dubini pronaći tamni pijesak. Ovako je jer je mokro. Takav pijesak se ne može sipati. Pogledati ovdje. Pada u malim grudvicama. Od takvog pijeska možete oblikovati uskršnje kolače i figure (uz pomoć kalupa učitelj pokazuje kako se to radi). Sada pokušajte oblikovati i figure!

Igre na otvorenom

1. "Tramvaj" - razvijati sposobnost djece da se kreću u parovima, usklađujući svoje pokrete s pokretima drugih igrača; naučiti ih da prepoznaju boje i da mijenjaju svoje kretanje u skladu s njima.

2." Uđite u krug- razvijati kod djece sposobnost bacanja u metu; spretnost; očni mjerač.

S.R.I "šoferi" - upoznavanje djece sa zanimanjem vozača. Naučite djecu da uspostavljaju odnose u igri. Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (vozač-putnik). Ohrabrite djecu da pokušaju samostalno odabrati atribute za određenu ulogu.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopate, kante, kalupi, lutke obučene po sezoni, automobili.

Šetnja br. 24 Upoznavanje sa komarcima

Target Nastaviti rad na upoznavanju djece sa insektima (komarcima). Razvijajte zapažanje, pažnju. Negujte interesovanje za okolinu.

Djeco, jesu li vas ikada ugrizli komarci? Šta su ovi komarci?

Učitelj poziva djecu da pričaju o komarcima, opišu ih. Važno je pratiti pravilnu konstrukciju rečenica.

Žabe i laste se hrane komarcima. Oni nas spašavaju od komaraca.

Ako uslovi dozvoljavaju, onda na ulici možete dijeliti papir i boje (olovke, voštane bojice) djeci tako da nacrtaju komarce i druge insekte.

Sandbox igre

"Tajna i za i"

Igra se igra s mukom. Nekoliko djece je pozvano da "razvrstaju" raznobojne kocke. Druga djeca ih marljivo traže.

mobilna igra

"Saločki - jurio naočare"

Djeca vole da se igraju nadoknade. Odrasla osoba mora obaviti pripremni rad: objasniti pravila igre i razgovarati o teritoriju za trčanje.

Individualni rad na glavnim vrstama pokreta

Konsolidujemo znanje o pojmovima "desne" i "lijeve" strane. odrasla osoba kaže:

Komarci na lijevom uhu. Pljesni rukama! Komarci na desnom uhu. Pljesni rukama! Komarci na lijevom ramenu. Pljesni rukama! Komarci na desnom ramenu. Pljesni rukama!

Igre na otvorenom

1." Uloviti komarca" - Razvijati kod djece sposobnost koordinacije pokreta vizualnim signalom, vježbati djecu u skakanju (skakanje u mjestu).

2.« vrapci i mačka»- Razvijati kod djece sposobnost smještaja u prostoru i kretanja u timu bez dodirivanja. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I "Kod doktora" - Upoznavanje djece sa aktivnostima ljekara, fiksiranje naziva medicinskih instrumenata. Podučavanje djece implementaciji plana igre Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (doktor - pacijent); u individualnim igrama sa zamjenskim igračkama, igrajte ulogu za sebe i za igračku.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, nosiljke, kalupi, olovke, listovi papira

Šetnja br. 25 Vruće ljeto

Svrha Upoznati djecu sa karakterističnim znakovima ljeta. Proširiti vokabular predškolaca. Negujte osećaj ponosa na zemlju u kojoj živimo.

Ljeto je stiglo. Sunce daje sve od sebe da zagrije zemlju. Drveće, trava i cvijeće se raduju. Ptice radosno pjevaju himnu letenju. Mačka je izašla da se sunča. Zamjenjuje sunce crvenom stranom. Deca se takođe rado igraju sa suncem. Ljeti se možete kupati, sunčati, voziti bicikl, rolati se. Ljeti možete letjeti zmajem. I sva djeca vole da se igraju u pješčaniku.

Ako ste umorni od vrućine, možete se sakriti u hlad ispod drveta. Pod brezom ili lipom uvijek vas čeka hladan hlad.

Djeca, na osnovu ličnog iskustva, također govore o ljetu. Možda je neko ljeti išao sa roditeljima na more ili je bio u planinama.

Da biste izbjegli sunčanicu, morate češće nositi šešir i piti vodu.

Štafetna igra„Doput kojim ćemo ići"

Djeca na dvije noge skaču po stazama (približna dužina staze je 2-3 m), krećući se naprijed. Na kraju staze svi uzimaju loptu iz kutije, kotrljaju je u suprotnom smjeru i trče za njom. Ako je djetetu teško završiti vježbu, onda ne treba zahtijevati da obavezno skoči do kraja staze. Za označavanje staze možete koristiti užad u boji, gimnastičke štapove ili široku pletenicu u boji.

Igre na otvorenom

1. "Trči do zastave." Cilj: naučite izvoditi radnje striktno na signal

edukator. Razvijati kod djece pažnju, sposobnost razlikovanja boja. Pr. u trčanju i hodanju.

2." Majka kokoš i pilići»- Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

S.R.I „Porodica » - podsticanje djece da kreativno reprodukuju porodični život u igri. Formirati sposobnost interakcije u pričama sa dva lika (majka-ćerka). Razvijte sposobnost interakcije i slaganja jedni s drugima.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, metlice, šolje u boji, kalupi, pečati.

Šetnja br. 26 žabe

Svrha: Nastaviti upoznavanje djece sa prirodom rodnog kraja i njegovim stanovnicima. Recite djeci o staništu žabe, kako se hrani, kakve koristi donosi. Podižite želju za očuvanjem i zaštitom prirode.

Ako ste tokom šetnje vi i vaša djeca vidjeli žabu, onda ste sretni. Ako vam žaba nije došla u posjetu, koristite sliku.

Pogledajte žabu na slici. šta je ona? (Opišite žabu.)

Gde žaba voli da živi? (Gdje ima puno vode, gdje ima puno zelene trave i komaraca. Žaba se hrani komarcima.)

A u kojim smo bajkama sreli žabu? Bravo, dobro znaš bajke.

Ali u životu, žaba ne voli da je uznemiravamo. Ona se krije u travi, u hladu. A ako ste je iznenada ugledali, nemojte žuriti da je podignete, već je pokušajte pažljivo pregledati. Žaba je nemirna, radoznala. Ona hvata komarce i mušice. Obožava se prskati u vodi i sunčati se na suncu.

Sandbox igre

„Čijiotisci prstiju"

Može se igrati sa malom grupom djece ili sa jednim djetetom. Jedan učesnik igre crta životinjske tragove u pijesku. Svi ostali moraju pogoditi kome pripadaju otisci stopala. Možete izmisliti i imenovati nepostojeće životinje.

Igre na otvorenom

1. "Trči do zastave." Cilj: naučite izvoditi radnje striktno na signal

edukator. Razvoj djeca imaju pažnju, sposobnost razlikovanja boja. Vježbajte u trčanju i hodanju.

2." Majka kokoš i pilići»- Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

S.R.I "treat" - razvoj sposobnosti djece da implementiraju plan igre.

Ohrabrite djecu da samostalno biraju atribute za određenu ulogu; dopunite okruženje igre nedostajućim predmetima, igračkama.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopatice, kanta, kalupi, olovke.

Šetnja br. 27"Brodovi"

Svrha: Stvoriti radosno okruženje za igru ​​tokom šetnje. Razvijte želju da pravite igračke vlastitim rukama. Negovati brižan odnos prema prirodi oko nas: ne ostavljajte smeće na ulici.

Nakon kiše na ulici ima mnogo lokva i potoka. Postoje male lokve, a ima i dubokih. Ima manjih lokvi, a ima i većih. Postoje plitki i duboki potoci. Već postoje potoci, a ima i širih. Gdje mislite da će čamci najbolje ploviti? Zašto?

Od čega se mogu napraviti čamci? (Od orahove ljuske, od kore drveta, od papira, od lista drveta, od male plastične flaše itd.)

Kako ćete nazvati svoje brodove? A šta će se dogoditi s vašim brodovima kada odete kući? Zašto se ne mogu napustiti?

Ako je čamac napravljen od pjene, plastike, onda će zagaditi prirodu. Ne možete ostaviti smeće iza sebe, jer ako napustite svoj čamac, on će se razbiti i odmah se pretvoriti u smeće.

Igra razvoja disanja

„Učileti me" Trebat će vam: balon sa oslikanim očima, kljun, krila, rep - "pile", obruč - "šupljina".

Prema rimi za brojanje bira se "povjetarac". Dva igrača drže obruč okomito. U "šupljini" - pilići, drže loptu. Pilići govore ili pjevaju: Svraka-bijelostrana, Nauči me da letim Nisi nisko, ni visoko - Da vidim sunce! Zatim djeca lagano bacaju lopticu prema gore („pilić“ treba da izleti iz „gnijezda“).

« Povjetarac", stojeći ispred udubljenja, duva na lopticu, sprečavajući je da padne, i duva je nazad u „gnezdo“ (loptica mora da odleti nazad kroz obruč). Ovisno o dobi, postavlja se maksimalni broj "udisaja" (ne više od 3-6 izdisaja).

Napomena: udahnite kroz nos, izdahnite bez naduvavanja obraza.

Igre na otvorenom

1." Majka kokoš i pilići»- Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na znak, vježbanja trčanja u različitim smjerovima i puzanja.

2. Vrapci i mačka"- Razvijati kod djece sposobnost smještaja u prostoru i kretanja u timu bez dodirivanja. Delujte po znaku, vežbajte u dubokim skokovima, sa mesta u dužinu, u brzom trčanju.

S.R.I "šoferi" - upoznavanje djece sa zanimanjem vozača. Naučite djecu da uspostavljaju odnose u igri. Formirati sposobnost interakcije u zapletima sa dva lika (vozač-putnik). Ohrabrite djecu da pokušaju samostalno odabrati atribute za određenu ulogu.

Self-playing aktivnosti djece sa prenosivim materijalom

Daljinski materijal: lopate, kante, kalupi, lutke

Za djecu prve mlađe grupe, uzrasta od 1,5 do 3 godine, boravak na otvorenom je najbolji način za realizaciju zadataka skladnog i sveobuhvatnog razvoja, kao i jačanje imuniteta. Ali učitelj mora pažljivo planirati svaku fazu šetnje kako bi zainteresovao djecu za različite vrste aktivnosti, oblačeći obrazovne zadatke u zabavnu i djeci razumljivu formu.

Zašto su šetnje potrebne

Za učenike vrtića slobodno vrijeme na otvorenom je efikasan način da se pridruže ljepoti i originalnosti okolne prirode i poboljšaju zdravlje. Ovi faktori su odredili uključivanje šetnje u obavezni obrazovni program vrtića.

Ciljevi

Očuvanje i jačanje zdravlja djece osnovni je cilj vaspitno-obrazovnog procesa u predškolskim ustanovama. Slobodno vrijeme na svježem zraku omogućava djeci da se prilagode uslovima vanjskog okruženja. Istovremeno, kao i svaki drugi vid rada s djecom, šetnja ima 3 cilja postavljanja područja: obrazovno, obrazovno i razvojno. Na osnovu toga, Federalni državni obrazovni standard definira sljedeće ciljeve vježbanja na ulici za djecu prve mlađe grupe:

• ovladavanje normama prirodnog ponašanja (kroz posmatranje vremenskih prilika, smjena godišnjih doba i sl.);
• sticanje ideje o zanimanjima, vrstama životinja, biljaka itd.;
• razvoj veština analize, procene promena u okruženju i formiranje veštine da se ove transformacije fiksiraju uz pomoć usmenog opisa.

Do saznanja o okolnom svijetu dolazi kroz direktnu interakciju s njim.

Zadaci

Za postizanje postavljenih ciljeva nastavnik, planirajući kombinacije aktivnosti za šetnju, postavlja niz vaspitnih zadataka:

1. Demonstracija savršenstva svega što je stvorila priroda: vlati trave, paukove bube itd.
2. Upoznavanje sa različitim godišnjim dobima, zanimljivosti u zavičajnom kraju, radne aktivnosti odraslih (npr. građevinara, domara, itd.).
3. Raditi na unapređenju zdravstvene kulture. Za prvu mlađu grupu to je sposobnost oblačenja i skidanja gornje odjeće bez (ili gotovo bez) pomoći odraslih, obuvanja, razvijanja vještine pranja ruku, prijave potrebe za odlaskom na toalet, puhanja. nos prije i poslije šetnje.
4. Podizanje pozitivnog, poštovanog odnosa prema čovjeku i prirodi.

Organizacijska pravila

Da bi slobodno vrijeme na ulici djelovalo na ispunjenje postavljenih zadataka, mora biti pravilno organizirano.

Ovo je zanimljivo. Detaljne informacije o sanitarnim standardima date su u SanPiN-u od 15. maja 2013. N 26 O ODOBRENJU SANPIN-a 2.4.1.3049-13 "Sanitarni i epidemiološki zahtjevi za uređaj, sadržaj i organizaciju režima rada u predškolskim organizacijama."

Vrste šetnji

Prema vremenu održavanja dnevne šetnje se dijele na:

• ujutro - prije ručka;
• uveče - posle dnevnog sna.

Održavaju se u bilo koje doba godine pod pogodnim vremenskim uslovima. U prvoj juniorskoj grupi šetnja u hladnoj sezoni traje 4 sata, podijeljena u 2 sesije. Ljetni rad sa djecom u vrtiću naziva se wellness, jer su vremenski uslovi pogodni za poboljšanje zdravlja djece. U tom periodu sve aktivnosti se odvijaju na svježem zraku, u zatvorenom prostoru djeca samo jedu i spavaju.

Pripremna faza

Izlazak napolje počinje mnogo prije same šetnje, jer djeca i odrasli moraju proći nekoliko važnih faza pripreme.

1. Djeca duvaju nos, idu u toalet.
2. Učitelj oprema prvi dio djece: provjerava ispravnost pričvršćivanja obuće, odjeće i pomaže onima koji još nisu potpuno sami obučeni.
3. Djeca izlaze napolje sa učiteljicom.
4. Pomoćni vaspitač pomaže drugom dijelu djece da obavi higijenske procedure, oblači ih i šalje napolje u prvu grupu.
5. Povratak sa ulice ide po istom principu. Samo bebe lošeg zdravlja ulaze prve, iako uvijek izlaze druge.

Struktura slobodnog vremena na ulici

Proces hodanja podijeljen je na nekoliko važnih komponenti. Ovi dijelovi se mogu kombinirati u različitim kombinacijama, ostavljajući nepromijenjenim samo ono što trebate završiti vježbu mirnim hodanjem.

Zapažanja

Osnove osnova hodanja u prvoj juniorskoj grupi. Stavke koje treba uzeti u obzir mogu uključivati:

• biljke, životinje;
• padavine;
• znakovi promjene godišnjih doba;
• ljudski rad (kao domar koji mete lišće, čisti snijeg, itd.).

U zavisnosti od objekta posmatranja, mogu postojati:

• kratkoročni (formiranje predstava o obliku, boji pojedinih objekata, njihovom položaju u prostoru);
• dugoročno (na primjer, da pokaže promjene u boji listova ovisno o sezoni).

