Jinsi ya kutambua shida ya akili katika mtoto. Matatizo ya mfumo wa neva. Sababu za shida ya akili kwa watoto

Ugonjwa wa hotuba kwa watoto

06.04.2015

Snezhana Ivanova

Wataalamu wanasema kwamba matatizo ya hotuba yanaweza kutambuliwa karibu kutoka siku za kwanza za maisha ya mtoto ...

Kuzaliwa ni mwanzo wa maisha mapya. Nini itakuwa inategemea kwa kiasi kikubwa jinsi mtu mdogo atakua. Kwa hiyo, wazazi wanapaswa kuwajibika hasa kwa maisha yake ya baadaye, kabla na baada ya kuzaliwa kwa mtoto. Kwa kufanya hivyo, wanapaswa kuwa na hamu ya fasihi maalum, ambayo inaelezea hatua za maendeleo ya watoto, hasa katika kipindi cha mwanzo.

Kwa hiyo, mtoto alizaliwa. Jambo la kwanza tunalofanya tunapomwona, tunaanza kumtabasamu, kumwambia kitu. Mawasiliano ya kwanza hufanyika. Kwa kurudi, tunatarajia majibu. Wakati hawapo. Lakini niamini, hivi karibuni wataonekana na kutufurahisha sana. Baada ya yote, mawasiliano ni muhimu sana kwa mtoto.

Lakini vipi ikiwa mtoto haonyeshi shughuli za mawasiliano sawa na akina mama wanaomfahamu? Sio lazima upige kengele mara moja. Watoto wote ni tofauti. Kuchambua kile mtoto wako tayari anajua, kulinganisha na kile anachopaswa kufanya katika umri wake, na tu baada ya kuwasiliana na wataalamu. Usisahau kwamba watoto wachanga wanahitaji kuendelezwa kutoka siku za kwanza za maisha, hawahitaji tu kulisha na diapers kavu, lakini pia mawasiliano. Lazima kuna mengi yake. Labda hili ni tatizo? Ikiwa sio, basi tunaendelea.

Ni nini kinachoonyesha shida ya hotuba kwa watoto?

Wataalamu wanasema kuwa matatizo ya hotuba yanaweza kutambuliwa karibu kutoka siku za kwanza za maisha ya mtoto. Kwanza kabisa, hii inaonyeshwa na kilio dhaifu cha monotonous cha mtoto.

Ni ishara gani zingine zinaonyesha shida zinazowezekana na hotuba?

Umri wa mtoto, miezi Mtoto hawezi kufanya nini?
Mwishoni mwa mwezi 1 Kulia hakuonyeshi kuchukizwa na hamu ya kula au usumbufu mwingine.
Mwishoni mwa miezi 4 Hatabasamu anapozungumziwa.
Mwisho wa 5 Haitamki sauti za mtu binafsi au silabi, haitafuti kutafuta vitu ambavyo watu wazima huelekeza ("Nuru iko wapi?").
Hadi mwisho wa 7 Haitafuta kuvutia umakini kwa kutoa sauti fulani.
Mwisho wa 9 Hakukuwa na maneno ambayo yana silabi sawa ("ma-ma", "pa-pa", "nipe-nipe", n.k.).
Kufikia mwisho wa 10 Mtoto hamiliki silabi nane au mchanganyiko wa sauti, haonyeshi kichwa chake vibaya, hajibu na harakati za mikono wakati wa kutengana.
Kufikia mwisho wa 12 Hasemi neno moja kwa maana, haisikii wakati muziki unasikika, haitimizi mahitaji rahisi ("Nipe dubu!", Nk.).
Kufikia mwisho wa 15 Haitumii maneno "mama", "baba" kumaanisha.
Kufikia mwisho wa 19 Haisemi maneno yenye maana, haonyeshi sehemu za mwili ambazo watu wazima huita.
Mwisho wa 29 Yeye haelewi maana ya maneno "kubwa - ndogo."

Ikiwa mtoto ana matatizo haya, basi anaweza kuwa na maendeleo ya hotuba isiyoharibika. Ili kujua sababu ya kuonekana kwao na kuanzisha utambuzi sahihi, ni muhimu kushauriana na wataalam kama hao:

  • otolaryngologist (angalia kusikia kwa mtoto);
  • daktari wa neva (kuamua ikiwa mtoto ana uharibifu wa kikaboni wa mfumo mkuu wa neva, ikiwa ni pamoja na vituo vya hotuba ya kamba ya ubongo);
  • mwanasaikolojia wa watoto, defectologist au psychiatrist (kuamua hali ya akili isiyo ya maneno);
  • mtaalam wa magonjwa ya hotuba (kwa utambuzi wa mwisho).

Sababu za matatizo ya hotuba

Wengi wanavutiwa na sababu za shida ya hotuba kwa watoto. Kuna mambo mengi. Wanaweza kuwa wa nje na wa ndani. Wakati mwingine wao ni pamoja na kila mmoja. Ya kuu ni haya yafuatayo:

  1. Pathologies ya intrauterine.
  2. Urithi.
  3. Pathologies ya jumla.
  4. Magonjwa ya miaka ya kwanza ya maisha ya mtoto.
  5. Hali mbaya za kijamii.

Pathologies ya intrauterine

Trimester ya kwanza ya ujauzito ni muhimu sana, kwani fetus inakua mfumo mkuu wa neva, ikiwa ni pamoja na kanda za hotuba za cortex ya ubongo. Sababu mbaya zaidi katika kipindi hiki ni:

  • hypoxia ya intrauterine;
  • magonjwa ya kuambukiza ya mama wakati wa ujauzito (herpes, rubela, syphilis, toxoplasmosis, mafua, homa nyekundu, poliomyelitis, maambukizi ya VVU, surua);
  • majeraha ya mama wakati wa kuzaa;
  • kutopatana kwa damu kati ya mama na mtoto ambaye hajazaliwa, ambayo husababisha uzalishaji wa kingamwili katika mwili wa mama, na kwa sababu hiyo, fetusi hutoa dutu yenye sumu ambayo huharibu sehemu za ubongo, ambayo huonyeshwa baadaye kwenye hotuba na kusikia kwake;
  • prematurity na postmaturity ya fetus;
  • kuvuta sigara na matumizi ya pombe na madawa ya kulevya na mama;
  • ulaji usio na udhibiti wa madawa ya kulevya na mama;
  • jaribio la kumaliza ujauzito;
  • kukaa kwa mama katika kazi ya hatari, hasa katika miezi ya kwanza ya ujauzito;
  • mkazo.

Urithi

Ikiwa mmoja wa wazazi alianza kuzungumza kwa kuchelewa, mtoto ana uwezekano mkubwa wa kuwa na matatizo sawa. Pia, upungufu wa maumbile ni pamoja na muundo usio wa kawaida wa vifaa vya kuelezea (idadi mbaya ya meno, usawa wao, shida za kuuma, kasoro katika muundo wa palate), kukwama na shida katika ukuzaji wa maeneo ya hotuba kwenye gamba la ubongo.

Pathologies za kuzaliwa

Uzazi wa mtoto sio mzuri kila wakati kwa mtoto. Hatari zaidi kwa ajili yake ni asphyxia (kupumua kuharibika, ambayo husababisha njaa ya oksijeni ya ubongo), majeraha ya kuzaliwa (pelvis nyembamba katika mama, matumizi ya forceps kwa kuzaliwa kwa mtoto).

Tahadhari maalum katika maendeleo pia itahitajika kwa mtoto aliyezaliwa na uzito wa chini ya 1500 g na ambaye amepata mfululizo wa hatua za ufufuo, ikiwa ni pamoja na uingizaji hewa wa mapafu.

Sababu zote hapo juu zinaweza kusababisha ugonjwa wa hotuba kwa mtoto.

Magonjwa ya miaka ya kwanza ya maisha

Miaka ya kwanza ni muhimu sana katika maisha na ukuaji wa mtoto. Kwa hivyo, unahitaji kuwa mwangalifu:

  • magonjwa ya kuambukiza, hasa ugonjwa wa meningitis, meningoencephalitis, kuvimba kwa sikio la kati na la ndani (husababisha kupoteza kusikia na kupoteza, ambayo ina maana kwamba hotuba inakabiliwa);
  • majeraha ya ubongo;
  • uharibifu wa anga.

Hali mbaya ya kijamii na maisha

Matatizo ya hotuba mara nyingi huzingatiwa kwa watoto hao ambao hawana mawasiliano ya kihisia na ya maneno na wapendwa. Hilo si lazima kutendeka katika familia ambamo wazazi wanakunywa pombe au kuishi maisha mapotovu. Katika ustawi, kwa mtazamo wa kwanza, familia, watoto wanaweza pia kunyimwa tahadhari kutoka kwa wazazi wao. Mawasiliano ya kutosha, hasa kwa mama, inaweza kuwa sababu kuu ya matatizo ya hotuba kwa mtoto.

Ni vigumu sana kwa mtoto kuchukua nafasi ya uhusiano wa kihisia na mama na kitu kingine. Kuwa makini wazazi! Hakuna toy inaweza kuchukua nafasi yako!

Kwa hivyo, tunaweza kuhitimisha matokeo ya kwanza ili kuelewa ni nini kinachohitajika kwa kuzuia shida ya hotuba kwa watoto. Muhimu zaidi, unahitaji kujua kwamba hotuba ni mchakato mgumu wa kiakili. Mtoto huanza kuzungumza wakati ubongo, kusikia na vifaa vya kueleza vinafikia kiwango fulani cha maendeleo. Inategemea sana mazingira. Ikiwa mtoto hajapata hisia wazi, hali za harakati na mawasiliano hazijaundwa kwa ajili yake, basi hivi karibuni atakuwa na ucheleweshaji katika maendeleo ya kimwili na ya akili.

Kumbuka kwamba mtoto anahitaji kweli utunzaji na upendo. Ikiwa amenyimwa mawasiliano kamili na watu wazima au mdogo tu kwa hali mbaya za kila siku, kuna uwezekano kwamba mtoto hivi karibuni atapata shida ya hotuba.

Aina za shida za hotuba kwa watoto

Katika tiba ya kisasa ya hotuba, kuna uainishaji mbili kuu za matatizo ya hotuba: kliniki na ufundishaji na kisaikolojia na ufundishaji. Hawatenganishi kwa njia yoyote, lakini husaidia tu kuelewa sababu ya kupotoka kwa undani zaidi na kujaribu kuiondoa iwezekanavyo (ikiwezekana) au kuilinda kutokana na kupotoka kwa sekondari kama matokeo ya kasoro kuu.

Uainishaji wa kliniki na ufundishaji

Uainishaji wa kwanza ni wa kirafiki na dawa. Kulingana na hayo, shida za hotuba za maandishi na za mdomo zinajulikana.

Matatizo ya hotuba ya mdomo

Kwa ukiukaji wa hotuba ya mdomo, matatizo ya hotuba yanawezekana wakati wa matamshi ya moja kwa moja ya taarifa (muundo wa simu) na kupotoka kwa utaratibu (polymorphic) (muundo wa kimuundo-semantic).

Ukiukaji katika muundo wa sauti

Kama matokeo ya ukiukaji wa muundo wa sauti wakati wa matamshi ya taarifa, sifa zifuatazo za hotuba huzingatiwa kwa mtoto:

  • malezi ya sauti;
  • matamshi ya sauti;
  • tempo-rhythms;
  • kiimbo.

Mtoto anaelewa hotuba kwa usahihi, lakini yeye mwenyewe hawezi kuizalisha kwa usahihi kama matokeo ya kasoro. Kulingana na hali hii, magonjwa yafuatayo yanajulikana:

Dysphonia inayoonyeshwa na shida au kutokuwepo kabisa kwa sauti kama matokeo ya ugonjwa wa vifaa vya sauti (ukiukaji wa sauti, sauti yake au sauti).

Bradilalia inayojulikana na kiwango cha polepole cha hotuba kama matokeo ya ugonjwa.

tahilalia inayojulikana na kuongezeka kwa kasi ya hotuba.

Kigugumizi- hizi ni ukiukwaji wa kasi na sauti ya hotuba kama matokeo ya spasms ya misuli ya vifaa vya hotuba.

Dyslalia- hizi ni kasoro za hotuba na kusikia kwa kawaida na vifaa vya kutamka vyema.

Rhinolalia inayojulikana na ukiukaji wa sauti ya sauti na, ipasavyo, matamshi ya sauti, ambayo ni kwa sababu ya upekee wa vifaa vya kutamka.

dysarthria- shida ya hotuba kama matokeo ya uhifadhi wa kutosha wa vifaa vya kuongea.

Ukiukaji katika muundo wa kimuundo na semantic

Mikengeuko mikali zaidi ni ya kimuundo na kisemantiki. Kama matokeo ya uharibifu wa kamba ya ubongo katika mtoto, kuna upotezaji kamili na wa sehemu ya uwezo sio tu wa kuzaliana taarifa, lakini pia kuelewa. Tambua magonjwa hayo: alalia na aphasia.

Alalia- ukosefu wa hotuba au maendeleo yake duni kama matokeo ya lesion ya kikaboni ya gamba la ubongo katika eneo la maeneo ya hotuba wakati wa ukuaji wa intrauterine wa mtoto au katika umri mdogo.