Algoritam za analizu objekata posmatranja je da deca, zajedno sa odraslima:

• utvrditi činjenice (nastaju lokve nakon kiše);
• povežite ih (na primjer, puno lokvi zbog kiše, mokro je na putu);
• akumulirati slične informacije;
• formulirajte zaključak zajedno sa odraslom osobom.

Promatranje znakova određenog godišnjeg doba razvija svijest i širi vidike.

Radna aktivnost

Uz pomoć ovog rada dijete razvija osjećaj odgovornosti.

1. Stavljanje igračaka u kutije ili sanduke.
2. Čišćenje krupnog otpada i snijega zimi (lopatama, metlama).
3. Zalivanje cveća. Djecu se obično daje instrukcije da joj pomognu nositi kantu za zalijevanje ili pratiti nivo vode u njoj.

Svaki posao bi trebao biti izvodljiv za djecu

Tehnike igre

Tokom šetnji sa decom od 1,5-3 godine, igraju se 2 vrste igara: aktivne i neaktivne. Njihov izbor ovisi o temi određene šetnje i vremenskim uvjetima. Aktivna zabava za lijepo vrijeme - označavanje, skrivanje, igre loptom, mir za bljuzgavce - bacač prstena, konstruktor itd.

Nastavnik učestvuje u svim ponuđenim igrama, obično kao voditelj

Ovo je zanimljivo. Psiholozi su ustanovili da se klinci prve mlađe grupe, zbog starosti i zrelosti aparata mišljenja, ne igraju zajedno, već rame uz rame.

Individualni rad

Po pravilu, sva deca vole da šetaju. Samo se temperament momaka može razlikovati. Stoga, nastavnik mora pronaći pristup svakome: neko igra loptom, neko skače kroz točak. U isto vrijeme, postoje djeca koja u ovom trenutku rado trče za prekrasnim vretencom. Zadatak učitelja je da odabere lekciju za svako dijete i, pruživši potrebnu pomoć (na primjer, pokazujući kako se pravilno drži mrežu), provjeri ispravnu implementaciju.

Ovo je zanimljivo. Večernja šetnja pretpostavlja da će nastavnik komunicirati sa roditeljima, što znači da posmatranje, rad - one aktivnosti koje zahtijevaju maksimalnu koncentraciju pažnje ne samo za djecu, već i za odrasle, nisu uključene.

Individualni rad podrazumijeva i mogućnost slobodnog izbora vrste djelatnosti

Video: individualna igrana aktivnost u šetnji u prvoj juniorskoj grupi (proljeće)

https://youtube.com/watch?v=3yPDkSYFi2I Video se ne može učitati: Samostalne aktivnosti u igri tokom hodanja (https://youtube.com/watch?v=3yPDkSYFi2I)

Kartoteke sadrže opis šetnji za cijelu školsku godinu, kao i za ljetni period, kada predškolci većinu vremena provode u predškolskoj obrazovnoj ustanovi na svježem zraku.

• Kartoteka šetnji za prvu mlađu grupu (Alypova L.V., Torbostaeva E.N.).
• Kartoteka šetnji u mlađoj grupi (od 1-3 godine) (Ignatieva T.A.).
• Kartoteka šetnji u mlađoj grupi (Komarova N.V.).

Tabela: fragment kartoteke šetnji

Tabela: primjer rezimea šetnje

Privremeni plan šetnje

Strogo poštivanje vremenskog okvira za provođenje svake vrste aktivnosti u šetnji omogućava ne samo postizanje postavljenih obrazovnih ciljeva, već i održavanje interesa djece. U zavisnosti od godišnjeg doba i vremenskih uslova, šetnja može trajati od 30 minuta do 2 sata. U skladu s tim, vrijeme se raspoređuje za svaku od faza:

Primjer raspodjele vremena između faza šetnje na temu "Jesensko lišće"

1. Posmatranje drveća (10 minuta). Pokažite djeci da je postalo hladno, u jesen lišće opada. Ova pojava se zove opadanje lišća. Sve je manje lišća na drveću. Mnogo toga leži na zemlji, na travi.
   • Pada, pada lišće
     Opadanje lišća u našoj bašti.
     Crveni, žuti listovi
     Sklupčaju se na vjetru, lete.
2. Individualni rad (10 minuta). Sakupite buket lišća.
3. Mobilna igra "Sjedi mali zec bijeli" (15 minuta). Djeca - "zečići" sjede na klupi. Učitelj predlaže da "zečići" istrče na sredinu stranice ("čišćenje"). Djeca idu na sredinu igrališta, stanu blizu učiteljice i čučnu. Nastavnik kaže tekst:
   • Mali bijeli zec sjedi (djeca pomiču ruke, podižući ih na glavu)
     I mrda ušima. Ovako, ovako (imitirati zečje uši).
     On pomiče uši. Zeci je hladno za sjediti (pljeskati rukama),
     Moram zagrijati šape
     Pljesak, pljesak, pljesak, pljesak,
     Morate zagrijati šape.
     Zeki je hladno za stajanje (odskače na obje noge zajedno),
     Zeka treba da skoči.
     Zeka treba da skoči.
     ... (naziv igračke) uplašio zeku (naznačeno je ko je uplašio zeku),
     Zeko je skočio i odjurio (učiteljica pokazuje igračku, djeca bježe na svoja mjesta).
   • Napomena: nakon čitanja teksta ne treba brzo trčati za djecom, morate im dati priliku da nađu mjesto za sebe. Nema potrebe da deca sjednu na svoje mjesto, svi zauzimaju prazna mjesta u klupi.
4. Radna aktivnost. Presavijte igračke (5 minuta).

Iskustva hodanja

U sklopu proučavanja kursa širom svijeta, trebalo bi da se s djecom izvode jednostavni eksperimenti koji će im pomoći da potpunije razumiju svijet divljih životinja. Najprikladniji način za izvođenje takvih eksperimenata je kombiniranje s temom promatranja u šetnji. Istovremeno, tajming ove vrste aktivnosti na otvorenom će se povećati smanjenjem vremena za obavljanje drugih vrsta poslova. Metodisti preporučuju izvođenje 2-3 eksperimenta mjesečno.

U promatranje svojstava pijeska možete uključiti i izvođenje kolača od vlažnog materijala

Tabela: fajl eksperimenata u šetnji u prvoj mlađoj grupi (fragmenti)

Daljinski materijal Dodatna oprema: kašike, kalupi, zaptivke.

Šetnja br. 7« Zima»

1. Opservacija "iza zimskog drveća"

Divite se snijegom prekrivenom drveću, obratite pažnju djece do ljepote krajolika. Pojasnite koja je boja tipična za zimsko drveće. Ako sunce sija, snijeg na drveću blista.

Objasnite djeci da su u mraznim danima grane grmlja i drveća vrlo lomljive, lako se lome, pa ih treba zaštititi, ne lomiti, ne udarati lopaticom po deblu, ne pregaziti sankama.

Javorovi spavaju, breze spavaju,

Ne šušte na vjetru.

Sanjaju u hladnoj zimi

Ljetna buka zelenog lišća.

Sanjati daleku munju,

I vesela kiša sanja

Target: proširiti ideju drveća u zimskoj sezoni, naučiti se diviti ljepoti domaće prirode, razviti zapažanje, estetsku percepciju, njegovati želju za brigom o prirodnim objektima, poštovanje prema njima.

2. P / igra broj 3

Target: naučiti izvoditi karakteristične pokrete, razvijati trčanje, brzinu, njegovati pažljiv stav prema vršnjacima.

3. Samostalne igre djeca sa materijalom za izvlačenje

Target: nastaviti učiti kako se radi s lopatom, razvijati motoričku aktivnost, gajiti želju za sudjelovanjem u brizi o drveću, usađivati ​​poštovanje prema prirodi.

4. Individualni rad: onomatopejska vježba "Kako auto trubi?"

Target: naučiti razlikovati i imenovati transport, razviti koherentne govorne vještine, negovati aktivnost u komunikaciji.

Daljinski materijal Dodatna oprema: lopate, kante, kalupi, brtve.

Igre na otvorenom za šetnju

"Snijeg se kovitla"

Svrha: Naučiti povezati vlastite radnje s radnjama učesnika u igri Razviti slušnu pažnju, motoričku aktivnost Negovati želju za igranjem igara na otvorenom

Napredak igre: Vaspitač: „Snijeg, snijeg se vrti, cela ulica je bela!“ - deca se vrte.

“Svi smo se okupili u krug, vrtjeli se kao grudva snijega” - djeca prilaze učiteljici.

„Pahuljice, belo pahuljice otišle su u krevet“ - čuče deca

“Duvao je hladan vjetar, pahulje su se razbacale.” - djeca se razbacuju po igralištu.

"Vrana i pas"

odgojiti želju za igranjem igara na otvorenom

Napredak igre: Nastavnik:

„U blizini zelene jelke

Gavrani skaču, grakću:

Kar! Kar, Kar" - djeca skaču, prave onomatopeju.

„Pas je dotrčao

I gavran je sve rastjerao:

Aw! Aw! Au! - djeca se razbježe u različitim smjerovima.

"Na ravnoj stazi."

Naučiti slobodno hodati u koloni jedan po jedan

Razvijati osjećaj za ravnotežu, orijentaciju u prostoru, koordinaciju pokreta ruku i nogu

Negujte pozitivne odnose

Na ravnoj stazi

Kamenje, kamenje...

„Ptice, vreme! Ptice, dva!

Ciljevi: vježbati djecu u skakanju, upoznati navike ptica

razviti pažnju, motoričku aktivnost

Pokret: Ptice, vrijeme! (gurnuti jednu nogu naprijed)

Dve ptice! (izvucite drugu nogu)

Hop-hop-hop! (Skače)

Ptice, vreme! (podiže krilo)

Ptice dva! (podiže drugi)

Clap! Clap! Clap!

Ptice, vreme! (zatvori jedno oko)

Ptice dva! (zatvori drugu)

Ptice su letele (trčati, mahati krilima, cvrkutati)

"Čupavi pas".

Svrha: naučiti kretati se u skladu s tekstom, brzo promijeniti smjer kretanja, razviti slušnu pažnju, brzinu, njegovati pažljiv stav prema vršnjacima

Pokret: Jedno dijete bira pas, ono sjedi s druge strane stranice. Djeca mu prilaze, a učiteljica kaže riječi:

Ovdje leži čupavi pas,

zarivši nos u svoje šape,

Tiho, tiho laže,

Ne drijema, ne spava.

Idemo do njega, probudimo ga

I da vidimo: "Šta će se dogoditi?"

Nakon zadnjih riječi djeca se razbježaju, a pas ih hvata.

"Mačka i miševi"

Svrha: naučiti trčati bez udaranja. razvijati izdržljivost, orijentaciju u prostoru., negovati pažljiv odnos prema vršnjacima

Kretanje: djeca sjede na jednoj strani igrališta - to su miševi u minkama. Na suprotnoj strani, učiteljica je mačka. Mačka zaspi, a miševi se razbacuju po sobi. Ali onda se mačka probudi, počne mjaukati i hvatati miševe. Djeca trče na svoja mjesta.

"Uhvati me"

Ciljevi: naučiti brzo snalaženje u prostoru;

Razvijajte spretnost

Negujte želju za igrom sa učiteljem

"Snijeg se kovitla"

Svrha: Naučiti povezivati ​​svoje postupke sa radnjama učesnika u igri. Razvijati slušnu pažnju, motoričku aktivnost. Negujte želju za igranjem igara na otvorenom

Svrha: vježbati bacanje, razvijati snagu ruku, gajiti želju za fizičkim vježbama

"Djeda Mraz"

Ciljevi: naučiti izvođenje karakterističnih pokreta, razviti trčanje, brzinu,

negovati poštovanje prema vršnjacima

Ja sam Frost, Crveni nos

Zarastao u bradu.

Tražim životinje u šumi.

Izađi brzo!

Izađite zečići!

Djeca skaču.

Zamrzni se! (bježi)

Zatim učitelj zove različite životinje, a djeca oponašaju pokrete

"Ptice u gnijezdu"

Ciljevi: naučiti trčati bez udaranja, razviti pamćenje, pažnju, brzinu kretanja, orijentaciju u prostoru, negovati pažljiv stav prema vršnjacima

Pokret: Nacrtajte nekoliko krugova na tlu - ovo su gnijezda.
odrasla osoba kaže:
Ptice su letele, ptičice.
Svi su leteli, svi su leteli - mahali su krilima.
Sjeli su na stazu, jeli žitarice.
Klu-klu-klu-klu, kako volim žitarice.
Perje čistimo da bude čistije.
Ovako, ovako, da budemo čistiji!
Skačemo na grane da budemo jači za djecu.
Skok-skok, skok-skok, skacemo po granama. - Na znak: "Leti kući u gnijezda!" djeca se vraćaju u gnijezda

"Vrapci i kola"

Target. naučite djecu da trče u različitim smjerovima a da se ne sudaraju, počnite se kretati i mijenjajte to na znak učitelja, pronađite svoje mjesto. razvijati brzinu, pažnju negovati pažljiv odnos prema vršnjacima.

Kretanje: Djeca sjede na stolicama ili klupama s jedne strane igrališta ili sobe. Ovo su vrapci u gnijezdima. Na suprotnoj strani je učitelj. On predstavlja auto. Nakon učiteljičinih riječi „Letite, vrapci, na stazu“, djeca ustaju sa stolica, trče po igralištu, mašući krilatim ručicama.

Na znak vaspitača, „Auto vozi, letite, vrapci, u svoja gnezda!” auto napušta garažu, vrapci lete u gnijezda (sjede na stolicama). Auto se vraća u garažu.

"na drvetu"

Ciljevi: naučiti oponašati karakteristične pokrete životinja, poboljšati motoričke sposobnosti, razviti pažnju, motoričku aktivnost. negovati emocionalni odgovor na igru, želju za ponovnom igrom

Pokret: Hajde, jelko, svjetlije, Zasjaj svjetlima!

Pozvali smo goste. Zabavite se sa nama.

Na stazama, na snijegu, Na šumskim travnjacima

Dugouhi zeko je dojahao na praznik kod nas. (skok)

A iza njega, pogledajte svi, Crvena lisica.

I lisica je htela

Zabavite se sa nama (trčite tiho)

Waddling ide

nespretni medvjed,

Nosi med na poklon I veliku kvrgu (valjaju se)

"Pronađi svoje drvo."

Ciljevi: naučiti djecu da lako trče bez da se sudaraju; brzo djelovati na signal odgajatelja, popraviti nazive drveća, razviti orijentaciju u prostoru, pažnju, brzinu

educirati potrebu za fizičkom aktivnošću.

"Uđi u krug."

Ciljevi: poboljšati sposobnost djelovanja različitim predmetima, naučiti bacati predmete u određenom smjeru s obje ruke, razviti oko, koordinaciju pokreta, spretnost, njegovati potrebu za motoričkom aktivnošću

"Avioni".

Ciljevi: naučiti trčati u jednom smjeru, naučiti djelovati na signal

razvijati pažnju, motoričku aktivnost, gajiti želju za igranjem igara na otvorenom

Udar: Učitelj kaže: „Pripremite se za let. Pokrenite motore! Hajde da letimo! Djeca trče preko igrališta u jednom smjeru. Nakon signala "Sleteti!" djeca padaju na koljena.

"bijeli zeko"

Ciljevi: naučiti slušati tekst i izvoditi pokrete u skladu s tekstom, vježbati skakanje, razvijati motoriku, gajiti želju za igranjem igara na otvorenom

Pokret: Mali bijeli zeko sjedi

I mrda ušima.

Ovako, ovako

On pomiče uši.

Za zeca je hladno da sjedi

Morate zagrijati šape.

Pljesak, pljesak, pljesak, pljesak,

Morate zagrijati šape.

Za zeca je hladno da stoji

Zeka treba da skoči

Skoči, skoči, skoči, skoči,

Zeka treba da skoči.

Neko je uplašio zeku, zeko je skočio ... i odjahao.

"Na ravnoj stazi."

Ciljevi: naučiti slobodno hodati u koloni jedan po jedan; razvijaju koordinaciju pokreta ruku i nogu, osjećaj za ravnotežu, orijentaciju u prostoru, njeguju prijateljske odnose

Kretanje: Na ravnoj stazi djeca slijede jedno drugo

Na ravnoj stazi

Naše noge hodaju jedan, dva, jedan, dva

Na kamenčićima, na kamenčićima skačući naprijed

Kamenje, kamenje...

Bum u jamu! Oni čučnu.

posmatranje ptica

Ciljevi:- nastaviti posmatrati ptice, njihove navike;

Uporedite vrapca i goluba.

Napredak posmatranja

Počnite posmatrati nakon hranjenja ptica.

Golubovi, golubovi

Jedan dva tri.

Stigli su golubovi Sisari.

Sjeli su i gunđali na vratima.

Ko će nahraniti mrvice Sisarima?

Razmotrite izgled ptica, zapamtite njihove navike. Zatim uporedite ptice. Tijelo golubice i vrapca prekriveno je perjem, oba lete, ali je golubica veća od vrapca; golub guguće, a vrabac cvrkuće, golubica hoda, a vrabac skače. Golubovi se ne boje ljudi, navikli su na njih.

vrabac preko hrane

Skakanje, vrtenje

Perje je naborano

Rep se podigao.

^ Radna aktivnost

Priprema hrane za ptice sa negovateljem, hranjenje ptica

Cilj: odgajati želju za sudjelovanjem u brizi o pticama, hraniti ih

Igre na otvorenom"Mišolovka". Ciljevi:- razvijaju brzinu i izdržljivost; - trčite bez udaranja, pronađite svoje mjesto.

"Od udarca do neravnine." Ciljevi:- formirati vještine skoka u dalj;

Razvijajte spretnost.

^ Daljinski materijal

Maske za igre na otvorenom, hrana za ptice, kalupi za igre, štapići, olovke, pečati.

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja №2

Gledanje svježe palog snijega

Ciljevi:- formiranje ideje o zimi;

Prouzrokuju estetski doživljaj od ljepote zimske prirode, radosti šetnje.

Napredak posmatranja

Na ogradama i tremovima

Sve je sjajno i sve je bijelo.

Nema slobodnog prostora

Snijega je bilo posvuda.

Obučen i planinski pepeo

U bijeloj prazničnoj haljini

Samo grozdovi na vrhu

Oni gore svetlije nego ranije.

• 
  Koje je sada godišnje doba? (Zima.)
• 
  Zašto? (Sneg je svuda okolo, hladno je.)
• 
  Koje su boje pahulje? (Bezbojno.)

^ Radna aktivnost

Uklanjanje snijega sa gradilišta.

Cilj: nastavite da učite kako koristiti strugalicu, lopatu.

mobilna igra

"Hajde da padne snijeg."

Cilj: razvijati fizičku aktivnost.

^ Daljinski materijal

Oštrice, strugači, metlice.

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja br.3

Posmatranje ptica zimi

Ciljevi:- produbljuju znanje o životu ptica zimi;

Razvijte sposobnost i želju da im pomognete.

Napredak posmatranja

Ptičija gnijezda su prazna

Ptice su odletjele na jug.

Ispao je najhrabriji

Naš dvorišni vrabac.

Ne plaši se hladnoće

Ostao kod nas preko zime.

Fidget, mali

Gotovo sve ptice su žute

Voli slaninu, sjemenke...

• 
  Šta im je zajedničko?
• 
  Da li žive sami?
• 
  Gdje traže hranu?
• 
  Trebamo li pomoći pticama? Zašto?
• 
  Čime ćemo ih hraniti?
• 
  Koje se zanimljive stvari mogu vidjeti na hranilici?

Radna aktivnost

Lopatama čisti snijeg, čisti stazu.

Cilj: da nauče da rade zajedno, da zajedničkim naporima postižu ciljeve.

^ Mobilne igre

„Ptice hvatam u letu“ (ruski narod). Ciljevi:

"Pogodi metu." Cilj: vježbajte bacanje na metu, razvijajte spretnost.

^ Daljinski materijal

Lopate, metle, strugalice, sanke.

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja br.4

Posmatranje vegetacije

Ciljevi:

Napredak posmatranja

Nakon snježnih padavina, zaobiđite drveće i grmlje zasađeno u jesen. Podsjetite ih kako su ih pažljivo sadili, koliko su tanki i mali. Pitajte djecu da li je toplije da ih prekrijete snijegom, jer se ni trava ne smrzava pod snijegom. Pokažite kako se to radi.

Odmah je postalo tiho,

Snijeg leži kao ćebe.

^ Radna aktivnost

Lopatom čisti snijeg, čisti staze.

Cilj:

Mi trud.

^ Mobilne igre

"Pronađi svoju boju."

Cilj: naučite se kretati u prostoru, razlikovati glavne

Boje spektra.

"Zečevi i vuk".

Cilj:

^ Daljinski materijal

Lopate, metle, strugači, kalupi za snijeg, sanke.

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja br.5

Nadzor nad radom domara zimi

^ Ciljevi:

Proširiti znanje o radu odraslih;

Podižite poštovanje prema njihovom radu.

Napredak posmatranja

Učitelj djeci postavlja pitanja.

Koji su alati potrebni za rad domara zimi? (metla, lopata, strugač, kanta.)

Koji posao domar radi zimi? (Čisti staze do ulaza u grupe, skuplja smeće.)

Šta je posao domara? (Da bude čisto na teritoriji vrtića.)

^ Radna aktivnost

Cilj: Ohrabrite domara da pomogne u čišćenju trotoara i dvorišta

Od snega.

^ Mobilne igre

"Kod medvjeda u šumi."

Cilj: naučiti

"Zamke".

Cilj: vježba u brzom trčanju uz izbjegavanje.

^ Daljinski materijal

Lopate, metle, strugalice, sanke, uljane krpe za skijanje.

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja br.6

Nadzor puta

^ Svrha: upoznati kolovoz puta - autoput, pravila puta.

Napredak posmatranja

Idite na kolovoz i gledajte kretanje automobila. Objasnite da se vrtić nalazi uz magistralni put – magistralni put.

Kao reka, avenija je široka,

Ovdje je tok automobila.

Pitajte koji se automobili kreću autoputem. Neka djeca imenuju automobile koje znaju. Obratite pažnju da se autoputem kreće puno automobila i kamiona, a niko nikome ne smeta. To je zato što se vozači pridržavaju pravila na putu. Automobili se kreću sporo jer na putu ima snijega.

^ Radna aktivnost Izgradnja snježnog kreveta.

Cilj: naučite lopatama lopatati snijeg na određenom mjestu.

Igre na otvorenom

"Vrapci i kola".

^ Svrha: konsolidovati znanje o pravilima saobraćaja.

"Ko će bolje skočiti?".

Ciljevi:

Naučiti da dovede u vezu svoje postupke sa akcijama učesnika u igri;

Ojačati sposobnost skakanja.

^ Daljinski materijal

Lutke obučene po vremenu, amblem maske.

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja br.7

gledanje snega

^ Svrha: nastaviti upoznavanje sa prirodnim fenomenom - snijegom.

Napredak posmatranja

Pozovite djecu da u tišini hodaju kroz snijeg i slušaju kako škripi. Možda je “ogorčen” što ga gazimo, gazimo? Možda priča o nečemu? Šta snijeg može reći? Slušajte dječije priče.

Padao je sneg, pao je sneg, a onda sam se umorio...

Šta je snijeg, snijeg-snijeg, na zemlji si postao?

Za zimske usjeve postao sam topla perjanica,

Za aspens - ogrtač od čipke,

Za zečiće je to postao jastuk od puhanja,

Za djecu - njihova omiljena igra.

^ Radna aktivnost

Čišćenje staza prekrivenih snijegom.

Cilj: naučite kako pravilno koristiti lopatu, završite ono što ste započeli

Posao do kraja.

^ Mobilne igre"Kome je zastava?"

Ciljevi:

Vježba skakanje naprijed, penjanje u

Negujte spretnost, svrsishodnost.

"Nadolazeći prelazi".

Ciljevi:

Povećajte fizičku aktivnost u šetnji;

^ Daljinski materijal

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja br.8

Gledanje neba

Ciljevi:

Nastaviti upoznavanje sa raznim prirodnim fenomenima;

Naučite razlikovati vrijeme, povezujući ga sa stanjem neba (jasno,

Oblačno, oblačno, oblaci, oblaci).

Napredak posmatranja

Pozovite djecu da pogledaju u nebo, zabilježe šta je to. (Jasno, plavo.) Dakle, vrijeme je vedro i sunčano. A ako je nebo prekriveno učenjima? Tada je sumorno, sivo, nije radosno. Kakvo je vrijeme? (Oblačno.) A ako duva vetar, šta će biti sa oblacima? (Vjetar će ih rastjerati, vrijeme će se promijeniti, a mi ćemo vidjeti sunce.)

Vjetrovi duvaju

Vjetrovi su siloviti.

Oblaci hodaju

Oblaci su vedri.

^ Radna aktivnost

Rasipanje snijega lopatama, čišćenje terena za irp.

Cilj:

^ Mobilne igre

"Džinovi - patuljci."

Cilj: naučite naizmjenično hodati malim i širokim koracima.

"Uhvati avion."

Cilj: naučite da brzo trčite na znak učitelja, bez osvrtanja.

^ Daljinski materijal

Lopate, lopatice, kante, nosila, papirni avion.

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja br.9

birch watching

Ciljevi:

Proširite pogled na stablo;

Formirati znanje o osobinama breze, prema kojima je

Može se razlikovati od drugih stabala;

Podižite želju za zaštitom i očuvanjem prirode.

Napredak posmatranja

Dovedite djecu do breze.

Deda Mraz šeta ulicom

Mraz se raspršuje po granama breza.

Divite se brezi sa decom. Pregledajte njen gepek. (bijeli, With crne pruge- izgleda kao sarafan.) Recite da zimi breza miruje, odmara, jer je veoma hladno. Objasnite djeci da su u mraznim danima grane drveća i grmlja vrlo lomljive, lako se lome, pa ih je potrebno zaštititi, ne savijati se, ne kucati po deblu, ne naletati na njih saonicama.

^ Radna aktivnost

Ciljevi:

Naučiti kako koristiti lopatu, nositi snijeg za gradnju, pomoći drugovima u obavljanju radnih aktivnosti;

^ Mobilne igre

"Na ravnoj stazi."

Cilj: naučite hodati na kratkim svjetlima,

"MI smo duhoviti momci."

Ciljevi: _ naučiti pažljivo slušati naredbu vaspitača;

Razvijajte pažnju, pratite ispravno izvršenje

^ Daljinski materijal

Lopate, metlice, nosila, kalupi za snijeg, uljane krpe za skijanje nizbrdo.

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja br.10

Praćenje semafora

^ Svrha: ojačati ideju djece o namjeni semafora.

Napredak posmatranja

Odvedite djecu do raskrsnice na kojoj radi semafor.

Jednom u velikom i bučnom gradu,

Izgubljen sam, izgubljen sam...

Ne poznajem semafore

Skoro da me je udario auto!

Dajte djeci krugove žute, crvene, zelene boje; skrenuti pažnju djece na način rada semafora. Djeca pokazuju krugove koji odgovaraju semaforu, učiteljica govori o namjeni boja.

Čak i ako nemate strpljenja

Čekaj, crveno svjetlo!

žuto svjetlo na putu

Spremite se za polazak!

Zeleno svetlo napred

Sada idite dalje!

^ Radna aktivnost

Cilj:

^ Mobilne igre

"Ptice u gnijezdima", "Pronađi svoju kuću".

Cilj: Naučite da trčite slobodno, bez naletanja jedni na druge, da odgovorite na signal, vraćajući se na mesto.

^ Daljinski materijal

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja br.11

Posmatranje životinja

^ Svrha: da se konsoliduje ideja o bebi psu: izgled, pokreti, zvukovi.

Napredak posmatranja

Ne, ne samo poklon

Vrlo lijepo štene

Još je sićušan...

On ide smešno - smešno,

zapetljan u šape

Moje štene će odrasti -

Postaje pas.

Zašto je štene smiješno? (Kratke noge i rep, debelo tijelo, slab, razigran.) Iako je štene malo, slabo, ima dobar sluh, prati komande.

^ Radna aktivnost

Pravljenje tobogana za lutku.

Ciljevi:

^ Mobilne igre

"Vrane i pas".

Ciljevi:

Naučite brzo djelovati na signal;

Trčite bez naletanja jedno na drugo.

"Sly Fox".

Cilj: razvijaju spretnost, brzinu trčanja, pažnju.

^ Daljinski materijal

Lopate, kante, kalupi za snijeg, lutke obučene po godišnjem dobu, sanke za lutke, foke, uljane krpe za skijanje niz brdo

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja br.12

spruce watching

^ Ciljevi:

Upoznavanje sa stablom - smrekom;

Obogatite i aktivirajte dječji vokabular.

Napredak posmatranja

Odvedite djecu do drveta. Sjetite se pjesme, pjesama o božićnom drvcu. Reci da je smreka vitko drvo. Smreka posebno lijepo izgleda zimi, kada je ostalo drveće golo, a zeleno je i ima mraz na granama. Smreka se može stalno diviti, ona ukrašava mjesto.

Smreka je veoma korisno drvo, jer čisti vazduh, pomaže nam da budemo zdravi.

Božićno drvce je izraslo u šumi na brdu.

Zimi ima igle u srebru.

Ima led na svojim kornetima,

Snježni kaput leži na ramenima.

^ Radna aktivnost

Čišćenje terena od snijega.

Ciljevi:

Naučiti kako pravilno koristiti lopatu, nositi snijeg za gradnju, pomoći drugovima u obavljanju radnih aktivnosti;

Dovedite posao koji ste započeli do kraja.

^ Mobilne igre

"Na ravnoj stazi."

Ciljevi:

Naučite hodati po kratkim svjetlima;

Skočite savijajući koljena.

"Ko će napraviti manje skokova?".

Ciljevi:

Naučite da skačete ogromnim koracima;

Započnite igru ​​na znak učitelja.

^ Daljinski materijal

Lopate, metlice, nosiljke, kalupi za snijeg, uljane krpe za skijanje, olovke.

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja №13

tit watching

Ciljevi:

Za konsolidaciju ideje o imenu ptice, karakteristične karakteristike

Znakovi izgleda;

Negujte želju za brigom o pticama.