Afasia- upotezaji kamili au sehemu ya hotuba kama matokeo ya uharibifu wa ubongo wa ndani (kama sheria, utambuzi hufanywa baada ya miaka 3).

Matatizo ya uandishi

Matatizo ya hotuba yaliyoandikwa yanaweza kuzingatiwa wakati wa kusoma au spelling. Ipasavyo, utambuzi mbili unajulikana: dyslexia na dysgraphia.

Dyslexia- ukiukaji wa sehemu ya mchakato wa kusoma, ambayo inajidhihirisha katika ugumu wa kutambua herufi, kuunganishwa kwao katika silabi na maneno. Hii inasababisha kutosoma kwa maneno.

Dysgraphia imeonyeshwa kwa ukiukaji wa barua. Wakati wa kasoro hii, kuna mchanganyiko wa barua, upungufu wao.

Uainishaji wa kisaikolojia na ufundishaji

Uainishaji wa kisaikolojia na ufundishaji ulionekana ili kuamua kiwango cha ushawishi unaowezekana juu ya urekebishaji wa shida za hotuba kwa mtoto wakati wa mchakato wa ufundishaji (madarasa na mtaalamu wa hotuba).

Ukuaji duni wa fonetiki-fonetiki usemi una sifa ya ukiukaji wa michakato ya matamshi, ambayo inahusishwa na kasoro katika utambuzi na matamshi ya fonimu fulani. Hii inatumika tu kwa mawasiliano katika lugha ya asili ya mtoto.

Maendeleo duni ya hotuba kuzingatiwa kwa watoto ambao wameharibika vipengele vyote vya mfumo wa hotuba. Mtoto ana sifa ya sifa kama hizi:

  • maendeleo ya hotuba baadaye;
  • msamiati ni duni;
  • kasoro katika uundaji wa matamshi na fonimu.

Kigugumizi - hii ni ukiukwaji tu katika kazi ya mawasiliano. Wakati huo huo, njia nyingine zote za mawasiliano zinaundwa kwa usahihi.

Haipaswi kusahaulika kuwa kupotoka kwa hotuba kunaweza kuunganishwa, kwa mfano, kigugumizi na maendeleo duni ya hotuba.

Usambazaji wa watoto katika vikundi kulingana na shida ya hotuba

Kwa mtiririko huo matatizo ya hotuba kwa watoto imegawanywa katika vikundi vitatu:

Kikundi cha 1 - watoto wenye matatizo ya hotuba ya fonetiki. Kawaida hawatoi sauti za mtu binafsi. Hakuna mikengeuko mingine inayozingatiwa.

Kikundi cha 2 - watoto walio na shida ya fonetiki na fonetiki. Katika kesi hii, mtoto sio tu hatatamka sauti, lakini pia huwafautisha vibaya, haelewi utamkaji na tofauti ya acoustic. Watoto kama hao hawapewi uchambuzi wa sauti, ni ngumu kwao kujifunza kusoma na kuandika, katika hotuba ya mdomo hupanga tena silabi, "kumeza" mwisho kwa maneno.

Kikundi cha 3 - hawa ni watoto walio na maendeleo duni ya hotuba. Mtoto kama huyo hatofautishi sauti, haziunganishi katika silabi, msamiati duni, hakuna hotuba thabiti. Ikiwa mtoto hajapewa msaada maalum wa tiba ya hotuba kwa wakati, basi matatizo makubwa katika nyanja ya mawasiliano yanawezekana katika siku zijazo.

Kulingana na shida ya usemi kwa watoto, kuna viwango vitatu vya ukuaji duni wa hotuba (kulingana na R.E. Levina), ikiwa kusikia kwa mwili kunahifadhiwa:

Ngazi ya kwanza: mtoto mwenye umri wa miaka 5-6 hazungumzi, hufanya tu sauti zisizoeleweka, ambazo zinaambatana na ishara.

Ngazi ya pili: mtoto hutumia maneno ya kawaida tu, aina fulani za kisarufi, lakini uwezo wa hotuba ni kwa kiasi kikubwa nyuma ya kawaida.

Kiwango cha tatu: usemi wa tungo wa mtoto hupanuliwa, lakini baadhi ya kasoro za kifonetiki-fonetiki na kileksika-kisarufi ni za asili. Katika mawasiliano huingia tu mbele ya watu wazima.

Matatizo ya hotuba huathiri sana kazi nyingine za akili za mtoto. Kama sheria, watoto kama hao wana umakini usio na utulivu, ambao ni ngumu kusambaza. Kufikiri pia ni tofauti, hasa matusi-mantiki. Ni vigumu kwao kuchambua na kuunganisha, kulinganisha na kujumlisha. Watoto kama hao wanaweza kuwa na kazi duni za locomotor: uratibu usioharibika, kasi iliyopunguzwa na wepesi. Wana wakati mgumu kukubali maagizo ya mdomo. Ujuzi mzuri wa gari unahitaji umakini maalum.

Mtoto aliye na shida ya kuongea, haswa kali, ana sifa ya uhasama mkali, uchokozi, chuki, kutotaka kuwasiliana na kuanzisha mawasiliano, kujiamini. Mtoto huyu anahitaji msaada.

Tumeelewa kuwa matatizo ya hotuba ni tofauti na yanaweza kuonekana kwa mtoto yeyote katika hatua yoyote ya ukuaji wake.

Hebu tuzungumze juu ya kile kinachoweza na lazima kifanyike, kuanzia siku za kwanza za maisha, ili kuzuia matatizo ya hotuba kwa mtoto.

  1. Mara kwa mara wasiliana na mtoto, ukitoa mazungumzo kama hisia tofauti iwezekanavyo (tabasamu, kukunja uso, kushangaa, kuogopa, kufurahi, kushangaa, nk). Katika kesi hii, maneno lazima yatamkwe wazi.
  2. Lazima kufanya kwa mtoto gymnastics ya kidole. Jinsi si kukumbuka shairi inayojulikana "Magpie - jogoo kupikwa uji." Wanasayansi wamethibitisha kwa muda mrefu kuwa kuna vituo vya ujasiri kwenye vidole ambavyo vinaunganishwa kwa karibu na maeneo ya hotuba ya kamba ya ubongo. Kwa hiyo, massages ya vidole ni muhimu sana kwa mtoto. Wanahitaji kuchezwa kama mchezo. Kwa hili, mashairi hutumiwa ambayo mtoto anaulizwa kurudia harakati fulani kwa vidole vyake. Katika kesi hii, sio hotuba tu inakua, lakini pia kumbukumbu, picha fulani huundwa, ambayo dhana maalum hupewa.

Wakati mtoto anakua, michezo na mosaic na mbuni, pamoja na kuchora, modeli, lacing, kofia za kupotosha, nk, inapaswa kuwa shughuli za lazima.

Yote hii itasaidia kuzuia shida nyingi za hotuba kwa watoto.

Wazazi wengi wana swali hili:

Mtoto ana umri wa miaka 2.5, lakini hatamki sauti zote. Je, anahitaji tiba ya hotuba?

Ikiwa unatazama swali hili kutoka kwa mtazamo wa kisaikolojia, basi mtoto, uwezekano mkubwa, bado hajawa tayari kwa vifaa vya kuelezea. Hana udhibiti wa kutosha juu ya ulimi wake, au midomo yake, au mashavu yake. Hii ni kawaida katika umri huu. Kwa hiyo, si lazima kukimbia kwa mtaalamu wa hotuba, lakini tahadhari maalum inapaswa kulipwa kwa michezo ya kurekebisha. Gymnastics kwa vidole na ulimi inapaswa kuwa ya lazima. Pia, usisahau kupumua. Wote kwa pamoja wataboresha sana matamshi ya sauti.

Tulizungumza juu ya mazoezi ya vidole hapo juu. Na sasa hebu tujaribu kufanya ulimi "utii".

Mazoezi ya lugha

Tunasisitiza mara moja: kabla ya kuanza kufanya mazoezi, jaribu kuwafanya kwanza wewe mwenyewe, kisha na mtoto wako, na kisha kumfundisha kufanya hivyo peke yake. Mazoezi yote yanafanywa mbele ya kioo. Wanapaswa kufanywa vizuri, kusonga kutoka rahisi hadi ngumu.

Kwa mtoto kutamka vizuri sauti za kuzomewa, ni vizuri kufanya zoezi "Uzio": meno yanafungwa, midomo hutolewa mbele. Shikilia nafasi hii kwa takriban sekunde 10.

Kwa matamshi sauti za miluzi zoezi la "Mlima" ni muhimu: fungua mdomo wako kidogo; pumzika kingo za nyuma za ulimi dhidi ya molars ya juu; ncha ya ulimi iko kwenye sehemu ya mbele ya chini. Unahitaji kushikilia kwa 10-15 s.

Mtaalamu wa hotuba anaweza kukupa maumbo mengine mengi ya sauti tofauti. Jambo kuu ni kujihusisha mara kwa mara na mtoto. Tu katika kesi hii matokeo mazuri yanawezekana katika siku za usoni.

Mazoezi ya kupumua

Kupumua sahihi ni kipengele muhimu wakati wa matamshi ya sauti. Inahitajika kukuza uwezo wa kuzungumza kwa ufasaha na kwa usahihi. Ili kufanya hivyo, kuna mazoezi ambayo hukuruhusu kuongeza wakati wa kutolea nje kwa mdomo kutoka 2 s hadi 8 s. Kwa kuongeza, mtoto lazima afundishwe kupumua kwa mdomo na kwa pua; exhale kwa sauti, ghala, nk.

Kwa kufanya hivyo, unaweza kufanya zoezi "Dhoruba". Utahitaji glasi ya maji na majani kwa cocktail. Na sasa hebu tuendelee kwenye zoezi: mdomo umefunguliwa kidogo, ulimi hutegemea meno ya chini, tunachukua tube ndani ya kinywa na kuipunguza kwenye kioo. Sisi kupiga ili maji gurgles. Katika kesi hiyo, mashavu haipaswi kujivunia, na midomo inabaki bila kusonga. Mtiririko wa hewa baada ya mazoezi kama haya itakuwa ya kusudi zaidi na ya kudumu.

Baluni za inflating na Bubbles za sabuni, kucheza na filimbi na vyombo vya muziki vya watoto: harmonica, bomba, nk pia itakuwa muhimu.

Mara nyingi, watoto hubuni maneno ya watoto wao kwa sauti zile ambazo ni rahisi kwao kutamka. Kurudiwa kwa msamiati kama huo na watu wazima tunaita "lisping". Kwa hivyo, lazima iepukwe. Ikiwa watu wazima wataanza kutumia maneno kama haya katika hotuba yao, watawekwa katika kumbukumbu ya mtoto kwa muda mrefu, ambayo inaweza kusababisha matatizo katika maendeleo zaidi ya hotuba yake. Maneno yote lazima yarekebishwe baada ya matamshi yasiyo sahihi. Wakati huo huo, uso wako unapaswa kuwa katika kiwango cha macho ya mtoto ili aweze kuona jinsi unavyotamka sauti zote.

Hotuba ya mtoto huundwa kwa nguvu zaidi katika kipindi cha shule ya mapema. Hii ni kipindi cha miaka 3 hadi 6. Katika kesi hii, mfano wa kuigwa kwa mtoto ni wazazi wake.

Kwa hivyo, wanapaswa kuzungumza na mtoto:

  • kulia, bila "kutetemeka":
  • inayosomeka, wazi, na uwekaji sahihi wa dhiki;
  • rahisi (sentensi inajumuisha maneno 2-4);
  • kwa maneno ya kurudia kwa muda fulani (mtoto lazima awakumbuke na kujifunza kufanya kazi nao katika hotuba yake);
  • tofauti katika kiimbo, timbre ya sauti, tempo;
  • "hai", kwani hisia na ishara zinapaswa kuwa sehemu ya mawasiliano.

Ikiwa mtoto ana umri wa miaka 4 na unaona ukiukaji unaoendelea katika matamshi yake, basi unapaswa kuwasiliana na mtaalamu wa hotuba. Baada ya yote, mwanzoni mwa shule, mtoto anapaswa:

  • kwa usahihi kutamka sauti zote za lugha ya asili;
  • kuwa na uwezo wa kufanya uchambuzi wa sehemu ya sauti;
  • kuwa na msamiati tajiri, ambao una maneno ambayo ni ya sehemu tofauti za hotuba;
  • kukubaliana maneno kwa jinsia, kesi na nambari;
  • kutunga miundo changamano ya kisintaksia kwa namna ya mazungumzo au monolojia.

Ikiwa mtoto wako amegunduliwa na shida ya hotuba, basi madarasa na mtaalamu wa hotuba ni muhimu kwake. Ikiwa hautaanza kufanya marekebisho kamili ya ugonjwa wa hotuba yake, basi baada ya muda kasoro za sekondari zitaanza kuonekana, ambayo itasababisha upungufu mkubwa katika ukuaji wa mtoto.

Ikiwa mtoto ana dysarthria, dyslalia, au motor alalia

Kwa magonjwa haya, mtoto anakabiliwa na matamshi. Viungo vya kuelezea, ambavyo hakujifunza kudhibiti, ni "hatia" ya hili. Baada ya yote, mtu anaweza kutoa sauti tu baada ya miaka kadhaa ya kazi ngumu juu ya maendeleo ya hotuba. Hii ni pamoja na mifumo ya ubongo na pembeni, ambayo inadhibitiwa na mfumo mkuu wa neva. Ili mtoto aanze kutamka sauti kwa usahihi, taratibu hizi lazima ziunganishwe kuwa moja, na tu katika kesi hii, ulimi, pamoja na viungo vingine vya hotuba, na kupumua sahihi na kazi ya ubongo iliyoratibiwa chini ya udhibiti. ya mfumo mkuu wa neva, itaanza kusema kile kinachohitajika.

Marekebisho ya kasoro katika matamshi ya sauti hufanyika, kama sheria, katika hatua 4. Kila hatua ina madhumuni yake mwenyewe, kazi na mwelekeo wa kazi:

  1. Maandalizi. Madhumuni ya hatua hii ni kujiandaa kwa ajili ya uzalishaji wa sauti na automatisering yake. Kwa hili, ni muhimu kukuza mtazamo wa kusikia na tahadhari kwa mtoto. Hii inaweza kupatikana kupitia ukuzaji wa umakini wa kusikia, mtazamo wa hotuba, na malezi ya shauku katika mazungumzo yanayoongoza. Katika hatua hii, ni muhimu kumfundisha mtoto kupumua kwa usahihi, kuendeleza sauti yake. Mazoezi ya midomo, ulimi, na pia uso mzima ni muhimu. Mahali maalum ni ujuzi mzuri wa gari.
  2. Mpangilio wa sauti. Hatua ya pili inalenga kujifunza kutamka sauti kwa usahihi katika sauti ya pekee. Kwa hili, mazoezi ya kuelezea hufanywa ili kukuza misuli muhimu.
  3. Uendeshaji wake. Hatua ya tatu inajumuisha kufanya kazi ili kutamka sauti kiotomatiki kwa usahihi. Huletwa katika silabi, maneno, n.k.
  4. Utofautishaji. Katika hatua ya mwisho, mtoto hujifunza kutofautisha sauti kwa sikio - mtazamo wa kusikia; huimarisha uwezo wa kutamka kwa usahihi.

Afya ya akili ni mada nyeti sana. Maonyesho ya kliniki hutegemea umri wa mtoto na ushawishi wa mambo fulani. Mara nyingi, kwa sababu ya kuogopa mabadiliko yanayokuja katika mtindo wao wa maisha, wazazi hawataki kugundua shida fulani na psyche ya mtoto wao.

Wengi wanaogopa kukamata macho ya kando ya majirani, kuhisi huruma ya marafiki, kubadilisha utaratibu wa kawaida wa maisha. Lakini mtoto ana haki ya kustahili msaada wa wakati kutoka kwa daktari, ambayo itasaidia kupunguza hali yake, na katika hatua za mwanzo za magonjwa fulani, kutibu wigo mmoja au mwingine.

Moja ya magonjwa magumu ya akili ni watoto. Ugonjwa huu unaeleweka kama hali ya papo hapo ya mtoto au tayari kijana, ambayo inajidhihirisha katika mtazamo wake usio sahihi wa ukweli, kutokuwa na uwezo wa kutofautisha halisi kutoka kwa uwongo, kutokuwa na uwezo wa kuelewa kile kinachotokea.

Vipengele vya psychosis ya utotoni

Na kwa watoto hawapatikani mara nyingi kama kwa watu wazima na. Shida ya akili huja kwa aina na aina tofauti, lakini haijalishi shida hiyo inajidhihirishaje, haijalishi ni dalili gani za ugonjwa huo, psychosis inachanganya sana maisha ya mtoto na wazazi wake, inafanya kuwa ngumu kufikiria kwa usahihi, kudhibiti vitendo. na kujenga uwiano wa kutosha kuhusiana na kanuni za kijamii zilizoanzishwa.

Shida za kisaikolojia za utotoni zinaonyeshwa na:

Saikolojia ya watoto ina aina tofauti na udhihirisho, kwa hivyo ni ngumu kugundua na kutibu.

Kwa nini watoto wanakabiliwa na matatizo ya akili

Sababu nyingi huchangia ukuaji wa shida ya akili kwa watoto wachanga. Wanasaikolojia wanafautisha vikundi vizima vya sababu:

  • maumbile;
  • kibayolojia;
  • kijamii kisaikolojia;
  • kisaikolojia.

Sababu muhimu zaidi ya kuchochea ni mwelekeo wa maumbile kwa. Sababu zingine ni pamoja na:

  • matatizo na akili (na (kama) nayo);
  • kutokubaliana kwa hali ya joto ya mtoto na mzazi;
  • mzozo wa familia;
  • migogoro kati ya wazazi;
  • matukio ambayo yaliacha kiwewe cha kisaikolojia;
  • madawa ya kulevya ambayo yanaweza kusababisha hali ya kisaikolojia;
  • joto la juu, ambalo linaweza kusababisha au;

Hadi sasa, sababu zote zinazowezekana hazijasomwa kikamilifu, lakini tafiti zimethibitisha kwamba watoto wenye schizophrenia karibu kila mara wana dalili za matatizo ya ubongo wa kikaboni, na wagonjwa wenye ugonjwa wa akili mara nyingi hugunduliwa na uwepo, ambao unaelezewa na sababu za urithi au majeraha wakati wa kujifungua. .

Psychosis katika watoto wadogo inaweza kutokea kutokana na talaka ya wazazi.

Vikundi vilivyo katika hatari

Kwa hivyo, watoto wako katika hatari:

  • mmoja wa wazazi alikuwa na au ana shida ya akili;
  • ambao wanalelewa katika familia ambapo migogoro hutokea mara kwa mara kati ya wazazi;
  • kuhamishwa;
  • ambao wamepata majeraha ya kisaikolojia;
  • ambao ndugu zao wa damu wana magonjwa ya akili, na kadiri kiwango cha jamaa kinavyokaribia, ndivyo hatari ya ugonjwa huo inavyoongezeka.

Aina za shida za kisaikolojia kati ya watoto

Magonjwa ya psyche ya mtoto yanagawanywa kulingana na vigezo fulani. Kulingana na umri, kuna:

  • psychosis mapema;
  • psychosis marehemu.

Aina ya kwanza inajumuisha wagonjwa kutoka kwa watoto wachanga (hadi mwaka), shule ya mapema (kutoka miaka 2 hadi 6) na umri wa shule ya mapema (kutoka 6-8). Aina ya pili ni pamoja na wagonjwa wa preadolescent (8-11) na ujana (12-15).

Kulingana na sababu ya maendeleo ya ugonjwa huo, psychosis inaweza kuwa:

  • ya nje- matatizo yanayosababishwa na mambo ya nje;
  • - ukiukwaji unaosababishwa na sifa za ndani za mwili.

Kulingana na aina ya kozi ya psychosis inaweza kuwa:

  • ambayo iliibuka kama matokeo ya psychotrauma ya muda mrefu;
  • - kutokea mara moja na bila kutarajia.

Aina ya kupotoka kwa kisaikolojia ni. Kulingana na asili ya kozi na dalili, shida zinazohusika ni:

Dalili kulingana na fomu ya kushindwa

Dalili tofauti za ugonjwa wa akili zinahesabiwa haki na aina tofauti za ugonjwa huo. Dalili za kawaida za ugonjwa ni:

  • - mtoto huona, anasikia, anahisi kile ambacho sio kweli;
  • - mtu huona hali iliyopo katika tafsiri yake isiyo sahihi;
  • passivity, si mpango;
  • uchokozi, ukali;
  • ugonjwa wa obsession.
  • kupotoka kuhusishwa na kufikiri.

Mshtuko wa kisaikolojia mara nyingi hutokea kwa watoto na vijana. Saikolojia tendaji hutokea kama matokeo ya kiwewe cha kisaikolojia.

Aina hii ya psychosis ina ishara na dalili zinazoitofautisha na shida zingine za akili kwa watoto:

  • sababu yake ni mshtuko mkubwa wa kihemko;
  • kubadilika - dalili hudhoofisha na kupita kwa muda;
  • dalili hutegemea asili ya jeraha.

Umri wa mapema

Katika umri mdogo, shida za afya ya akili hujidhihirisha. Mtoto hana tabasamu, kwa njia yoyote haonyeshi furaha usoni mwake. Hadi mwaka, ugonjwa huo hugunduliwa kwa kutokuwepo kwa sauti, kupiga makofi, kupiga makofi. Mtoto hajibu kwa vitu, watu, wazazi.

Migogoro ya umri, wakati ambao watoto wanahusika zaidi na shida ya akili kutoka miaka 3 hadi 4, kutoka 5 hadi 7, kutoka miaka 12 hadi 18.

Shida za kiakili za kipindi cha mapema zinaonyeshwa katika:

  • kuchanganyikiwa;
  • uzembe, kutotii;
  • kuongezeka kwa uchovu;
  • kuwashwa;
  • ukosefu wa mawasiliano;
  • ukosefu wa mawasiliano ya kihisia.

Baadaye katika maisha hadi ujana

Matatizo ya akili katika mtoto mwenye umri wa miaka 5 yanapaswa kuwa na wasiwasi wazazi ikiwa mtoto hupoteza ujuzi uliopatikana tayari, huwasiliana kidogo, hataki kucheza michezo ya jukumu, na hajali kuonekana kwake.

Katika umri wa miaka 7, mtoto huwa na utulivu katika psyche, ana ukiukwaji wa hamu ya kula, hofu zisizohitajika zinaonekana, uwezo wa kufanya kazi hupungua, na overwork ya haraka inaonekana.

Katika umri wa miaka 12-18, wazazi wanahitaji kulipa kipaumbele kwa kijana ikiwa ana:

  • mabadiliko ya ghafla ya mhemko;
  • huzuni,;
  • uchokozi, migogoro;
  • , kutofautiana;
  • mchanganyiko wa incongruous: kuwashwa na aibu ya papo hapo, unyeti na usikivu, hamu ya uhuru kamili na hamu ya kuwa karibu na mama kila wakati;
  • schizoid;
  • kukataa sheria zilizokubaliwa;
  • penchant kwa falsafa na nafasi kali;
  • kutovumilia kwa uangalifu.

Ishara za uchungu zaidi za psychosis kwa watoto wakubwa huonyeshwa katika:

Vigezo na njia za utambuzi

Licha ya orodha iliyopendekezwa ya ishara za psychosis, hakuna mzazi ataweza kutambua kwa usahihi peke yake. Kwanza kabisa, wazazi wanapaswa kumwonyesha mtoto wao kwa mwanasaikolojia. Lakini hata baada ya miadi ya kwanza na mtaalamu, ni mapema sana kuzungumza juu ya matatizo ya utu wa akili. Mgonjwa mdogo anapaswa kuchunguzwa na madaktari wafuatao:

  • daktari wa neva;
  • mtaalamu wa hotuba;
  • daktari wa akili;
  • daktari ambaye ni mtaalamu wa magonjwa ya maendeleo.

Wakati mwingine mgonjwa amedhamiriwa hospitalini kwa uchunguzi na kutekeleza taratibu na vipimo muhimu.

Kutoa msaada wa kitaaluma

Mshtuko wa muda mfupi wa psychosis katika mtoto hupotea mara moja baada ya kutoweka kwa sababu yao. Magonjwa makubwa zaidi yanahitaji matibabu ya muda mrefu, mara nyingi katika mazingira ya hospitali. Wataalamu wa matibabu ya psychosis ya utoto hutumia dawa sawa na kwa watu wazima, tu kwa kipimo kinachofaa.

Matibabu ya psychosis na shida ya wigo wa kisaikolojia kwa watoto inajumuisha:

Ikiwa wazazi waliweza kutambua kushindwa kwa psyche kwa mtoto wao kwa wakati, basi mashauriano machache na mtaalamu wa akili au mwanasaikolojia ni kawaida ya kutosha kuboresha hali hiyo. Lakini kuna matukio ambayo yanahitaji matibabu ya muda mrefu na kuwa chini ya usimamizi wa madaktari.

Kushindwa kwa kisaikolojia kwa mtoto, ambayo inahusishwa na hali yake ya kimwili, inaponywa mara moja baada ya kutoweka kwa ugonjwa wa msingi. Ikiwa ugonjwa huo ulisababishwa na hali ya shida yenye uzoefu, basi hata baada ya hali hiyo kuboresha, mtoto anahitaji matibabu maalum na mashauriano kutoka kwa mwanasaikolojia.

Katika hali mbaya, na udhihirisho wa uchokozi mkali, mtoto anaweza kuagizwa. Lakini kwa ajili ya matibabu ya watoto, matumizi ya madawa ya kulevya nzito ya kisaikolojia hutumiwa tu katika hali mbaya.

Katika hali nyingi, psychoses uzoefu katika utoto si kurudia katika maisha ya watu wazima kwa kukosekana kwa hali ya uchochezi. Wazazi wa watoto wa kurejesha wanapaswa kuzingatia kikamilifu regimen ya kila siku, usisahau kuhusu matembezi ya kila siku, chakula cha usawa na, ikiwa ni lazima, utunzaji wa kuchukua dawa kwa wakati.

Mtoto haipaswi kuachwa bila tahadhari. Kwa ukiukwaji mdogo wa hali yake ya akili, ni muhimu kutafuta msaada kutoka kwa mtaalamu ambaye atasaidia kukabiliana na tatizo lililotokea.