Napredak posmatranja

Skrenuti pažnju djece na pticu s crnom kapom na glavi, bijelim obrazima, žutim grudima - ovo je sisa. Pazite kako ona kljuca salo Podsjetite djecu da je pticama zimi teško doći do hrane, treba ih hraniti. Sjenice vole mast, sjemenke. Razmislite o drugim pticama koje su doletjele do hranilice. Kako se zovu i šta jedu?

mala ptica

žutoprsa sisa,

Šeta po dvorištu

Sakuplja mrvice.

^ Radna aktivnost

Pravljenje tobogana za lutku.

Ciljevi:

Naučite kako pravilno napuniti kantu snijegom do određene granice

Dovedite posao koji ste započeli do kraja.

^ Mobilne igre

"Vrane i pas".

Ciljevi:

Naučite djecu da brzo djeluju na signal;

Trčite bez naletanja jedno na drugo.

"Ulazi u kutiju."

Cilj: trenirati tačnost bacanja.

^ Daljinski materijal

Lopate, kante, kalupi za snijeg, lutke obučene po sezoni, sanke za lutke, foke, platnene krpe za skijanje.

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja №14

Nadzor transporta

^ Svrha: upoznati sa nazivima delova mašine.

Napredak posmatranja

Idite sa djecom do autobuske stanice i pogledajte autobus kada stigne na stanicu.

Kakvo čudo ova kuća

Prozori sijaju svuda okolo

Nosi gumene cipele

I hrani se benzinom.

Gledajte kako ljudi prilaze autobuskoj stanici - putnici. Opišite glavne dijelove autobusa.

^ Radna aktivnost

Izgradnja garaže od snijega.

Ciljevi:

Naučite kako pravilno koristiti lopatice i metlice;

Dovedite posao koji ste započeli do kraja.

^ Mobilne igre

"Autobus".

Ciljevi:

Naučite se kretati u prostoru i hodati u paru. “Mi smo vozači.

Cilj:

^ Daljinski materijal

Lopate, kante, kalupi za snijeg, lutke obučene za sezonu,

Sanke za lutke, foke.

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja №15

Praćenje rada instruktora fizičkog vaspitanja

^ Svrha: dati predstavu o tome čemu instruktor fizičkog vaspitanja uči raznim pokretima, spretnosti, hrabrosti.

Napredak posmatranja

Posmatrajte sa djecom izvođenje nastave fizičkog vaspitanja kod djece starije grupe. Pričajte o aktivnostima instruktora fizičkog vaspitanja, njegovoj ulozi u poboljšanju zdravlja djece. Organizujte zajedničku igru ​​za decu mlađe i starije grupe (sanjkanja niz brdo).

^ Radna aktivnost

Dekoracija stranice snježnim kolačima.

Cilj: naučite čvrsto ispuniti obrazac snijegom, izbaciti snijeg iz njega,

I ukrasite osovine dobivenim uskršnjim kolačima.

^ Mobilne igre

"Pronađi svoju boju."

Ciljevi:

Naučite se kretati u prostoru;

Razlikovati primarne boje spektra.

"Ptice i pilići".

Cilj: naučiti trčati u svim smjerovima, a da se ne sudaraju.

^ Daljinski materijal

Lopate, kalupi za snijeg, foke, lutke obučene za sezonu,

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja br.16

Izlet u zimsku šumu

Ciljevi:

Formirati znanja o zavisnosti predmeta i pojava u prirodi;

Poboljšati vizualno-figurativno mišljenje (proširuje se raspon ideja, pojavljuje se sposobnost da se njima manipuliše, modificira).

Napredak posmatranja

Dolazi magična zima

Došao, smrvljen; komadići

Okačen na "granama hrasta,

Legla je sa valovitim tepisima

Među poljima, okolo brda...

↑ A. Pushkin

Kako su se drveće i grmlje promijenilo i zašto? Važno je da djeca shvate da su promjene uzrokovane smanjenjem sunčeve svjetlosti i topline, početkom hladnog vremena. Koja stabla znate? Vježba razlikovanja drveća po granama (2-3 kom.).

^ Radna aktivnost

Čišćenje debla od mrtve kore, pokrivanje iglicama

Zaštititi od glodara.

Cilj: budi interesovanje za rad odraslih.

Igre na otvorenom

"Ko će brže trčati do jelke?".

Cilj: konsolidirati sposobnost brzog trčanja, hvatanja izbjegavača, biti

Pažljiv u igri.

"Pronađi drvo."

Cilj: naučite pronaći drvo na grani.

^ Daljinski materijal

Hrana za ptice.

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja №17

birch watching

Ciljevi:

Proširiti ideje o drvetu;

Podižite želju za zaštitom i zaštitom prirode

Napredak posmatranja

Divite se brezi. Reci to: zimi ona miruje, odmara, jer je jako hladno, ima malo svjetla, umjesto vode - snijeg. Objasnite djeci da su u mraznim danima grane drveća i žbunja vrlo lomljive, lako se lome, pa ih se mora zaštititi, ne lomiti, ne udarati lopatom po deblu, ne pregaziti sankama.

^ Radna aktivnost

Uklanjanje snijega sa staza.

Ciljevi:

Naučite kako pravilno nositi snijeg za gradnju;

^ Mobilne igre

"Na ravnoj stazi."

Ciljevi:

Naučite hodati po niskoj grani;

"guske-guske"

Ciljevi:

Naučite brzo trčati na signal i nositi predmete jedan po jedan;

Razvijajte tačnost, brzinu, spretnost.

^ Daljinski materijal

Lopate, kanta, kutija za snjegovića, kalupi za snijeg, uljane krpe, olovke.

Juniorska grupa Zimska decembarska šetnja br.18

Upoznavanje pješačke staze zimi

Ciljevi:

Formirati ideju o pravilima ponašanja na ulici;

Razviti lokalne orijentacijske vještine.

Napredak posmatranja

Pozovite djecu u šetnju. Recite im o pravilima na putu, obratite pažnju na stazu namijenjenu pješacima - ovo je trotoar. Razgovarajte s djecom o pravilima ponašanja i kretanja na trotoaru.

Kada dođete u vrtić, sjetite se s djecom kako su se ponašali, da li su bili pažljivi. Još jednom, zapamtite pravila pješaka. Zimi su trotoari zatrpani snijegom, pa pješaci hodaju sporo i trebaju biti posebno oprezni.

^ Radna aktivnost

Čišćenje snega, čišćenje staze.

Cilj: naučite zajedničkim naporima postići zadatak.

Igre na otvorenom

"Burners".

Cilj: naučite da poštujete pravila igre, postupajte po signalu nastavnika.

Cilj: naučite da trčite, držeći jedni druge, slušajte signale učitelja.

^ Daljinski materijal

Lutke obučene po vremenu, amblem maske

Juniorska grupa Zimska januarska šetnja br.1

Sunce gleda

^ Ciljevi:

Nastaviti sa upoznavanjem prirodnih pojava;

Opišite znakove zime.

Napredak posmatranja

Snijeg želi da padne

A vetar ne.

I drveće se zabavlja

I svaki grm

Pahuljice, kao grančice

Plešu u hodu.

Obratite pažnju: vjetar nosi snijeg s jednog mjesta na drugo, ne dozvoljava mu da padne na zemlju - ovo je mećava.

^ Radna aktivnost

Ubacivanje snijega u zajedničku gomilu da se napravi tobogan.

Cilj:

^ Mobilne igre

"Ulazi u kutiju."

Cilj: vježbajte preciznost gađanja

. "Lovci i zečevi".

Cilj: razviti oko.

^ Daljinski materijal

Juniorska grupa Zimska februarska šetnja br.1

Sunce gleda

Ciljevi:

Nastaviti upoznavanje sa prirodnim pojavama (je li sunčano vrijeme ili ne);

Formirati pojmove o znakovima zime.

Napredak posmatranja

Februar je poslednji mesec zime. To je najsnježnija i najveća mećava. Kapi se formiraju na sunčanoj strani.

Pozovite djecu da gledaju sunce. Gdje ustaje ujutro? Označite da li je danas sunčan ili oblačan dan? Skriva li se sunce iza oblaka i kako grije? (Sunce sija, ali ne grije.)

^ Radna aktivnost

Lopatom čisti snijeg, čisti staze.

Ciljevi:

Naučite da radite zajedno

Ostvarite zadatak zajedničkim naporima.

Puno snega, nema gde da pobegnem..

Na putu ima i snijega.

Evo, momci, lopate za vas

Radimo za sve.

^ Mobilne igre

Cilj: naučiti pravila okretanja u igri, zahtijevajući iste radnje sa jednim zajedničkim predmetom.

"Trči do zastave."

Cilj: naučiti da izvršavaju radnje striktno na signal vaspitača.

^ Daljinski materijal

Lopate, lopatice, metlice, kante, kalupi za snijeg, uljane krpe za skijanje, crvene i plave zastavice

Juniorska grupa Zimska februarska šetnja №2

tit watching

^ Svrha: upoznati sjenicu, njene navike, stanište, karakteristike izgleda.

Napredak posmatranja

Učitelj djeci postavlja zagonetku i vodi razgovor.

Pogodi koja ptica

Živahan, poletan, spretan, okretan,

Glasno senke: „Sjena-Sjena!

Kakav divan prolećni dan! (Tit.)

• 
  Šta je ova ptica?
• 
  Kako izgleda i koje je boje?
• 
  Koje promjene se događaju u životu sisa zimi?
• 
  Šta jedu sise?
• 
  Kako se ljudi brinu o njima?

Radna aktivnost

Čišćenje staza od leda i snega.

^ Svrha: učvrstiti vještine rada s lopatom.

Igre na otvorenom

"Snježni vrtuljak"

Cilj: vježba orijentacije na tlu.

"Zamke s loptom."

Cilj: razvijaju koordinaciju pokreta.

^ Daljinski materijal

Lopate, metlice, kalupi za snijeg, uljane krpe za skijanje.

Juniorska grupa Zimska februarska šetnja br.3

Shuttle taxi nadzor

^ Svrha: da se formira ideja o ulozi taksija na fiksnoj ruti, njegovom

Termin za ljude.

Napredak posmatranja

Učitelj djeci postavlja pitanja.

• 
  Koje vrste automobila poznajete?
• 
  Čemu služe taksiji?
• 
  Po čemu se taksi na fiksnoj ruti razlikuje od ostalih automobila?

Radna aktivnost

Izgradnja snježnih bedema, raščišćavanje staze do lokacije. Cilj: naučiti djelovati lopaticama, grabujući snijeg u određenom

^ Mobilne igre

"Ptice u gnijezdu", "Pronađi svoju kuću".

Cilj: naučite da trčite slobodno, bez naletanja jedno na drugo, da odgovorite na signal, vraćajući se na mjesto.

^ Daljinski materijal

Lopatice, metlice, šolje u boji, kalupi, pečati.

Juniorska grupa Zimska februarska šetnja br.4

Gledajući brezu i bor

Ciljevi:

Proširite svoje razumijevanje drveća;

Podižite želju za zaštitom i očuvanjem prirode.

Napredak posmatranja

Pregledajte lokaciju, pronađite poznata stabla: breza, bor. Šta ima drveće? (deblo, grane.) Imajte na umu da je bor zelen, a breza bez lišća. Koje drvo ima najviše snijega? (Na boru.)

Opčinjen nevidljivim

Šuma drijema pod bajkom sna.

Kao bijeli šal

Bor je vezan.

^ Radna aktivnost

Izgradnja snježnog kreveta.

Ciljevi:

Nastavite učiti kako pravilno nositi snijeg za gradnju;

Pomozite kolegama u obavljanju radnih aktivnosti.

^ Mobilne igre

"Na ravnoj stazi."

Ciljevi:

Naučite hodati po grani;

Skočite savijajući koljena.

"Trči do mene."

Cilj: da nauče da trče bez sudaranja, da brzo reaguju na signal nastavnika.

^ Daljinski materijal

Lopate, kante, kalupi za snijeg, uljane krpe za skijanje.

Juniorska grupa Zimska februarska šetnja br.5

Zimsko posmatranje ptica

Ciljevi:

Učvrstiti znanje o pticama koje zimuju;

Formirati ideju o dobivanju hrane hibernacijom

Napredak posmatranja

Ponovo je izbila mećava

Lomi snježne kape.

Pichuga se potpuno smrzla

Sjedi prekrštenih šapa.

Učitelj djeci postavlja pitanja.

• 
  Koje ptice se zovu zimujuće?
• 
  šta oni jedu?
• 
  Koje zimske ptice poznajete?

Radna aktivnost

Izgradnja ledene staze.

Cilj: naučite da glumite lopaticama, grabljate snijeg, pravite led

^ Mobilne igre"Taxi".

Cilj: naučiti da se kreću zajedno, da mjere pokrete jedni s drugima

Drugim riječima, promijenite smjer. "Sly Fox".

Ciljevi:

Vježba u raštrkanom trčanju;

Razvijajte agilnost i brzinu.

^ Daljinski materijal

Lutke obučene za sezonu, lopatice.

Juniorska grupa Zimska februarska šetnja br.6

Crow watching

Ciljevi:

Proširite ideju o pticama koje zimuju, naučite ih razlikovati po izgledu;

Negujte ljubav i poštovanje prema pticama koje zimuju.

Napredak posmatranja

Učitelj djeci daje zagonetku, nudi odgovore na pitanja.

sivi šešir,

Prsluk, netkani

naborani kaftan,

I hoda bos. (Vrana.)

• 
  Kako se zove ova ptica?
• 
  Navedite karakteristike njegovog izgleda.
• 
  Šta ona jede?

Radna aktivnost

Čišćenje staza od snijega i otpada.

Cilj: neguju marljivost, želju da se dovede do započetog posla

Do kraja.

^ Mobilne igre

"Nadolazeći prelazi".

Cilj: povećati fizičku aktivnost u šetnji. "Ulazi u obruč."

Cilj: razviti tačnost, spretnost, izdržljivost.

^ Daljinski materijal

Lopate, kante, kalupi, brtve.

Juniorska grupa Zimska februarska šetnja br.7

Opservacija "Otisci stopala na snijegu"

^ Svrha: naučiti prepoznati tragove: dječje, odrasle, životinjske tragove. Napredak posmatranja

Svježe pali snijeg je bijel i pahuljast, na njemu se jasno vide svi tragovi. Iz njih možete saznati ko je hodao, jahao, ptice su doletjele ili životinje trčale. Odredite čije otiske stopala djeca vide i pozovite ih da ostave svoje otiske u snijegu. Uporedite otiske stopala odrasle osobe sa otiskom stopala djeteta.

Snijeg je izvezen lijepom linijom,

Kao bijela košulja.

Zovem tatu u dvorište:

Pogledajte kakav uzorak!

Tata gleda dole

Evo pisma za tebe, Denis!

Ptice i životinje pišu:

"Napravi nam, Denis, hranilice."

Razgovarajte o ovoj pesmi sa decom. Kako je tata saznao ko je napisao pismo Denisu? Zajedno sa djecom sipajte hranu u hranilicu.

^ Radna aktivnost

Pokažite djeci kako da naprave kuću od snijega za lutku, životinju.

Ciljevi:

Naučite mjeriti veličinu kuće s veličinom igračke;

Pažljivo i dovoljno duboko da izrežete rupu.

^ Mobilne igre

"Nemoj kasniti".

Cilj: naučite puzati pravo ili bočno preko klupe.

"Nemojte propustiti loptu."

Ciljevi:

Naučite da dodajete loptu bez ispuštanja ili zaustavljanja;

Negujte prijateljstvo.