Kwa matibabu na kuepuka matokeo kwa psyche ya mtoto katika siku zijazo, ni muhimu kufuata mapendekezo yote ya wataalamu.

Kila mzazi anayejali afya ya akili ya mtoto wake anapaswa kukumbuka:

Upendo na utunzaji ndio mtu yeyote anahitaji, haswa mdogo na asiye na kinga.

Umeona shida ya akili kwa watoto? Je! unataka kujua maelezo zaidi au unahitaji ukaguzi? Unaweza kufanya miadi na daktari - kliniki ya Eurolab iko kwenye huduma yako kila wakati! Madaktari bora watakuchunguza, kujifunza ishara za nje na kusaidia kutambua ugonjwa kwa dalili, kukushauri na kutoa msaada unaohitajika. Unaweza pia kumwita daktari nyumbani. Kliniki ya Eurolab iko wazi kwa ajili yako saa nzima.

Nambari ya simu ya kliniki yetu iliyoko Kyiv: (+3 (njia nyingi) Katibu wa kliniki atachagua siku na saa inayofaa kwa ajili ya wewe kumtembelea daktari. Viratibu na maelekezo yetu yameorodheshwa hapa. Angalia kwa undani zaidi kuhusu yote huduma za kliniki kwenye ukurasa wake wa kibinafsi.

Ikiwa hapo awali umefanya masomo yoyote, hakikisha kuchukua matokeo yao kwa kushauriana na daktari. Ikiwa masomo hayajakamilika, tutafanya kila kitu muhimu katika kliniki yetu au na wenzetu katika kliniki zingine.

Je! una shida ya akili katika mtoto wako? Unahitaji kuwa makini sana kuhusu afya yako kwa ujumla. Watu hawana tahadhari ya kutosha kwa dalili za magonjwa na hawatambui kwamba magonjwa haya yanaweza kuhatarisha maisha. Kuna magonjwa mengi ambayo kwa mara ya kwanza hayajidhihirisha katika mwili wetu, lakini mwishowe inageuka kuwa, kwa bahati mbaya, ni kuchelewa sana kuwatendea. Kila ugonjwa una ishara zake maalum, maonyesho ya nje ya tabia - kinachojulikana dalili za ugonjwa huo. Kutambua dalili ni hatua ya kwanza katika kuchunguza magonjwa kwa ujumla. Ili kufanya hivyo, ni muhimu tu kuchunguzwa na daktari mara kadhaa kwa mwaka ili sio tu kuzuia ugonjwa mbaya, lakini pia kudumisha roho yenye afya katika mwili na mwili kwa ujumla.

Ikiwa unataka kuuliza swali kwa daktari, tumia sehemu ya mashauriano ya mtandaoni, labda utapata majibu ya maswali yako huko na usome vidokezo juu ya kujitegemea. Ikiwa una nia ya kitaalam kuhusu kliniki na madaktari, jaribu kupata taarifa unayohitaji kwenye jukwaa. Pia, jiandikishe kwenye tovuti ya matibabu ya Eurolab ili kusasishwa kila wakati na habari za hivi punde na sasisho za habari kwenye wavuti, ambazo zitatumwa kwako kiotomatiki kwa barua.

Aina zingine za ukiukwaji na herufi "p":

Mada

  • Matibabu ya hemorrhoids Muhimu!
  • Matibabu ya prostatitis Muhimu!

Ushauri wa kiakili

Ushauri wa kiakili

Ushauri wa mwanasaikolojia wa watoto

Huduma zingine:

Tuko kwenye mitandao ya kijamii:

Washirika wetu:

Alama ya biashara na chapa ya biashara EUROLAB™ imesajiliwa. Haki zote zimehifadhiwa.

Jinsi ya kukosa kukosa shida ya akili kwa mtoto na nini cha kufanya katika kesi hizi

Wazo la shida ya akili kwa watoto inaweza kuwa ngumu sana kuelezea, sio kusema kwamba inahitaji kufafanuliwa, haswa peke yako. Ujuzi wa wazazi, kama sheria, haitoshi kwa hili. Kwa hiyo, watoto wengi ambao wangeweza kufaidika na matibabu hawapati huduma wanayohitaji. Makala haya yatasaidia wazazi kujifunza kutambua dalili za ugonjwa wa akili kwa watoto na kuangazia baadhi ya chaguzi za usaidizi.

Kwa nini ni vigumu kwa wazazi kuamua hali ya akili ya mtoto wao?

Kwa bahati mbaya, watu wazima wengi hawajui ishara na dalili za ugonjwa wa akili kwa watoto. Hata kama wazazi wanajua kanuni za msingi za kutambua matatizo makubwa ya akili, mara nyingi wanaona vigumu kutofautisha ishara kali za kupotoka kutoka kwa tabia ya kawaida kwa watoto. Na mtoto wakati mwingine hukosa msamiati au mizigo ya kiakili ya kuelezea shida zao kwa maneno.

Wasiwasi kuhusu dhana potofu zinazohusiana na ugonjwa wa akili, gharama ya kutumia dawa fulani, na utata wa vifaa vya matibabu iwezekanavyo mara nyingi huchelewesha matibabu au huwalazimisha wazazi kuhusisha hali ya mtoto wao na jambo fulani rahisi na la muda. Hata hivyo, ugonjwa wa kisaikolojia unaoanza maendeleo yake hautaweza kuzuia chochote, isipokuwa kwa matibabu sahihi, na muhimu zaidi, kwa wakati.

Wazo la shida ya akili, udhihirisho wake kwa watoto

Watoto wanaweza kuteseka na magonjwa ya akili sawa na watu wazima, lakini wanajidhihirisha kwa njia tofauti. Kwa mfano, watoto wenye huzuni mara nyingi huonyesha dalili zaidi za kuwashwa kuliko watu wazima, ambao huwa na huzuni zaidi.

Watoto mara nyingi wanakabiliwa na magonjwa kadhaa, pamoja na shida ya akili ya papo hapo au sugu:

Watoto wanaosumbuliwa na matatizo ya wasiwasi kama vile ugonjwa wa kulazimishwa, ugonjwa wa mkazo wa baada ya kiwewe, hofu ya kijamii na ugonjwa wa wasiwasi wa jumla huonyesha dalili za wazi za wasiwasi, ambalo ni tatizo la mara kwa mara ambalo huingilia shughuli zao za kila siku.

Wakati mwingine wasiwasi ni sehemu ya jadi ya uzoefu wa kila mtoto, mara nyingi huhamia kutoka hatua moja ya maendeleo hadi nyingine. Hata hivyo, wakati dhiki inachukua nafasi ya kazi, inakuwa vigumu kwa mtoto. Ni katika hali hiyo kwamba matibabu ya dalili yanaonyeshwa.

  • Upungufu wa umakini au shughuli nyingi.

Ugonjwa huu kwa kawaida hujumuisha aina tatu za dalili: ugumu wa kuzingatia, shughuli nyingi, na tabia ya msukumo. Watoto wengine wenye ugonjwa huu wana dalili za makundi yote, wakati wengine wanaweza kuwa na dalili moja tu.

Ugonjwa huu ni shida kubwa ya ukuaji ambayo inajidhihirisha katika utoto wa mapema - kawaida kabla ya umri wa miaka 3. Ingawa dalili na ukali wao huathiriwa na kutofautiana, ugonjwa daima huathiri uwezo wa mtoto kuwasiliana na kuingiliana na wengine.

Matatizo ya kula - kama vile anorexia, bulimia na ulafi - ni magonjwa makubwa ya kutosha ambayo yanatishia maisha ya mtoto. Watoto wanaweza kujishughulisha sana na chakula na uzito wao wenyewe hivi kwamba inawazuia kuzingatia kitu kingine.

Matatizo ya hisia kama vile unyogovu na ugonjwa wa bipolar yanaweza kusababisha utulivu wa hisia zinazoendelea za huzuni au mabadiliko ya hisia kali zaidi kuliko tete ya kawaida ya kawaida kwa watu wengi.

Ugonjwa huu wa akili wa kudumu husababisha mtoto kupoteza mawasiliano na ukweli. Schizophrenia mara nyingi huonekana mwishoni mwa ujana, kutoka karibu miaka 20.

Kulingana na hali ya mtoto, magonjwa yanaweza kuainishwa kama shida ya akili ya muda au ya kudumu.

Ishara kuu za ugonjwa wa akili kwa watoto

Baadhi ya alama ambazo mtoto anaweza kuwa na matatizo ya afya ya akili ni:

Mabadiliko ya hisia. Jihadharini na dalili kuu za huzuni au hamu ambazo hudumu angalau wiki mbili, au mabadiliko makali ya hisia ambayo husababisha matatizo ya uhusiano nyumbani au shuleni.

Hisia kali sana. Hisia kali za hofu kubwa bila sababu, wakati mwingine pamoja na tachycardia au kupumua kwa haraka, ni sababu kubwa ya kulipa kipaumbele kwa mtoto wako.

Tabia isiyo na tabia. Hii inaweza kujumuisha mabadiliko ya ghafla ya tabia au kujistahi, pamoja na vitendo hatari au visivyodhibitiwa. Mapigano ya mara kwa mara na matumizi ya vitu vya tatu, hamu kubwa ya kuwadhuru wengine, pia ni ishara za onyo.

Ugumu wa kuzingatia. Udhihirisho wa tabia ya ishara kama hizo unaonekana wazi sana wakati wa kuandaa kazi ya nyumbani. Inafaa pia kuzingatia malalamiko ya walimu na utendaji wa sasa wa shule.

Kupunguza uzito bila sababu. Kupoteza ghafla kwa hamu ya kula, kutapika mara kwa mara, au matumizi ya laxatives inaweza kuonyesha ugonjwa wa kula;

dalili za kimwili. Ikilinganishwa na watu wazima, watoto walio na matatizo ya afya ya akili wanaweza mara nyingi kulalamika maumivu ya kichwa na tumbo badala ya huzuni au wasiwasi.

Uharibifu wa kimwili. Wakati mwingine hali ya afya ya akili husababisha kujiumiza, pia huitwa kujidhuru. Watoto mara nyingi huchagua njia zisizo za kibinadamu kwa madhumuni haya - mara nyingi hujikata au kujitia moto. Watoto hawa pia mara nyingi huendeleza mawazo ya kujiua na majaribio ya kujiua.

Matumizi mabaya ya dawa. Watoto wengine hutumia dawa za kulevya au kileo ili kujaribu kukabiliana na hisia zao.

Vitendo vya wazazi katika kesi ya shida ya akili inayoshukiwa kwa mtoto

Ikiwa wazazi wanajali sana afya ya akili ya mtoto wao, wanapaswa kuona mtaalamu haraka iwezekanavyo.

Daktari anapaswa kuelezea tabia ya sasa kwa undani, akisisitiza kutofautiana kwa kushangaza zaidi na kipindi cha awali. Kwa habari zaidi, inashauriwa kuzungumza na walimu wa shule, mwalimu wa fomu, marafiki wa karibu au watu wengine ambao hutumia muda na mtoto wako kwa muda mrefu kabla ya kutembelea daktari. Kama sheria, njia hii husaidia sana kuamua na kugundua kitu kipya, kitu ambacho mtoto hatawahi kuonyesha nyumbani. Ni lazima ikumbukwe kwamba haipaswi kuwa na siri kutoka kwa daktari. Na bado - hakuna panacea kwa namna ya vidonge kwa matatizo ya akili.

Vitendo vya jumla vya wataalam

Hali ya afya ya akili kwa watoto hugunduliwa na kutibiwa kwa misingi ya ishara na dalili, kwa kuzingatia athari za matatizo ya kisaikolojia au ya akili katika maisha ya kila siku ya mtoto. Njia hii pia inakuwezesha kuamua aina ya matatizo ya akili ya mtoto. Hakuna vipimo rahisi, vya kipekee, au vilivyohakikishiwa 100%. Ili kufanya uchunguzi, daktari anaweza kupendekeza uwepo wa wataalamu washirika, kama vile mtaalamu wa magonjwa ya akili, mwanasaikolojia, mfanyakazi wa kijamii, muuguzi wa magonjwa ya akili, mwalimu wa afya ya akili, au mtaalamu wa tabia.

Daktari au wataalamu wengine watafanya kazi na mtoto, kwa kawaida kwa misingi ya mtu binafsi, ili kuamua kwanza ikiwa mtoto ana hali isiyo ya kawaida ya afya ya akili kulingana na vigezo vya uchunguzi. Kwa kulinganisha, database maalum ya dalili za kisaikolojia na akili za watoto, ambazo hutumiwa na wataalamu duniani kote, hutumiwa.

Zaidi ya hayo, daktari au mhudumu mwingine wa afya ya akili atatafuta maelezo mengine yanayoweza kutokea kuhusu tabia ya mtoto, kama vile historia ya ugonjwa au jeraha la awali, ikiwa ni pamoja na historia ya familia.

Inafaa kumbuka kuwa kugundua shida za kiakili za utotoni inaweza kuwa ngumu sana, kwani inaweza kuwa shida kubwa kwa watoto kuelezea hisia na hisia zao kwa usahihi. Aidha, ubora huu daima hubadilika kutoka kwa mtoto hadi mtoto - hakuna watoto wanaofanana katika suala hili. Licha ya matatizo haya, utambuzi sahihi ni sehemu muhimu ya matibabu sahihi na yenye ufanisi.