^ Daljinski materijal

Lopate, amblemi za igre na otvorenom, trake, sanke za lutke, uljane krpe za klizanje nizbrdo, kalupi.

Juniorska grupa Zimska februarska šetnja br.8

Opservacija "Ptice zimi"

^ Ciljevi:

Ojačati želju za brigom o pticama;

Razjasniti znanje o njihovim navikama.

Napredak posmatranja

Djeca idu u šetnju i odmah idu do hranilice za ptice. Koje su ptice prve doletjele do hranilice? Sa čime jedu žitarice? (Kljun.) Kako vrište? Da kažemo da su zimi ptice gladne, nema mušica, crva i veoma su zahvalne djeci na brizi.

Skače, skače vrabac,

Pozivi male djece:

"Baci mrvice vrapcu,

Otpevaću pesmu za tebe: cvrkut-cik!

Radna aktivnost

Pravljenje tobogana za lutku.

^ Radna aktivnost

Izrada tobogana za lutke

Ciljevi:

Naučite pravilno napuniti kantu snijegom do određene oznake;

Završi započeto

^ Mobilne igre"Vrane i pas".

Cilj: naučite brzo djelovati na signal, trčati bez naletanja jedno na drugo.

"Uhvati me".

Cilj: naučite se kretati u prostoru.

^ Daljinski materijal

Lopate, kante, kalupi za snijeg, lutke obučene po godišnjem dobu, „sanke za lutke, tuljani, javorovi za klizanje niz brdo.

Juniorska grupa Zimska februarska šetnja br.9

Monitoring vegetacije na području

Ciljevi:

Formirati znanje o biljnom životu zimi;

Negujte poštovanje prema prirodi.

Napredak posmatranja

Skrenite pažnju djeci na obilje snijega. On je i na zemlji, i na drveću, čak se čini da je u vazduhu. Koja stabla rastu na lokaciji? (Božićno drvce, breza, planinski jasen.) Da li je dobro za drveće da ima puno snijega na njihovim granama? Dobro, jer snijeg, poput bunde, spašava od jakih mrazeva, loše - od težine, grane se mogu slomiti. Drveće spava zimi.

Drveće zimi probija vjetar,

I sama hladnoća

I stari borovi, i oštre jele,

Ustanite kao vojnici

Protiv mećave.

^ Radna aktivnost Lopate snijeg lopatom.

Cilj: da nauče da rade zajedno, da zajedničkim snagama postignu cilj.

Igre na otvorenom

"Pronađi svoju boju."

^ Svrha: naučite se kretati u prostoru, razlikovati glavne boje spektra.

"Ptice i pilići".

Cilj: naučite trčati bez sudaranja, brzo pronađite svoje mjesto.

^ Daljinski materijal

Juniorska grupa Zimska februarska šetnja br.10

Gledam snježne padavine

^ Svrha: formiraju ideje o raznolikosti stanja vode.

Napredak posmatranja

Za vrijeme snježnih padavina pozovite djecu da pogledaju pahulje koje im padaju na odjeću. Obratite pažnju na ljepotu snježnih pahulja, na činjenicu da nisu slične jedna drugoj. Ponudite da pronađete najveću pahulju, zatim najmanju, razmotrite ih. Pozovite djecu da ispruže ruku i uhvate pahuljicu. Pahulja se otopila na mojoj ruci.

Pozovite djecu da ispruže ruku u rukavicama i čim sjednu

Pahuljica - duni na nju: pusti da leti.

^ Radna aktivnost

Izgradnja kuce za zeca.

Cilj: naučite lopatama lopatati snijeg na određenom mjestu.

Igre na otvorenom

"Sjedi bijeli zeko", "Mraz je crveni nos."

Cilj: naučiti da izvodite radnje prema uputama odrasle osobe.

^ Daljinski materijal

Lopate, lopatice, metlice, sanke za lutke, kalupi za snijeg,

Uljane krpe za skijanje, olovke.

Juniorska grupa Zimska februarska šetnja №11

Gledam vjetar

^ Svrha: nastaviti sa formiranjem znanja o jednom od znakova zime - snježnim mećavama.

Napredak posmatranja

Pogledajte kako vjetar diže snijeg sa zemlje. Objasnite deci

Šta je mećava.

Skrenite im pažnju na činjenicu da vjetar nosi snijeg s jednog mjesta lokacije na drugo.

^ Radna aktivnost Čišćenje terena od snijega.

Cilj: poboljšati radne vještine.

Više mobilnih igrica

"Konji".

Cilj: razvijaju brzinu i izdržljivost.

"jaši na metu"

Cilj: razviti vid i tačnost.

^ Daljinski materijal

Juniorska grupa Zimska februarska šetnja br.12

Gledanje neba

^ Svrha: formiraju ideju o nebu.

Napredak posmatranja Pozovite djecu da gledaju oblake, podsjećajući ih da se oblaci sastoje od kapljica vode. Jesu li oblaci uvijek isti? Koja je razlika između oblaka po sunčanom vremenu i oblaka prije snijega? Da li se oblaci kreću brzo ili sporo? Pozovite sve da odaberu oblak koji im se sviđa i prate gdje pluta.

Oblaci, konji bijelih krila,

Oblaci, kuda juriš bez osvrtanja?

Molim te, ne gledaj me sa visine

I kotrljajte nas po nebu, oblacima

Radna aktivnost

Lopate snijeg lopatom.

Cilj: da nauče da rade zajedno, da zajedničkim snagama postignu cilj.

Igre na otvorenom

"Zamke".

Cilj: vježbanje trčanja u različitim smjerovima.

"Ulazi u obruč."

Cilj: formirati sposobnost bacanja na horizontalnu metu, na udaljenosti od najmanje 5-9 m.

Daljinski materijal

Lopate, lopatice, metlice, kante, kalupi za snijeg, uljane krpe za skijanje spusta, šarene šolje, amblemi ptica.

Šetnje za ljeto u prvoj juniorskoj grupi
juna

Zapažanja
Igre na otvorenom
Posao
Individualni rad
Samostalna aktivnost
Didaktičke / Priče igre

Iza vremena dana - sunce jarko sija, blagi povjetarac duva - stiglo je crveno ljeto.
Formirajte ideje o godišnjem dobu.
"vrteške" -
naučiti usklađivati ​​svoje radnje s radnjama druge djece, mijenjati tempo pokreta u skladu s tekstom.
Donesite vodu u kantama u lavor za igranje sa vodom – uključite se u izvršavanje zadataka.
Vježbajte bočno hodanje korakom.
Igre vode - za formiranje ideja o svojstvima vode.

Gledanje cvijeća u cvjetnjaku je njegovanje brižnog odnosa prema biljkama.
"Pronađi svoju kuću" - da učvrstiš vještine trčanja u različitim smjerovima, naučiš razlikovati boju cvijeta.
Zalijevanje cvijeća - njegovati želju za brigom o cvijeću s odraslom osobom.
Vježba hodanje po ravnoj stazi (širine 20 cm, dužine 2-3 m).
Igranje s pijeskom - promovirati formiranje ideja o svojstvima suhog i vlažnog pijeska.
S. - r. Igra Kuhanje večere za lutku Katya - naučite djecu da se igraju zajedno.

Posmatranje prolaznika - aktivirajte vokabular na temu "Odjeća".
"Kod medvjeda u šumi" - naučite uskladiti radnje s tekstom igre.
Sakupljamo grančice - da se uključimo u izvršavanje instrukcija.
Vježba u trčanju između dvije linije (razmak između linija je 25-30 cm).
Igra "Pogodi metu" - za razvoj tačnosti.
S. - r. Igra "Lutke za kupanje" - naučite djecu da pažljivo rukuju vodom.

Posmatranja u bašti - da vidite šta je zasađeno u bašti, da date ideju o nekom povrću.
"Sunce i kiša" - razvijaju pažnju, sposobnost djelovanja na signal.
Zalijevanje vrtnih biljaka - razvijati želju za pomoći.
Vježbajte skakanje na dvije noge u mjestu.
Igre s loptom - za promicanje razvoja igračkih aktivnosti.

Gledanje vjetra - uključite djecu u posmatranje prirodnih pojava.
"Kokoške i pas" - vježba u penjanju i puzanju ispod vrpce.



D / i "Šta" - naučiti razlikovati i imenovati boje.

"Čujemo - radimo" - da naučimo da izvodimo pokrete u skladu s tekstom poznatih pjesama.
Skupljamo kamenčiće na mjestu - da bismo se uključili u izvršavanje uputa.
Kotrljanje lopte jednom i dvije ruke jedna drugoj.
Postavljanje staza od kamena.
D / i "Daleko - blizu" - naučite odrediti udaljenost do objekta.

Posmatranje transporta - uključiti u posmatranje transporta, aktivirati vokabular na temu "Transport".
"Uhvati loptu" - vježba trčanja u određenom smjeru.
Izgradnja pješčanog puta - učenje djece da grade zajedno.
Vježba u bacanju na daljinu desnom i lijevom rukom.

S.-r. igra "Hitna pomoć" - za razvoj igračkih aktivnosti.

Posmatranje drveća - za formiranje ideja o svijetu oko sebe.
"Pronađi svoju boju" - vježba u sposobnosti pronalaženja svoje boje na signal.
Zalijevanje cvijeća u cvjetnom krevetu - uključite se u porođaj zajedno s odraslom osobom.
Vježbajte penjanje uz i niz gimnastički zid.
Igre s lutkama - za razvoj dječjih aktivnosti u igri.
D / i "Predivna torba" - naučiti djecu da prepoznaju predmet dodirom, da razrade pravilan izgovor riječima.

Ispitivanje cvijeća u cvjetnoj gredici - naučiti vidjeti lijepo okolo, njegovati brižan stav prema cvjetnim biljkama.
„Trči na ono što zovem“ - podsjetite djecu na nazive objekata, naučite ih da trče u „jatu“.
Zalijevamo gredicu - da se uključimo u provedbu najjednostavnijih zadataka.
Učenje pjesme "Lopta" A. Barta.
Igre s loptom - za razvoj motoričke aktivnosti djece.
D / i "Sakupite cvijet" - popravite naziv primarnih boja, poboljšajte vještinu pronalaženja prave među krugovima različitih boja, razvijajte fine motoričke vještine.

Gledajući ptice, njihov let, letove s grane na granu, zabilježite veličinu ptica - razvijajte govor, zapažanje.
"Ptice i kiša" - naučite djelovati po naredbi odrasle osobe, vježbajte u izgovoru zvukova.
Sipamo pijesak iz kante za zalijevanje - izvršenje instrukcija.
Učenje pjesme A. Barta "Zec".
Ispitivanje cvijeća u cvjetnom vrtu - naučiti da primjećujete da vidite lijepo oko sebe.
S.-r. igra "Prodavnica" - naučite se igrati zajedno.

Ispitivanje trave - zelene, meke, guste, ponudite da je dodirnete rukom - uključuje promatranje okolnih divljih životinja.
„Ptice, vreme! Ptice, dva! - vježba u izvođenju pokreta.
Ukrašavanje stranice vrpcama, zastavama - uključite djecu u ukrašavanje stranice.
"Puzi do vrpce" - vježba puzanja.
Ispitivanje slikovnica - uključiti u zajedničko ispitivanje ilustracija u knjigama.
D / i "Biraj po boji" - razvijaju percepciju boje.

Gledanje kiše - za formiranje elementarnih ideja o prirodnim pojavama.
"Koza s rogovima" - naučiti djecu da izvode pokrete u skladu s riječima pjesme.
Čišćenje staza - obavljanje poslova.
"Hod preko mosta" - vježba u hodanju po ograničenoj površini.
"Kuće od pijeska" - razvijaju konstruktivne sposobnosti.
D / i "Skupljajmo gljive" - ​​za formiranje znanja o boji: crvena, zelena; o veličini - veliki, mali.

Posmatranje vremena (prisustvo sunca, vjetra, padavina) - naučite djecu da vide promjene u prirodi, govore jednostavnim rečenicama.
"Mi smo smiješni momci" - naučite djecu da izvode radnje prema uputama odrasle osobe.
Otpuštanje zemlje štapom - uključite se u izvršavanje zadataka.
Čist jezik „Vu-vu-vu, video sam lišće; wah-wah-wah - to je ono što lišće.
Igre na otvorenom - za razvoj fizičke aktivnosti.
S. - r. igra "Bolnica" - za formiranje početnih vještina ponašanja igranja uloga.

Gledanje leptira - naučite se brinuti o svim živim bićima.
"Na ravnoj stazi" - vježba u hodanju, trčanju, skakanju.
Sakupljamo štapove na stranici - da bismo se uključili u izvršavanje instrukcija.
Ponovite dječju pjesmicu "Pjetao, petao".
Crtanje štapićima u pijesku - za diverzifikaciju umjetničkih aktivnosti djece.
S. - r. Igra lutaka za ručak - pomozite djeci da nauče da se igraju zajedno.

Ispitivanje cvijeća u cvjetnoj bašti - kako je lijepo, svijetlo, bujno. Pitajte kako se brinemo o biljkama. Razvijati govor, razmišljanje, sposobnost sagledavanja ljepote.
"Miševi vode kolo" - vježbajte djecu u izvođenju pokreta.
Nosimo vodu za pranje igračaka - za uključenje u izvršavanje zadataka.
Učenje pjesme "Bik" A. Barta.
Igre s loptom - za razvoj fizičke aktivnosti.
D / i Sakupi sliku ”- naučite da napravite sliku od 2-4 dijela.

Posmatranje ptica - njegujte brižan odnos prema pticama.
"Ptice u gnijezdima" - naučite trčati u svim smjerovima, pronađite svoju kuću na signal.
Pomaganje domara u čišćenju mjesta je njegovanje želje da se pomogne odraslima.

Gledanje slika ptica - uči djecu da zajedno gledaju slike.
D / i "Loto u boji" - naučite djecu da biraju karte po boji i pravilno imenuju boju.

"Vrapci i automobil" - vježba trčanja u različitim smjerovima, sposobnost da se počne kretati na signal.
Mi ćemo pomesti centralni put - uključiti se u izvršenje instrukcija.
"Prekoračite štap" - vježba prelaska preko predmeta.
Ponudite loto "Igračke" - obogatite vokabular djece imenicama koje označavaju igračke.
D / i "Kako to zvuči?" - razvijaju slušnu percepciju.

Promatranje "Kako krompir raste" - formirati elementarne ideje o vrtnim biljkama, razvijati govor.
"Mačka i miševi" - za konsolidaciju vještina trčanja u različitim smjerovima.
Pomaganje domara u čišćenju prostora - podstaknite djecu da pomognu odraslima.
Sjetite se dječje pjesme "Mrav trava je ustao iz sna."
Ponudite igru ​​"Polovice slika" - naučite napraviti sliku iz dva dijela.
S.-r. igra "Prodavnica" - za razvoj sposobnosti da se igra zajedno sa vršnjacima.

Gledati glista - formirati ispravan stav prema živim objektima: ne bojte se, ne vrijeđajte ih.
Corydalis Hen - naučite djecu da brzo reaguju na signal, da trče sa izbjegavanjem.

Vježbajte odskakanje uz hvatanje lopte.
Gledanje u slikovnice razvija govor.
S.-r. igra "Bolnica" - za formiranje početnih vještina ponašanja igranja uloga.