Mbinu za jumla za matibabu

Chaguzi za kawaida za matibabu kwa watoto ambao wana shida ya afya ya akili ni pamoja na:

Tiba ya kisaikolojia, pia inajulikana kama "tiba ya kuzungumza" au tiba ya tabia, ni matibabu kwa matatizo mengi ya afya ya akili. Akizungumza na mwanasaikolojia, huku akionyesha hisia na hisia, mtoto hukuruhusu kuangalia ndani ya kina cha uzoefu wake. Wakati wa matibabu ya kisaikolojia, watoto wenyewe hujifunza mengi kuhusu hali yao, hisia, hisia, mawazo na tabia. Tiba ya kisaikolojia inaweza kumsaidia mtoto kujifunza kukabiliana na hali ngumu huku akishinda kwa afya vikwazo vya matatizo.

Katika mchakato wa kutafuta matatizo na ufumbuzi wao, wataalam wenyewe watatoa chaguo la matibabu muhimu na la ufanisi zaidi. Katika hali nyingine, vikao vya matibabu ya kisaikolojia vitatosha, kwa wengine, dawa zitakuwa za lazima.

Ikumbukwe kwamba matatizo ya akili ya papo hapo yanasimamishwa kwa urahisi zaidi kuliko yale ya muda mrefu.

Msaada kutoka kwa wazazi

Katika nyakati kama hizo, mtoto anahitaji msaada wa wazazi zaidi kuliko hapo awali. Watoto walio na utambuzi wa afya ya akili, kwa kweli, kama wazazi wao, kwa kawaida hupata hisia za kutokuwa na msaada, hasira na kufadhaika. Uliza daktari wa huduma ya msingi wa mtoto wako kwa ushauri juu ya jinsi ya kubadilisha jinsi unavyowasiliana na mwana au binti yako na jinsi ya kukabiliana na tabia ngumu.

Tafuta njia za kupumzika na kufurahiya na mtoto wako. Sifa uwezo na uwezo wake. Chunguza mbinu mpya za kudhibiti mafadhaiko ambazo zinaweza kukusaidia kuelewa jinsi ya kujibu kwa utulivu hali za mkazo.

Ushauri wa familia au vikundi vya usaidizi vinaweza kuwa msaada mkubwa katika kutibu magonjwa ya akili ya utotoni. Njia hii ni muhimu sana kwa wazazi na watoto. Hii itakusaidia kuelewa ugonjwa wa mtoto wako, jinsi anavyohisi, na nini kifanyike pamoja ili kutoa matunzo na usaidizi bora zaidi.

Ili kumsaidia mtoto wako kufaulu shuleni, wajulishe walimu na wasimamizi wa shule wa mtoto wako kuhusu afya ya akili ya mtoto wako. Kwa bahati mbaya, katika hali nyingine, inaweza kuwa muhimu kubadili taasisi ya elimu kwa shule ambayo mtaala wake umeundwa kwa watoto wenye matatizo ya akili.

Ikiwa unajali kuhusu afya ya akili ya mtoto wako, pata ushauri wa kitaalamu. Hakuna mtu anayeweza kukufanyia uamuzi. Usiepuke msaada kwa sababu ya aibu au woga wako. Kwa usaidizi ufaao, unaweza kujifunza ukweli kuhusu iwapo mtoto wako ana ulemavu na kuchunguza njia za matibabu ili kuhakikisha mtoto wako anaendelea kuwa na ubora wa maisha.

Maoni na hakiki:

MAKALA MUHIMU, KUKUA TU MTOTO. SASA NAJUA NI WAKATI GANI KATIKA TABIA YA MTOTO WA KUZINGATIA.

Katika darasa la kwanza, niligundua kuwa mtoto wangu alikuwa na shida. Watoto wote kwa namna fulani walipata uzoefu mwaka huu, lakini ilikuwa ngumu sana kwa mwanangu. Na licha ya ukweli kwamba mume wangu alifikiri kwamba kila kitu kilikuwa sawa naye, nilikwenda kwa daktari. Na si bure. Utunzaji tu na umakini kwa mwana haukutosha. Ilinibidi kuchukua dawa za kulevya na matibabu yakawa yenye ufanisi sana.

Mtoto ana psyche iliyofadhaika sana, nifanye nini?

Habari, mimi ni mama wa watoto watatu. Wavulana wawili wenye umri wa miaka 8 na 3 na mtoto wa miezi 8. Tatizo ni kwa mtoto mkubwa. Kuanzia umri mdogo, alikuwa na shughuli nyingi na msisimko. Tangu utotoni, hajawahi kucheza na vinyago. Sikujua la kufanya hadi sasa. Fujo sana, kitu kidogo hawezi kupiga. Kila mahali hawapendi, wala katika bustani hawakumpenda shuleni au mitaani. Yeye hutenda mabaya kwa kila mtu. Na bado anafurahi. Katika familia yetu, kila kitu ni sawa, hakuna mtu anayekunywa au kuvuta sigara. Nyumbani pia, shida ni kwamba anamkosea mdogo, hawezi kamwe kukaa chini na kucheza kitu. Toys za kutosha. Anaendesha tu mdogo karibu na ghorofa au kugeuza kichwa chake juu ya kitanda na mdogo, mchezo huo. Kidogo kwamba mara moja hulia na kupiga kelele. Ninaelezea kwamba kulia na kupiga kelele hakutatui tatizo, unahitaji kuja kwangu na kuzungumza. Pia huwa anajikunyata akifikiria anachopiga. Anafanya kama mtoto wa miaka 4. Haifai mitaani au popote pengine. Huko shuleni, wanalalamika kwamba anapiga watoto, kwamba yeye ni mkali ikiwa mtu anapotosha uso wake au anapiga bila kukusudia, yuko tayari kumpiga. hasira sana. Sijui nifanye nini. Je, kuna njia yoyote ya kutuliza akili? Dawa za kutuliza? Alipokuwa baba mdogo, mara nyingi alitazama sinema za vitendo na mauaji na wapiga risasi kwenye TV, na pia aliona. Inaweza kuathiri psyche? Hawezi kutetemeka kila wakati, na kwa dakika 10 hawezi kuwa mtulivu hata tunapoenda shuleni, anajikunja kama anapiga risasi. Msaada wa ushauri.

Soma pia

nata30

Chapisha Maoni

Watumiaji waliosajiliwa pekee ndio wanaweza kutoa maoni.

Lenik Vasilisa

Mtoto anakuaje - kwa umri au kwa lag?

Anafanyaje shuleni - ndivyo hivyo hasa?

Unahitaji kuwasiliana na mwanasaikolojia kwa utambuzi - je, kuhangaika kunakuwepo au ni matokeo ya malezi? Ili kukamilisha picha, unapaswa kuleta sifa kutoka kwa mwalimu kwa mwanasaikolojia.

Pia fanya video na uonyeshe mwanasaikolojia jinsi mtoto anavyofanya nyumbani, jinsi anavyocheza.

Umejaribu kumpeleka kwenye sehemu ya michezo kwa umri? Tafuta kocha mzuri, eleza hali hiyo. Labda katika sehemu mtoto ataacha mvuke na uhusiano wako utaboresha.

Maoni kwamba kwa wakati huu wote haukujaribu kurekebisha chochote, samahani, lakini haukuandika ni nini hasa ulikuwa unajaribu kufanya.

Usianze shida hadi ujana, itakuwa ngumu zaidi kwa wakati

nata30

Kwa kuzingatia maelezo yako, hali ya mfumo wa neva na psyche ya mvulana lazima ichunguzwe na wataalamu: daktari wa neva, mtaalamu wa akili (katika kliniki) na mwanasaikolojia (unahitaji kuangalia, lakini sasa wanasaikolojia wa wakati wote sio kawaida katika shule. )

Wataalamu tu baada ya mawasiliano ya kibinafsi na mtoto wanaweza kufanya hitimisho: mtoto wa kutosha au la.

Ikiwa wataalam wanaona kuwa mtoto ni wa kutosha, tu kuna shida na elimu, nk. - basi tafadhali, tunaweza kujadili matatizo haya kwa undani hapa.

Ikiwa wataalam wanaona kuwa mtoto anahitaji usimamizi wa matibabu na hatua za matibabu, basi watachukua hatua hizi, ikiwa ni pamoja na kuagiza sedative.

Tafadhali, usiogope kugeuka kwa daktari wa neva na mwanasaikolojia - tu wanaweza kuanzisha kibinafsi ikiwa mishipa na psyche ya mtoto iko katika utaratibu kamili au la.

Ikiwa kila kitu kiko sawa nao, basi itawezekana kurekebisha malezi na mtindo wa maisha wa mtoto.

Lakini ikiwa sio kila kitu kiko katika mpangilio, basi ni muhimu kuanzisha hii kwa usahihi.

nata30

Ninaunga mkono E.O. Komarovsky na kurudia kile nilichosema tayari: ikiwa mtaalamu wa magonjwa ya akili, baada ya uchunguzi wa muda mrefu, hugundua "hyperactivity", basi hakuna kitu bora zaidi kuliko kufuata maagizo yake, mgonjwa hawezi kufanya, isipokuwa kutafuta mtaalamu mwingine wa akili.

Matatizo ya akili kwa watoto

Matatizo ya akili yanaweza kutatiza maisha ya mtu hata zaidi ya ulemavu wa kimwili unaoonekana. Hali ni muhimu sana wakati mtoto mdogo anaugua ugonjwa usioonekana, ambaye ana maisha yake yote mbele yake, na hivi sasa kunapaswa kuwa na maendeleo ya haraka. Kwa sababu hii, wazazi wanapaswa kufahamu mada, kufuatilia kwa karibu watoto wao na kujibu mara moja kwa matukio yoyote ya tuhuma.

Sababu

Ugonjwa wa akili wa utoto haujitokezi - kuna orodha ya wazi ya vigezo ambavyo havihakikishi maendeleo ya shida, lakini huchangia sana. Magonjwa ya mtu binafsi yana sababu zao wenyewe, lakini eneo hili linajulikana zaidi na matatizo maalum ya mchanganyiko, na hii sio kuhusu kuchagua au kutambua ugonjwa, lakini kuhusu sababu za kawaida. Inafaa kuzingatia sababu zote zinazowezekana, bila kugawanya na shida zinazosababisha.

utabiri wa maumbile

Hii ndiyo sababu pekee isiyoweza kuepukika. Katika kesi hiyo, ugonjwa huo husababishwa na kushindwa kwa mfumo wa neva, na matatizo ya jeni, kama unavyojua, hayatibiwa - madaktari wanaweza tu kupunguza dalili.

Ikiwa matukio ya matatizo makubwa ya akili yanajulikana kati ya jamaa wa karibu wa wazazi wa baadaye, haijatengwa (lakini haijahakikishiwa) kwamba watapitishwa kwa mtoto. Walakini, patholojia kama hizo zinaweza kujidhihirisha hata katika umri wa shule ya mapema.

Uwezo mdogo wa kiakili

Sababu hii, ambayo pia ni aina ya shida ya akili, inaweza kuathiri vibaya ukuaji zaidi wa mwili na kusababisha magonjwa makubwa zaidi.

Uharibifu wa ubongo

Sababu nyingine ya kawaida sana, ambayo (kama shida ya jeni) inaingilia utendaji wa kawaida wa ubongo, lakini sio kwa kiwango cha jeni, lakini kwa kiwango kinachoonekana kwenye darubini ya kawaida.

Kwanza kabisa, hii ni pamoja na majeraha ya kichwa yaliyopokelewa katika miaka ya kwanza ya maisha, lakini watoto wengine hawana bahati sana kwamba wanaweza kujeruhiwa hata kabla ya kuzaliwa - au kama matokeo ya kuzaliwa ngumu.

Ukiukaji pia unaweza kusababisha maambukizi, ambayo inachukuliwa kuwa hatari zaidi kwa fetusi, lakini pia inaweza kumwambukiza mtoto.

Tabia mbaya za wazazi

Kawaida huelekeza kwa mama, lakini ikiwa baba hakuwa na afya kutokana na ulevi au ulevi mkubwa wa sigara, madawa ya kulevya, hii inaweza pia kuathiri afya ya mtoto.

Wataalamu wanasema kwamba mwili wa kike ni nyeti sana kwa athari za uharibifu wa tabia mbaya, hivyo wanawake kwa ujumla ni mbaya sana kunywa au kuvuta sigara, lakini hata mwanamume ambaye anataka kupata mtoto mwenye afya lazima kwanza aepuke njia hizo kwa miezi kadhaa.

Mwanamke mjamzito ni marufuku kabisa kunywa na kuvuta sigara.

Migogoro ya mara kwa mara

Wanaposema kwamba mtu anaweza kwenda wazimu katika mazingira magumu ya kisaikolojia, hii sio kuzidisha kwa kisanii.

Ikiwa mtu mzima haitoi hali ya kisaikolojia yenye afya, basi kwa mtoto ambaye bado hana mfumo wa neva ulioendelea au mtazamo sahihi wa ulimwengu unaozunguka, hii inaweza kuwa pigo la kweli.