Posmatranje vremena u danu - za formiranje elementarnih ideja o ljetu.
"Galjajte preciznije" - vježba bacanja na horizontalnu metu.
Pranje igračaka - uključiti se u zajednički rad.
Recenzija albuma "Veliki i mali".
Igre s loptom - razvijanje igračkih aktivnosti.
D / i "Pogledajte šta imamo crveno" - naučite pronaći pravu boju u okolnom prostoru.

Zapažanje "Ko živi u travi" - posmatrajte insekte koji žive u travi, objasnite da im se ne može nauditi.
"Moja vesela zvučna lopta" - vježba u trčanju, skakanju.
Pometemo sjenicu - da njegujemo tačnost, želju da sjenicu održimo čistom.
Didaktička vježba "Veliki i mali" - naučiti rasporediti homogene predmete različitih veličina u dvije grupe - velike i male.
Gledanje slikovnica podstiče djecu na međusobnu komunikaciju.
D / i "Pogodi dodirom" - naučite prepoznati predmet dodirom i imenovati ga.

Promatranje stanja vremena, sjetite se dječjih pjesama o suncu, kiši - razvijajte govor, pamćenje.
"Avioni" - naučiti trčati u različitim smjerovima, bez naletanja jedni na druge, izvoditi pokrete na signal.
Zalijevanje cvjetnjaka - uključite djecu u rad brige o cvijeću.
Vježba igre "Oborite keglu" - razvijajte oko.
Igranje s pijeskom - promovirati formiranje ideja o svojstvima suhog i vlažnog pijeska.
S.-r. "Bolnica" - da dovede djecu do razumijevanja uloge u igri.

Razmotriti kako se lišće njiše od daha vjetra - probuditi zanimanje djece za ovu pojavu u prirodi.
"Prođite kroz potok" - razvijajte osjećaj za ravnotežu, spretnost.

Zapamtite dječju pjesmu "Krastavac, krastavac".
Gledanje slika transporta pomaže djeci da međusobno komuniciraju.
D / i "Imenuj povrće" - naučite razlikovati povrće po izgledu.

Posmatranje ptica - označite dijelove tijela ptice - budite interesovanje za pernate prijatelje, razvijajte govor.
"Ptice u gnijezdima" - naučite trčati u različitim smjerovima, kretati se u prostoru.
Sakupljajte grane na lokaciji - uključite se u izvršavanje instrukcija.
"Hod po stazi" - vježba u hodanju po ograničenoj površini.
Konstrukcija od pijeska "Kuća za životinje" - naučiti djecu da se igraju zajedno.
S.-r. igra "Prodavnica" - promovirati želju djece da samostalno biraju atribute za igru.

Zapažanje "Rajčice sazrijevaju" - da se formiraju elementarne ideje o povrću.
"Pilići u bašti" - vježba puzanja, trčanja, čučnjeva, učenja navigacije u prostoru i brzog reagovanja na signal.

Vježba u hvatanju i bacanju lopte sa udaljenosti od 50-100 cm.
Crtanje bojicama - za razvoj dječje kreativnosti.
D / i "Nemojte pogriješiti" - naučiti povezati predmet s njegovom slikom (povrće i voće).

Posmatranje transporta - navedite vrstu transporta, dijelove automobila - aktivirajte rječnik na temu "Transport".
"Vlak" - vježbe hodanja jedno za drugim.
Pomažemo domara u čišćenju lokacije - da naučimo poštovanju rada odraslih, da gajimo želju da pomognemo odraslima.
Igra prstiju "Prijateljska porodica".
Igre s gramofonima i sultanima - za diverzifikaciju igračkih aktivnosti djece.
D / i "Pogodi ko je zvao" - razvijaju slušnu percepciju, njeguju pažnju, poboljšavaju vještinu onomatopeje.

Obilazak stranice - da se formiraju ideje o ljetu, da naučite govoriti jednostavnim rečenicama.
"Majmuni" - razvijati penjačke vještine i orijentaciju u prostoru kod djece, negovati hrabrost.
Graditi grad od pijeska - naučiti graditi zajedno bez svađe.
Bacanje lopte od grudi, iza glave, odozdo.
Posmatranjem igara starijih predškolaca formiraju se ideje o odnosima druge djece.
D / i "High-low" - za formiranje prostornih reprezentacija.

Posmatranje psa - formiranje ideja o kućnim ljubimcima.
"Pronađi svoju kuću" - razvijanje orijentacije u prostoru.
Počistite stazu - uključite se u izvršavanje zadataka.
Skakanje na dvije noge "Iz kruga u krug".

"Pokupite par" - naučite korelirati figure u obliku, u boji.
D / i "Ko kako vrišti" - naučite imitirati kućne ljubimce.

Posmatranje divljih životinja - formiranje ideja o ljetu.
"Noge-noge" - naučite izvoditi pokrete prema tekstu.
Zalijevanje vrta - uključite se u izvršavanje zadataka.
Učenje pjesme o koloboku iz istoimene bajke.
Konstrukcija od pijeska - razvijanje konstruktivnih sposobnosti.
S.-r. igra "Postavljamo sto za životinje" - da se probudi želja za zajedničkom igrom.

Razmotrite gdje trava raste na mjestu (blizu ograde, sjenice, stola), dodirnite je rukom, zabilježite boju, veličinu - razvijajte govor.

Pomoć u zalivanju cvjetnjaka - razvijati želju za pomoći odraslima.
Učenje dječje pjesmice "Zbog šume, zbog planine."
Postavljanje staza sa šljunkom.
D / i "Lagano - teško" - razvoj taktilnih senzacija.

Posmatranje drveća - za upoznavanje prirode, za razvoj govora.
"Avioni" - naučiti djecu da trče u različitim smjerovima bez da se sudaraju; naučite ih da pažljivo slušaju signal i počnu da se kreću na verbalni signal.
Sakupljanje štapova - uključiti u izvršavanje zadataka.
Vježba hodanje po dasci širine 20 cm, dužine 2-3 m.
Pozovite djecu da naprave ogradu od štapova - da razviju fine motoričke sposobnosti, želju za gradnjom od raznih materijala.
D / i "Sakupite sliku (lišće drveća)" - naučite sastaviti sliku od 2-4 dijela.

Promatranje duge nakon kiše - za formiranje ideja o pojavama nežive prirode.
"Mjehurić" - naučiti djecu da stanu u krug, da ga učine širokim, a zatim užim, naučiti da koreliraju pokrete s izgovorenim riječima.
Očistite sjenicu - uključite se u izvršavanje zadataka.
Gimnastika prstiju "Kiša".
Igra "Pogodi metu" - za razvoj oka.
S. - r. igra "Katjina lutka ima rođendan" - razvijajte sposobnost zajedničke igre.

Posmatranje transporta – formiranje elementarnih ideja o pravilima puta.
"Vrapci i auto" - naučite djelovati na signal, trčati u različitim smjerovima bez naletanja jedan na drugog.
Organizirajte dostavu pijeska u pješčanik koristeći kamione igračke.
Vježba u penjanju po gimnastičkom zidu.
Igre s automobilima - razvijajte sposobnost zajedničkog igranja.

Gledanje cvijeća u prostoru vrtića je razvijanje sposobnosti promatranja biljaka bez oštećenja.
"Baštovan i cvijeće" - razvijaju sposobnost trčanja u određenom smjeru.
Zalijevanje cvijeća - uključite se u izvršavanje zadataka.
Vježbajte skakanje dok dodirujete predmet.
Igre sa sultanima, gramofoni - za diverzifikaciju igračkih aktivnosti djece.
D / i "Pronađi kuću za pčelu" - razvijaju percepciju boje, sposobnost pronalaženja cvijeta željene boje.

Posmatranje ptica - razvijati govor, razmišljanje, sposobnost posmatranja, negovati brižan odnos prema pticama.
"ptice lete" - naučite djecu da skaču s niskih predmeta, trče u svim smjerovima, djeluju samo na signal.
Prikupite grane na mjestu - uključite se u zajednički rad.
Vježba skakanja na dvije noge - "Pređi rijeku preko neravnina."
Igre s pijeskom - za promoviranje proučavanja svojstava pijeska.
D / i "Pogodi glasom" - razvijaju slušnu percepciju.

Posmatranje vremena u danu - za formiranje ideja o ljetu.
"Vrapci i mačka" - naučite trčati bez udaranja.
Situacija u igrici "Cvijeće želi da pije" - zalivanje cvijeća u cvjetnoj gredici - za njegovanje brižnog odnosa prema biljkama.
Vježba u prekoračenju prepreka (predmeti visine 10-15 cm)
Crtanje prstima u pijesku - za razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku, dječje kreativnosti.
S.-r. igra "Vozite se vozom" - naučite djecu da se igraju zajedno.

Gledajući vjetar - pogledajte kako se grane drveća njišu, razmislite zašto se njišu - razvijajte govor, upoznajte pristupačne prirodne pojave.
"Shvati me" - da naučiš da deluješ na signal, da se krećeš u prostoru.
Sakupimo pijesak u pješčaniku - uključimo se u izvršavanje instrukcija.
Vježba disanja "Vjetar-povjetarac".
Igre na otvorenom - za povećanje motoričke aktivnosti djece.
D / i "Pogodi ko je zvao" - razvijaju slušnu percepciju.

Promatranje oblaka - formirati ideje o pojavama nežive prirode, razvijati govor.
"Vlak" - naučiti djecu da hodaju i trče jedno za drugim.
Otpuštanje tla u cvjetnom vrtu - uključiti se u rad.
"Uđite u krug" - razvijajte oko.
Izrađujemo šare u pijesku uz pomoć plastičnih čepova - za razvoj fine motorike, mašte.
S.-r. igra "Prodavnica" - promovirati mogućnost samostalnog odabira atributa za igru.

Poređenje svojstava vlažnog i suhog pijeska - za razvoj kognitivnih sposobnosti, govora, razmišljanja.
"Moja vesela zvučna lopta" - naučite da poskakujete na dvije noge, pažljivo slušajte tekst i bježite tek kada izgovorite posljednje riječi.
Donošenje pijeska u pješčanik s autićima je njegovanje želje za zajedničkim radom.
Gimnastika prstiju "Castle".
Igre s pijeskom - razvijaju dječje aktivnosti u igri.
D / i "Dobro - loše" - da se formiraju ideje o normama ponašanja.

Posmatranje vode - promoviranje proučavanja svojstava vode.
"Hrabri miševi" - naučite djelovati na signal.
Pranje igračaka - razvijati želju za radom s odraslom osobom.
Učenje dječje pjesmice "Vodichka-vodichka".
"Potonite - plivajte" - upoznajte svojstva predmeta, razvijajte govor, zapažanje.
S. - r. igra „Posjeta lutki - razviti sposobnost samostalnog odabira atributa za igru.

Promatranje insekata - Naučite promatrati insekte bez nanošenja štete.
"Bube" - naučiti izvoditi radnje na signal odgajatelja.
Čistimo puteve - da se uključimo u izvršavanje zadataka.
"Preko potoka" - vježba u skakanju.
"Čarobne čipke" - polaganje kontura od obojenih čipki.
D / i "Pronađi kuću za pčelu" - za učvršćivanje znanja o cvijeću.

Posmatranje neba - uključite djecu u zapažanja, razvijajte govor.
"Vrtuljak" - naučite koordinirati svoje radnje s radnjama druge djece, mijenjati tempo pokreta u skladu s tekstom.
Sakupljamo kamenčiće - za uključenje u izvršavanje zadataka.
Vježbajte bacanje i hvatanje lopte.
Igre na vodi - da pomognu djeci da se upoznaju sa svojstvima vode.
S.-r. Igra lutki za kupanje - razvijajte sposobnost zajedničke igre.

Zapažanje "Ono što raste u bašti" - gledanje povrća koje raste u bašti, razvijanje govora, fiksiranje imena povrća.
"Moja vesela zvučna lopta" - naučiti djelovati na signal, vježbati u skakanju.
Zalivanje bašte - da biste dobili ideju da je povrću potrebna voda za rast.
Didaktička vježba "Ko kako vrišti."
Gledajući slike koje prikazuju povrće - aktivirajte upotrebu imenica koje označavaju povrće u govoru.
S.-r. igra "Večera za lutke" - za formiranje vještina ponašanja igranja uloga.

Posmatranje vremena - formirati ideje o ljetnom vremenu, razvijati govor, zapažanje.
"Shaggy pas" - razviti sposobnost trčanja u različitim smjerovima na signal učitelja.
Situacija igre "Utovarite automobile" - pomažemo domara u čišćenju mjesta.
"Uhvatite obruč" - naučite trčati u određenom smjeru.
Igre s loptom - za razvoj fizičke aktivnosti.
D / i "Prikupi sliku" - naučite napraviti sliku od 2-4 dijela.

Šetnja 1

Gledam snježne padavine

Ciljevi: Saznajte više o svojstvima snijega. Razvijati zapažanje, estetsku percepciju Negovati radoznalost

Napredak posmatranja:

Skrenuti pažnju djece na snijeg koji pada: „Pogledajte, djeco, kako pada snijeg, kako tiho pada na zemlju. Gdje još pada? Ponudite da ispružite ruke i vidite kako snijeg pada na njih. Obratite pažnju na ljepotu snježnih pahulja, na činjenicu da nisu slične jedna drugoj. Ponudite da pronađete najljepšu pahulju - veliku i malu. Šta se dešava sa pahuljom kada vam padne na ruke?

U januaru, u januaru

Puno snijega u dvorištu.

Zaokružena je zvjezdica

Malo u vazduhu

Sedeo je i topio se na mom dlanu.

Radna djelatnost -Izgradnja objekata od snijega.

Svrha: Naučiti grabljati snijeg uz pomoć lopate na određenom mjestu Razvijati fizičku aktivnost Negovati marljivost

Svrha: Naučiti povezati vlastite radnje s radnjama učesnika u igri Razviti slušnu pažnju, motoričku aktivnost Negovati želju za igranjem igara na otvorenom

Napredak igre:

Vaspitač: „Snijeg, snijeg se vrti, cela ulica je bela!“ - deca se vrte.

“Svi smo se okupili u krug, vrtjeli se kao grudva snijega” - djeca prilaze učiteljici.

„Pahuljice, belo pahuljice otišle su u krevet“ - čuče deca

“Duvao je hladan vjetar, pahulje su se razbacale.” - djeca se razbacuju po igralištu.

Svrha: Vježbati hodanje ravnom stazom uz prelazak preko predmeta. Razvijte osjećaj ravnoteže. Negujte želju za vježbanjem dok hodate

materijala: lopatice, kocke 5 kom.

Šetnja 2

Crow watching

Ciljevi: proširiti ideju o pticama koje zimuju,

naučite da primjećujete kako se ptice kreću. naučite rješavati zagonetke

Razvijati zapažanje, gajiti ljubav i poštovanje prema pticama koje zimuju.

Napredak posmatranja:

Skrenite pažnju djece na boju vrane. Tijelo je prekriveno perjem, tako da im nije hladno. Ptice lete, mašu krilima. Vrana je veća od vrapca. Ptice lete do hranilice ako ih napunite žitaricama.

Kar-kar-kar! varalica vrišti.

Pa, pametan lopov!

Sve sjajne stvari

Ova ptica to obožava!

I ona je svima vama poznata,

Kako se ona zove?...