Mara nyingi, sababu ya patholojia ni migogoro katika familia, kwa kuwa mtoto hukaa huko mara nyingi, kutoka huko hana mahali pa kwenda. Hata hivyo, katika hali nyingine, mazingira yasiyofaa katika mzunguko wa wenzao yanaweza pia kuwa na jukumu muhimu - katika yadi, katika shule ya chekechea au shule.

Katika kesi ya mwisho, tatizo linaweza kutatuliwa kwa kubadilisha taasisi ambayo mtoto anahudhuria, lakini kwa hili unahitaji kutafakari hali hiyo na kuanza kuibadilisha hata kabla ya matokeo kuwa yasiyoweza kurekebishwa.

Aina za magonjwa

Watoto wanaweza kuugua karibu magonjwa yote ya akili ambayo watu wazima pia wanahusika nayo, lakini watoto wana magonjwa yao (haswa watoto). Wakati huo huo, utambuzi halisi wa ugonjwa fulani katika utoto ni ngumu zaidi. Upekee wa maendeleo ya watoto, ambao tabia zao tayari ni tofauti sana na watu wazima, huathiriwa.

Sio katika hali zote, wazazi wanaweza kutambua kwa urahisi ishara za kwanza za matatizo.

Hata madaktari kwa kawaida hufanya uchunguzi wa mwisho kabla ya mtoto kufikia umri wa shule ya msingi, kwa kutumia maneno yasiyoeleweka sana, ya jumla sana kuelezea ugonjwa wa mapema.

Tutatoa orodha ya jumla ya magonjwa, maelezo ambayo, kwa sababu hii, hayatakuwa sahihi kabisa. Kwa wagonjwa wengine, dalili za mtu binafsi hazitaonekana, na ukweli halisi wa uwepo wa ishara mbili au tatu haimaanishi shida ya akili. Kwa ujumla, jedwali la muhtasari wa shida ya akili ya utotoni inaonekana kama hii.

Ulemavu wa akili na ucheleweshaji wa maendeleo

Kiini cha tatizo ni dhahiri kabisa - mtoto anaendelea kimwili kwa kawaida, lakini kwa kiwango cha kiakili, kiakili, kinapungua nyuma ya wenzake. Inawezekana kwamba hatafikia kiwango cha hata mtu mzima wa wastani.

Matokeo yanaweza kuwa utoto wa kiakili, wakati mtu mzima ana tabia halisi kama mtoto, zaidi ya hayo, mwanafunzi wa shule ya mapema au mwanafunzi wa shule ya msingi. Ni ngumu zaidi kwa mtoto kama huyo kujifunza, hii inaweza kusababishwa na kumbukumbu mbaya na kutokuwa na uwezo wa kuzingatia somo fulani kwa mapenzi.

Sababu ndogo zaidi ya nje inaweza kuvuruga mtoto kutoka kwa kujifunza.

shida ya upungufu wa tahadhari

Ingawa kwa jina kundi hili la magonjwa linaweza kutambuliwa kama moja ya dalili za kikundi kilichopita, asili ya jambo hapa ni tofauti kabisa.

Mtoto aliye na ugonjwa kama huo katika ukuaji wa akili habaki nyuma hata kidogo, na watu wengi hugunduliwa na watu wengi kama ishara ya afya. Walakini, ni kwa kweli katika shughuli nyingi ambapo mzizi wa uovu upo, kwani katika kesi hii ina sifa chungu - hakuna shughuli ambayo mtoto angependa na kuleta mwisho.

Ikiwa shughuli za juu si za ajabu kwa watoto wadogo, basi hapa ni hypertrophied kwa uhakika kwamba mtoto hawezi hata kusubiri zamu yake katika mchezo - na kwa sababu hii anaweza kuiacha bila kuimaliza.

Ni dhahiri kabisa kwamba ni shida sana kumlazimisha mtoto kama huyo kusoma kwa bidii.

Usonji

Dhana ya tawahudi ni pana sana, lakini kwa ujumla ina sifa ya kujiondoa kwa kina sana katika ulimwengu wa ndani wa mtu. Wengi huchukulia tawahudi kama aina ya ucheleweshaji, lakini kulingana na uwezo wao, mtu mwenye tawahudi kwa kawaida hana tofauti sana na wenzao.

Tatizo liko katika kutowezekana kwa mawasiliano ya kawaida na wengine. Ikiwa mtoto mwenye afya anajifunza kila kitu kutoka kwa wengine, basi mtoto mwenye ugonjwa wa akili hupokea habari kidogo kutoka kwa ulimwengu wa nje.

Kupata uzoefu mpya pia kunageuka kuwa shida kubwa, kwani watoto walio na tawahudi huona mabadiliko yoyote ya ghafla vibaya sana.

Walakini, watu wenye ugonjwa wa akili wanaweza hata ukuaji wa akili huru, hufanyika polepole zaidi - kwa sababu ya ukosefu wa fursa za juu za kupata maarifa mapya.

"Watu wazima" matatizo ya akili

Hii inapaswa kujumuisha magonjwa hayo ambayo yanachukuliwa kuwa ya kawaida kati ya watu wazima, lakini kwa watoto ni nadra sana. Jambo linaloonekana kati ya vijana ni majimbo anuwai ya manic: megalomania, mateso, na kadhalika.

Schizophrenia ya utotoni huathiri mtoto mmoja tu kati ya elfu hamsini, lakini inatisha na kiwango cha kurudi nyuma katika ukuaji wa akili na mwili. Kwa sababu ya dalili zilizotamkwa, ugonjwa wa Tourette pia umejulikana, wakati mgonjwa hutumia lugha chafu mara kwa mara (bila kudhibitiwa).

Wazazi wanapaswa kuzingatia nini?

Wanasaikolojia wenye uzoefu mkubwa wanasema kuwa watu wenye afya kabisa hawapo. Ikiwa katika hali nyingi tabia mbaya ndogo hugunduliwa kama tabia ya kipekee, lakini sio ya kusumbua sana, basi katika hali fulani wanaweza kuwa ishara wazi ya ugonjwa unaokuja.

Kwa kuwa utaratibu wa ugonjwa wa akili katika utoto ni ngumu na kufanana kwa dalili katika matatizo mbalimbali ya kimsingi, haifai kuzingatia mambo yasiyo ya kawaida yanayosumbua kuhusiana na magonjwa ya mtu binafsi. Ni bora kuwawasilisha kwa namna ya orodha ya jumla ya "simu" za kutisha.

Inafaa kukumbuka kuwa hakuna hata moja ya sifa hizi ni ishara ya 100% ya shida ya akili - isipokuwa kuna hypertrophied, kiwango cha pathological cha maendeleo ya kasoro.

Kwa hivyo, sababu ya kwenda kwa mtaalamu inaweza kuwa udhihirisho wazi wa sifa zifuatazo kwa mtoto.

Kuongezeka kwa kiwango cha ukatili

Hapa mtu anapaswa kutofautisha kati ya ukatili wa kitoto unaosababishwa na ukosefu wa ufahamu wa kiwango cha usumbufu unaosababishwa, na kupata radhi kutoka kwa makusudi, ufahamu wa maumivu - si tu kwa wengine, bali pia kwa wewe mwenyewe.

Ikiwa mtoto katika umri wa karibu miaka 3 huvuta paka kwa mkia, basi atajifunza ulimwengu kwa njia hii, lakini ikiwa katika umri wa shule anaangalia majibu yake ya kujaribu kung'oa makucha yake, basi hii sio wazi. kawaida.

Ukatili kawaida huonyesha hali mbaya nyumbani au katika kampuni ya marafiki, lakini inaweza kupita yenyewe (chini ya ushawishi wa mambo ya nje) au kutoa matokeo yasiyoweza kutabirika.

Kukataa kwa kimsingi kwa chakula na hamu ya hypertrophied ya kupoteza uzito

Wazo la anorexia limesikika sana katika miaka ya hivi karibuni - ni matokeo ya kujistahi chini na hamu ya bora ambayo imezidishwa na inachukua aina mbaya.

Kati ya watoto wanaougua anorexia, karibu wote ni wasichana wa ujana, lakini mtu anapaswa kutofautisha kati ya ufuatiliaji wa kawaida wa takwimu na kujiletea uchovu, kwani mwisho huo una athari mbaya sana juu ya utendaji wa mwili.

mashambulizi ya hofu

Hofu ya kitu inaweza kuonekana kuwa ya kawaida, lakini kuwa na kiwango cha juu sana. Kwa kusema: wakati mtu anaogopa urefu (kuanguka), amesimama kwenye balcony, hii ni kawaida, lakini ikiwa anaogopa kuwa hata tu katika ghorofa, kwenye ghorofa ya juu, hii tayari ni ugonjwa.

Hofu hiyo isiyo na maana sio tu kuingilia maisha ya kawaida katika jamii, lakini pia inaweza kusababisha matokeo mabaya zaidi, kwa kweli kuunda hali ngumu ya kisaikolojia ambapo haipo.

Unyogovu mkali na mwelekeo wa kujiua

Huzuni ni ya kawaida kwa watu wa rika zote. Ikiwa inavuta kwa muda mrefu (kwa mfano, wiki kadhaa), swali linatokea kwa sababu.

Watoto hawana sababu ya kuwa na huzuni kwa muda mrefu kama huo, kwa hivyo inaweza kuzingatiwa kama ugonjwa tofauti.

Sababu pekee ya kawaida ya unyogovu wa utoto inaweza kuwa labda hali ngumu ya kisaikolojia, lakini ndiyo sababu ya maendeleo ya matatizo mengi ya akili.

Kwa yenyewe, unyogovu ni hatari kukabiliwa na uharibifu wa kibinafsi. Watu wengi wanafikiri juu ya kujiua angalau mara moja katika maisha yao, lakini ikiwa mada hii inachukua sura ya hobby, kuna hatari ya kujaribu kujiumiza.

Mabadiliko ya ghafla ya mhemko au mabadiliko katika tabia ya kawaida

Jambo la kwanza linaonyesha kutokuwepo kwa psyche, kutokuwa na uwezo wa kupinga kwa kukabiliana na uchochezi fulani.

Ikiwa mtu anafanya hivi katika maisha ya kila siku, basi majibu yake katika hali ya dharura inaweza kuwa haitoshi. Kwa kuongezea, na mashambulizi ya mara kwa mara ya uchokozi, unyogovu au hofu, mtu anaweza kujitesa hata zaidi, na pia kuathiri vibaya afya ya akili ya wengine.

Mabadiliko ya nguvu na ya ghafla ya tabia, ambayo hayana uhalali maalum, badala yake haionyeshi kuonekana kwa shida ya akili, lakini uwezekano wa kuongezeka kwa matokeo kama haya.

Hasa, mtu ambaye alinyamaza ghafla lazima awe amepata mkazo mkali.

Kuhangaika kupita kiasi ambayo huingilia mkusanyiko

Wakati mtoto anatembea sana, hii haishangazi mtu yeyote, lakini labda ana aina fulani ya kazi ambayo yuko tayari kujitolea kwa muda mrefu. Kuhangaika na ishara za shida ni wakati mtoto hawezi hata kucheza michezo ya kazi kwa muda mrefu, na si kwa sababu amechoka, lakini kwa sababu tu ya kubadili mkali wa tahadhari kwa kitu kingine.

Haiwezekani kumshawishi mtoto kama huyo hata kwa vitisho, lakini anakabiliwa na fursa zilizopunguzwa za kujifunza.

Matukio hasi ya asili ya kijamii

Migogoro ya kupindukia (hadi mashambulizi ya mara kwa mara) na tabia ya tabia mbaya ndani yao wenyewe inaweza tu kuashiria uwepo wa mazingira magumu ya kisaikolojia ambayo mtoto anajaribu kushinda kwa njia hizo zisizofaa.

Hata hivyo, mizizi ya tatizo inaweza kuwa mahali pengine. Kwa mfano, uchokozi wa mara kwa mara unaweza kusababishwa sio tu na haja ya kujitetea, lakini pia kwa ukatili ulioongezeka uliotajwa mwanzoni mwa orodha.

Asili ya unyanyasaji wa ghafla wa kitu kwa ujumla haitabiriki sana - inaweza kuwa jaribio la siri la kujiangamiza au kutoroka kutoka kwa ukweli (au hata kiambatisho cha kisaikolojia kinachopakana na mania).

Wakati huo huo, pombe na madawa ya kulevya kamwe kutatua tatizo ambalo limesababisha tamaa yao, lakini huathiri vibaya mwili na inaweza kuchangia uharibifu zaidi wa psyche.

Mbinu za matibabu

Ingawa shida ya akili ni shida kubwa, nyingi zinaweza kusahihishwa - hadi kupona kamili, wakati asilimia ndogo yao ni magonjwa yasiyoweza kupona. Jambo jingine ni kwamba matibabu yanaweza kudumu kwa miaka na karibu daima inahitaji ushiriki mkubwa wa watu wote karibu na mtoto.

Uchaguzi wa mbinu inategemea sana utambuzi, wakati hata magonjwa yanayofanana sana kwa suala la dalili yanaweza kuhitaji mbinu tofauti ya matibabu. Ndiyo maana ni muhimu sana kuelezea kiini cha tatizo na dalili zilizoonekana kwa daktari kwa usahihi iwezekanavyo. Katika kesi hii, msisitizo kuu unapaswa kuwekwa kwa kulinganisha "ilikuwa na ikawa", ueleze kwa nini inaonekana kwako kuwa kuna kitu kibaya.