Radna aktivnost Čišćenje staza od snijega i otpada.

Svrha: naučiti kako koristiti lopatice, razvijati motoričku aktivnost, njegovati marljivost, želju da se započeti posao dovede do kraja.

Mobilna igra "Vrana i pas"

odgojiti želju za igranjem igara na otvorenom

Napredak igre.

edukator:

„U blizini zelene jelke

Gavrani skaču, grakću:

Kar! Kar, Kar" - djeca skaču, prave onomatopeju.

„Pas je dotrčao

I gavran je sve rastjerao:

Aw! Aw! Au! - djeca se razbježe u različitim smjerovima.

Individualni rad: bacanje.

Svrha: vježbati bacanje na daljinu desnom i lijevom rukom razvijati oko, gajiti želju za izvođenjem vježbi

Materijali: lopate, vreća za smeće, maska ​​za pse, vreća s pijeskom

Šetnja 3

Gledanje leda

Cilj: nastaviti upoznavati djecu sa svojstvima vode , iz ideje da je led klizav, možete pasti. razvijati zapažanje, pamćenje, govor , gaji radoznalost

Napredak posmatranja:

Voda se smrzava na hladnoći. Voda se može zamrznuti u kalupu. Ako se led unese u prostoriju, on će se otopiti i ponovo postati voda. Led je providan.

Zima, zima je bela na ulicama!

I lokve su se okrenule

U prozirnom staklu!

Radna aktivnost Grabljati snijeg do korijena drveća

Naučite raditi s grabljama i lopatom

Razvijajte fizičku aktivnost

Negovati želju za učešćem u brizi o biljkama, usaditi poštovanje prema prirodi.

Naučiti slobodno hodati u koloni jedan po jedan

Razvijati osjećaj za ravnotežu, orijentaciju u prostoru, koordinaciju pokreta ruku i nogu

Negujte pozitivne odnose

Na ravnoj stazi

Kamenje, kamenje...

Individualni rad: Promotivni skokovi

Svrha: vježbati skakanje naprijed, razvijati fizičku aktivnost. usaditi želju za vežbanjem

Materijali: kalupi, voda, grablje, lopatice

Šetnja 4

posmatranje golubova

Ciljevi: nastaviti posmatrati ptice, njihove navike, uporediti vrapca i goluba, razviti zapažanje, govor , gaji radoznalost

Napredak posmatranja

Prije šetnje učiteljica kaže djeci da moraju uzeti kruh kako bi nahranili golubove. Dolazeći na mjesto, prvo ih pregledajte, pitajte da li ima puno golubova? Pogledajte kako će golubovi kljucati. Skrenite pažnju djeci da golubovi imaju oči - vide hranu kada im se sipa, ima kljun - kljucaju mrvice, postoje noge - hodaju, imaju rep i krila - lete. Golubovi dolaze u različitim bojama i veličinama. Golubovi se ponekad nazivaju "ceesars".

Radna aktivnost

Naučite djecu da hrane ptice uz pomoć odraslih.

Razvijati finu motoriku - gajiti želju za učešćem u brizi o pticama;

Mobilna igra „Ptice, vrijeme! Ptice, dva!

Ciljevi: vježbati djecu u skakanju, upoznati navike ptica

razviti pažnju, motoričku aktivnost

Ptice, vreme! (gurnuti jednu nogu naprijed)

Dve ptice! (izvucite drugu nogu)

Hop-hop-hop! (Skače)

Ptice, vreme! (podiže krilo)

Ptice dva! (podiže drugi)

Clap! Clap! Clap!

Ptice, vreme! (zatvori jedno oko)

Ptice dva! (zatvori drugu)

Ptice su letele (trčati, mahati krilima, cvrkutati)

Svrha: vježbati hvatanje lopte, razvijati oko, negovati izražajnost pokreta, želju za igrom s djecom

materijala Dodatna oprema: hleb, kutija za hranu, lopta

Šetnja 5

pas posmatranje

Cilj: osnažiti ideju psu: izgled, pokreti, zvukovi, navike, vježbanje izgovora onomatopeje, njegovati oprez u odnosu na nepoznate pse

Napredak posmatranja

Gledajte kako se psi sunčaju u blizini zgrada, razjasnite strukturu, zapamtite šta jedu.

Danas sam izašao iz kuće

Pahuljasti snijeg leži svuda okolo.

Pogledam - prema svom prijatelju

trčanje bosi po snijegu.

Ostani sa mnom još malo!

Ali ga nisam zadržavao.

„Vau! Vau! ”, rekao je poznanik strogo,

Mahnuo je repom i pobegao.

Radna aktivnost

Ciljevi: naučiti kako pravilno napuniti kantu snijegom do određene oznake; dovedite posao do kraja. naučiti da rade zajedno, da se ne mešaju jedni u druge, da razvijaju motoričku aktivnost, da neguju marljivost

Mobilna igra "Čupavi pas".

Svrha: naučiti kretati se u skladu s tekstom, brzo promijeniti smjer kretanja, razviti slušnu pažnju, brzinu, njegovati pažljiv stav prema vršnjacima

Pokret: Jedno dijete bira pas, ono sjedi s druge strane stranice. Djeca mu prilaze, a učiteljica kaže riječi:

Ovdje leži čupavi pas,

zarivši nos u svoje šape,

Tiho, tiho laže,

Ne drijema, ne spava.

Idemo do njega, probudimo ga

I da vidimo: "Šta će se dogoditi?"

Nakon zadnjih riječi djeca se razbježaju, a pas ih hvata.

Individualni rad:

Didaktička igra "Kućni ljubimci"

formirati ideje o kućnim ljubimcima, koje koristi donose ljudima, vježbati u izgovoru onomatopeje, razvijati pamćenje, govor, formirati ideje o ispravnim načinima interakcije sa životinjama

materijala Dodatna oprema: kante, lopate, maska ​​za pse

Šetnja 6

cat watching

Cilj: konsolidirati ideju kod djece o karakterističnim osobinama mačke, razviti zapažanje, negovati brižan odnos prema životinjama

Napredak posmatranja:

meke šape,

A u šapama - tsap-grebotine.

Skrenite pažnju djece na budne uši mačke - ona može uhvatiti svaki šuštaj. Mačka ima velike oči koje dobro vide u mraku. Osjeća hladnu ili toplu hranu. Mačka ima mekane jastučiće na šapama. Može se tiho, nečujno prišunjati. Pokažite djeci kako se mačka penje na ogradu puštajući kandže na drvo.

Vrata su se tiho otvorila

I ušla je brkata zvijer.

Sjedio kraj peći, slatko škiljio,

I oprana sivom šapom.

Čuvajte se vrste miša

Mačka je otišla u lov.

Radna aktivnost: raščišćavanje puta

Svrha: naučiti kako koristiti lopatice, razviti motoričku aktivnost, gajiti želju za pomoći odraslima

Mobilna igra: "Mačka i miševi"

Svrha: naučiti trčati bez udaranja. razvijati izdržljivost, orijentaciju u prostoru., negovati pažljiv odnos prema vršnjacima

Kretanje: djeca sjede na jednoj strani igrališta - to su miševi u minkama. Na suprotnoj strani, učiteljica je mačka. Mačka zaspi, a miševi se razbacuju po sobi. Ali onda se mačka probudi, počne mjaukati i hvatati miševe. Djeca trče na svoja mjesta.

Individualni rad: bacanje vreća

Svrha: vježbati bacanje na daljinu desnom i lijevom rukom, razvijati sposobnost održavanja stabilnog položaja tijela, gajiti želju za izvođenjem fizičkih vježbi u šetnji

materijala Dodatna oprema: vesla, maska ​​za mačke, vreće s pijeskom

Šetnja 7

Gledanje neba

Ciljevi: nastaviti upoznavanje sa raznim prirodnim fenomenima; naučiti razlikovati vrijeme, povezujući ga sa stanjem neba, obogatiti rječnik imenicama (vedro, oblačno, oblačno, oblaci, oblaci)

Napredak posmatranja

Pozovite djecu da pogledaju u nebo, zabilježe šta je to. (Čisto, plavo.) Dakle, vrijeme je vedro i sunčano. Zimi je nebo plavo, plavo, sivo. Ujutro je vani mrak, uveče pada mrak.

Radna djelatnost Izgradnja objekata od snijega.

Svrha: naučiti da lopatama hvataju snijeg uz pomoć lopate do određenog mjesta, da nauče da rade zajedno, da zajedničkim snagama postignu cilj, da razvijaju fizičku aktivnost, da neguju marljivost

Mobilna igrica "Uhvati me"

Ciljevi: naučiti brzo snalaženje u prostoru;

Razvijajte spretnost

Negujte želju za igrom sa učiteljem

Individualni rad: razvoj pokreta

Vježbajte hvatanje lopte

Razvijte oko

Negovati izražajnost pokreta, želju za igrom sa decom C

Materijali: vesla, lopta

Šetnja 8

Gledam vjetar

Ciljevi: formirati ideju da je vjetar hladan zimi, naučiti odrediti prisutnost vjetra, obogatiti vokabular (meki, bodljikavi, hladni, topli)

Napredak posmatranja

Pazi na vrhove drveća. Ako se drveće njiše, onda ima vjetra. Pitajte da li je deci hladno lice, da li osećaju vetar. Kada je vetar jak, deluje bodljikavo, obrazi su veoma hladni. Tada je obično hladno napolju. Pogledajte kako vjetar diže snijeg.

Gdje povjetarac spava?

Na račvanju tri puta

Visoko na boru

Često padam u snu.

I ne pomeraj se

Ni vlat trave, ni list -

Plaše se da se probude.

Uspavani vjetar.

Radna djelatnost: odvoz smeća na gradilištu.

Mobilna igra: "Snijeg se vrti"

Svrha: Naučiti povezivati ​​svoje postupke sa radnjama učesnika u igri. Razvijati slušnu pažnju, motoričku aktivnost Negujte želju za igranjem igara na otvorenom

Samostalni rad: didaktička igra

"toplo-hladno"

Da bi se stvorila ideja da je snijeg hladan, voda u česmi je topla P

Aktivirajte rječnik K

Razvijati komunikacijske vještine, pamćenje, razmišljanje

Negujte radoznalost

Materijali: kesa za smeće

Šetnja 9

Sunce gleda

Ciljevi: nastaviti upoznavanje sa prirodnim pojavama; pokazati da sunce sija u svim godišnjim dobima, formirati ideju da ne možete gledati u sunce, razviti kognitivni interes. da gaji želju za komunikacijom sa nastavnikom

Napredak posmatranja

Sunce sija, znači da je dan sunčan. Snijeg predivno svjetluca na suncu. Sunce ne sija - oblačno je. Sunce sija, ali napolju je hladno. Zimi sunce sija, ali ne grije. Mraz peče nos i uši.

Gde si, sunce, stvarno?

Potpuno smo smrznuti.

Voda je smrznuta bez tebe

Zemlja je zamrznuta bez tebe.

Izađi uskoro, sunce.

Mazite se i zagrijte!

Radna aktivnost

mobilna igra

Cilj: vježbanje bacanja, razvijanje snage ruku. usaditi želju za vežbanjem

Individualni rad:

Ciljevi: naučiti skakati na dvije noge napred, razviti motoričku aktivnost, negovati pozitivan stav prema fizičkim vježbama

materijala Dodatna oprema: kašike, lopate, vreće s pijeskom

Šetnja 10

birch watching

Ciljevi: formirati znanje o osobinama breze po kojima se može razlikovati od drugih stabala; razvijaju estetsku percepciju , usaditi želju za zaštitom i očuvanjem prirode. B

Bijela breza ispod mog prozora

Prekriven snijegom, poput srebra

Napredak posmatranja

Dovedite djecu do breze.

Divite se brezi sa decom. Pregledajte njen gepek. (Bijela, sa crnim prugama - izgleda kao sarafan). Obratite pažnju na to kako lijepo snijeg leži na granama breze

Radna aktivnost: lopatati snijeg do debla breze

Mobilna igra "Djed Mraz"

Ciljevi: naučiti izvođenje karakterističnih pokreta, razviti trčanje, brzinu,

negovati poštovanje prema vršnjacima

Ja sam Frost, Crveni nos

Zarastao u bradu.

Tražim životinje u šumi.

Izađi brzo!

Izađite zečići!

Djeca skaču.

Zamrzni se! (bježi)

Zatim učitelj zove različite životinje, a djeca oponašaju pokrete

Individualni rad

Ciljevi: konsolidirati vještine penjanja, razviti motoričku aktivnost,

usaditi želju za vežbanjem

Šetnja 11

Promatranje budaka i sisa.

Ciljevi: dati predstavu o biberima i sisama formirati sposobnost prepoznavanja ptica po izgledu, naučiti uočavati kako se ptice kreću, razviti zapažanje, gajiti želju za brigom o pticama

Letenje sa žutim grudima

Šta je ova ptica

Kako je lep njen izgled

zovi je sisa

Napredak posmatranja:

Gledajte kako ptice kljucaju bobice na drveću, kako lete, mašu krilima tokom leta. Uporedite budalu i sisicu: buč ima crvene grudi, a sjenica žute

radna aktivnost: Priprema hrane za ptice sa negovateljem.

Ciljevi: naučiti djecu da uz pomoć odraslih hrane ptice. razvijati fine motoričke sposobnosti, gajiti želju za sudjelovanjem u brizi o pticama

Mobilna igra "Ptice u gnijezdu"

Ciljevi: naučiti trčati bez udaranja, razviti pamćenje, pažnju, brzinu kretanja, orijentaciju u prostoru, negovati pažljiv stav prema vršnjacima

Nacrtajte nekoliko krugova na tlu - ovo su gnijezda.
odrasla osoba kaže:
Ptice su letele, ptičice.
Svi su leteli, svi su leteli - mahali su krilima.
Sjeli su na stazu, jeli žitarice.
Klu-klu-klu-klu, kako volim žitarice.
Perje čistimo da bude čistije.
Ovako, ovako, da budemo čistiji!
Skačemo na grane da budemo jači za djecu.
Skok-skok, skok-skok, skacemo po granama. - Na znak: "Leti kući u gnijezda!" djeca se vraćaju u gnijezda

Individualni rad: hodanje kroz objekte.

Svrha: Vježba hodanja po pravoj stazi uz prelazak preko predmeta Razvijanje osjećaja ravnoteže Podizanje želje za izvođenjem fizičkih vježbi u šetnji

Šetnja 12

sparrow watching

Ciljevi: dati ideju o vrapcu, naučiti uočavati ponašanje ptica zimi, razviti zapažanje. gajite želju za brigom o pticama.

Napredak posmatranja:

Gledajte kako su se vrapci, sjedeći na granama, mrsili jer je hladno. Ptice su gladne zimi. Morate pomoći pticama da ih hrane mrvicama kruha. Šta vrapci kljucaju kljunom. Kako se vrapci kreću - skaču ili lete. Vrapci izgledaju kao bibri i sjenice, ali su potpuno sivi.

Vrabac brzo galopira

Mala siva ptica.

Lutaju po dvorištu

Sakuplja mrvice.

radna aktivnost:

Priprema hrane za ptice sa negovateljem.

Ciljevi: naučiti djecu hraniti ptice uz pomoć odraslih, razviti fine motoričke sposobnosti, gajiti želju za sudjelovanjem u brizi o pticama

Individualni rad: penjanje preko snježne obale

Ciljevi: Učvrstiti vještine penjanja. razvijati motoričku aktivnost kako bi se gajila želja za bavljenjem fizičkim vježbama

Mobilna igra "Vrapci i auto"

Target. naučite djecu da trče u različitim smjerovima a da se ne sudaraju, počnite se kretati i mijenjajte to na znak učitelja, pronađite svoje mjesto. razvijati brzinu, pažnju negovati pažljiv odnos prema vršnjacima

Djeca sjede na stolicama ili klupama s jedne strane igrališta ili sobe. Ovo su vrapci u gnijezdima. Na suprotnoj strani je učitelj. On predstavlja auto. Nakon učiteljičinih riječi „Letite, vrapci, na stazu“, djeca ustaju sa stolica, trče po igralištu, mašući krilatim ručicama.

Na znak vaspitača, „Auto vozi, letite, vrapci, u svoja gnezda!” auto napušta garažu, vrapci lete u gnijezda (sjede na stolicama). Auto se vraća u garažu.

Šetnja 13

Pine watching

Ciljevi: formirati predstavu o osobinama bora po kojima se može razlikovati od drugih stabala, razvijati zapažanje, gajiti poštovanje prema prirodi
Napredak posmatranja

Na mjestu, učiteljica poziva djecu da pronađu drvo slušajući pjesmu.

Uvijek je možete naći u šumi

Idite u šetnju i upoznajte se.

Bodljikav je, kao jež,

Zimi u letnjoj haljini.

Dovedite djecu do bora. Skrenite im pažnju na karakteristične karakteristike. (Umesto listova, iglice su uvek zelene, grane su duge dole, kratke na vrhu.) Zimi zelene stoje samo borovi. Ponudite da prošetate kroz vrtić i pronađete bor.

Radna aktivnost Dodatna oprema: istresti snijeg do debla bora

Ciljevi: naučiti raditi s grabljama i lopatom, razvijati motoričku aktivnost, gajiti želju za sudjelovanjem u brizi o biljkama, usaditi poštovanje prema prirodi.

Individualni rad: didaktička igra "Blizu daleko"

Svrha: obogatiti vokabular, formirati slobodne komunikacijske vještine, razviti orijentaciju u prostoru, gajiti želju za igrom sa nastavnikom

Mobilna igra "Na božićnom drvcu"

Ciljevi: naučiti oponašati karakteristične pokrete životinja, poboljšati motoričke sposobnosti, razviti pažnju, motoričku aktivnost. negovati emocionalni odgovor na igru, želju za ponovnom igrom

Hajde, božićno drvce, svjetlije, Zasjaj svjetlima!

Pozvali smo goste. Zabavite se sa nama.

Na stazama, na snijegu, Na šumskim travnjacima

Dugouhi zeko je dojahao na praznik kod nas. (skok)

A iza njega, pogledajte svi, Crvena lisica.

I lisica je htela

Zabavite se sa nama (trčite tiho)

Waddling ide

nespretni medvjed,

Nosi med na poklon I veliku kvrgu (valjaju se)

Walk14

Gledanje zimskog drveća.

Ciljevi: proširiti ideju drveća u zimskoj sezoni, naučiti se diviti ljepoti domaće prirode, razviti zapažanje, estetsku percepciju, njegovati želju za brigom o prirodnim objektima, poštovanje prema njima.

Napredak posmatranja

Javorovi spavaju, breze spavaju,
Ne šušte na vjetru.
Sanjaju u hladnoj zimi
Ljetna buka zelenog lišća.
Sanjati daleku munju,
I vesela kiša sanja

Divite se snijegom prekrivenom drveću, skrenite pažnju djece na ljepotu krajolika. Pojasnite koja je boja tipična za zimsko drveće. Ako sunce sija, snijeg na drveću blista.

Objasnite djeci da su u mraznim danima grane grmlja i drveća vrlo lomljive, lako se lome, pa ih treba zaštititi, ne lomiti, ne udarati lopaticom po deblu, ne pregaziti sankama.

Radna aktivnost Dodatna oprema: lopatom snijeg do debala drveća

Ciljevi: naučiti raditi s grabljama i lopatom, razvijati motoričku aktivnost, gajiti želju za sudjelovanjem u brizi o biljkama, usaditi poštovanje prema prirodi.

Individualni rad: skakanje na dvije noge uz napredovanje

Mobilna igra "Pronađi svoje drvo".

Ciljevi: naučiti djecu da lako trče bez da se sudaraju; brzo djelovati na signal odgajatelja, popraviti nazive drveća, razviti orijentaciju u prostoru, pažnju, brzinu

educirati potrebu za fizičkom aktivnošću

Šetnja 15

Gledanje oblaka

Ciljevi: upoznati različite prirodne pojave; razvijati maštu, gajiti radoznalost

Napredak posmatranja

Koje su boje oblaci? Gledajte kako plivaju. Kako izgledaju?

Umjetnička riječ:

Belo-belo, svetlo-svetlo

Oblaci plutaju dubokim nebom.

Daleko ispred svojih zemalja čekaju,

Put im neće biti lak.

Radna aktivnost

Ciljevi: naučiti kako pravilno napuniti kantu snijegom do određene oznake; da dovede započet posao do kraja, da nauči da radimo zajedno, da se ne mešamo jedni u druge, da razvijamo fizičku aktivnost, da negujemo marljivost

Svrha: vježbanje bacanja. razvijati snagu ruku, gajiti želju za fizičkim vježbama

Individualni rad: skakanje na dvije noge uz napredovanje

Ciljevi: naučiti skakati na dvije noge napred, razviti motoričku aktivnost, negovati pozitivan stav prema fizičkim vježbama

Šetnja 16

Upoznavanje sa pješačkom stazom - trotoarom

Ciljevi: formirati znanja o pravilima ponašanja na ulici, razvijati pažnju i veštine orijentacije u prostoru, negovati oprez

Napredak posmatranja

Pozovite djecu u šetnju po vrtiću. Objasnite im da od sada postaju pješaci i da se moraju striktno pridržavati prometnih pravila: kretati se samo pješačkom stazom (trotoarom), ne žurite, budite pažljivi, čvrsto se držite za ruku, ne vičite, pažljivo slušajte nastavnik.

Budite oprezni tamo, djeco!

Molimo zapamtite ova pravila!

Uvijek zapamtite ova pravila

Da vam se ta nevolja ne dogodi.

Radna aktivnost Izgradnja objekata od snijega.

Svrha: naučiti grabljati snijeg uz pomoć lopate na određenom mjestu, razviti fizičku aktivnost, negovati marljivost

Mobilna igra: "Uđi u krug."

Ciljevi: poboljšati sposobnost djelovanja različitim predmetima, naučiti bacati predmete u određenom smjeru s obje ruke, razviti oko, koordinaciju pokreta, spretnost, njegovati potrebu za fizičkom aktivnošću

Individualni rad: skakanje

Cilj: vježbanje u skakanju na dvije noge, razvijanje motoričkih sposobnosti, njegovanje pozitivnog stava prema fizičkom vježbanju

Šetnja 17

nadzor automobila

Cilj: naučiti razlikovati transport po izgledu, upoznati rad vozača, razviti sposobnost slušanja priče nastavnika, gajiti potrebu za komunikacijom

Napredak posmatranja

Posmatrajte kretanje automobila sa decom. Objasnite da vozač vozi auto, on sjedi ispred, a svi ostali su putnici. Nemoguće je razgovarati sa vozačem tokom vožnje, kako se automobil ne bi sudario sa drugim automobilima.

Auto

Auto

Žuri cestom.

A iza njega gusta prašina

Oblak se kovitla

Mobilna igra "Vrapci i auto".

Svrha: formirati znanje o pravilima puta, naučiti trčati bez udaranja, naučiti djelovati na signal, razviti orijentaciju u prostoru, brzinu, negovati pažljiv stav prema vršnjacima tokom igre

Moždani udar: Djeca sjede na klupi s jedne strane igrališta - oni su vrapci, učitelj je s druge strane - on je auto. Nakon riječi „Vrapci su poletjeli“, djeca trče po igralištu, nakon riječi: „Auto vozi!“ Vrapci lete u gnijezda ”djeca trče na svoja mjesta.

Individualni rad: kotrljanje lopte

Svrha: vježbati kotrljanje loptice između čunjeva, razvijati oko, gajiti želju za igrom

Radna aktivnost

Ciljevi: naučiti kako pravilno napuniti kantu snijegom do određene oznake; da započeti posao dovedemo do kraja, da naučimo da radimo zajedno, da ne smetamo jedni drugima, da razvijamo fizičku aktivnost, da negujemo marljivost

Šetnja 18

Nadzor teretnog transporta

Cilj: naučiti razlikovati teretni transport po izgledu, upoznati vozača sa poslom, razviti koherentne govorne vještine, gajiti radoznalost

Napredak posmatranja

Upoznati djecu sa mašinom na kojoj se proizvodi donose. Imenujte njegove glavne dijelove. (Kabina, karoserija, volan, točak, prozori, dizalica.) Gledajte kako se hrana istovara iz auta, objasnite da je hrana za nju teret. Opišite važan posao koji ova mašina obavlja.

Ne leti, ne zuji -

Buba trči niz ulicu.

I gori u očima bube

Dva sjajna svetla.

Radna aktivnost: odvoz smeća na licu mjesta.

Ciljevi: naučiti održavanju čistoće i reda u prostoru vrtića; razvijati motoričku aktivnost, gajiti želju za pomaganjem odraslima.

Mobilna igra "Avioni".

Ciljevi: naučiti trčati u jednom smjeru, naučiti djelovati na signal

razvijati pažnju, motoričku aktivnost, odgajati želju za igranjem igara na otvorenom

Udar: Učitelj kaže: „Pripremite se za let. Pokrenite motore! Hajde da letimo! Djeca trče preko igrališta u jednom smjeru. Nakon signala "Sleteti!" djeca padaju na koljena.

Samostalni rad: didaktička igra "Transport"

Svrha: naučiti razlikovati i imenovati transport (kamion, automobil, hitna pomoć, vatrogasna kola), razviti koherentne govorne vještine, njegovati aktivnost u komunikaciji

Šetnja 19

Nadzor nad radom domara

Ciljevi: formirati ideje o radu domara, razvijati sposobnost slušanja učiteljeve priče, gajiti poštovanje prema radu ljudi; responzivnost

Napredak posmatranja

U šetnji skrenite pažnju djece na rad domara: "Pogledajte kako se trudi, uklanja snijeg, čisti staze da se imate gdje igrati." Pojasnite da domar dobro radi svoj posao, spretno koristi lopatu i metlu. Idite do domara i pozovite djecu da kažu koje zgrade imaju na lokaciji. Domar objašnjava da objekti moraju biti zaštićeni, a ne razbijeni, a lokacija se uvijek mora održavati u redu. Recite djeci da za rad možete zahvaliti ne samo riječima, već i djelima. Ponudite pomoć. Domar pokazuje kako se radi s lopatama, hvali momke za njihov prijateljski dobar rad.

Radna aktivnostČišćenje terena od snijega.

Svrha: naučiti kako pravilno koristiti lopatice i metlice, voditi započeti posao do kraja, razvijati motoričku aktivnost, njegovati želju za pomaganjem drugima

Mobilna igrica "Uhvati me"

Ciljevi: naučiti brzo snalaženje u prostoru; razvijati spretnost negovati želju za igrom sa učiteljem

Individualni rad: didaktička igra "Blizu-daleko"

Ciljevi: obogatiti vokabular, formirati slobodne komunikacijske vještine, razviti orijentaciju u prostoru, gajiti želju za igrom sa nastavnikom

Šetnja 20

gledanje snega

Cilj: upoznaju djecu sa svojstvima snijega, obogaćuju vokabular pridevima, razvijaju koherentne govorne sposobnosti, sposobnosti zapažanja, njeguju estetsku percepciju okoline

Napredak posmatranja

Izvedite djecu u šetnju i dobro pogledajte okolo. Šta ste primetili? Sve je prekriveno bijelim snijegom. Snijeg blista na suncu, čak i oči bole. Pozovite djecu da hodaju po snijegu i slušaju kako škripi. Snijeg je bijel, hladan, lagan.

Padao je sneg, pao je sneg, a onda sam se umorio...

Šta si, snijeg, snijeg-snijeg, pobogu postao?

Za zimske usjeve postao sam topla perjanica,
Za borove - čipkasta perjanica,
Za zečiće je postao - puhani jastuk,
Za djecu - njihova omiljena igra.

Radna aktivnostČišćenje staze prekrivene snijegom.

Ciljevi: naučiti kako pravilno koristiti lopaticu, dovesti započeti posao do kraja, razviti motoričku aktivnost, usaditi želju za pomoći odraslima

Individualni rad: razvoj pokreta.

Ciljevi: vježbati bacanje lopte iza glave, razvijati sposobnost održavanja stabilnog položaja tijela, snagu, gajiti želju za izvođenjem fizičkih vježbi

Mobilna igra "White Bunny"

Ciljevi: naučiti slušati tekst i izvoditi pokrete u skladu s tekstom, vježbati skakanje, razvijati motoriku, gajiti želju za igranjem igara na otvorenom

Mali bijeli zeko sjedi

I mrda ušima.

Ovako, ovako

On pomiče uši.

Za zeca je hladno da sjedi

Morate zagrijati šape.

Pljesak, pljesak, pljesak, pljesak,

Morate zagrijati šape.

Za zeca je hladno da stoji

Zeka treba da skoči

Skoči, skoči, skoči, skoči,

Zeka treba da skoči.

Neko je uplašio zeku, zeko je skočio ... i odjahao.

Šetnja 21

Kako su ljudi obučeni

Ciljevi: naučiti uspostavljati vezu između vremena i odjeće ljudi, objedinjavati nazive zimskih odjevnih predmeta, obogatiti rečnik, razvijati sposobnosti zapažanja, sposobnosti suvislog govora, gajiti radoznalost

Napredak posmatranja

U dvorištu je veliki mraz,

Zamrznite nos lutke.

Daćemo joj kaput

I topli šal

Glava u toplom šeširu

Sakrivamo ruke u rukave,

Imaćemo lutku

Sada je sve upakovano.

Napolju je zima, hladno je. Nose li ljudi zimsku odjeću? Šta? Krzneni kaputi, tople jakne, kape, filcane čizme, rukavice, šalovi.

Radna aktivnost

Ciljevi: naučiti kako pravilno napuniti kantu snijegom do određene oznake; da dovede započet posao do kraja, da nauči da radimo zajedno, da se ne mešamo jedni u druge, da razvijamo fizičku aktivnost, da negujemo marljivost

Mobilna igra "Na ravnoj stazi."

Ciljevi: naučiti slobodno hodati u koloni jedan po jedan; razvijaju koordinaciju pokreta ruku i nogu, osjećaj za ravnotežu, orijentaciju u prostoru, njeguju prijateljske odnose

Na ravnoj stazi djeca se slijede

Na ravnoj stazi

Naše noge hodaju jedan, dva, jedan, dva

Na kamenčićima, na kamenčićima skačući naprijed

Kamenje, kamenje...

Bum u jamu! Oni čučnu.

Individualni rad: Bacanje vrećice

Ciljevi: vježbati bacanje vreća na horizontalnu metu, razvijati oko, snagu, gajiti želju za vježbanjem