Magonjwa mengi rahisi hutendewa na psychotherapy ya kawaida - na tu nayo. Mara nyingi, inachukua fomu ya mazungumzo ya kibinafsi ya mtoto (ikiwa tayari amefikia umri fulani) na daktari, ambaye kwa njia hii anapata wazo sahihi zaidi la kuelewa kiini cha tatizo na daktari. mgonjwa mwenyewe.

Mtaalam anaweza kutathmini kiwango cha kile kinachotokea, kujua sababu. Kazi ya mwanasaikolojia mwenye ujuzi katika hali hii ni kumwonyesha mtoto hypertrophy ya sababu katika akili yake, na ikiwa sababu ni mbaya sana, jaribu kuvuruga mgonjwa kutokana na tatizo, kumpa kichocheo kipya.

Wakati huo huo, tiba inaweza kuchukua aina nyingi - kwa mfano, watu wa tawahudi ambao wamefungwa ndani yao wenyewe na schizophrenics hawana uwezekano wa kuunga mkono mazungumzo. Hawawezi kuwasiliana na mtu hata kidogo, lakini kwa kawaida hawakatai mawasiliano ya karibu na wanyama, ambayo mwishowe inaweza kuongeza urafiki wao, na hii tayari ni ishara ya uboreshaji.

Matumizi ya madawa ya kulevya daima yanafuatana na psychotherapy sawa, lakini tayari inaonyesha patholojia ngumu zaidi - au maendeleo yake makubwa zaidi. Watoto walio na ujuzi wa mawasiliano usioharibika au maendeleo ya kuchelewa hupewa vichocheo ili kuongeza shughuli zao, ikiwa ni pamoja na shughuli za utambuzi.

Kwa unyogovu uliotamkwa, uchokozi au mashambulizi ya hofu, antidepressants na sedatives imewekwa. Ikiwa mtoto anaonyesha dalili za mabadiliko ya mhemko na mshtuko (hadi hasira), dawa za kutuliza na za antipsychotic hutumiwa.

Hospitali ni aina ngumu zaidi ya kuingilia kati, inayoonyesha haja ya ufuatiliaji wa mara kwa mara (angalau wakati wa kozi). Aina hii ya matibabu hutumiwa tu kurekebisha shida kali zaidi, kama vile schizophrenia kwa watoto. Magonjwa ya aina hii hayatibiwa mara moja - mgonjwa mdogo atalazimika kwenda hospitali mara kwa mara. Ikiwa mabadiliko chanya yanaonekana, kozi kama hizo zitakuwa chache na fupi kwa wakati.

Kwa kawaida, wakati wa matibabu, mazingira mazuri zaidi yanapaswa kuundwa kwa mtoto, ukiondoa matatizo yoyote. Ndiyo maana ukweli wa kuwepo kwa ugonjwa wa akili hauhitaji kufichwa - kinyume chake, walimu wa chekechea au walimu wa shule wanapaswa kujua kuhusu hilo ili kujenga vizuri mchakato wa elimu na mahusiano katika timu.

Haikubaliki kabisa kumdhihaki au kumtukana mtoto na ugonjwa wake, na kwa ujumla hupaswi kutaja - basi mtoto ajisikie kawaida.

Lakini mpende kidogo zaidi, na kisha kwa wakati kila kitu kitaanguka. Kwa kweli, ni bora kujibu kabla ya dalili zozote kuonekana (kwa njia za kuzuia).

Fikia hali nzuri katika mzunguko wa familia na ujenge uhusiano wa kuaminiana na mtoto ili aweze kutegemea msaada wako wakati wowote na haogopi kuzungumza juu ya jambo lolote ambalo halifurahishi kwake.

Unaweza kujifunza zaidi kuhusu mada hii kwa kutazama video hapa chini.

Haki zote zimehifadhiwa, 14+

Kunakili nyenzo za tovuti inawezekana tu ikiwa utaweka kiungo kinachotumika kwenye tovuti yetu.

Ugonjwa wa akili kwa watoto

Ugonjwa wa akili sio ugonjwa, lakini sifa ya kikundi chao. Ukiukaji ni sifa ya mabadiliko ya uharibifu katika hali ya kisaikolojia-kihisia na tabia ya mtu. Mgonjwa hawezi kukabiliana na hali ya kila siku, kukabiliana na matatizo ya kila siku, kazi za kitaaluma au mahusiano ya kibinafsi.

Sababu

Sababu zote mbili za kisaikolojia, kibaolojia, na za kijamii ziko kwenye orodha ya kile kinachoweza kuwa shida ya akili katika umri mdogo. Na jinsi ugonjwa unavyojidhihirisha moja kwa moja inategemea asili yake na kiwango cha yatokanayo na kichocheo. Ugonjwa wa akili katika mgonjwa mdogo unaweza kusababisha maandalizi ya maumbile.

Madaktari mara nyingi hufafanua ugonjwa kama matokeo ya:

  • mapungufu ya kiakili,
  • uharibifu wa ubongo,
  • matatizo ndani ya familia
  • migogoro ya mara kwa mara na jamaa na rika.

Jeraha la kihisia linaweza kusababisha shida kubwa ya akili. Kwa mfano, kuna kuzorota kwa hali ya kisaikolojia-kihisia ya mtoto kutokana na tukio ambalo lilisababisha mshtuko.

Dalili

Wagonjwa wachanga wanakabiliwa na shida ya akili sawa na watu wazima. Walakini, magonjwa kawaida hujidhihirisha kwa njia tofauti. Kwa hiyo, kwa watu wazima, udhihirisho wa kawaida wa ukiukwaji ni hali ya huzuni, unyogovu. Watoto, kwa upande wake, mara nyingi huonyesha ishara za kwanza za uchokozi, hasira.

Jinsi ugonjwa unavyoanza na kuendelea kwa mtoto inategemea aina ya ugonjwa wa papo hapo au sugu:

  • Kuhangaika ni dalili kuu ya Ugonjwa wa Nakisi ya Makini. Ukiukaji unaweza kutambuliwa na dalili tatu muhimu: kutokuwa na uwezo wa kuzingatia, shughuli nyingi, ikiwa ni pamoja na kihisia, msukumo, wakati mwingine tabia ya fujo.
  • Dalili na ukali wa dalili za shida ya akili ya tawahudi ni tofauti. Hata hivyo, katika hali zote, ukiukwaji huathiri uwezo wa mgonjwa mdogo kuwasiliana na kuingiliana na wengine.
  • Kutokuwa na hamu ya mtoto kula, umakini mwingi kwa mabadiliko ya uzito unaonyesha shida za kula. Wanaingilia maisha ya kila siku na kuumiza afya.
  • Ikiwa mtoto huwa na kupoteza mawasiliano na ukweli, kumbukumbu hupungua, kutokuwa na uwezo wa kusafiri kwa wakati na nafasi - hii inaweza kuwa dalili ya schizophrenia.

Ni rahisi kutibu ugonjwa unapoanza tu. Na ili kutambua shida kwa wakati, ni muhimu pia kuzingatia:

  • Mabadiliko katika hali ya mtoto. Ikiwa watoto wako katika hali ya huzuni au wasiwasi kwa muda mrefu, hatua lazima zichukuliwe.
  • Hisia nyingi kupita kiasi. Kuongezeka kwa kasi ya hisia, kama vile hofu, ni dalili ya kutisha. Hisia bila sababu halali inaweza pia kusababisha usumbufu katika dansi ya moyo na kupumua.
  • Majibu ya tabia isiyo ya kawaida. Ishara ya shida ya akili inaweza kuwa hamu ya kujidhuru mwenyewe au wengine, mapigano ya mara kwa mara.

Utambuzi wa shida ya akili katika mtoto

Msingi wa uchunguzi ni jumla ya dalili na kiwango ambacho ugonjwa huathiri shughuli za kila siku za mtoto. Ikiwa ni lazima, wataalam wanaohusika husaidia kutambua ugonjwa huo na aina yake:

Kazi na mgonjwa mdogo hufanyika kwa msingi wa mtu binafsi kwa kutumia hifadhidata iliyoidhinishwa ya dalili. Uchambuzi umewekwa hasa katika uchunguzi wa matatizo ya kula. Ni lazima kusoma picha ya kliniki, historia ya magonjwa na majeraha, pamoja na yale ya kisaikolojia, kabla ya shida. Njia sahihi na kali za kuamua shida ya akili haipo.

Matatizo

Hatari ya shida ya akili inategemea asili yake. Katika hali nyingi, matokeo yanaonyeshwa kwa ukiukaji wa:

  • ujuzi wa mawasiliano,
  • shughuli za kiakili,
  • majibu sahihi kwa hali.

Mara nyingi matatizo ya akili kwa watoto yanafuatana na tabia ya kujiua.

Matibabu

Unaweza kufanya nini

Ili kuponya ugonjwa wa akili katika mgonjwa mdogo, ushiriki wa madaktari, wazazi, na walimu ni muhimu - watu wote ambao mtoto huwasiliana nao. Kulingana na aina ya ugonjwa huo, inaweza kutibiwa kwa njia za kisaikolojia au kwa matumizi ya tiba ya madawa ya kulevya. Mafanikio ya matibabu inategemea utambuzi maalum. Baadhi ya magonjwa hayatibiki.

Kazi ya wazazi ni kushauriana na daktari kwa wakati na kutoa maelezo ya kina kuhusu dalili. Inahitajika kuelezea tofauti kubwa zaidi kati ya hali ya sasa na tabia ya mtoto na zile zilizopita. Mtaalamu hakika atawaambia wazazi nini cha kufanya na ugonjwa huo na jinsi ya kutoa msaada wa kwanza wakati wa matibabu ya nyumbani ikiwa hali inazidi. Kwa kipindi cha tiba, kazi ya wazazi ni kutoa mazingira mazuri zaidi na kutokuwepo kabisa kwa hali za shida.

Daktari anafanya nini

Kama sehemu ya matibabu ya kisaikolojia, mwanasaikolojia huzungumza na mgonjwa, akimsaidia kutathmini kwa uhuru kina cha uzoefu na kuelewa hali yake, tabia, hisia. Lengo ni kuendeleza majibu sahihi kwa hali ya papo hapo na kuondokana na tatizo kwa uhuru. Matibabu ya matibabu ni pamoja na:

  • vichochezi
  • dawamfadhaiko,
  • dawa za kutuliza,
  • mawakala wa utulivu na antipsychotic.

Kuzuia

Wanasaikolojia wanawakumbusha wazazi kuwa mazingira ya familia na malezi ni muhimu sana linapokuja suala la utulivu wa kisaikolojia na neva wa watoto. Kwa mfano, talaka au ugomvi wa mara kwa mara kati ya wazazi unaweza kusababisha ukiukwaji. Unaweza kuzuia ugonjwa wa akili kwa kutoa msaada wa mara kwa mara kwa mtoto, kumruhusu kubadilishana uzoefu bila aibu na hofu.

tumepoteza vizazi ndani yao. Wakati wazazi wakifanya kazi na kujaribu kuleta ukoko wa mkate nyumbani, watoto walitembea peke yao. Na ingawa najua kuwa wengi wenu wanakumbuka utoto wako kama kitu cha ajabu sana, kwa njia, mimi pia nimejumuishwa katika safu hizi. Lakini mgogoro huo na ukosefu wa ajira ulitoa msukumo mkubwa kwa hasi.

Mume wangu aliniambia hivi karibuni Rafiki yake alikuwa akienda nyumbani, na kikundi cha vijana kilisimama karibu na nyumba, wakipiga kelele chini ya madirisha kwa uchafu mzuri na kunywa pombe. Mwanamume huyo aliiomba kampuni hiyo kuhamia sehemu isiyo na watu zaidi.

Jipatie maarifa na usome nakala muhimu ya kuelimisha kuhusu shida ya akili kwa watoto. Baada ya yote, kuwa wazazi inamaanisha kusoma kila kitu ambacho kitasaidia kudumisha kiwango cha afya katika familia kwa kiwango cha "36.6".

Jua nini kinaweza kusababisha ugonjwa huo, jinsi ya kutambua kwa wakati. Pata habari kuhusu ni ishara gani ambazo unaweza kuamua malaise. Na ni vipimo gani vitasaidia kutambua ugonjwa huo na kufanya uchunguzi sahihi.

Katika kifungu hicho utasoma kila kitu juu ya njia za kutibu ugonjwa kama shida ya akili kwa watoto. Taja msaada wa kwanza unaofaa unapaswa kuwa. Jinsi ya kutibu: chagua dawa au njia za watu?

Pia utajifunza nini matibabu yasiyotarajiwa ya ugonjwa wa akili kwa watoto inaweza kuwa hatari, na kwa nini ni muhimu sana kuepuka matokeo. Yote juu ya jinsi ya kuzuia shida ya akili kwa watoto na kuzuia shida.

Na wazazi wanaojali watapata kwenye kurasa za huduma habari kamili juu ya dalili za shida ya akili kwa watoto. Je, ishara za ugonjwa huo kwa watoto wenye umri wa miaka 1.2 na 3 hutofautianaje na udhihirisho wa ugonjwa huo kwa watoto wa miaka 4, 5, 6 na 7? Ni ipi njia bora ya kutibu shida ya akili kwa watoto?

Jihadharini na afya ya wapendwa wako na uwe katika hali nzuri!

Ukiukaji na sababu zao kwa mpangilio wa alfabeti:

shida ya akili kwa watoto

Tatizo la kawaida zaidi kuliko ulemavu wa akili au matatizo mengine ya akili.

Kwa shida ya akili, watoto hawapati mchakato unaoendelea na usioweza kurekebishwa wa maendeleo ya kawaida, lakini wanaonyesha ucheleweshaji wa maendeleo na lags.

Kesi nyingi za shida ya akili kwa watoto hugunduliwa katika umri wa miaka 7-8 - baada ya kuandikishwa shuleni, ukosefu wa maarifa ya kawaida kwa wenzao, uchovu wa haraka wa shughuli za kiakili na upendeleo wa masilahi ya michezo ya kubahatisha kwa mtoto huonyeshwa.

Watoto wenye shida ya akili wanajulikana na akili nzuri ndani ya mfumo wa ujuzi ambao tayari wanayo, wanatumia kwa ufanisi msaada wa watu wazima - hii ni tofauti yao kutoka kwa watoto wanaosumbuliwa na akili.

Ni magonjwa gani husababisha shida ya akili kwa watoto:

Katika tabia na maendeleo ya watoto wa shule ya mapema, mara nyingi kuna matatizo ya tabia (uchokozi, irascibility, passivity, hyperactivity), ucheleweshaji wa maendeleo na aina mbalimbali za neva za utoto (neuropathy, neuroses, hofu).

Shida za ukuaji wa kiakili na wa kibinafsi wa mtoto husababishwa, kama sheria, kwa sababu mbili:

1) makosa ya elimu;
2) ukomavu fulani, uharibifu mdogo kwa mfumo wa neva.

Mara nyingi, mambo haya yote mawili hufanya wakati huo huo, kwa kuwa watu wazima mara nyingi hupuuza au kupuuza (na wakati mwingine hawajui kabisa) vipengele hivyo vya mfumo wa neva wa mtoto unaosababisha matatizo ya tabia, na kujaribu "kusahihisha" mtoto na mvuto mbalimbali wa kutosha wa elimu.

Kwa hiyo ni muhimu sana kuwa na uwezo wa kutambua sababu za kweli za tabia ya mtoto ambayo inasumbua wazazi na walezi, na kuelezea njia zinazofaa za kazi ya kurekebisha pamoja naye. Ili kufanya hivyo, ni muhimu kufikiria wazi dalili za matatizo hapo juu katika ukuaji wa akili wa watoto, ujuzi ambao utaruhusu mwalimu, pamoja na mwanasaikolojia, si tu kujenga kazi kwa usahihi na mtoto, lakini pia kuamua. ikiwa matatizo fulani yanageuka kuwa aina zenye uchungu zinazohitaji huduma ya matibabu iliyohitimu.

Kazi ya kurekebisha na mtoto inapaswa kuanza mapema iwezekanavyo.

Wakati wa usaidizi wa kisaikolojia ni hali kuu ya mafanikio na ufanisi wake.

Ni madaktari gani wa kuwasiliana nao ikiwa kuna shida ya akili kwa watoto:

Umeona shida ya akili kwa watoto? Je! unataka kujua maelezo zaidi au unahitaji ukaguzi? Unaweza weka miadi na daktari- kliniki Euromaabara daima katika huduma yako! Madaktari bora watakuchunguza, kujifunza ishara za nje na kusaidia kutambua ugonjwa kwa dalili, kukushauri na kutoa msaada unaohitajika. wewe pia unaweza piga simu daktari nyumbani. Kliniki Euromaabara wazi kwa ajili yako kote saa.

Jinsi ya kuwasiliana na kliniki:
Simu ya kliniki yetu huko Kyiv: (+38 044) 206-20-00 (multichannel). Katibu wa kliniki atachagua siku na saa inayofaa kwako kumtembelea daktari. Kuratibu zetu na maelekezo yanaonyeshwa. Angalia kwa undani zaidi huduma zote za kliniki juu yake.

(+38 044) 206-20-00


Ikiwa umefanya utafiti wowote hapo awali, hakikisha kuchukua matokeo yao kwa kushauriana na daktari. Ikiwa masomo hayajakamilika, tutafanya kila kitu muhimu katika kliniki yetu au na wenzetu katika kliniki zingine.

Je! una shida ya akili katika mtoto wako? Unahitaji kuwa makini sana kuhusu afya yako kwa ujumla. Watu hawazingatii vya kutosha dalili za ugonjwa na usitambue kuwa magonjwa haya yanaweza kuhatarisha maisha. Kuna magonjwa mengi ambayo kwa mara ya kwanza hayajidhihirisha katika mwili wetu, lakini mwishowe inageuka kuwa, kwa bahati mbaya, ni kuchelewa sana kuwatendea. Kila ugonjwa una ishara zake maalum, maonyesho ya nje ya tabia - kinachojulikana dalili za ugonjwa. Kutambua dalili ni hatua ya kwanza katika kuchunguza magonjwa kwa ujumla. Ili kufanya hivyo, unahitaji tu mara kadhaa kwa mwaka kuchunguzwa na daktari sio tu kuzuia ugonjwa mbaya, lakini pia kudumisha roho yenye afya katika mwili na mwili kwa ujumla.

Ikiwa unataka kumuuliza daktari swali, tumia sehemu ya mashauriano mtandaoni, labda utapata majibu ya maswali yako hapo na usome. vidokezo vya kujitunza. Ikiwa una nia ya maoni kuhusu kliniki na madaktari, jaribu kupata taarifa unayohitaji. Pia jiandikishe kwenye portal ya matibabu Euromaabara kusasishwa kila wakati na habari za hivi punde na sasisho za habari kwenye wavuti, ambazo zitatumwa kwako kiotomatiki kwa barua.

Ramani ya dalili ni kwa madhumuni ya kielimu pekee. Usijitekeleze dawa; Kwa maswali yote kuhusu ufafanuzi wa ugonjwa huo na jinsi ya kutibu, wasiliana na daktari wako. EUROLAB haiwajibikii matokeo yanayosababishwa na utumiaji wa habari iliyowekwa kwenye lango.

Ikiwa una nia ya dalili nyingine yoyote ya magonjwa na aina ya matatizo au una maswali yoyote na mapendekezo - tuandikie, hakika tutajaribu kukusaidia.

Psyche ya mtoto ni nyeti sana na ni hatari kwa urahisi, hivyo mambo mengi ya kuchochea yanaweza kusababisha matatizo ya akili katika umri mdogo. Ukali wa kliniki wa dalili, muda wao na kurudi nyuma hutegemea umri wa mtoto na muda wa matukio ya kiwewe.

Mara nyingi, watu wazima wanahusisha ugonjwa wa maendeleo na tabia kwa umri wa mtoto, wakiamini kwamba kwa miaka hali yake inaweza kuwa ya kawaida. Mambo yasiyo ya kawaida katika hali ya akili kwa kawaida huchangiwa na matamanio ya utotoni, utoto unaohusiana na umri na ukosefu wa ufahamu wa mambo yanayotokea karibu. Ingawa kwa kweli, maonyesho haya yote yanaweza kuonyesha matatizo na psyche.

Ni kawaida kutofautisha vikundi vinne vya shida ya akili kwa watoto:

  • matatizo ya wigo wa autism;
  • ulemavu wa akili;
  • shida ya upungufu wa tahadhari.

Ni nini kinachoweza kusababisha shida ya akili?

Matatizo ya akili katika utoto yanaweza kusababishwa na sababu nyingi. Afya ya akili ya mtoto huathiriwa na mambo ya kisaikolojia, kijamii na kibayolojia.

Hii ni pamoja na:

  • utabiri wa maumbile kwa tukio la ugonjwa wa akili;
  • uharibifu wa ubongo wa kikaboni;
  • migogoro katika familia na shuleni;
  • matukio makubwa ya maisha;
  • mkazo.

Mara nyingi watoto wanaweza kuitikia kwa njia ya neva kwa talaka ya wazazi wao. Kwa kuongeza, uwezekano wa kuendeleza matatizo ya akili ni mkubwa zaidi kwa watoto kutoka kwa malezi duni.

Uwepo wa jamaa mgonjwa unaweza kusababisha shida ya akili. Katika kesi hiyo, sababu ya ugonjwa huo inaweza kuathiri mbinu na muda wa matibabu zaidi.

Je, matatizo ya akili yanaonyeshwaje kwa watoto?

Dalili za ugonjwa wa akili ni:

  • hofu, phobias, kuongezeka kwa wasiwasi;
  • tics ya neva;
  • harakati za obsessive;
  • tabia ya fujo;
  • hali ya mhemko, usawa wa kihemko;
  • kupoteza maslahi katika michezo inayojulikana;
  • polepole ya harakati za mwili;
  • matatizo ya kufikiri;
  • kutengwa, hali ya huzuni kwa wiki mbili au zaidi;
  • auto: majaribio ya kujidhuru na kujiua;
  • , ambayo yanafuatana na tachycardia na kupumua kwa haraka;
  • dalili za anorexia: kukataa kula, kushawishi kutapika, kuchukua laxatives;
  • matatizo ya kuzingatia, tabia ya hyperactive;
  • ulevi wa pombe na dawa za kulevya;
  • mabadiliko ya tabia, mabadiliko ya ghafla katika tabia ya mtoto.

Watoto wanahusika zaidi na matatizo ya neva wakati wa migogoro ya umri, yaani katika umri wa miaka 3-4, miaka 5-7 na miaka 12-18.

Katika umri wa hadi mwaka mmoja, athari za kisaikolojia ni matokeo ya kutoridhika na mahitaji kuu muhimu: usingizi na chakula. Katika umri wa miaka 2-3, watoto wanaweza kuanza kuteseka kutokana na kushikamana sana na mama, ambayo husababisha watoto wachanga na kuzuia maendeleo. Katika umri wa miaka 4-5, ugonjwa wa akili unaweza kujidhihirisha katika tabia ya nihilistic na majibu ya kupinga.

Inafaa pia kuwa waangalifu ikiwa mtoto anaonyesha uharibifu katika ukuaji. Kwa mfano, msamiati wa mtoto hupungua, hupoteza ujuzi uliopatikana tayari, huwa chini ya urafiki na huacha kujitunza.

Katika umri wa miaka 6-7, shule ni sababu ya shida. Mara nyingi, matatizo ya akili katika watoto hawa yanaonyeshwa psychosomatically kwa kuzorota kwa hamu na usingizi, uchovu, maumivu ya kichwa na kizunguzungu.

Katika ujana (miaka 12-18), shida ya akili ina sifa zao za dalili:

  • Mtoto huwa na tabia ya huzuni, wasiwasi, au kinyume chake kwa uchokozi, migogoro. Kipengele cha kawaida ni kutokuwa na utulivu wa kihisia.
  • Kijana anaonyesha udhaifu kwa maoni ya watu wengine, tathmini kutoka kwa nje, kujikosoa kupita kiasi au kujistahi, kupuuza ushauri wa watu wazima.
  • Schizoid na mzunguko.
  • Watoto wanaonyesha maximalism ya ujana, nadharia, falsafa, utata mwingi wa ndani.

Ni lazima ikumbukwe kwamba dalili zilizo hapo juu sio daima zinaonyesha uwepo wa ugonjwa wa akili. Mtaalam tu ndiye anayeweza kuelewa hali hiyo na kuamua utambuzi.

Mbinu za matibabu

Kwa kawaida ni vigumu sana kwa wazazi kuamua kutembelea mwanasaikolojia. Utambuzi wa matatizo ya akili katika mtoto mara nyingi huhusishwa na mapungufu mbalimbali katika siku zijazo, kuanzia haja ya kuhudhuria shule maalum kwa uchaguzi mdogo wa maalum. Kwa sababu ya hili, mabadiliko ya tabia, vipengele vya maendeleo na tabia isiyo ya kawaida, ambayo inaweza kuwa dalili za dysfunctions ya akili, mara nyingi hupuuzwa.

Ikiwa wazazi wanataka kwa namna fulani kutatua tatizo, basi matibabu mara nyingi huanza nyumbani kwa kutumia dawa mbadala. Tu baada ya kushindwa kwa muda mrefu na kuzorota kwa afya ya watoto ni ziara ya kwanza kwa mtaalamu wa matibabu aliyestahili hutokea.

Kwa hivyo, wanafamilia wanapaswa kufahamu vya kutosha ishara za shida ya akili ili kuweza kutambua upotovu wa mtoto wao kwa wakati na kutafuta msaada wa matibabu. Haupaswi kujaribu kumtendea mtoto peke yako, kwa sababu afya ya akili ya mtoto inaweza kutegemea ziara ya wakati kwa mtaalamu.

Tiba sahihi inaweza kuchaguliwa tu na mwanasaikolojia wa watoto: mwanasaikolojia au mwanasaikolojia. Magonjwa mengi yanatibiwa kwa muda mrefu. Watoto kawaida hupewa dawa sawa na watu wazima, lakini kipimo hurekebishwa kulingana na umri.

Antipsychotics na stimulants ni kutambuliwa kama ufanisi. Ina jukumu kubwa, kwa sababu wazazi wanapaswa kujua jinsi ya kuishi na mtoto mgonjwa na jinsi ni muhimu kumzunguka kwa tahadhari na upendo.

Machapisho yanayofanana